生活即老師作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活即老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活即老師作文1
生活就像一個(gè)寶盒，里面裝著(zhù)我們的碩果；有老師的教誨；同學(xué)的沖突；做人的道理……
老師教給我們知識，帶給我們希望、期望和夢(mèng)想。
我記得那是快要期末考試了，我那天晚上寫(xiě)漏了一片數學(xué)作業(yè)，老師把我叫到講臺上我：“你這次考試準備考多少分？”我說(shuō)：“爭取考到80分和90分以上�！崩蠋熣f(shuō)：“有信心就好�！�
到了考試那天，我鼓起勇氣上了考場(chǎng)……
成績(jì)下來(lái)以后，我驚呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。
老師在講課的時(shí)候，每分每秒說(shuō)出的每一個(gè)字都是很文明，老師教給我們的東西不僅是課本上的，還有許許多多的課外知識。叫我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)社會(huì )有貢獻的人。
老師對我們的關(guān)心、對我們的愛(ài)，我們都忘不了。我們小時(shí)候哭著(zhù)不愛(ài)上幼兒園的時(shí)候，是老師把我們哄進(jìn)去；我們在剛進(jìn)學(xué)校不懂事的時(shí)候，老師叫我們怎樣上課，怎樣懂禮貌，怎樣放學(xué)。都是老師幫助我們，所以我們才會(huì )做這些……
在復習的時(shí)候老師就使勁的給我們復習功課，讓我們做題，讓我們做卷子，寫(xiě)填空，背課文等等。給我們做好準備，讓我們考試�？纪暝囈院笪覀儼嗟昧巳壊康谝幻�，全市優(yōu)秀班集體。老師讓我們做事有了信心，班上有什么活動(dòng)我們要參加，老師就會(huì )鼓勵我們，說(shuō)：“你們一定能行的不用擔心，成功一定屬于我們的�！甭�(tīng)了她的鼓勵我們每次都會(huì )很成功。
老師永遠是最偉大的，交給我們知識，做人的道理，怎樣上課，怎樣懂禮貌，怎樣放學(xué)……
生活即老師作文2
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫(huà)筆，描繪著(zhù)人們美好的心靈。也有人說(shuō)，生活是杯茶，一飲而盡，有點(diǎn)苦，但細細品嘗，就會(huì )嘗到那種獨特、淡雅的醇香�？晌艺J為，生活是位老師，教會(huì )我們寶貴的知識。
今天，做完作業(yè)之后，我帶著(zhù)狗狗出去外面走走，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現前面有位阿姨，掉了5塊錢(qián)，我拿著(zhù)那張5塊，喊著(zhù)：“阿姨，阿姨，你掉錢(qián)了�！蔽液爸�(zhù)她，她并沒(méi)有理我，看著(zhù)那5塊錢(qián)，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著(zhù)那位掉錢(qián)的阿姨，等著(zhù)等著(zhù)，到2點(diǎn)多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說(shuō)不認識她，問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，終于找到了掉錢(qián)阿姨的家，不過(guò)，她的家里并沒(méi)有人，只好等她回來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，她終于回來(lái)了，我拿著(zhù)那嶄新的5塊，給她，說(shuō)：“阿姨，這時(shí)你上午在路上掉的5塊錢(qián)被我撿到了，現在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對我說(shuō)：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報答你，給你吃點(diǎn)吧！”我回答說(shuō)：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應該不求回報。
生活即老師作文3
生活是我們的老師，是生活讓我們學(xué)會(huì )了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂(lè )于助人……我們應該感謝生活。最近，我在生活中領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì )堅強，才能獲得成功。
在我7歲那一年，我一直想要一雙溜冰鞋，因為班上的同學(xué)人人都有了，我不想讓別人瞧不起我。于是，我哀求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應了。
一天放學(xué)回家，見(jiàn)到爸爸神秘地把一個(gè)東西遞到我面前，我定眼一看，呀！這不是我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋嗎？我高興得像兔子一樣，一蹦三尺高，顧不了作業(yè)有多少，就把書(shū)包一丟，穿上溜冰鞋去練習。
“呀，原來(lái)學(xué)溜冰還真不簡(jiǎn)單呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。練習剛開(kāi)始，我小心翼翼地滑行著(zhù)，生怕摔倒了。因為我掌握不了要領(lǐng)，所以保持不了平衡。爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要是一心想要學(xué)溜冰的話(huà)，就應該調整好心態(tài)，心定了，自然就會(huì )平衡�！蔽乙辉�，還真靈，不一會(huì )兒就可以掌握平衡了，正當我沾沾自喜的時(shí)候，腳底下突然被一顆小石頭絆倒了，手被劃出了一道小口子，我有點(diǎn)不知所措。爸爸走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“兒子，你不要放棄，一定要堅強，才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，忍著(zhù)疼痛站起來(lái)，繼續練習。也不知過(guò)來(lái)多久，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。
在這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅強的面對困難，才會(huì )取得成功。
生活即老師作文4
生活是一幅五彩繽紛的畫(huà)；生活是一首充滿(mǎn)情趣的小詩(shī)；生活是一條流向遠方的'小溪。在我看來(lái)，不如說(shuō)生活是一位隱形的老師，在暗處教會(huì )我們許多知識。
在鄉下，人們大部分是靠種田來(lái)生活養家。健康挺拔的莊稼背后包含了農民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會(huì )到種田的滋味。頂著(zhù)炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著(zhù)種田的工具來(lái)到田地里。光禿禿的土地上看不見(jiàn)一絲生機，比起周?chē)L(cháng)滿(mǎn)草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí)，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來(lái)了。只見(jiàn)姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周?chē)㈤_(kāi)，爸爸就負責用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著(zhù)姥姥的樣子，彎著(zhù)腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內心感嘆：種田真不容易��！
有時(shí)我也會(huì )來(lái)探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復一日，以前沒(méi)有手指大的種子，長(cháng)成了一棵棵茂密的莊稼�？粗�(zhù)勞動(dòng)的成果，我忽然發(fā)現生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會(huì )勞動(dòng)艱辛的我，感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。
生活即老師作文5
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類(lèi)無(wú)限的希望；有人說(shuō)生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會(huì )堅強；有人說(shuō)生活是一個(gè)五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會(huì )到不同的味道、不同的滋味。而我卻認為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習游泳，第一次來(lái)游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說(shuō)：“好，下水�！蔽毅读艘幌�，滑了一下�！皳渫ā币宦暤粝铝怂�，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì )兒，新學(xué)區的教練來(lái)了，她說(shuō)：“先把口往上面吸滿(mǎn)氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來(lái)試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見(jiàn)的是晶藍的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說(shuō)：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過(guò)了一會(huì )兒，教練又來(lái)了，這次說(shuō)要教我學(xué)浮水，我浮水的時(shí)候，手忙腳亂，不由自主地亂動(dòng)起來(lái)�！皠e害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f(shuō)。我聽(tīng)了，再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì )了浮水。
生活就是一位學(xué)問(wèn)淵博、無(wú)名的老師們，它教會(huì )了我要用堅強去面對生活中的種種困難。
生活即老師作文6
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞燈，照亮前進(jìn)的路；有人說(shuō)生活是一把梯子，連接過(guò)去和未來(lái)；還有人說(shuō)生活是一輪太陽(yáng)，溫暖寒冷的心……而我卻覺(jué)得，生活即老師，教給我們許多許多。
生活，教給我寬容。
比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當我不小心破壞別人心愛(ài)的東西時(shí)，沒(méi)有被指責，而是寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@是我會(huì )感到溫暖，漸漸學(xué)會(huì )寬容，有不一樣的體驗。
生活，教給我分享。
愿意自己占有一切嗎？不，學(xué)會(huì )分享。比如，你有一本好看的書(shū)，她也有一本好看的書(shū)，倆人分享就會(huì )每人看到兩本好看的書(shū)。分享優(yōu)點(diǎn)呢？也是如此，這樣，自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )越來(lái)越多，寶貴的東西，也會(huì )越來(lái)越多。你會(huì )發(fā)現，自己擁有的，別人擁有的越來(lái)越多。
生活，教給我堅強。
考試失利，學(xué)習下降……會(huì )給我們帶來(lái)很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對，堅強解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅強一百零一次！嘗試著(zhù)去堅強，你會(huì )收獲很多。
生活，教給我勇敢。
有過(guò)第一次走夜路嗎？一定很驚險吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車(chē)回家的，看到什么都避開(kāi)�；氐郊�，我才覺(jué)得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！
生活啊，真像一位老師。帶著(zhù)寬容，分享，堅強，勇敢一路飛奔，走向更好！
生活即老師作文7
生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應了一個(gè)令我簡(jiǎn)略亮了的路理，比方學(xué)習、讀書(shū)、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應向生活學(xué)習。
記得有一次，媽媽給我購了一標很貴的息文書(shū)，讓爾細心地把把它讀完。一開(kāi)端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導致基礎滿(mǎn)載而歸，這不就是沒(méi)有毅力的表示嗎？
還有一次我們去登泰山，在登山的進(jìn)程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒(méi)有搖動(dòng)我們登上山頂的信心最后連六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績(jì)感。
這個(gè)冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時(shí)候，我乏的氣喘吁吁大汗淋漓，叫著(zhù)不爬了，下往吧，最后仍是沒(méi)有爬到山底，就下來(lái)了。這次我又清楚了一個(gè)深入的講理“自豪的己會(huì )一事無(wú)成！”
經(jīng)由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無(wú)難事，只有肯攀緣！
本來(lái)，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是咱們的老師！
生活即老師作文8
我有一位特別的老師，它并不是一個(gè)具體的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片葉……而這一切，統稱(chēng)為生活，生活就是我的老師。
生活即老師，它教會(huì )了我獨立。
去年暑假，我參加了軍訓夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)家，我的心里像翻倒的調味瓶，五味俱全。對于我這個(gè)在家里養尊處優(yōu)的小皇帝來(lái)說(shuō)，軍訓的五天簡(jiǎn)直像人間地獄一樣，我在那里，一切只能靠自己，我現在還深深的記著(zhù)，當時(shí)自己是怎樣找到洗衣服的方法，怎樣鋪床，怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天，但是我卻度日如年，可就是這樣的鍛煉，才讓我現在養成了這獨立的好習慣。
生活即是老師，它教會(huì )了我?jiàn)^斗。
在我上的記者口才培訓班里，高手如云他們那絕妙的口才，是我這位剛去的新兵羨慕不已，也讓我開(kāi)始擔憂(yōu)，我生怕趕不上他們，每次上課認真聽(tīng)講，家里也努力練習，后來(lái)許多人因時(shí)間的問(wèn)題走了，在剩下的一些人里，我也終于出類(lèi)拔萃，贏(yíng)得了一席之地，我也學(xué)會(huì )了努力奮斗。
生活即是老師，它教會(huì )了我珍惜。
在身邊我總是能見(jiàn)到許多乞討的人，這時(shí)，我也總是能想到自己的生活環(huán)境有多好，一定要珍惜現在的生活。爸爸媽媽也常說(shuō)：“你現在的生活環(huán)境多好的，我們小時(shí)候那都是……”也通過(guò)這些，我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜糧食，珍惜現在的生活。
不論吃苦或是疲憊，我都甘之如飴，因為這是生活交給我的，是生活給我最好的禮物。
生活即老師作文9
生活即老師，它教會(huì )了我獨立和堅強，讓我在成長(cháng)中一次次蛻變。
那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話(huà)響了，接完電話(huà)之后，媽媽對我說(shuō)：“我要出去吃飯，你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽(tīng)到這句話(huà)，我愣了一下，心想：平時(shí)都是媽媽在家陪著(zhù)我，這突如其來(lái)的消息真讓我有些承受不住，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的挑戰。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞，還充斥著(zhù)一股陌生的氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說(shuō)，扭頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)窗戶(hù)的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫(xiě)吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開(kāi)始認認真真寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表?yè)P我學(xué)會(huì )了獨立。
生活即老師，它教會(huì )了我堅強。
記得那次數學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著(zhù)那張卷子發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉，眼淚不經(jīng)意間流了出來(lái)。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著(zhù)。
生活即老師，它讓我變成了一個(gè)新的自己。
生活即老師作文10
生活就是老師，規律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表著(zhù)人的一生，也代表人活著(zhù)的一個(gè)過(guò)程。
苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非�？�，意思是年輕時(shí)好好努力上學(xué)，后來(lái)你找到了一個(gè)工作，感覺(jué)這件工作很新鮮，就是你聞起來(lái)很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過(guò)年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。
第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你賺到了錢(qián)，可以買(mǎi)東西，用它來(lái)享受這個(gè)生活，用它來(lái)過(guò)得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。
第三杯是你老了的時(shí)候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開(kāi)心的事，再想想傷心的事，回憶過(guò)去的味道是如此的亂，什么樣的味道都有，也許當時(shí)經(jīng)歷太多，也許也浪費了不少的時(shí)間，從出生、上學(xué)、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪費了時(shí)間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會(huì )想到傷心還是開(kāi)心，有許多都忘了，這就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。
人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。