【實(shí)用】描寫(xiě)校園的生活的作文400字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園的生活的作文400字4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)校園的生活的作文400字 篇1
當清晨起來(lái)的時(shí)候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號，日子過(guò)的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺(jué)累，習慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點(diǎn)一線(xiàn)），時(shí)常嘴角掛著(zhù)洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點(diǎn)。當停下來(lái)時(shí)，能聽(tīng)到一首首動(dòng)人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們在這里擁有追初的那個(gè)夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見(jiàn)痕跡，那些歡樂(lè )的記憶，那些青蔥歲月，總會(huì )蕩漾在心頭，不曾離去。
我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個(gè)最終方向，遨游天地，站到那個(gè)心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無(wú)所謂，只需一個(gè)方向，一顆上進(jìn)的心，一個(gè)遠大的目標，也許你今后就有了方向。生活走過(guò)風(fēng)霜雨雪。經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，一切沒(méi)什么大不了。只要我們的心態(tài)平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一切沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過(guò)的關(guān)，我們一起闖拼，在甜美的酒，我們不會(huì )醉，友誼像就一樣越陳越醇，愿我們的友誼天長(cháng)地久；再大的舞臺，總有完成不了的夢(mèng)；總有自己的世界，自己的天地，人生需要高度，生活看你自演，夢(mèng)想靠你實(shí)現。
描寫(xiě)校園的生活的作文400字 篇2
學(xué)校，就就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(cháng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！泵慨斪x寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì )想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著(zhù)一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛就是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說(shuō)話(huà)了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偩褪菚�(huì )用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾炀褪俏易钕矚g的一季了，可能就是因為學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又就是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒(méi)什么香味，但就是一簇簇花兒在一齊卻就是香氣醉人。金黃色的`你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但就是你的精神和那骨子里的氣節，卻就是不平凡的。你就是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不就是冬天里的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園��！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節呢？
描寫(xiě)校園的生活的作文400字 篇3
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題
自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
描寫(xiě)校園的生活的作文400字 篇4
踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學(xué)把大都數的時(shí)間放在學(xué)習上，因為每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jì)。
新的老師教著(zhù)新的學(xué)生帶著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復著(zhù)：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì )變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著(zhù)好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì )守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學(xué)習打基礎。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì )覺(jué)得多，如果把學(xué)習看成是一種興趣，就不會(huì )再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。以前我的學(xué)習成績(jì)雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現了很多學(xué)習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習，在學(xué)習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
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