小學(xué)生生活作文700字八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生生活作文700字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生生活作文700字 篇1
清晨，習慣性的站在陽(yáng)臺遠眺。今晨烏云壓頂，一整細雨飄落，伸手落在手心的雨滴微涼。霧氣遮蓋了遠處的昆侖山，連輪廓都看不清，落入眼簾的只有低飛的沙燕和幾處孤立的高樓，一陣雜燥汽笛聲打亂了我的思緒，讓人心情更加的煩亂。
屢屢長(cháng)發(fā)，靜靜的坐在靠陽(yáng)臺的沙發(fā)上，閉目深呼吸飄進(jìn)室內清晰的空氣，感受大自然這種天然的給養，給大腦足夠的補充。讓自己更理智的靜心去感受生活的點(diǎn)滴，去領(lǐng)悟生活的美好。是��！多少個(gè)清晨、夜晚一顆孤獨的心在網(wǎng)絡(luò )世界中獨自翱翔，在空間里播灑我的文字，抒寫(xiě)我的情懷，在一畝三分地耕耘我的心情，收獲我的快樂(lè )！幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的生活歷練了我，讓自己變的更加沉穩而淡然。
此時(shí)，腦海冒出了熟悉的身影，這個(gè)和我朝夕相處了幾十年，曾經(jīng)讓我痛苦多于快樂(lè )的男人。如今卻讓我不得不用另一種眼光看他，平日里不愛(ài)多言的他，昨日借醉酒時(shí)給我說(shuō)；“以后別聊天了”。呵呵！以前也聽(tīng)他說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，總以為開(kāi)玩笑，因為好多時(shí)候和網(wǎng)友聊天他都在跟前，從不言語(yǔ)，偶爾也就當著(zhù)他的面放肆的和網(wǎng)友一整忽悠，從沒(méi)想那么多，總覺(jué)的只是聊天沒(méi)什么，可昨晚他上夜班時(shí)打電話(huà)問(wèn)“你在干嘛？我說(shuō)聊天。孩子呢？睡了。半天電話(huà)那頭來(lái)了句，‘以后少聊天’”。他說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣那么認真，讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)吃醋味道、有點(diǎn)不滿(mǎn)樣子，但有一點(diǎn)敢肯定，他的言語(yǔ)里隱隱讓我感覺(jué)到他在乎我，關(guān)心我。
不因老公的這句話(huà)而生氣，反而感覺(jué)心里甜滋滋的，夫妻十多年從沒(méi)感覺(jué)到他這么認真的說(shuō)過(guò)在乎我的話(huà)，為此我不得不慎視自己，不得不去做換位思考，也許我該明白；他不說(shuō)，不代表他不在意。這些年因為經(jīng)常的吵鬧，麻痹了彼此的心靈，將日子過(guò)成了一種形式，卻忽略了他所給予的關(guān)愛(ài)。今，突然感覺(jué)到生活的點(diǎn)滴要靠心去體會(huì )，柴米油鹽的平常生活，鍋碗瓢盆那有不磕磕碰碰地。人生苦短，倆個(gè)人能走到一起不易，組建一個(gè)家庭更不易，就讓我們在生活的點(diǎn)滴中感受彼此的關(guān)愛(ài)，多給對方一些空間，一些寬容，遇事多做一些換位思考，用心去感受生活的美好��！
小學(xué)生生活作文700字 篇2
生活就像一張潔凈的白紙，你可以一直讓它潔凈如新，也可以用筆來(lái)描繪它。
鋼筆音樂(lè )
鋼筆，是人們經(jīng)常使用的一種筆，音樂(lè )也是一樣，開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)它、棄累的時(shí)候聽(tīng)它、生氣的時(shí)候也聽(tīng)它；高興時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)歡樂(lè )的旋律，讓你喜上加喜；受挫時(shí)，聽(tīng)些勵志的歌，令你士氣重振；憤怒時(shí)，聽(tīng)些安靜的歌，讓你冷靜下來(lái)，思考自我；疲憊時(shí)，聽(tīng)些激情的旋律，使你精神煥發(fā)，力量充沛。音樂(lè )，是人類(lèi)的第二語(yǔ)言，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，它能為你的生活添加色彩，它能使你的心靈更加美麗，它能讓你的白紙上譜寫(xiě)美好的篇章。
鉛筆書(shū)籍
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的一生是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)籍是你一輩子的朋友，有關(guān)有關(guān)書(shū)的名言名句更是數不勝數，書(shū)的種類(lèi)也是多種多樣，比如說(shuō)，按喜好劃分：你喜歡文學(xué)嗎？看看冰心或者三毛的書(shū)吧，喜歡探險嗎？看看凡爾納的海底兩萬(wàn)里吧，喜歡科普嗎？看看十萬(wàn)個(gè)為什么吧，再比如說(shuō)在不同的情況下人們喜歡讀的書(shū)也不一樣：遇到挫折了？看八十天環(huán)游地球吧，上面會(huì )有比你遇到的困難更危險的故事，遇到難以理解的東西了？看看辭海吧，上面會(huì )告訴你你不知道的事，遇到別人向你炫耀她的生活有多好了？看看高爾基的童年吧，上面所述的生活比你的更苦；更比如說(shuō)按職業(yè)劃分或按年齡段劃分？等等等等，還有很多種方法來(lái)分類(lèi)。
書(shū)籍是人們打開(kāi)精神寶藏的鑰匙，讀書(shū)仿佛是在與作者對話(huà)，只有你刻苦鉆研、每天堅持的讀書(shū)，才會(huì )了解它，了解作者在這本書(shū)中要表達的真正含義，懂得作者，通過(guò)這支筆來(lái)懂得人生、求得真理、取得歷史人物留下的精神財富。
中性筆情感
人有七情，人的一生離不開(kāi)情這個(gè)字，其中我們自己最常見(jiàn)的就是友情與親情，有句話(huà)叫在家靠父母，在外靠朋友。說(shuō)的，就是這兩種情之間的關(guān)系。親情，自然是指你與親人之間的感情，在所有的親人中，與你親情最深的就是你的父母，你從小到大都是他們在養你，辛辛苦苦的養育著(zhù)你，每天為你做飯、洗衣服、輔導作業(yè)，這個(gè)恩是一個(gè)人終生難報的。友情，自然是指你與你的朋友的感情，在社會(huì )上，沒(méi)有朋友的幫助光靠自己打一片天地是很難的，但是有了朋友的幫助，那么自己來(lái)努力便省去了許多麻煩，友情，有時(shí)是你最大的幫助，有時(shí)有可能就是努力的動(dòng)力源泉。
生活本是平淡無(wú)味的一張白紙，但是有了這三支筆，卻可以讓生活變得更加絢麗多彩，生活因它們而精彩。
小學(xué)生生活作文700字 篇3
轉眼間我的小學(xué)生活就結束了，我由一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年�；匚读陙�(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學(xué)時(shí)大多數同學(xué)都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話(huà)。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧得看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖。等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無(wú)數的異樣目光看著(zhù)我。糟，我走錯教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……那尷尬就別提了。
我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)關(guān)老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；我也曾在數學(xué)課上迷上了謝老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于迎來(lái)了最后學(xué)年的期終考試。面對這次統考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因為我已做了充分的準備。當我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上。我也真正體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義。
有學(xué)也有樂(lè )，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、盡情地揮灑著(zhù)我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場(chǎng)決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對手。長(cháng)長(cháng)的繩子中間栓著(zhù)鮮紅的綢帶，兩道白線(xiàn)兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著(zhù)號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著(zhù)手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過(guò)緊張爭奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動(dòng)地跳著(zhù)喊著(zhù)：“我們贏(yíng)啦！我們贏(yíng)啦……”
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就在愉快的節奏中結束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你，我的母校！我的小學(xué)生活！
小學(xué)生生活作文700字 篇4
時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來(lái)到少年活動(dòng)中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的'一朵朵月季，花團錦簇，好似圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)。右邊還有一些爭奇斗艷不知名的花兒，紅的似一團火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺(jué)。
我們走進(jìn)正廳，媽媽給我報了名，上習作學(xué)習班。因為我非常喜歡習作，我走進(jìn)教室，拿出稿紙，聆聽(tīng)著(zhù)老師為我們傳授習作的精華，老師為我們朗誦著(zhù)那精美的句子，品析里面的學(xué)習方法和技巧，構成的語(yǔ)言的精美片段，教我們些暑假生活，原來(lái)生活是那樣美妙呀！不知不覺(jué)中上午的精彩課堂就這樣度過(guò)了。
中午回到家，爸爸讓去準備漁具。我就問(wèn)爸爸：”拿這個(gè)干嘛呀？”“當然是去釣魚(yú)�！蔽衣�(tīng)到后興奮不已。爸爸開(kāi)車(chē)去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一起去，他們把魚(yú)竿支好，就耐心地等待著(zhù)。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船�！奥÷ 甭曇魝鬟^(guò)我的耳里，船要起航了，開(kāi)始慢慢地駛向中央，看著(zhù)海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受著(zhù)海風(fēng)的清爽，一切都這么愜意，船在水中行駛著(zhù)，像小魚(yú)在水里游一樣，水的清爽帶來(lái)了心中清涼，不知不覺(jué)回到了岸邊。我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水里，潑起一朵朵浪花，自己仿佛是浪花中仙子。我們越行越遠，風(fēng)也越來(lái)越大，導致了我們無(wú)法返回，只好停留在此。等了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸小了，但返回岸邊還是很困難。我們四人同心協(xié)力，費了九牛二虎之力才成功到達岸邊。這真是有驚無(wú)險的經(jīng)歷呀！這時(shí)遠遠的看見(jiàn)了他們呆著(zhù)好多魚(yú)從那邊走了過(guò)來(lái)。我們在旁邊的一家燒烤店里爸爸讓他們把釣來(lái)的魚(yú)烤了。過(guò)了不久，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)，我咬了一口，真香！
到了晚上，我們回了家。想想，今天可真是有驚無(wú)險��！
抬頭看著(zhù)星空那些淘氣的小星星，沖著(zhù)我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待著(zhù)明天燦爛的曙光。
小學(xué)生生活作文700字 篇5
小學(xué)生活是那樣令人難忘，從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。
回想過(guò)去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會(huì )玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請教。他為了幫我們消除學(xué)習上的心理障礙，鼓勵我們主動(dòng)參與學(xué)習，經(jīng)常對我們說(shuō)：“請同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有對錯之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區別�！碑敵跷覍@話(huà)還半信半疑的。
由于在過(guò)去的幾年里，我們落后的學(xué)習方法和不良的學(xué)習習慣已經(jīng)養成，真不容易一下子改過(guò)來(lái)。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀…… 的新式學(xué)習空間。從那以后，班上的成績(jì)日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。
在這兩年里有兩句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì )說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數學(xué)作業(yè)都 能聽(tīng)到這樣的聲音，但對我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉，現在我翻開(kāi)原來(lái)的作業(yè)，不禁嘆道：書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒(méi)有認真的觀(guān)察，沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話(huà)為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫(xiě)作 水平提高了�，F在當我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話(huà)，以后我還將緊記這兩句話(huà)。因為是他們讓我的字寫(xiě)好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng )造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì )時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
小學(xué)生生活作文700字 篇6
愛(ài)生活，愛(ài)低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
星期一早上，我們學(xué)校又有了新一次的國旗下講話(huà)，而這一次的話(huà)題卻和以往的話(huà)題并不相同——“低碳生活�！蔽覀冊�(jīng)以為，低碳生活似乎離我們的生活很遙遠�？僧敁P沙漫天、四川干旱等極端氣候現象一次次光臨；當電影《20xx》中山崩地裂、火山噴發(fā)的場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄；讓更多的人們開(kāi)始清醒認識到：低碳生活已經(jīng)成為了一種社會(huì )公德。
什么是低碳生活呢？低碳生活就是要節約一些地球資源，來(lái)保護環(huán)境；低碳生活要節約資源，那么這里所指的資源又是一些什么資源呢？當然是注意節水、節電、節油、節氣、節材等一些少排放二氧化碳的東西！為了減少二氧化碳的排放，保護地球不再變暖，我們應該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開(kāi)支的“低碳”生活方式，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開(kāi)銷(xiāo)更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂(lè )而不為呢？
我覺(jué)得，這“低碳生活”應該從我做起。在我們去外面游玩時(shí)，最好能夠多走路、少開(kāi)車(chē)；我們的日常生活中，出門(mén)購物，自己帶環(huán)保布袋，不用塑料袋，出門(mén)自帶喝水杯，不用一次性杯子，出去吃飯，多用永久性的筷子餐具，不用一次性的餐具。在去快餐店時(shí)，盡量別打包，因為打包就要浪費一只一次性快餐盒，因此，我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。環(huán)保減碳的“石頭紙”，循環(huán)使用的布袋，提示空調控溫的溫度計，廢報紙制成的鉛筆，信息化的辦公方式，無(wú)紙化的“低碳”采訪(fǎng)……這些低碳細節，潤物無(wú)聲，示范著(zhù)低碳的工作和生活，倡導著(zhù)低碳理念。
少先隊組織大家看過(guò)一部叫《20xx》的電影，描述了人類(lèi)因為沒(méi)有保護好環(huán)境，而遭受了一次重大的災難，而差點(diǎn)造成了人類(lèi)的滅絕......因此,我們要每天節約一點(diǎn)一滴的電、水，那么，美好的明天將會(huì )只有一步之遙，讓我們從我做起，從身邊的點(diǎn)滴中做起。與低碳生活同行，爭做環(huán)保小衛士，希望這句短短的語(yǔ)句，能夠成為我們xx小學(xué)每一位少先隊員的座右銘。
呼號：為了我們偉大的祖國——學(xué)好本領(lǐng)為祖國服務(wù)
小學(xué)生生活作文700字 篇7
今年暑假，我與爸爸和弟弟去鄉村游玩。
剛下汽車(chē)，我們便踏上了去農家的山路。山中的空氣純凈，深深地吸口氣，呼吸暢通無(wú)阻，將1切煩惱拋到腦后，盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹，是1片潔凈的蔚藍，遙望4周，是漫無(wú)邊際的梯田。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來(lái)1陣淡淡的清香，在暖風(fēng)中微微有些醉意；在這山杏成熟的季節，枝頭綴滿(mǎn)了誘人的黃色。在明媚的陽(yáng)光下，展現在我們眼前的仿佛是1幅連綿的畫(huà)卷。這里雖不算是人間仙境，但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群，可謂是修身養性的佳處，這里絲毫聞不出濃重的機械味。爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“看看這些梯田，它們可不是天然形成，而是人工平整出來(lái)的�！蓖�(zhù)鱗次櫛比、排列有序的梯田，1種莫名的敬意油然而生。
我們走在崎嶇不平的山路上，心中不免有些恐懼，因為山體與地面已接近910度。在艱難的攀登之中，我發(fā)現有許多農民挑著(zhù)重擔，上山卻如履平地。我的確有些不解，詢(xún)問(wèn)他們，他們也只是笑1笑罷了�？吹酱司�，讓我不禁想到：城市中的人們，花錢(qián)去健身房，花大量的時(shí)間運動(dòng)，刻意地鍛煉、減肥；再看看穿梭在鄉間的這些農民，鍛煉就在不經(jīng)意間。
當我們到達爸爸的1位農民朋友家后，早已筋疲力竭。這位農民朋友已經(jīng)年過(guò)6旬，中等身材，臉上布滿(mǎn)了皺紋。他的家人把我們這些城里來(lái)的人視為稀客，盛情款待我們。正當我想歇歇時(shí)，卻被弟弟喊去看牲口。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過(guò)，這次親眼目睹，自然是興奮不已。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來(lái)招待我們，吃在嘴里，雖然沒(méi)有多甜，但他們這樣樸實(shí)誠懇的舉動(dòng)，我們已經(jīng)很感激了。
在鄉村居住的幾天里，我見(jiàn)到了許多在城市里見(jiàn)不到的東西：農民純樸的笑容，用真摯的情誼待客，還有他們的厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無(wú)間的關(guān)系，農民對未來(lái)美好的希望……這些都深深觸動(dòng)并震撼著(zhù)我的心靈。
鄉村生活值得去品味。因為，它會(huì )讓你變得實(shí)在，讓你的生活不會(huì )再空洞，讓你的人生不再迷茫。
小學(xué)生生活作文700字 篇8
從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保�？墒巧钪性鯓幼霾潘恪暗吞肌蹦�？帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計劃，養成“低碳”生活習慣，沒(méi)想到從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠。
在學(xué)習生活中，我們越來(lái)越離不電腦了。電腦打字、電腦設計，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)于電腦幫忙�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因為電腦得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長(cháng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開(kāi)的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽(tīng)爸爸說(shuō)系統待機同樣耗費電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣。我找了個(gè)小卡片，畫(huà)了個(gè)“大嘴猴”寫(xiě)上“想著(zhù)關(guān)機、我要節電”，貼到電腦旁邊的打印機上。這下我忘不了關(guān)機了，不會(huì )再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對我嚷了。哈哈！這就是我的“低碳”建議：當你估計離開(kāi)電腦超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，請關(guān)閉電腦！
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買(mǎi)回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺(jué)還真覺(jué)得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區總是鬧旱災，長(cháng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我寒假里的又一個(gè)“低碳”生活體驗。
節約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車(chē)；盡可能乘坐公交車(chē)出行，少開(kāi)燃油汽車(chē)。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
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