歌唱讓生活更美好作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的歌唱讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
歌唱讓生活更美好作文 篇1
用愛(ài)去歌唱，用心去聆聽(tīng)。不需要舞臺，不需要服飾。因為那是用愛(ài)譜唱的歌，讓生活更美好。
兒時(shí)，任性吵鬧的時(shí)候，奶奶總是會(huì )唱歌哄我。
盛夏的夜不全是燥熱，有了奶奶的歌聲，便有了一片祥和。柔柔的月光溫情地灑滿(mǎn)庭院，小院里，零星地擺著(zhù)幾盆萬(wàn)年青。微風(fēng)拂來(lái)，萬(wàn)年青扭動(dòng)著(zhù)身子。頗有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫�！敝饩�。
應了我的要求，奶奶動(dòng)情地唱著(zhù)：“星星睡了，月亮睡了，我的小寶寶快快睡覺(jué)……”奶奶唱的歌很老，很多時(shí)候我不喜歡。但我喜歡奶奶望我的眼神，那眼神中的濃濃的愛(ài)意，奶奶就這樣抱著(zhù)我，邊唱歌邊搖擺著(zhù)身體�！澳棠�，你抱得好緊�！蹦棠桃廊怀�(zhù)，搖著(zhù)身體，拍著(zhù)我，似乎陶醉在這歌中，看著(zhù)奶奶如此的沉醉我覺(jué)得這樣的生活很美好。
當我慢慢地長(cháng)大，我開(kāi)始為奶奶唱歌。還記得在幼兒園學(xué)了《小星星》回去給奶奶唱的情景。同樣是夏天的夜晚，奶奶牽著(zhù)我的手，踱步向庭院中走去，去尋一片清涼。細數著(zhù)天上的星，沐浴著(zhù)月亮的光。興致大好的我，不由自主地唱起來(lái)了——“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明……”
奶奶邊點(diǎn)頭邊連聲稱(chēng)好，得到鼓勵的我，夸張道：“這樣動(dòng)聽(tīng)的歌，再加上我優(yōu)美的嗓音是不是很完美啊，奶奶？”奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，生怕弄疼了我。微笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，夸你兩句瞧把你美的！一會(huì )鼻涕泡都出來(lái)啦！”隨即發(fā)出一長(cháng)串笑聲，回蕩在靜謐的夜晚。那歌聲和那笑聲點(diǎn)染的記憶任什么都抹不去。
如今，奶奶不經(jīng)常唱歌了，她總是說(shuō)自己老了唱不動(dòng)了，氣不夠用了。但我知道奶奶是喜歡歌的，那些被歌聲浸染的記憶還會(huì )常常出現在她的夢(mèng)里。于是我開(kāi)始唱給她聽(tīng)，在我為她捶背時(shí)，在我梳理她的快要全白的頭發(fā)時(shí)，在我攙扶她走在夕陽(yáng)中時(shí)，在我同樣
用我不太強壯的臂膀擁抱她時(shí)……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同樣懂的是我眼中的對她的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
看著(zhù)在我眼里越來(lái)越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自編的《搖籃曲》中長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)小伙子了。歌聲，是我和奶奶生活中不可缺少的。歌聲傳達著(zhù)我們之間的愛(ài)，這歌聲讓我們的生活變得陽(yáng)光燦爛，就像陽(yáng)光下怒放的太陽(yáng)花！在這歌聲中我感受到了愛(ài)，感受到了生活的美好。
歌唱讓生活更美好作文 篇2
舞臺上，一位女孩正在唱歌，歌聲嘹亮，婉轉動(dòng)聽(tīng)，觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲。這個(gè)女孩，就是我，我喜歡唱歌。唱歌，既是我的拿手好戲，也讓我的生活變得更加美好。
在我學(xué)音樂(lè )的道路上，遇到過(guò)許多困難和挫折，也曾想過(guò)放棄。因為那時(shí)我覺(jué)得唱歌太難了，要發(fā)聲、背譜、唱譜、背歌詞……并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。于是，我開(kāi)始打退堂鼓了。剛開(kāi)始幾次，我只是唱歌心不在焉，到最后，我連去也不想去。
而我的這些表現，全都被媽媽看在眼里。一天在去上課的路上，媽媽對我說(shuō)：“悅悅，你知道嗎?凡事都要堅持�！薄班拧蔽冶粏�(wèn)得啞口無(wú)言，臉不自覺(jué)地紅了�！耙魳�(lè )老師說(shuō)過(guò)了，你有學(xué)唱歌的天賦。所以，請你不要放棄學(xué)唱歌�！蔽衣�(tīng)了，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)了媽媽和老師的話(huà)，我決定堅持下去。從此，每次上完課回來(lái)，我都會(huì )認真練習。雖然練習唱歌非常難，但每當我想放棄時(shí)，我總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。功夫不負有心人，我的唱歌水平越來(lái)越高了。在我學(xué)唱歌的這三年里，我參加了二十多項比賽，得了各種各樣的獎牌。
“……每次走過(guò)，都是一次收獲，還等什么，做對的選擇……”我完全沉浸在了音樂(lè )的海洋里，我忘記了自己，忘記了世界，忘記了一切……我隨著(zhù)歌曲節奏而打節拍，跟著(zhù)歌曲一起唱，而我的房間則成了我的K歌廳。幾首歌唱完，我心中的煩惱與疲倦都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
唱歌，讓我懂得堅持的可貴;讓我擁有了成就感;讓我遠離煩惱，與快樂(lè )為伴;它讓我的生活更加美好!
歌唱讓生活更美好作文 篇3
人們常說(shuō)唱歌使人快樂(lè )，就在7月6日下午，老師帶著(zhù)我們去九七醫院采訪(fǎng)了一些愛(ài)唱歌的老奶奶。
我們來(lái)到九七醫院，走過(guò)了一條羊腸小道，映入眼簾的是一個(gè)亭子和七、八位正高聲唱歌的老奶奶。奶奶們穿著(zhù)輕便、涼爽的衣服，歲月的皺紋已爬上她們的額角。她們手里拿著(zhù)譜子，眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)歌詞，從嘴里發(fā)出鏗鏘有力的聲音。聽(tīng)到老奶奶們唱歌時(shí)，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮上我腦海：老奶奶們多大年紀了？為什么唱歌？唱歌快樂(lè )嗎？……
通過(guò)采訪(fǎng)我知道了，這7位老奶奶年齡最小的是70歲，最大的已經(jīng)81歲了。當問(wèn)起老奶奶為什么唱歌時(shí)，她們的回答很樸實(shí)：“退休了在家沒(méi)事干，看電視里的人唱，也想唱�！睋私�，這些老奶奶已經(jīng)唱6年了，學(xué)了300多首曲子。許多人也許會(huì )問(wèn)一年唱50首曲子不是很簡(jiǎn)單嗎？當然不，因為這些老奶奶中只有一位識譜，其她人只能一句一句跟著(zhù)學(xué)，多辛苦呀！老奶奶說(shuō)唱歌時(shí)最大的樂(lè )趣就是查字典，每當遇到不認識的字就查查字典，6年下來(lái)竟也認識了不少字。我問(wèn)：“奶奶唱歌快樂(lè )嗎？”奶奶說(shuō)：“當然快樂(lè )了，還鍛煉了身體呢！”我們都開(kāi)心地笑了。
最后，奶奶們給我們唱了《握住媽媽的手》和《我家在中國》這兩首歌。雖然她們唱得沒(méi)有專(zhuān)業(yè)歌手好聽(tīng)，但歌曲里充滿(mǎn)了正能量，更充滿(mǎn)了奶奶們積極，樂(lè )觀(guān)生活的精神。和藹可親，熱愛(ài)祖國，開(kāi)朗的奶奶給我留下了很深的印象。
唱歌使奶奶們的生活更美好，也使她們更健康，祝愿奶奶們福如東海，壽比南山。
歌唱讓生活更美好作文 篇4
我是一個(gè)熱愛(ài)唱歌的男孩，楊丞琳的《暗涌》莫文蔚的《一生所愛(ài)》，《PHOENIX》等都是我喜愛(ài)的歌曲，因為我覺(jué)得歌曲能給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我的生活變得更美好。
那次，我認為自己長(cháng)大了，越來(lái)越喜歡唱歌了，但只敢在家里哼哼嘰嘰的小聲清唱，不敢在人多的舞臺上表演。因為我在臺上就很緊張，一緊張就會(huì )發(fā)揮不好，就容易跑調，我怕別人在私底下取笑我，因為我很在意別人的看法。
但經(jīng)過(guò)老師的推薦，我還是報名參加了“音樂(lè )累節目”。為了此次演出，我在家里用盡功夫，吃飯也唱，看書(shū)也唱，就連上課也在心里哼唱，唱的如癡如醉，連老師叫我回答問(wèn)題我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我唱的越來(lái)越好，甚至還預想著(zhù)表演時(shí)觀(guān)眾的掌聲和老師的贊揚聲，我越想越開(kāi)心，自信心也隨之增長(cháng)了不少。
終于到表演那天，我是最后一個(gè)上臺的，聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)的演唱，我也吸取了經(jīng)驗：1唱歌時(shí)要自然的穿插動(dòng)作，2要面帶微笑，表情自然，3高音時(shí)要把麥克遠離嘴巴，這樣音色出來(lái)會(huì )更自然，不會(huì )破音。
一切準備就緒后，我站在了舞臺中央，所有的聚光燈都照在我身上，我頓時(shí)感到一種緊張的情緒圍繞著(zhù)我，趕快深呼吸，穩定情緒當音樂(lè )起來(lái)時(shí)，又突然感覺(jué)大腦一片空白，感覺(jué)自己都不找不到調了，汗水瞬間打濕了我的后背，這時(shí)我聽(tīng)到一處掌聲想起，雖然很微弱，但星星之火可以燎原，掌聲越來(lái)越大，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，我的心情很激動(dòng)，自信心大增，也把丟失的記憶找回來(lái)了，沒(méi)有了之前的緊張，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我忘我的唱了起來(lái)，仿佛現場(chǎng)只有我自己，我已經(jīng)跟音樂(lè )融為一體，因為動(dòng)情的演唱，收到了同學(xué)們熱烈的掌聲，還收獲了很多粉絲。
放學(xué)的路上，好朋友小姜過(guò)來(lái)夸我：“王英俊同學(xué)，今天發(fā)揮不錯哦，恭喜你啦”，同學(xué)們也紛紛像我豎起了大拇指。
現在得我不再是當時(shí)臺上那個(gè)緊張的少年了，唱歌已成為我生活中的一大亮點(diǎn)，唱歌使我快樂(lè )，唱歌使我成長(cháng)，唱歌更讓我客服困難，唱歌讓我變得更加自信，他已經(jīng)成為我生活中重要的一部分，讓我的生活更加美好！
歌唱讓生活更美好作文 篇5
讓我們感覺(jué)到美好的東西或事情也許很多，如：閱讀、美食、運動(dòng)等等。但我最喜歡的，還是歌聲。
我現在在一個(gè)合唱團里唱歌。但我家長(cháng)說(shuō)只有不耽誤學(xué)習才能繼續去唱歌。所以我珍惜每一次歌唱帶來(lái)的美好感受。每首歌帶給我的感受都是不同的：有些歌帶著(zhù)我們去想祖國的未來(lái)；有些歌讓人憶起送別的場(chǎng)景；有些歌讓人感受到生命的美好；有些歌給我們送來(lái)關(guān)懷與鼓勵。但無(wú)論是什么歌，你都能把自己內心的情感淋漓盡致地唱出來(lái)，不需要壓抑著(zhù)自己。因為在這個(gè)大家庭里，在這優(yōu)美的歌聲里沒(méi)有人會(huì )嫌棄你，因為在這里的都是同一類(lèi)人——喜歡音樂(lè )和歌唱的人。
在歌聲中，我不僅能抒發(fā)自己的情感，還能積累許多學(xué)校學(xué)不到的知識。我們的老師見(jiàn)識十分廣，人也非常幽默。講到一句歌詞，他就會(huì )像講故事一樣，給你科普許多相關(guān)的知識。小至一個(gè)字眼、一個(gè)音符，大至國家的歷史、做人的道理，他都會(huì )用語(yǔ)言和動(dòng)作引導你思考更多。所以我們合唱團才會(huì )有這么一句話(huà)：“我們不僅在學(xué)唱歌，更是在學(xué)做人！”在這兒的歌聲里我還學(xué)到了團結、責任、禮貌等許多好的品質(zhì)。雖然我做到的還是很少，但這些東西還是在默默改變著(zhù)我。
如今每唱到老師講過(guò)的歌詞，有關(guān)它的知識就會(huì )涌上我的腦海，因為歌聲讓我感受到了更美好的生活，也讓我學(xué)到了很多東西，它給我帶來(lái)了快樂(lè )，歌聲讓我的生活更美好！
歌唱讓生活更美好作文 篇6
歌聲，是我們豐富多彩的生活中不可缺少的一部分。
它能在我們傷心難過(guò)的時(shí)候給我們一股最強勁的暖流；又或許在我們灰心喪氣的時(shí)候賜予我們一雙隱形的翅膀，讓我們能在蔚藍的天空中勇敢地翱翔。
當四川發(fā)生地震后，那些受難的人們需要的不僅是物質(zhì)，而更多的在于撫平他們內心的傷口。有那么一首歌，它不斷地鼓舞著(zhù)四川人民；有那么一首歌，它唱響的是美好的未來(lái)和每個(gè)人的愛(ài)心。這首《和你一樣》，讓心靈受傷的人們不再害怕，讓那些孩子們不再彷徨。頓時(shí)，腦海里又響起了那無(wú)比熟悉的旋律：“我們都一樣，一樣地堅強�！�
在我們不知所措的時(shí)候，那首《我相信》帶給了我們多少信心和勇氣，讓我們相信明天將會(huì )是充滿(mǎn)光明的嶄新境界。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。
每個(gè)人的一生中不免遭遇挫折，正當我們灰心喪氣的時(shí)候，戴上耳機，就能聽(tīng)到一首讓我們擁有力量去征服困難的旋律。一首《最美的太陽(yáng)》唱出了我們的心聲，這首充滿(mǎn)希望的歌曲，讓我們不再迷茫，讓我們不再被失敗擊垮，讓我們擁有了無(wú)限的力量�！敖o我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強，不怕受傷�！背�(zhù)這首歌，我們就有了戰勝一切的力量，仿佛我們就站在最接近天堂的地方，那便是離成功最近的地方。
我們要相信明天會(huì )更美好，我們要相信自己，我們要有面對現實(shí)的勇氣。我相信每個(gè)人都可以，因為總有那么一首熟悉的旋律會(huì )被你唱起，總有那么一首溫暖的旋律可以喚醒人們的心靈。
我們在歌聲中成長(cháng)，我們的生活因歌聲而繽紛多彩！
歌唱讓生活更美好作文 篇7
我這人真的非常喜歡音樂(lè )，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想聽(tīng)音樂(lè )，盡管各方面都很普通，平平無(wú)奇，但音樂(lè )就像是我的開(kāi)心果一樣，我想每時(shí)每刻都與他相見(jiàn)。
在我開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)歌又唱歌，仿佛看到了太陽(yáng)朝我微笑，小草小花向我招手，就連擦肩而過(guò)的路人也在笑，仿佛在夸獎我唱的真好聽(tīng)！在我傷心想哭的時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)一些輕快的歌曲，一天的壓抑、煩惱都會(huì )像青煙一樣被微風(fēng)吹散了，不一會(huì )兒我就會(huì )開(kāi)心起來(lái)，這會(huì )讓我覺(jué)得生活在歌聲的世界里一定很精彩吧！
那里各種各樣美妙的音符，仿佛我就是音樂(lè )的操作者，美妙的音律在繼續，而我則坐在上空中，看著(zhù)人們快樂(lè )的樣子，有人難過(guò)了，不快樂(lè )了，我會(huì )讓音樂(lè )歌聲，吹走他今天一切的煩惱。
我希望他不要太難過(guò)，我希望他有一個(gè)屬于他的精彩世界，在他的世界里都是快樂(lè )的、美好的、幸福美滿(mǎn)的。我沉迷于我精彩的世界當中無(wú)法自拔，我希望在我的音樂(lè )世界里，有一片屬于我的音樂(lè )天地，那樣一定會(huì )非常美好！
我一直以來(lái)有一個(gè)很好的朋友，她和我愛(ài)好相同，我們倆不論怎么說(shuō)，都可以說(shuō)到一起，即使吵架了，也沒(méi)有什么是一首歌解決不了的，怎么說(shuō)呢，各有各的優(yōu)點(diǎn)吧。我們“哥倆”又正好可以互補，他有煙嗓，嗓音很好，他的到來(lái)，讓我更加確信音樂(lè )、歌聲會(huì )給我的生活帶來(lái)精彩，因為歌聲，因為我們都喜歡音樂(lè )，所以我們才走到了一起，我走你也走，就是因為你我共同的興趣，共同的愛(ài)好，我很難想象到，沒(méi)有你沒(méi)有歌聲，也許我的世界并不會(huì )如同現在這般精彩快樂(lè )！我相信我肯定只要你我共同都熱愛(ài)著(zhù)歌聲，音樂(lè )，我們一定不會(huì )分離，即使分離了，我們也會(huì )在歌聲里彼此相遇。
就這樣，歌聲給我的生活帶來(lái)的精彩，我一定會(huì )一直熱愛(ài)下去。
歌唱讓生活更美好作文 篇8
你的生活因為什么而精彩？是友情，親情，溫暖或是關(guān)愛(ài)？我的生活卻因為歌聲而精彩。
還記得那次是我升入初中的第一次月考，也許是緊張的緣故只考了700多名，可是自尊心強的我怎么會(huì )認輸！于是我暗下決心，下次一定要考好，于是，這個(gè)月，我上課主動(dòng)積極回答問(wèn)題，下課不懂的積極找老師詢(xún)問(wèn)，還經(jīng)常利用課余的時(shí)間去老師辦公室……終于我盼望的期中考試來(lái)了和別人一樣，走進(jìn)考場(chǎng)，和別人一樣做同樣的卷子，和別人一樣，有同樣的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，終于考完了。這次好像和別的時(shí)候情況不一樣，我很盼望成績(jì)能夠出來(lái)，不知是為什么，心里像有一只小鹿撲通撲通的亂竄。應該是對這次考試充滿(mǎn)信心吧！終于，成績(jì)出來(lái)了……700……沒(méi)有……800……沒(méi)有，隨著(zhù)成績(jì)單越往下，我越有種不祥的預感……900……我的腦子像被雷劈了似的，有種想栽倒下去的感覺(jué)……為什么啊……為什么，我明明比別人都付出了努力啊，為什么到頭來(lái)卻……不可能，一定是弄錯了以后的時(shí)間里，我都在想這個(gè)問(wèn)題，以至于我的成績(jì)一直往下滑，直到回家。
和往常一樣翻翻新歌，發(fā)現了首新歌—好奇的我急忙打開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)：隨著(zhù)音樂(lè )的不斷播放，我的心也隨之被牽動(dòng)這：“那一年，最難得習題，也不過(guò)短短的幾行筆記”是啊，題在難，終究也有寫(xiě)出來(lái)的方法啊，可是只要放棄，就算是短短幾行也是不能解出來(lái)的啊……于是我從書(shū)包里拿出那已經(jīng)被我搓成團的卷子開(kāi)始復習……“我們想去的地方一定也有人也很想去……”第一名不是想得到就能得到的，他也一定比我付出了10倍100倍甚至千倍的努力，與其在這里自暴自棄，不如從現在開(kāi)始，趁別人也傷心的時(shí)候，繼續努力向前！最后末了“我沒(méi)有對不起那個(gè)十五歲的自己……”對啊，我沒(méi)有對不起那個(gè)當初說(shuō)要放棄的自己！是這首歌給了我信心，我的生活因歌聲而精彩！
歌唱讓生活更美好作文 篇9
每個(gè)人的生活都需要一首歌。每個(gè)人都應該有自己喜歡的歌，而歌聲的精彩處處在。
一個(gè)女孩的父母都希望自己的孩子可以成為一名出色的鋼琴家。她的女兒是一名出色的鋼琴家，父母都希望她能成為一個(gè)好鋼琴家。女孩的父母都是鋼琴家，但因為父母總是喜歡看到女兒在琴鍵上如飛的樣子，而且都是女兒的琴凳上的一滴露珠。
父母的愛(ài)如同大海中的一滴水，只要你有一顆感恩的心，就不會(huì )浪費。在這個(gè)世界上，有許多人都是父母的精神支柱，他們在這世界上，沒(méi)有一個(gè)人能比這更加美好。
我的父母就是這世界上最偉大、最勤勞的人。在我的記憶中，有一段時(shí)間，一直沒(méi)有機會(huì )和父母溝通，直到有一天，我在電視機上發(fā)現我的電視機在動(dòng)。我想，這是爸爸在給我買(mǎi)電視機的時(shí)候送給我的吧，我一定會(huì )讓它陪伴著(zhù)我。
電視上，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他穿著(zhù)一身黑白相間的西裝，手上提著(zhù)很多東西，他的手上提著(zhù)一個(gè)很大的袋子，袋口上寫(xiě)著(zhù)“請您給我一元錢(qián)，行嗎?”我一直沒(méi)有去看他，但今天他卻一口回絕了我的問(wèn)題。我一直沒(méi)有理會(huì )他�，F在，我長(cháng)大了，我知道了什么是父愛(ài)，什么是母愛(ài)，什么是父愛(ài)
記得有一次，老師讓我們去找老師，但是我找不到老師，只能在路上等。一個(gè)老師發(fā)現了我，我飛快的向學(xué)校跑去。當時(shí)，我心里還在想：我會(huì )不會(huì )掉進(jìn)水底，等我走到老師的面前，那位老師一定會(huì )說(shuō)我壞話(huà)的。果然，我到了老師的面前，我一看到老師，老師的笑容就像一塊金子，閃耀著(zhù)光芒。從那天開(kāi)始我就一直等到了現在�，F在，我已經(jīng)五年級了，我要好好學(xué)習，報答老師，報答老師!
歌唱讓生活更美好作文 篇10
青春的旋律，是一道最耀眼的光環(huán)，它帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的土地上盡情地展示著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。
每個(gè)人的青春都不同：青春，是人生最美的季節：春的花季，是花季的雨季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節：夏的綠蔭，是青春的綠蔭；秋的果季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)美的季節；冬的雪季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節：下雪了，雪花在空中飛舞，我們看見(jiàn)了雪花的美麗，看到了青春的美麗我們在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)童年的世界中玩的非常開(kāi)心。
在我的印象里我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的學(xué)校，它是一個(gè)讓我們學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的地方。
剛來(lái)到這里時(shí)，就被眼前琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)法作品給深深地吸引住了：有毛澤東的、有宋代的，還有很多著(zhù)名的書(shū)法家的名人。我在里面的書(shū)法水平也不知不覺(jué)的提高了許多，每到周五我都會(huì )去學(xué)習寫(xiě)字，還在那里認識一些我不認識的人，讓他們和我一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩。
到了學(xué)校，一下課我就飛奔回教室。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們有什么事��？”我一看，原來(lái)是王老師。我一下子就被這些書(shū)法家給吸引住了。我在心里對自己說(shuō)：“我一定要認真的寫(xiě)，爭取在這幾天里能更上一層樓！”最后，還有很多同學(xué)都被吸引住了。他們都在看我的作品，看到這里我都會(huì )很開(kāi)心，都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
在學(xué)校里，我還經(jīng)常和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們一起玩，這是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
在我的印象里，我們的`學(xué)校是一個(gè)很美麗的地方，它是一個(gè)讓我們快樂(lè )的地方。它讓我們學(xué)會(huì )很多事情，也讓我們在這里成長(cháng)，讓我們成為一個(gè)有用的人，這里有我們最美麗的校園和最溫暖的家。
歌唱讓生活更美好作文 篇11
一曲《生活因歌聲而精彩》，演繹了一個(gè)感人的故事，一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)偏僻、低落的農村小村落里，小村莊里只有一條河與他相依為命，一條河從小河的對岸延伸到了對岸。那條河是她的一個(gè)鄰居，一個(gè)叫李連杰的女兒，她的爸爸是一名英國人，是一名舞蹈教師。她的爸爸是一位鋼琴家，一個(gè)聰明的女孩，但是她不幸的遭遇使他失去了信心。
這天，李連杰來(lái)到了一個(gè)陌生的村莊，她看到了自己的爸爸，她的爸爸是一位殘疾人，而且又是一個(gè)孤兒。他的媽媽是一個(gè)很有愛(ài)心的人，所以，他們一起去救助一個(gè)需要幫助的人。李連杰是一名聾啞人，但是他是一個(gè)啞巴！
他的奶奶在一天，一個(gè)人去了霍亂癥的地方，看到了自己的爸爸。她看著(zhù)霍亂的爸爸媽媽和那位爸爸，想想她，就問(wèn)她：“霍亂癥的爸爸媽媽是怎么回事��！”“霍亂癥的爸爸媽媽是怎么回事��！”霍亂癥的爸爸媽媽回答�！八膵寢屖且晃焕蠋�，一個(gè)人在學(xué)生家的時(shí)候�！被魜y的媽媽又說(shuō)�！笆鞘裁丛蜓�？霍亂病的爸爸媽媽是怎么了？”霍亂的爸爸又問(wèn)�；魜y的媽媽說(shuō)：“霍亂的媽媽是一個(gè)聾巴，一個(gè)人在一個(gè)非常美麗的大地球上生活�！薄芭�，原來(lái)是這樣！”霍亂的爸爸說(shuō)。
他的奶奶在家里生活了很久，她的眼睛很腫，好像沒(méi)有睡醒一樣，但是，她還是很勤快，她的爺爺和奶奶都去世了。
她在家里生活得非常好，她經(jīng)常在外面吃點(diǎn)美味的東西。但是她每次吃完飯后，就會(huì )想起一個(gè)人：媽媽?zhuān)臓敔�！她的媽媽�(zhuān)哪棠�，她的爺爺，還有一個(gè)和藹的阿姨和一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。
我要學(xué)習霍亂豹那種勤奮學(xué)習的精神。
歌唱讓生活更美好作文 篇12
我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè )的孩子，無(wú)論在什么時(shí)間我都會(huì )高歌一首，學(xué)校、課間、家里……每一個(gè)地方都飄蕩著(zhù)那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的生活因歌聲而精彩。
我們班里人有3個(gè)人報名參加了學(xué)校的合唱團，其中就有我一個(gè)。有一次在合唱團里老師要選出一名領(lǐng)唱，要求每個(gè)人獨唱一曲，前面的2名同學(xué)試唱時(shí)，不是打隔，就是跑調。輪到我了，我用童聲唱了一曲《遠走高飛》，中間沒(méi)有一個(gè)不好的旋律，結果老師當場(chǎng)就把我選為了領(lǐng)唱。從此以后，合唱團的人都說(shuō)我是“魔音穿耳”。我只是細細想想它的意思：音符像魔術(shù)一樣穿過(guò)了你的耳朵，真有趣、太好玩了！
七月十三日是我們學(xué)校去比賽的一天。在這一天，我們穿上了整齊的校服，一起去榆次二中比賽。在場(chǎng)上，我大聲地領(lǐng)唱著(zhù)……表演完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都高興極了。比賽結束評委老師宣布我們取得了第三名。
我愛(ài)生活，也愛(ài)音樂(lè )，我的生活因有音樂(lè )的陪伴而更加精彩。
歌唱讓生活更美好作文 篇13
每個(gè)人的一生都充滿(mǎn)了精彩，當你問(wèn)他們生活因什么而精彩時(shí)，有人說(shuō)友誼，有人說(shuō)追求，有人說(shuō)夢(mèng)想……可是我覺(jué)得生活，因愛(ài)而精彩；生活，因愛(ài)而美麗！
周六的下午，我和爸爸媽媽一起去購物，在去購物的路上，看到了一段令我久久難忘的情景，像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈。也許這就是愛(ài)，一切因它而更加精彩！
那天，在我們前面有一位身穿軍裝的退伍爺爺要過(guò)馬路，他的腿受傷了，所以他只能依靠拐杖走路，這時(shí)不知從哪兒跑來(lái)幾個(gè)小孩子，他們沖向了老人，我心想糟糕！可誰(shuí)曾想他們居然小心翼翼的扶著(zhù)那位老爺爺，慢慢地走著(zhù)，過(guò)了馬路后才放開(kāi)手。
爺爺也并沒(méi)有走，而是轉過(guò)身來(lái)，向他們行了軍禮，小朋友們也回了個(gè)禮，爺爺看到他們的回禮笑了，小朋友們也笑了，那笑容是那么的甜，那么的燦爛！
愛(ài)是心靈的歸宿，它溫暖；愛(ài)是波濤洶涌的河上的一座橋，它堅固；愛(ài)是清晨的第一縷陽(yáng)光，它柔和；愛(ài)是一絲微風(fēng)，它舒服；愛(ài)是一雙手，它撫摸著(zhù)你；愛(ài)是黑夜里的一盞明燈，它為你照亮前進(jìn)的路；愛(ài)是一個(gè)懷抱，他在你遇到挫折的時(shí)候有了依靠……
那次，讓我知道了世界處處充滿(mǎn)了愛(ài)，即使你們素不相識，但是正因為有了愛(ài)，世界才如此美好！每一個(gè)人都貢獻自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界也將變得十分美好！
愛(ài)是每個(gè)人不可或缺的情感，母親的母愛(ài)，父親的父愛(ài)，陌生人的關(guān)愛(ài)，自己的自愛(ài)……有了愛(ài)，生活才會(huì )變得如此精彩！
歌唱讓生活更美好作文 篇14
生活如一朵嬌艷的玫瑰，因為有了綠葉——（歌聲）的襯托，才更顯華貴；生活如一片藍天，因為有了白云——（歌聲）的修飾，才更顯深遠；生活如一杯咖啡，因為有了甜蜜——（歌聲）的點(diǎn)綴，才更顯香醇。
曾幾何時(shí)，哼著(zhù)幾曲輕松、愉悅的小調走在石徑上，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的奏鳴，蝴蝶的舞動(dòng)，唱出內心的歡快。于是，那便是生命的精彩綻放。
心情郁悶時(shí)，高唱一首催人奮進(jìn)的歌曲，隨著(zhù)雄渾、激昂的樂(lè )章，消釋心靈的孤寂，借此填補內心的空白。
感情亢奮時(shí)，高唱一首激昂、明快的進(jìn)行曲，讓那歡快的音符跳動(dòng)在每個(gè)人的心弦上，上那明月清風(fēng)帶去自己最爽朗的笑聲。
歌聲是一種最完美的語(yǔ)言，只有真正讀懂人生的人才是歌的欣賞者、傾訴者。歌聲是生活的動(dòng)力，是生命的源泉，不要輕易地說(shuō)懂歌，因為歌的神圣不容玷污。
總以為舞臺上的歌手風(fēng)光，總覺(jué)得那一句歌詞輕淡膚淺，孰不知，在歌聲的背后深深地隱藏著(zhù)自己內心深處的靈魂。
歌聲，在失意時(shí)激發(fā)你的斗志；在驕傲時(shí)安撫你的狂燥；歌聲，是你生活中的指向標，是你人生的一面明鏡。于是，這便是生命最高潮的跳躍。
生活如一位慈母，耳邊的殷殷囑托便凝結成一首愛(ài)的頌歌，在你人生的征途上不斷鳴奏。
生活如一弘清泉，明凈清爽的泉水便幻化成一首自然的贊歌，在你的人生的航海中不斷吟誦。
生活的歌聲沒(méi)有結尾，等待著(zhù)你的是更深層次的挑戰。如果你是歌的締造者，就請用你特有的嗓音，高唱出生活的精彩。
歌聲不是機械化操縱的音樂(lè )，而是心靈的呼喊，生活的詮釋。
不要在停滯，如果可以，就盡自己最大的努力去演繹生命的精彩。
記住，生活因歌聲而精彩。
歌唱讓生活更美好作文 篇15
最近的校園，除了一如既往的繁重學(xué)習任務(wù)以外，即將到來(lái)的就是同學(xué)們期待已久的元旦晚會(huì )。
一個(gè)月前，當班主任宣布完這個(gè)使全班沸騰的好消息后，咱們班的音樂(lè )課代表隨機拍桌而起，宣布了她的想法：“要不我們報個(gè)合唱吧！明年可就沒(méi)有上臺的機會(huì )了�！蓖瑢W(xué)們都紛紛贊同。
音樂(lè )課代表很快做好了開(kāi)始練習的準備，在班里選出了二十多名有天賦的同學(xué)，要求每天中午吃完飯后空出二十多分鐘集合，排練。對于學(xué)習任務(wù)緊迫的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，二十分鐘是寶貴的，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都怨聲載道，但每到中午卻沒(méi)有人會(huì )缺席。
就這樣，我們每天都會(huì )聚在教學(xué)樓架空層放聲歌唱，使平淡的校園生活回蕩著(zhù)美好的歌聲，不時(shí)引人駐足觀(guān)賞，認真傾聽(tīng)。
初選將至，我們?yōu)榱四芘c鋼琴伴奏的同學(xué)配合默契，不得不“悄悄潛入”空無(wú)一人的體育館——那放著(zhù)一架鋼琴。
那是周日的傍晚，我們找不著(zhù)體育館電閘的位置，在黑燈瞎火的體育館舉著(zhù)手電筒，開(kāi)始唱歌。有同學(xué)說(shuō)笑著(zhù)，要是有老師突然進(jìn)來(lái)，我們可就完了。這同學(xué)剛說(shuō)完不久，一束白光從門(mén)口照了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都不約而同地蹲在了地上，不敢發(fā)出聲響。進(jìn)來(lái)的是保安叔叔后面還跟這個(gè)同學(xué)，喊著(zhù)：“我找保安叔叔來(lái)開(kāi)電閘啦！”在寂靜中，不知是誰(shuí)笑出了聲，隨即一群人跟著(zhù)開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑聲在體育館里回蕩。
漸漸的我們迎來(lái)了初選。同學(xué)們看似輕松地觀(guān)看著(zhù)前幾個(gè)節目，輪到我們時(shí)，也還是先露出了緊張的神情。最后我們因為緊張，聲音太小了，能上臺的幾率并不大，同學(xué)們卻都松了口氣。
這段時(shí)間，在緊迫中歌聲使我掛上微笑，但是我們意想不到的是，我們通過(guò)了初選，而我們將要在元旦晚會(huì )上聽(tīng)到：
下面給大家帶來(lái)一首《親愛(ài)的旅人啊》�！�
歌唱讓生活更美好作文 篇16
“謝謝！謝謝大家的掌聲！”臺上的明星高興的灑著(zhù)亮晶晶的金粉，觀(guān)眾熱情的大叫：“謝謝！謝謝大家！”“既然這樣，我就再獻唱一首了”，兩旁的樂(lè )器也開(kāi)始發(fā)出了聲音，哇！這個(gè)人還真唱歌，他的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)人的心情與精神。
愛(ài)爬山的我，喜愛(ài)爬山其中一個(gè)原因在于我喜歡在那樣的巨大的綠色迷宮中享受自然樂(lè )曲，小鳥(niǎo)輕輕地哼著(zhù)歌，蟬兒也努力的在求偶，青蛙呱呱地練著(zhù)歌喉，綠意盎然的大自然中，也有許多的聲音不斷的發(fā)聲出來(lái)，每一種動(dòng)物，每一種昆蟲(chóng)，不但歌聲優(yōu)美，也彷彿變成了人們運動(dòng)時(shí)體力的支柱似的。好的歌聲，無(wú)人不愛(ài)，但這世上也有令人不敢領(lǐng)教的歌聲。有一次我到火車(chē)站等火車(chē)，看到一個(gè)人站在那兒，拿著(zhù)麥克風(fēng)大吼大叫“我是……我很……不要對我”，全部的旅客第一反應就是對著(zhù)他看，他的聲音就如打雷一樣，又低沉又悲傷，在旁的我們只能勉強把他聽(tīng)進(jìn)去，他可算是個(gè)音癡，雖然他很賣(mài)力地唱，卻得不到大家的鼓勵，但我想他對唱歌的喜愛(ài)是不容懷疑的。
另外一種令人難以消受歌聲，就屬擾人安眠的夜唱了。某天夜里，我朋友家有一群喝醉酒的少年在她家門(mén)口，那時(shí)已經(jīng)半夜一點(diǎn)了，那些人就靠著(zhù)她家墻壁，坐在那里一邊喝酒，一邊唱歌，“啊嘿！嘿！啊嘿！嘿！”結果旁的鄰居打開(kāi)了燈，報警的報警，抗議的抗議，他們的歌聲實(shí)在無(wú)人想聽(tīng)。其實(shí)，唱歌是一種娛樂(lè )，它可以配上很多不同的東西，如：樂(lè )器、麥克風(fēng)、跳舞，它可以讓你的身心舒暢，心情愉快，放松你的身體，如果可以的話(huà)，你可以天天日日夜夜的“唱歌”，但記得別妨礙別人哦！
歌唱讓生活更美好作文 篇17
我的課余生活很多，如：游泳、唱歌、跳舞、跑步、彈鋼琴、、、我的課余生活多姿多彩，不過(guò)我最喜歡的還是唱歌。
唱歌是我的強項。說(shuō)到這兒，有人想問(wèn)了，跑步也是你的強項，為什么你不是最喜歡跑步呢？其實(shí)，我小時(shí)候不喜歡跑步，長(cháng)大了，我才知道跑步是這么爽�？沙杈筒灰粯�，唱歌是我從小就喜歡的，而且越長(cháng)大，越是喜歡。我在家里老是唱歌，就連做作業(yè)的時(shí)候也忍不住要唱上幾句。所以在家里我會(huì )不知不覺(jué)地練習唱歌。上學(xué)的時(shí)候，在車(chē)上，我也會(huì )唱歌。就連睡覺(jué)的時(shí)候，我也是心里哼著(zhù)哥入睡的。沒(méi)有了歌聲，我就會(huì )覺(jué)得生活一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。
我喜歡充滿(mǎn)歌聲的世界，這樣，才能讓我們充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)自信和希望。讓我們帶著(zhù)希望，飛向高高的天空！
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