我的讀書(shū)生活作文（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)生活作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)生活作文1
書(shū)一直是人類(lèi)的朋友。不過(guò)，這位朋友與我們的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書(shū)海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。時(shí)至今日，我個(gè)人對書(shū)的認識也不外乎“書(shū)非借不能讀”之類(lèi)的。
不過(guò)，一說(shuō)到讀書(shū)，我就容易想起我的讀書(shū)生活。
我讀的第一本書(shū)是五歲時(shí)看的《西游記》，那時(shí)正值《西游記》的潮流，孫悟空的火眼金睛和七十二變激起了我對這本書(shū)的渴望。我苦心孤詣，又是撒嬌，又是哭鬧，才使媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。得到書(shū)后，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。里面那精彩的情節，使我趣味盎然；“三打白骨精”“三借芭蕉扇”描寫(xiě)得妙趣橫生；孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚可愛(ài)，沙悟凈的腳踏實(shí)地，唐僧的一心向佛，讓我流連忘返……
興許是因為看了《西游記》，興許是因為兒時(shí)的膽怯自卑，書(shū)便成了我密不可分的良師益友。從幼兒園到初中，我讀了許多的書(shū)，但這只是冰山一角。書(shū)中的知識像蝴蝶飛過(guò)花間，像流星劃過(guò)云煙，我，被書(shū)牽引著(zhù)，引進(jìn)了知識的寶庫。
書(shū)是個(gè)美妙的世界！在這兒，我可以與書(shū)中的人物傾訴衷腸，可以體會(huì )馬致遠“斷腸人在天涯”之凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”之無(wú)奈，領(lǐng)悟文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情。這兒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這兒，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)博大精深的知識！能夠讀書(shū)，是多么幸運，多么甜蜜，多么快樂(lè )呀！我不由得從心里發(fā)出感嘆：書(shū)真好，包含至真，至善，至美，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)生活作文2
我們三味中隊每個(gè)星期六下午都有一次讀書(shū)分享會(huì )，我因為下午要上課，所以不能去。但是，我也看了不少書(shū)了呢！這不，我剛看完徐友彬先生的未來(lái)秘境系列。我最喜歡的非《2046，自由的囚禁》莫屬。
《2046，自由的囚禁》講述的是2046年帶有病毒的鳥(niǎo)被小孫釋放，飛到人類(lèi)世界，把H4113傳染給人類(lèi)，因此，只有全球半數人幸存。從此，人們只要看見(jiàn)有翅膀的便格殺勿論，不一樣王國被人破壞的不成樣子，慘不忍睹。主人公風(fēng)起帶著(zhù)蛋貓﹑白馬﹑瑜美公主和任教授逃離不一樣王國。鳥(niǎo)類(lèi)﹑蟲(chóng)類(lèi)滅亡后，人類(lèi)和不完全人類(lèi)的處境，愈發(fā)艱難。最終，在蘇珊姐姐的幫助下，采訪(fǎng)法律部長(cháng)，法律部長(cháng)認為有人類(lèi)基因，是由人類(lèi)生下來(lái)的，就是人類(lèi)，是其它動(dòng)物的基因，由其它動(dòng)物生產(chǎn)的，就是非人類(lèi)，就不會(huì )有和人類(lèi)同等的待遇了。后來(lái)又通過(guò)管石姐姐的幫助，又建立了不一樣游樂(lè )園。
通過(guò)讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得我們要愛(ài)護環(huán)境，不要成為破壞大自然的兇手，人類(lèi)和動(dòng)物和平相處，不能過(guò)多砍伐樹(shù)木，導致生態(tài)失衡，也要尊重自然，熱愛(ài)自然，我們才能生活在這個(gè)地球上。
我喜歡看書(shū)，書(shū)本也像一個(gè)老師，書(shū)中的知識是我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的讀書(shū)生活作文3
從小到大，我都一直沉浸在書(shū)的世界里。每當我翻看一本書(shū)時(shí)，里面的插圖和文字都深深的吸引了我的眼球……
就拿那次說(shuō)吧。
那天，媽媽帶著(zhù)我到中山路的新華書(shū)店去看書(shū)。到了門(mén)口，我便迫不及待地沖向少兒區，去找我心愛(ài)的《巴黎圣母院》。我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里。于是我便津津有味的“啃”了起來(lái)。時(shí)間流逝的真快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把剛才讀的內容全咽了下去。
接著(zhù)，我開(kāi)始找尋第二本書(shū)，我邊走邊看，眼睛掃在了一個(gè)吸引我眼球的題目《上下五千年》。我想：上下五千年，這個(gè)題目好，應該很好看。想著(zhù)，我便伸手去取。這時(shí)，一只小手，也伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)一個(gè)小男孩也想看這本書(shū)，他說(shuō)：“姐姐，你能給我看這本書(shū)嗎？”我想了想說(shuō)：“不然，我們一起看吧！”于是，我就和這個(gè)小男孩一起看了這本書(shū)，他不懂的字，我教他。很快，一整本書(shū)都被我們看完了。
我一看時(shí)間，喲！該跟媽媽回去了。
讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多為人處事。
它豐富了我的生活，最重要的是，它帶給了我快樂(lè )。
我的讀書(shū)生活作文4
書(shū)，就像一盞人生路上的引路燈指引我前進(jìn)；書(shū)，就像打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，等待我們去開(kāi)啟；書(shū)，就像一片知識的海洋，我們穿梭在其中。
我們的生活如若水年華般，我們無(wú)法捕捉住它的身影，只能見(jiàn)到它化作漫天飛雪蒸發(fā)人間的一幕幕�；厥走^(guò)去，我們是否讓人生充實(shí)，我們是否讓人生有意義。書(shū)，如同一杯忘情水，洗去你身上的污垢，忘卻你的憂(yōu)愁，讓心身感受著(zhù)自由與平靜。
我的讀書(shū)生活是從三歲開(kāi)始的，那時(shí)，就像大家一樣，小孩睡前不是要聽(tīng)童話(huà)故事嗎？小時(shí)侯，爸爸媽媽晚上都要給我講一些小故事，有《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》。就這樣，小時(shí)候的我早已對書(shū)有了濃厚的興趣，我喜歡那些活潑可愛(ài)的人物形象，如《海的女兒》，里面人魚(yú)善良，為追求而執著(zhù)，王子知恩圖報�！端廊恕�，小公主美麗，王子勇敢，不畏艱險。
升入小學(xué)以后，我不再接觸幼稚的童話(huà)故事，而是開(kāi)始讀起了作文書(shū)，我不再向以前一樣囫圇吞棗，而是去品味那字里行間流露出的真情實(shí)感，去感受那濃厚的情懷，去評論那一篇篇的優(yōu)秀作文。我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的影子，一拿起書(shū)，我就不舍得放下，有時(shí)連飯都不想吃，覺(jué)也不想睡，對于那些真正讓我喜愛(ài)的作文，還要反復地讀上幾遍。也不知什么時(shí)候，我突然愛(ài)上了讀抒情散文，抒情詩(shī)，特別是劉湛秋爺爺所寫(xiě)的抒情詩(shī)，讀起來(lái)朗朗上囗，使人拍案叫絕。當第一次讀朱自清先生的《勿勿》時(shí)，我為朱自清先生的文筆感嘆到，讀到《春》這篇課文時(shí)，我已經(jīng)陶醉在這膾炙人口的語(yǔ)句中，愛(ài)上了作文，愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了博大精深的語(yǔ)文。
到了初中后，我開(kāi)始大量接觸詩(shī)文，小說(shuō)，起初愛(ài)上了郭沫若爺爺寫(xiě)的《天上的街市》，《晨安》等。后來(lái)因為老師的推薦，開(kāi)始讀起了小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛開(kāi)始我對小說(shuō)毫不了解，以為里面內容枯燥乏味，生硬，沒(méi)有任何情感，可當我讀了這部小說(shuō)之后，發(fā)現這部小說(shuō)深深吸引住了我，這部紅色經(jīng)典小說(shuō)把主人公——保爾·柯察金的形象刻化地淋瀝盡致，他具的堅強，勇敢的精神，擁有頑強的.毅力，這使我對文學(xué)名著(zhù)又有了新的認，于是我又開(kāi)始讀起了小說(shuō)《荷塘月色》，《城南舊事》，還有中國的四大名著(zhù)。
讀書(shū)路上，如同洶涌澎湃的江水，奔流不息永不停歇；如同銀河黑洞，浩瀚又永無(wú)止境；如同我們的夢(mèng)想，一路向前。
“光陰似箭，日月如梭”，我們的生活一去不復返，回看過(guò)去，我們經(jīng)歷了什么，仰望過(guò)去，我們即將經(jīng)歷什么？人生一次，幾十年來(lái)，我們生活是否有意義？書(shū)，究竟會(huì )給我們帶來(lái)什么？
答案是肯定的，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)知識，帶給我們戰勝一切困難的勇氣。我們人生的成功離不開(kāi)知識，知識離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍離不開(kāi)我們肯去發(fā)現知識的眼睛、思想、心靈。
我的讀書(shū)生活在理想的道路上不會(huì )停息，在夢(mèng)想的明燈中永不熄滅，在困難的面前永不放棄。
我的讀書(shū)生活作文5
我的讀書(shū)生活說(shuō)起讀書(shū)，有許多人就會(huì )搖頭：“讀書(shū)啊，多無(wú)聊，還不如玩游戲，那都多爽啊�！笔前�！讀書(shū)并不是一件輕松的事，他需要動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦。要用心去讀，要堅持不懈的，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，經(jīng)以上的這些不難看出。讀書(shū)難，天天讀書(shū)更難，但我認為讀書(shū)是非�？读说氖�，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)就像和高尚的人對話(huà)�！睍�(shū)事人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)事打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。讀一本書(shū)，就像與朋友交往，它在你生活中，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣喝啟發(fā)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像是我知己。
從幼兒時(shí)，就要爸媽給我讀故事，后來(lái)我漸漸大了；爸媽的故事已滿(mǎn)足不了我了。我就學(xué)看書(shū)，從拼音開(kāi)始讀書(shū)越讀越多。我經(jīng)常拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，我自己的臥室全都是書(shū)了�？蛇�是無(wú)法滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望。后來(lái)，我喜歡上圖書(shū)店，因為書(shū)店有許多書(shū)，我讀不完的書(shū)。我經(jīng)常在書(shū)店一待就一天。我每次出門(mén)，爸媽總問(wèn)我“你想去哪里��？”我變不假思索地脫口而出“我還能去哪里啊，當然書(shū)店啦”在我家書(shū)架上還放著(zhù)兩排書(shū)，從長(cháng)長(cháng)、輕輕的雜志，到厚厚的哲理書(shū)，應有盡有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《辭�！肺页劣跁�(shū)的海洋，讀到開(kāi)心處我哈哈大笑；讀到悲傷出，我憤憤不平；讀到好詞好句，我就會(huì )抄下來(lái)。從書(shū)上我知道了許多，如正義、誠實(shí)、做有用的人。
我愛(ài)書(shū)愛(ài)到廢寢忘食，記得有一天，我發(fā)燒，第二天醒來(lái)腦子昏昏的，但我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他生病還戰斗，我這病又算什么呢？我覺(jué)得書(shū)既然是一位充滿(mǎn)智慧的的老人，不斷教我做人，求真，又像一個(gè)真誠的朋友，與不交談，如果書(shū)是花朵，我就是那蜜蜂；如果書(shū)是水，我就是魚(yú)；如果書(shū)是草，我就是羊。我怎樣都離不開(kāi)我的精神食物我的——書(shū)。
我的讀書(shū)生活作文6
我喜歡讀書(shū)，喜歡漫游在書(shū)的天堂里，讀書(shū)已經(jīng)是我生活里必不可少的一部分了。正如高爾基爺爺說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，最忠實(shí)的伴侶，最真摯的朋友�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。
起初，我認識的字沒(méi)幾個(gè)，那些：與得道理深奧、意味深長(cháng)的大部頭著(zhù)作，我都不敢問(wèn)津，覺(jué)得沒(méi)有興趣，只愛(ài)看那些字少的連環(huán)畫(huà)。到了一二年級時(shí)，我才漸漸地開(kāi)始看童話(huà)故事，《格林童話(huà)》《一千零一夜》……童話(huà)使我想像的翅膀日益展開(kāi)——有時(shí)，我常常想像著(zhù)自己是奧特曼或是超人，去打擊壞蛋，勇敢地拯救地球；有時(shí)，我又把自己幻化成小精靈，去傳遞善良，播撒快樂(lè )……說(shuō)真的，書(shū)籍，把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界，我就如一滴柔弱的小水珠，匯入許多晶瑩的水滴和露珠，逐漸地豐滿(mǎn)起來(lái)。
到了三四年級，隨著(zhù)閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我逐漸學(xué)著(zhù)開(kāi)始摘抄和積累。我看書(shū)時(shí)，常常會(huì )拿出一個(gè)小本本，遇到精彩的片段和詞句，及時(shí)分門(mén)別類(lèi)地摘抄下來(lái)，在我的這個(gè)小本本的首頁(yè)上，我寫(xiě)著(zhù)：“行文用字，應該是——平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色�！蔽野堰@句話(huà)當作自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己。我還給這個(gè)小本本取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》，意思是說(shuō)像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。
看書(shū)除了使我寫(xiě)作水平有了很大的提高以外，還讓我對語(yǔ)文課非常的著(zhù)魔。通過(guò)語(yǔ)文老師生動(dòng)的講解，再加上自己用心的體會(huì )，整個(gè)人便能完全融入到書(shū)本中去，自己也仿佛真正走入了作者的心靈。漢代著(zhù)名經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝灰眯淖x書(shū)，用心體會(huì )，再愚笨的人也能聰明起來(lái)。
還是那句話(huà)，我喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹铱吹轿业淖x書(shū)生活后，心里也打起了自己的小算盤(pán)。心動(dòng)不如行動(dòng)，趁我們還有大好光陰，趕快多多結交書(shū)這位“良師益友”吧！
我的讀書(shū)生活作文7
偉大的蘇聯(lián)哲學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽覈�(zhù)名的詩(shī)人蘇軾也說(shuō)了：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。不必說(shuō)生活的實(shí)踐，也不必說(shuō)刻苦的研究，單是前人為我們留下的名言就把讀書(shū)的重要性表現得淋漓盡致。正處于中學(xué)時(shí)期的我也感悟到了讀書(shū)的重要性。
每天早上起床，我的手上都會(huì )有一本書(shū)，勿庸置疑那絕對是我昨夜睡前閱讀未完的書(shū)，因為我有一個(gè)習慣，就是睡前讀上30到40分鐘的書(shū)籍，不讀渾身都難受。
如果你站在上帝視角上觀(guān)察我的一天，你會(huì )驚奇的發(fā)現我的手中無(wú)時(shí)不刻都有一本書(shū)和一支筆。當然書(shū)是用來(lái)讀的，而筆是用來(lái)畫(huà)的。什么好詞好句我都會(huì )在他們的下面加上一條橫線(xiàn)，對我有用的加的是波浪線(xiàn)，偶爾遇到一些成語(yǔ)我會(huì )隨手把它用紅筆著(zhù)重的圈起來(lái)，以后寫(xiě)作文的時(shí)候他們就能派上用場(chǎng)了。中國有句老話(huà)把這種做法叫做“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
讀書(shū)要抓時(shí)間，講方法，也要選書(shū)讀。冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)就強調了讀書(shū)的好處，讓我們要多讀書(shū)，但最重要的是要讀有益的書(shū)籍。對于我的理解就是：讀書(shū)要寧缺毋濫，留下對自己有益的書(shū)，拋棄無(wú)用的書(shū)。否則對自己無(wú)用的書(shū)讀多了，既浪費時(shí)間，又沒(méi)有收獲，豈不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎？
茶余飯后讀會(huì )兒書(shū)，課間讀會(huì )兒書(shū)，睡前讀會(huì )兒書(shū)，知識自然就跑進(jìn)你的腦子里去了。到了臨場(chǎng)作文的時(shí)候還會(huì )膽怯嗎？讀書(shū)是有益于人的，它開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識，啟迪了我們的思維，塑造了我們良好的精神氣質(zhì)。更重要的是將讀過(guò)的好詞好句運用到考試作文中去還能為我們的考場(chǎng)作文加分！何樂(lè )而不為呢？噓——夜已靜了，正是讀書(shū)的好時(shí)機，快來(lái)和我一起暢游書(shū)海吧！
我的讀書(shū)生活作文8
生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì )去書(shū)店里淘書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)寶貴的財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)智慧的結晶。
我最喜歡看《冒險小虎隊》了，怎么看也看不夠，因為它帶給了我知識，告訴我做什么事都要仔細，要認真。我看了《冒險小虎隊》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當里面的一個(gè)成員，走向冒險的大門(mén)。
每當我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì )迫不及待地跑向賣(mài)《冒險小虎隊》的地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。
我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì )感到饑餓，正應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！比绻铱粗辛艘槐緯�(shū)，便會(huì )一蹦三尺高。
每天，在家里，我都會(huì )看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號“書(shū)呆子”。
我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因為她很堅強。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著(zhù)想。
讀書(shū)，讓我快樂(lè )；讀書(shū)，讓我走向知識的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
我的讀書(shū)生活作文9
我的課余生活有下象棋、踢足球、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)毛筆字。但是我最喜讀書(shū)。
我走路的時(shí)候看書(shū)，坐公交車(chē)看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，甚至去廁所也要帶上書(shū)，睡覺(jué)前必須看上四五頁(yè)的書(shū)。如果睡覺(jué)前不看書(shū)的話(huà)，今夜就難以入眠。天長(cháng)日久，認識我的朋友們給我起外號 “小書(shū)迷�！�
我在書(shū)中仿佛進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過(guò)四次死神的翅膀。但他堅強的活了下來(lái)，為布爾喀什黨工作；魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙與世隔絕的地方生活，但他沒(méi)想到死，他那堅強的毅力和不動(dòng)搖的信念讓人吃驚；佩服唐玄奘經(jīng)過(guò)九九八十一難而沒(méi)有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衛大宋的精神。書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了生活。
曹文軒說(shuō)過(guò)“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)�！弊x書(shū)一定要分清好與壞。書(shū)，一個(gè)精彩的世界；一個(gè)燦爛的世界。
我的讀書(shū)生活作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)使我得到精神的陶冶，使我更認真地學(xué)習了。
有一次，老媽在炒菜，我在書(shū)房里專(zhuān)心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統治時(shí)代以驚人的毅力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年。這時(shí)，老媽以200分貝的高音腔喊過(guò)來(lái)：”丁穎，快去買(mǎi)一包鹽回來(lái)，快點(diǎn)�！薄芭��！蔽移财沧�，不情愿地回答道。我正好輕輕地放下書(shū)本，依依不舍地走出門(mén)，可是，為了能快點(diǎn)見(jiàn)到我的書(shū)，平常都是跑倒數的我拼盡全力，以一小時(shí)100公里的速度狂奔去便利店，當我正準備付錢(qián)時(shí)，一摸口袋，木有，在搜遍全身之后，還是木有，我又以1小時(shí)100公里的速度飛速沖到家里拿錢(qián)，但是已經(jīng)晚了，再放鹽也沒(méi)用了，于是，我就享用了一頓淡而無(wú)味的素齋。
記得有一次我上的課外班要語(yǔ)文大考。到最后的作文的題目，是一本書(shū)中的一個(gè)片段，要求對它做一個(gè)評價(jià)，很多人都不知道，正好我看過(guò)那本書(shū)，我就在紙上滔滔不絕地寫(xiě)了起來(lái)，那搖動(dòng)的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是，我心滿(mǎn)意足地拿了98分。讀書(shū)真的很有益處，拓展了我的課外知識。
我喜歡看書(shū)，因為它讓我進(jìn)步，讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。
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