圣誕節高中作文
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的圣誕節高中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節高中作文1
不知不覺(jué)中,圣誕節又來(lái)臨了。不知道今年又會(huì )發(fā)生什么奇特的事情。還記得在去年圣誕節的時(shí)候,做過(guò)的一件傻事,還真是趣味十足。
當時(shí)是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節的夜晚,我看了一部美國科幻片,是講了圣誕節時(shí),美國的人們是怎樣收禮物的?圣誕老人是怎樣送禮物的?我看的津津有味,我便也想得到圣誕老人送的禮物,于是行動(dòng)了起來(lái)。
我本來(lái)想把一床被放在煙筒下,躺在上面等著(zhù)禮物的到來(lái),可出問(wèn)題了,我家沒(méi)煙筒啊!哎!對了,我家不是有“抽油煙機”嗎!于是,我把被搬到抽油煙機下?伞フQ老人會(huì )在抽油煙機里爬進(jìn)來(lái)嗎?我絞盡腦汁的,計劃失敗,可我并不灰心!
我把我的“百年聚釀的襪子”掛在床頭上,啊呀我的媽呀!還真不得了!連蒼蠅聞到都跑了,我把“襪子”掛好后,就躺在床上睡覺(jué)了。
“功夫不負有心人吶”就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)鈴鐺聲向我逼近……我心想:圣誕老人終于來(lái)了,我可等了好久了呀!我于是裝睡起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“圣誕老人”好像拿起了我的“襪子”,接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺離我越來(lái)越遠的聲音。
“媽媽!我的‘襪子’哪?我的‘襪子’去哪了?里面有圣誕老人給我的禮物!
“不知道啊”媽媽一邊洗著(zhù)衣服,一邊喊。
我翻天覆地地找著(zhù),當我經(jīng)過(guò)我家狗窩時(shí),發(fā)現我的“襪子”在這里,難道當年的……不……那到當天的“圣誕老人”是……
這就是我圣誕節的傻事,大家是不是也覺(jué)得我很傻呢?真希望今年的圣誕節我可以開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)。
圣誕節高中作文2
記一次圣誕節晚會(huì )
一晃,一年的光陰悄悄地從我們身邊滑過(guò),終于我們迎來(lái)了圣誕節,今年的圣誕晚會(huì )是在昂立英語(yǔ)教室舉辦的。
一進(jìn)門(mén),一棵掛滿(mǎn)了小禮物的圣誕樹(shù)出現在我的眼前,樹(shù)上掛有小鈴鐺、賀卡、玩具足球、琳瑯滿(mǎn)目,燈光閃爍。大家紛紛拿出紙把自己的心愿望寫(xiě)了上去,貼在圣誕樹(shù)上,不一會(huì )兒,整個(gè)圣誕樹(shù)就被我們的愿望給“封閉”了起來(lái)。進(jìn)入會(huì )場(chǎng),一個(gè)大大的電腦呈現在我們的眼前,在電腦右邊是演講臺,中間的空位是給大家表演的。
圣誕晚會(huì )開(kāi)始了。首先是扔球環(huán)節,觀(guān)眾席上響起了一片排山倒海的掌聲和加油聲!氨荣,開(kāi)始!”我眼疾手快,一下子便把兩個(gè)球投進(jìn)筐里。其他的參賽者也不甘失落,一口氣打進(jìn)了四個(gè)球,百發(fā)百中。我一看,急了,這該怎么辦呢?眼看時(shí)間馬上就要停了,說(shuō)時(shí)遲這時(shí)快,我拿起六個(gè)球打進(jìn)框內,盡然全都打中了。公布成績(jì)時(shí),我投進(jìn)了十九個(gè),其他人只有曾嶸是十七個(gè)。想不到我竟然得了個(gè)第一名!老師們也送了我一支自動(dòng)鉛筆以示鼓勵。
接著(zhù)便是猜單詞環(huán)節,只見(jiàn)曾嶸滿(mǎn)嘴不停地叫出“咯咯”聲,我就知道這是“雞,”曾嶸把兩只手放在頭上,這個(gè)我可是最熟悉不過(guò)了,是“兔!碑斘掖疱e的時(shí)候,大家連忙搖頭,說(shuō)“這個(gè)不對!卑β晣@氣。當我答對的時(shí)候,場(chǎng)上立刻響起了驚天動(dòng)地的掌聲,歡呼聲籠罩了整個(gè)會(huì )場(chǎng)。然后還有袋鼠媽媽環(huán)節、跳舞環(huán)節、還有吃蘋(píng)果環(huán)節……一當當節目精彩紛呈。
這次圣誕晚會(huì )讓我記憶猶新,真希望下次圣誕晚會(huì )能快點(diǎn)到來(lái)。
圣誕節高中作文3
圣誕節每年的12月25日是圣誕節,這原本是西方國家的節日,現在我們東方人也很喜歡過(guò)圣誕節。圣誕節的前一夜是平安夜,這一夜,圣誕老爺爺忙著(zhù)給小朋友們悄悄送禮物,想給小朋友一個(gè)驚喜。
每個(gè)小朋友都喜歡圣誕節,因為這天他們都會(huì )收到自己喜歡的禮物。
從我小時(shí)候的記憶起,我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……我想像著(zhù)慈祥的花白胡須的圣誕老爺爺戴著(zhù)圣誕帽,穿著(zhù)圣誕衣,駕駛著(zhù)雪橇,背著(zhù)禮物袋,給每位小朋友送禮物,祝愿小朋友們健康成長(cháng),乖巧懂事。
直到今年圣誕節前兩天的晚上,一位叔叔和他的女兒來(lái)我們家做客,談?wù)摰绞フQ節。
叔叔說(shuō):“圣誕節快到了,爸爸媽媽又要送禮物給你們了!
我詫異地問(wèn):“不是圣誕老爺爺送禮物嗎?”
叔叔的女兒笑著(zhù)說(shuō):“哪有什么圣誕老爺爺!那只是傳說(shuō),其實(shí)禮物都是爸爸媽媽送的!”
這時(shí)我才明白,原來(lái)根本就沒(méi)有圣誕老爺爺送禮物,而我收到的禮物是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)悄悄放到我的床頭的。他們希望自己的孩子快樂(lè )、開(kāi)心,在新的一年里更上一層樓。
狂歡夜的晚上,爸爸媽媽帶著(zhù)我去了最繁華的地帶——新街口。這里流光溢彩,人流如潮,人們手拿煙花來(lái)到廣場(chǎng),火花飛舞,帶動(dòng)每個(gè)人的心。商場(chǎng)大門(mén)外,綠色的圣誕樹(shù)上星光閃爍,載著(zhù)許多人的祝愿。圣誕節快樂(lè ),與其說(shuō)是孩子們的快樂(lè ),不如說(shuō)是父母給孩子創(chuàng )造了快樂(lè )。
圣誕節高中作文4
一顆璀璨的金星!鑲在那高高的圣誕樹(shù)上,它代表著(zhù)我們的希望:圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。意味著(zhù)圣誕節的來(lái)臨!
12月25日,圣誕節到了!臨近黃昏時(shí)分,我在我的房間里,寫(xiě)著(zhù)我寄給老媽的圣誕卡以及我的愿望!圣誕節到了!我得好好感謝我的老媽?zhuān)「兄x她對我的恩德!圣誕節是一個(gè)充滿(mǎn)希望之日!我把我的愿望寫(xiě)在賀卡上,還畫(huà)上一些圣誕樹(shù)、金星,也包括了許許多多的禮物!悄悄地把賀卡放在老媽的梳妝臺上,也寄托著(zhù)我對愿望能實(shí)現的美好盼望。
晚飯時(shí)間已到!我急急忙忙地來(lái)到餐桌前,哇!今天的晚飯挺豐盛的。什么炸雞翅、肉串、批薩等等。我看得垂誕三尺!顧不上什么,就大吃大喝起來(lái),結果,圣誕節那個(gè)晚上,我吃得肚子圓溜溜的!
盡管深圳這里常年無(wú)雪!可我有著(zhù)新奇的興奮感。晚上,穿著(zhù)整潔的新衣裳,來(lái)到樓下,眼前的美景撲面而來(lái)!樓上掛上了漂亮的裝飾。五顏六色的彩燈,一閃一閃的,閃爍著(zhù)它那五彩繽紛的光芒。
不過(guò),最引人注目的,就是那高高的圣誕樹(shù)!抬頭望著(zhù),那顆大大的金星,不管是在白天,還是黑夜,都閃閃發(fā)亮!一眼望去,美極了!它就是那顆希望之星,告訴我們有希望事竟成!
盡管這不是什么西方,盡管沒(méi)有游山玩水!可我也感到快樂(lè )!因為,我的愿望已實(shí)現了!真是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的圣誕節了!
圣誕節高中作文5
我們盼望著(zhù)圣誕節的到來(lái),因為我們班要開(kāi)圣誕聯(lián)歡會(huì ),而且我還被同學(xué)們推選為主持人呢!
終于到圣誕節了,今天下午,張蕾買(mǎi)來(lái)貼畫(huà),把貼畫(huà)貼在窗子上,門(mén)上……吳虞等人在黑板上掛起一條閃光紙。丁宵宵和申雨蒙拿著(zhù)皺裝紋紙裝點(diǎn)電扇。我和周清把我買(mǎi)的雪花用透明沾在窗上、門(mén)上、黑板上……不久,教室里變成了“皇宮”。吳虞望了望黑板說(shuō):“糟了,我們沒(méi)有在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)兒!闭f(shuō)完于是,夏子晗和吳虞在黑板上畫(huà)起畫(huà),還寫(xiě)了幾個(gè)美術(shù)字。終于教室全部都弄好了。我們主持人和演員去化妝,張蕾和夏子晗化妝真是像有神仙給他們幫忙似的,一下子就弄好了。我們幾個(gè)主持人化完妝便一組一組的分工,我和夏子晗分到了一組,當我主持時(shí),我很激動(dòng)又很緊張。我流利地說(shuō):“下面請欣賞,學(xué)校的‘金嗓子’王可欣為大家演唱《瑤山木葉歌》!蓖蹩尚莱(zhù):“在高高的樹(shù)上掛著(zhù)啊,在青青的葉里藏著(zhù)啊……”她像一只翠鳥(niǎo)婉轉地在枝頭歌唱。同學(xué)們報以熱烈的掌聲。在我們的感染下,陳老師和袁老師也表演了節目。主持人黃格說(shuō):“大家都會(huì )唱月亮船吧!請聽(tīng)張斯琪、徐鋮、周清影表演《月亮船》!蔽覀內齻(gè)上場(chǎng)了。周清影和張斯琪唱:“我能夠捉到月亮……”該我唱了:“如果我能夠捉到月亮……”表演完了,同學(xué)們都齊聲說(shuō):“一二三,徐鋮,再來(lái)一個(gè)!再來(lái)一個(gè)!……”申雨朦還拿出自己買(mǎi)的噴雪瓶一噴,教室里立刻變成了雪花飛舞的冬天。最后我們還舉行了抽獎?dòng)螒颉?/p>
丁鈴鈴,下課了,我們多么想讓時(shí)光倒流呀!
圣誕節高中作文6
鮮花、彩鏈、閃爍的紅燈,把整個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì )會(huì )場(chǎng)裝扮得格外迷人;歡聲、笑聲、歌聲,使整個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì )充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。
紫色的幕拉開(kāi)了,聯(lián)歡會(huì )的氣氛越來(lái)越熱烈了。加上圣誕老人、白雪公主和花仙子的出現,更是把聯(lián)歡的氣氛推向了*。
瞧!那白胡子白眉毛的圣誕靠人是從火星上來(lái)的,他的頭上長(cháng)著(zhù)兩只可以伸縮的天線(xiàn),鼻子是可以扭動(dòng)的開(kāi)關(guān),節目支持人一捻開(kāi)關(guān)他就用火星語(yǔ)發(fā)表新年賀詞,這些連外語(yǔ)老師也聽(tīng)不懂的話(huà)只有用他特約的翻譯才能譯出。白雪公主身穿淡藍色的連衣裙,肩披白紗,頭戴*,手拿金星,向大家祝福。穿著(zhù)和服的一休隨著(zhù)“咯的,咯的”音樂(lè ),敲著(zhù)木魚(yú)進(jìn)入會(huì )場(chǎng),他要對同學(xué)們現場(chǎng)提出的千奇百怪的問(wèn)題進(jìn)行回答,為了這,不知他翻遍了多少書(shū)。穿著(zhù)紅玫瑰花衣裙的花仙子,進(jìn)入會(huì )場(chǎng),她要向同學(xué)們提出植物的問(wèn)題,誰(shuí)答的就可以得到象征著(zhù)智慧的紅鑰匙送給誰(shuí)。
隨后,小演員們像一只只美麗的小蝴蝶,也進(jìn)入了會(huì )場(chǎng),伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )和三個(gè)主角一起翩翩起舞,一會(huì )兒學(xué)小兔蹦跳、一會(huì )學(xué)小鳥(niǎo)飛翔、一會(huì )學(xué)孔雀開(kāi)屏……給會(huì )場(chǎng)許多歡樂(lè )的氣氛。
聯(lián)歡會(huì )*迭起,大家熱情高漲,紛紛登臺獻藝,施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。聯(lián)歡會(huì )舉行了將近一上午,到了吃飯的時(shí)間,大家依依不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。
這次圣誕聯(lián)歡會(huì )太開(kāi)心了,這是我最開(kāi)心的一天。我永遠也忘不了這圣誕聯(lián)歡會(huì )。
圣誕節高中作文7
今天是圣誕節,多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng),每班選十人去參加。我沒(méi)被選中,心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。
下午,老師把黑板擦得一干二凈,在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶,然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節寫(xiě)字,唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字,黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái),黑板成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后,老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái),聰明的匡翔靈機一動(dòng),一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個(gè)謎語(yǔ),老師獎給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后,老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙,遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間,匡翔變成小太監!倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑,連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著(zhù)他唱。歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。
回到家里,媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù),上面掛著(zhù)許多小禮物,還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。
晚上,我把襪子放在枕頭下,等待著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨,我發(fā)現一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人,另一個(gè)襪子上面放著(zhù)一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想:這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節里我有萬(wàn)分快樂(lè ),我可以在快樂(lè )銀行里存入九千九百九十分快樂(lè )了!
圣誕節高中作文8
記憶中的`圣誕節,是溢滿(mǎn)浪漫的。
在圣誕節那天,天空中有飄零的雪花,它們隨風(fēng)飄舞,然后很輕盈的落到一個(gè)角落,載著(zhù)甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現。晚上的步行街燈火通明,七彩的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實(shí)的很厚很厚,胖嘟嘟的,可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的是大家都笑得很真很真。
在這里沒(méi)有陌生,認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù),白白的霧氣慢慢上升,它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味,偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲,若漸若遠,伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲,似一曲低調的鋼琴曲,柔和而華美。
泛黃的路燈下,兩個(gè)人影,男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣,女孩的臉頰泛著(zhù)紅,男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花,很仔細很小心的樣子,這一刻看到那樣的景,會(huì )有一種說(shuō)不出的協(xié)調。
很清晰的記得以前在圣誕節那天,大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡在身邊越壘越高,心中總會(huì )無(wú)比愉悅,還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲?粗(zhù)那堆堆卡片上大小不一,歪歪扭扭的字跡,那些簡(jiǎn)單的祝福,就會(huì )滿(mǎn)足,狠狠的滿(mǎn)足,心兒暖暖的,像冬日里那縷縷金黃的日光。這一瞬間,忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾,忘卻了剛剛摔倒的疼痛,只是記得笑,傻傻的笑,溫暖了大地,溫暖了世界,溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前,還不忘將厚厚的一疊放在枕邊,最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑,很迷人的那種。
今年的圣誕節又即將到來(lái),那天的喜悅和快樂(lè )真讓人迫不及待。
圣誕節高中作文9
今天一年一度的圣誕節又到了。到處都充滿(mǎn)了節日的氣氛。
今天放學(xué)一回到家,爸爸就說(shuō)要帶我去參加“圣誕節狂歡夜”。
爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)叫“嘟嘟”的歌舞廳。這里真是太熱鬧了,有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前,我顧不得找位置坐下,而是看看這兒,看看那兒,人們都在互相祝福。
看著(zhù)看著(zhù),忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái):“MarryChristmastoyou!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了。他把小朋友們領(lǐng)上臺,讓我們跟隨音樂(lè )跳起歡快的舞蹈。有人的動(dòng)作非?蓯(ài),有人的動(dòng)作十分搞笑,還有人站在上面居然不會(huì )跳……時(shí)間慢慢地過(guò)去了,音樂(lè )一停,舞蹈也停止。怎么回事兒?原來(lái)是晚會(huì )的主持人來(lái)了。咦?圣誕老人呢?——不見(jiàn)了。
這時(shí)我聽(tīng)到主持人阿姨說(shuō):“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上!币宦(tīng)這話(huà),我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中!拔、四、三、二、一!”“咚、咚、咚……”鐘聲在人們的歡呼聲中敲響。這時(shí),只見(jiàn)一位有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著(zhù)一個(gè)大禮包,帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中間。我看見(jiàn)了他——圣誕老人似乎活了!我激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái),徑直奔向圣誕老人。我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前,慈祥的他就從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃,他一邊向我走來(lái)給我一邊親切地對我說(shuō):“小朋友,祝你在以后的日子里快樂(lè )成長(cháng),好好學(xué)習!”“謝謝!謝謝!”我謝過(guò)圣誕老人,拿著(zhù)禮物就興高采烈到跑到爸爸跟前。
今天是圣誕節,我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節快樂(lè ),睡個(gè)好覺(jué)!
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