【薦】難忘的圣誕節作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的圣誕節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的圣誕節作文1
20xx年12月23日下午，在陸柯羽等人的倡議下，“江漢油田實(shí)驗小學(xué)五（6）班圣誕晚會(huì )”隆重舉行了。
這次晚會(huì )由陸柯羽等到同學(xué)主持，參加人有全班同學(xué)、吉老師、楊老師和某些同學(xué)的家長(cháng)。
這次晚會(huì )在教室舉行。玻璃、電燈、電風(fēng)扇以及黑板周?chē)紥鞚M(mǎn)了拉花，教室里的桌椅們在陸柯羽等同學(xué)的精心布置下變成了“匡”字形，大家一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，等待著(zhù)精彩的表演。
終于，圣誕晚會(huì )開(kāi)始了！
首先是陸柯羽、程雅萱等人合唱《叮叮當》。其實(shí)她們唱得也不是很好聽(tīng)，但她們純正的童音回蕩在教室，異常的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們都情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)了。她們唱完了后，大家都使勁地鼓掌。
接著(zhù)是何雨衡、李瑤一、伍意陳三人用快板表演笑話(huà)《小香吃糖》。劇情如此：小香是一個(gè)愛(ài)吃糖的女孩。有一天，她又要吃糖，她爸爸說(shuō)只要她回答出下面四道題，就給她糖吃。第一，夜空上有什么？早上我們吃啥？我們家的成員有誰(shuí)？動(dòng)物們中最大的是誰(shuí)？小香知道答案是：星星、月亮；油條、雞蛋；我、爸爸媽媽?zhuān)恍芎痛笙�。于是，等爸爸下班回�?lái)，她就吵著(zhù)吃糖。而爸爸想：我把問(wèn)題的順序變一下，看看她的反應力。于是，爸爸先問(wèn)道：“動(dòng)物們中最大是誰(shuí)？”“星星、月亮�！卑职钟謫�(wèn)：“我們家的成員有誰(shuí)？”“油條、雞蛋�！薄霸缟衔覀兂陨�？”“狗熊和大象�！薄耙箍丈嫌惺裁�？”“我、爸爸和媽媽�！彼职謿饬税胨�。聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)，大家笑得都貼在桌子上。
在這個(gè)晚會(huì )上有兩個(gè)搗蛋鬼，他們是宋智明和楊浩宇。他們表演的笑話(huà)《放屁》，一點(diǎn)都不好，我們都生氣了。拿圣誕帽砸他們，看他們還搗蛋不搗蛋！
最好玩的可謂抽獎?dòng)螒�。其中，最幸運的是劉同昕，竟然抽到了藍色手表，我們可羨慕他了！
難忘的圣誕晚會(huì )！難忘那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，難忘那精彩的表演，難忘那讓我們快樂(lè )輕松的游戲，難忘我們五年中繽紛的色彩！
難忘的圣誕節作文2
俗語(yǔ)說(shuō)：“民以食為天，”從小愛(ài)吃零食的我，可不能錯過(guò)這次的圣誕美食，一定要讓自己大飽口福。
早上一到教室，我小心翼翼地拿出了今天早上我和媽媽做的美食—壽司，生怕著(zhù)壽司摔了，破了或者太涼了，不好吃怎么辦。在自己流口水的時(shí)候，李老師終于來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧出自己的美食，盼著(zhù)老師能讓我們立馬開(kāi)吃。李老師簡(jiǎn)單介紹了圣誕節的由來(lái)，對我們說(shuō)了圣誕快樂(lè )，然后一聲令下：“開(kāi)吃吧！”整個(gè)教室里像掀開(kāi)了鍋一樣，十分熱鬧，大家都想下座位去看看同學(xué)們帶了什么。
我走下自己的位置，琳瑯滿(mǎn)目的美食，真讓人垂延欲滴。有的同學(xué)帶了奶茶，有的同學(xué)帶了雞爪，還有同學(xué)帶了牙簽肉，真有種把滿(mǎn)漢全席搬到教室的感覺(jué)。此刻教室里更熱鬧了，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是吃東西的聲音，到處是同學(xué)去分享食物的腳步聲。
當然啦，我也不例外，我已經(jīng)粗略地觀(guān)察了一遍同學(xué)的美食，從第一大組走到第四大組，溜了幾個(gè)來(lái)回，同學(xué)們帶的食物讓人眼花繚亂�；氐阶簧�，迎來(lái)了我的第一位客人——孫悅，她對我說(shuō)：“李沛瑄，你的壽司應該不錯吧，我用我帶的紅薯跟你交換可以嗎？”我倆達成了一個(gè)大交易，孫悅帶的紅薯真甜，讓我心里美滋滋的。
同學(xué)們你給我，我給你，吃得不亦樂(lè )乎。忽然眼前一亮，原來(lái)李籽曖帶了檸檬雞爪——我的最?lèi)?ài)。我如箭一般飛奔而去，經(jīng)過(guò)了雞爪主人的同意，我用牙簽夾一個(gè)。酸辣口味的雞爪，太好吃了，我也顧不上自己的溫柔形象，狼吞虎咽地吃了下去。不一會(huì )，謝宇謙用他的布丁和我交換壽司，他的布丁好嫩滑，我一吸就進(jìn)嘴里了。不一會(huì )兒，我的盤(pán)子空空如也，大部分同學(xué)帶的食物也被一掃而空，大家都玩得不亦樂(lè )乎。
俗話(huà)說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，分享是一種快樂(lè )，今天我們教室里不僅僅有香噴噴的美食，更有同學(xué)之間濃濃的友誼！相信這個(gè)熱鬧的圣誕節會(huì )深深印入自己的腦海！
難忘的圣誕節作文3
我很喜歡圣誕節，因為在我的印象里圣誕節是像童話(huà)般美好的節日，我喜歡關(guān)于它的這樣一個(gè)傳說(shuō)：每當夜晚來(lái)臨，人們都會(huì )早早睡去，圣誕老人會(huì )從煙囪跳進(jìn)屋子里然后把自己準備的禮物放進(jìn)人們的襪子里。終于有一天，我期盼已久的圣誕節來(lái)臨了。
教室里的喜氣洋洋和同學(xué)們的笑臉一樣抵擋不住。我對這次我們舉辦的第一場(chǎng)圣誕節的班隊活動(dòng)課早已期待滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然我知道圣誕老人是不存在的，但我相信圣誕老人是存在的，因為它施了魔法，是讓人開(kāi)心的魔法，是讓人忘掉煩惱的魔法。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲可好生有趣。你看，一號參賽選手的身上貼著(zhù)一張，兩張數不清的貼條呈現在眼前。二號參賽選手額頭上有一張，就像鎮住僵尸的符；屁股上的一張恐怕怎么甩也甩不掉了吧；連眼鏡上也有一張，我真的懷疑貼紙條的人是不是跟他有仇。三號參賽者的圣誕帽有一張。這些貼紙條的人我服了他們。
開(kāi)始了，裁判一聲令下。只見(jiàn)參賽選手們像陀螺一樣瘋狂的想甩掉身上無(wú)數張紙條。一號參賽選手有時(shí)就像一臺滾筒洗衣機不停地瘋狂旋轉；有時(shí)也像兔子一蹦一跳；還有時(shí)像是吃了軟骨散將手臂一甩一甩的。二號參賽者就像吃了怎么也停不下了，不過(guò)，他眼鏡上的一張怎么也甩不掉。三號參賽者很快速的甩掉了許多，就差一張紙條了，他認為自己把紙條甩完了，卻沒(méi)想到自己圣誕帽上還有一張，他拼命地甩卻怎么也甩不掉。緊張時(shí)刻終于來(lái)臨，一號選手和三號選手不分高下，決出勝負的時(shí)刻來(lái)臨了，只見(jiàn)一號選手的最后一張紙條終于掉了下來(lái)。只見(jiàn)一號參賽者臉上就像花開(kāi)一樣燦爛。
接下來(lái)的第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲也很精彩，只是我最喜歡的是第一個(gè)游戲。
這就是我最難望的圣誕節，雖然沒(méi)有圣誕老人但我得到了許多令我意想不到的收獲。
難忘的圣誕節作文4
圣誕節在圣誕老爺爺送的禮物中來(lái)臨了，今天一早，我就發(fā)現我的床頭出現了一件用禮盒包裝起來(lái)的禮物。
我起床，拿著(zhù)這禮物接著(zhù)就朝著(zhù)在客廳里的爸爸媽媽們跑了去，我興奮的大喊著(zhù)：“圣誕老爺爺給我送來(lái)禮物了！”媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)道：“是啊，圣誕老爺爺記著(zhù)你喜歡的禮物呢�！卑职值哪樕喜](méi)有出現過(guò)多的表情，不過(guò)爸爸看著(zhù)如此興奮的我，不免道：“你不打開(kāi)瞧瞧里面有什么禮物嗎？”
我散步并做兩步朝著(zhù)他們走了去，然后將這個(gè)禮盒放到了客廳的茶幾上，我蹲著(zhù)身子，滿(mǎn)懷期待的將這個(gè)禮盒打開(kāi)。瞬間，當我瞧見(jiàn)里面放置著(zhù)一個(gè)魔方的時(shí)候，我高興得直接蹦了起來(lái)。
我很早前就喜歡魔方了，這一次圣誕節里我收到的這份禮物太合我心意了。我一手拿著(zhù)魔方，將魔方舉起了老高。接著(zhù)用一只手朝著(zhù)爸爸媽媽在我的臉上扯出了一個(gè)大大的笑來(lái)，這個(gè)圣誕節一開(kāi)始就讓我們如此的開(kāi)心。
接下來(lái)一天里，爸爸媽媽帶著(zhù)我一起去外面逛了街，我們走街道上，兩旁商店里的窗戶(hù)上都貼著(zhù)圣誕老爺爺的頭像。街上的人很多，一路走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)是圣誕節喜慶的氛圍。原本是我與爸爸媽媽一起逛著(zhù)，但是沒(méi)有想到的是，在路上我們又遇見(jiàn)了我朋友一家，于是順理成章的，我們兩家人一起逛了起來(lái)。我有了伙伴后，與朋友兩人在街道上竄來(lái)竄去的，逛著(zhù)商店里這些圣誕節的禮物。我的爸爸媽媽則與朋友的爸爸媽媽一起走著(zhù)，我們一直到傍晚的時(shí)候才分開(kāi)，分開(kāi)了后，我與我的爸爸媽媽又來(lái)了一頓豐盛的晚餐。
這真是一次難忘的圣誕節，這一整天都帶給了我很多的歡喜。
難忘的圣誕節作文5
圣誕節在英語(yǔ)老師丁老師的組織下，我們班搞了一次盛大的圣誕節聯(lián)歡會(huì )。
為了在圣聯(lián)歡會(huì )上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準備，嘴里哼的都是表演的曲目。
終于到了表演的時(shí)候了，第一個(gè)表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見(jiàn)江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動(dòng)作，喻思成則在后面講話(huà)，“今天，我開(kāi)了家洗腳城�！庇魉汲稍诤竺嬗瞄L(cháng)沙話(huà)怪模怪樣的說(shuō)著(zhù)，“各地名流，都來(lái)捧場(chǎng)，有我爸爸媽媽?zhuān)徊�，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用�?zhù)陰陽(yáng)怪氣的長(cháng)沙話(huà)繼續說(shuō)著(zhù)，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數著(zhù)，把我們逗得哈哈大笑！“一七得一，二七得二，三七得付錢(qián)……”喻思成在后面用大錯特錯的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了！
接下來(lái)表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂(lè )譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂(lè )譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動(dòng)一下手腕，按好“和弦”然后就開(kāi)始掃弦了“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺下的同學(xué)們也跟著(zhù)輕聲的哼了起來(lái)，一曲終了，臺下一片掌聲……
毛德玄吹奏了黑管，菊花臺，胡慕蟬，李芳子表演了英語(yǔ)版“灰姑娘”……
我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語(yǔ)詞句接龍游戲……
最后丁老師還為我們唱了一首英語(yǔ)版的“雪絨花”那真是天籟之音呀！同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉！
這次圣誕節聯(lián)歡會(huì )非常成功，這次，許多同學(xué)都從這次聯(lián)歡會(huì )上充分展現出了自己的特長(cháng)，這種聯(lián)歡會(huì )還能培養大家的社交能力，這種聯(lián)歡會(huì )希望大家都積極參與或組織。
難忘的圣誕節作文6
絢麗多彩的圣誕樹(shù)布滿(mǎn)街頭，翠綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風(fēng)兒一吹，左右搖擺。在樹(shù)頂，一位戴著(zhù)紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來(lái)。
沒(méi)錯，我最喜歡的節日就是圣誕節了。盡管它是西方節日，但這個(gè)節日依舊能夠給我帶來(lái)無(wú)窮的喜悅。
在圣誕，有一個(gè)和藹可親的小老頭會(huì )光臨這個(gè)世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個(gè)白色小球，毛絨絨的，可愛(ài)極了。他還穿著(zhù)紅衣、紅褲，滑稽無(wú)比。只要圣誕老爺爺來(lái)了，他必會(huì )帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著(zhù)雪車(chē)，送老爺爺前往各家各戶(hù)。
為了收到老爺爺的禮物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來(lái)收取禮物。
在圣誕節，和小伙伴們在樹(shù)下玩耍，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，我們會(huì )從樹(shù)上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時(shí)，不知會(huì )從哪里冒出一個(gè)似曾相識的“圣誕老人”，他會(huì )伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿(mǎn)好奇心的孩子會(huì )拉著(zhù)“圣誕老人”的手，與他一起玩樂(lè )。而那位“老人”不但不會(huì )生氣，還會(huì )咧開(kāi)大嘴，和孩子共同嬉戲。
圣誕節，這個(gè)特殊的節日，雖然它不像春節那樣家家戶(hù)戶(hù)都慶祝，但它能給人們留下一個(gè)美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會(huì )尋找那些不開(kāi)心的孩子�！袄先恕笔贡M所有辦法，孩子們終于被逗得笑開(kāi)了花。而“老人”的內心也得到了一種幸福感。
快到睡覺(jué)的時(shí)候了，“圣誕老人”的工作也要結束了，他送完了所有的禮物，望著(zhù)個(gè)個(gè)睡得香甜的孩子，微微一笑，乘著(zhù)那雪車(chē)，飛向很遠，很遠的地方……
難忘的圣誕節作文7
清晨起來(lái)，我的頭還有些暈。今天是圣誕節，想起以往的圣誕節都是在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們一起歡樂(lè )，一起游戲。但是是今年我卻不能，因為我頭疼已經(jīng)25天沒(méi)去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！但是是想又能怎么樣呢，也看不見(jiàn)。我望著(zhù)窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思，想出門(mén)走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開(kāi)門(mén)，我意外的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，盡管沒(méi)有看見(jiàn)人，但是是聽(tīng)到這個(gè)聲音，我感到豁然開(kāi)朗。因為，這是我們班金德利的聲音，我激動(dòng)的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問(wèn)：“你怎么來(lái)了”他驕傲的說(shuō)“老師和同學(xué)都來(lái)看你了！在后面呢”過(guò)了一分鐘我看見(jiàn)了可愛(ài)的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實(shí)的有由遠強姜浩博，走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說(shuō)：“班長(cháng)祝你早日康復”我聽(tīng)得著(zhù)一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖：“病好沒(méi)好點(diǎn)��！”“什么時(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的！”劉老師也急切地問(wèn)：“病好沒(méi)好點(diǎn)？”我說(shuō)：“好多了！”說(shuō)著(zhù)老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說(shuō)：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你”我手捧著(zhù)精美的賀卡，看著(zhù)劉老師深情的寄語(yǔ)：“作為班長(cháng)，你但是是我最好的.小助手，感謝你為班級做出的工作，希望你早日康復！”還有我們班所有同學(xué)的祝福，我的眼淚再一次流了下來(lái)，老師幽默的安慰我說(shuō)：“快打��！打��！快別激動(dòng)了，你快看看我們元旦才藝展示排的節目，還要給班長(cháng)審查審查呢！”劉士琳的一首獨唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非�；阈�。這一幕往往是在電視里才能看的到，沒(méi)想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著(zhù)嚴寒給我帶來(lái)了歡樂(lè )，是他們在我無(wú)助孤單的時(shí)候，給予我了無(wú)比的快樂(lè )，這是一個(gè)最難忘的圣誕節，也是最快樂(lè )的一天。
難忘的圣誕節作文8
今天是元旦節，街上到處都洋溢著(zhù)節日的氣氛。一年的節日有很多很多，但是最讓我難忘的我6歲那年的圣誕節。
記得那一年，同學(xué)們之間都流行玩蛋神奇蹤的玩具。那玩具的形狀就像一個(gè)雞蛋，可以飛速旋轉，旋轉張開(kāi)時(shí)就會(huì )跳出來(lái)一個(gè)魔獸，好看極了。魔獸分6不同的名字和顏色。我最喜歡的是黑色的奧鷹格特，覺(jué)得它威力無(wú)比。我們班很多同學(xué)都有，他們一到下課就會(huì )在一起比試看誰(shuí)旋轉的時(shí)間長(cháng)和誰(shuí)的魔獸厲害。我每次都在旁邊津津有味地看著(zhù)他們，心里也想要一個(gè)。我跟媽媽說(shuō)了很多次，讓媽媽給我也買(mǎi)一個(gè)，媽媽都不同意，跟我說(shuō)：“馬上就要到圣誕節了，圣誕老爺爺到那天會(huì )給聽(tīng)話(huà)的孩子派發(fā)孩子們想要的禮物。你如果想得到禮物，你就做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子吧，各方面都要做好！”我半信半疑，但心里還是期盼著(zhù)圣誕節早點(diǎn)到來(lái)。那段時(shí)間，我上課特別認真，做作業(yè)也很用心，回到家里積極的幫媽媽做自己力所能及的事情，我希望圣誕老爺爺能看到我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，會(huì )給我派發(fā)禮物。
終于到了圣誕節的晚上，那一夜我既興奮又期待，久久都不能入眠。媽媽說(shuō)：“你趕緊睡吧，明天一早，你往窗臺上看，如果看到一雙紅襪子，那么里面就一定是圣誕老爺爺給你送來(lái)的你想要的禮物�！蔽疫@才漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天醒來(lái)，我怕不急待地往窗臺看去，()可是上面空空如也，什么都沒(méi)有。我心里不禁酸酸地，難過(guò)得掉下了眼淚。我默默的穿上衣服，當我穿到最后一件外套的時(shí)候，右手的袖子里被什么塞住了伸也伸不進(jìn)去，我拿起來(lái)一看，怎么是一只紅襪子，我連忙把它打開(kāi)一看，里面不正是我夢(mèng)寐以求的蛋神奇蹤嗎？還是我喜歡的黑色的奧鷹格特。我激動(dòng)地一蹦三尺高， 這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“圣誕節快樂(lè )！我說(shuō)了，圣誕老爺爺是不會(huì )忘記聽(tīng)話(huà)的好孩子�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心極了。
到后來(lái)我才明白，世界上并沒(méi)有圣誕老爺爺，那禮物是爸爸媽媽的一片良苦用心，那是他們對我深深的愛(ài)，我永遠都忘不了。
難忘的圣誕節作文9
今天是圣誕節，也是我最難忘的一個(gè)圣誕節。
下午，我早早地來(lái)到了廣播電視臺的化妝間，因為我馬上要去參加“歡樂(lè )寶貝”的節目錄制。令我沒(méi)想到的是，化妝師居然還幫我貼上了假睫毛！看著(zhù)鏡子里的自己，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵�認得我嗎？”畫(huà)完妝，我便跟著(zhù)媽媽來(lái)到了拍攝地點(diǎn)：親親寶貝幼兒園。
一到那兒，我就聽(tīng)到了一陣喧鬧聲，定眼一看，哇！好多人��！我剛才還放松的心一下子緊張起來(lái)�？梢粫�(huì )兒，又故作鎮定的安慰自己，沒(méi)事，會(huì )成功的！
來(lái)到教室，看到了很多的小朋友和他們的爸爸媽媽?zhuān)@些小朋友就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛到東飛到西，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲。老師見(jiàn)我們來(lái)了，便立刻讓他們安靜下來(lái)，然后開(kāi)始讓可愛(ài)的小朋友們表演早已排練好的舞蹈。不過(guò)，沒(méi)有節奏感，動(dòng)作也做得非常搞笑，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是花子打架。不過(guò)，實(shí)在是太可愛(ài)了，我小的時(shí)候也這么可愛(ài)嗎？
輪到我了，我故作鎮定的走到合適的位置，拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)出了準備好的臺詞。一個(gè)大人邊打電話(huà)邊從我身邊走過(guò)，重來(lái)。第二次，差不多要結束的時(shí)候，一位小朋友跌跌撞撞的沖了過(guò)來(lái)，再重來(lái)。第三次，我祈禱別再來(lái)一回，可是事與愿違，后面電視聲太響了，還是重來(lái)。第四回，我一緊張說(shuō)錯詞了，Oh，My God！怎么一回事嘛？重來(lái)吧！“校園小主播，今天我做主……
今天是圣誕節，我祝大家圣誕快樂(lè )……”我又一次重復著(zhù)重復了多遍的臺詞。攝影師給我打了個(gè)響指。Oh，yes！我成功啦！
這時(shí)，我的頭腦里突然閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：十年后的我，拿著(zhù)話(huà)筒站在真正的舞臺上，與觀(guān)眾，嘉賓談笑風(fēng)生。我真希望那一天能美夢(mèng)成真！
難忘的圣誕節作文10
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級的數學(xué)老師——陳老師。 打開(kāi)記憶的大門(mén)，一個(gè)傾盆大雨的中午，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我心里越來(lái)越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來(lái)��？算了，我還是先做會(huì )兒作業(yè)，等雨下小了再沖回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業(yè)，這時(shí)遇到了一道難題，正在我百思不得其解時(shí)，陳老師來(lái)到教室，她是來(lái)關(guān)教室的窗戶(hù)的，以免雨水飄進(jìn)來(lái)打濕了同學(xué)們的書(shū)本。她發(fā)現了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經(jīng)她這一點(diǎn)撥，發(fā)現了問(wèn)題的根本，果然算出來(lái)了。她豎起了大拇指說(shuō)：“對了，就是這樣的�！蔽倚闹械臑踉屏⒖滔⒘��！肮竟尽�，我的肚子很不爭氣地發(fā)出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關(guān)切地問(wèn)道：“你不是在學(xué)校吃飯��？怎么還沒(méi)回家呢？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“媽媽忘了來(lái)接我，所以……”沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過(guò)來(lái)，剛要走，又想起了什么似的，問(wèn)道：“陳老師，你怎么辦？”陳老師吞吞吐吐地說(shuō)：“那個(gè)……我……辦公室有備用傘�！甭�(tīng)了這話(huà)我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。 下午，我聽(tīng)說(shuō)陳老師病了，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，我愧疚的低下了頭，我知道她是因為我而生病的，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說(shuō)到：“對不起，陳老師，要不是因為我你也不會(huì )感冒�！边@聲音小的恐怕只有我自己能聽(tīng)到。陳老師輕輕地拍拍我的背說(shuō)：“不是因為你，沒(méi)事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著(zhù)她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學(xué)習，不辜負您的苦心��！ 這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶！
難忘的圣誕節作文11
去年圣誕我們家開(kāi)了一個(gè)派對，今年變成去餐廳做超級“卡哇伊”的巧克力屋，我滿(mǎn)心期待做巧克力屋的日子趕快到來(lái)。
好不容易，等到了這一天，我和表姐來(lái)到這家“城堡餐廳”。吃過(guò)晚餐后，我們就開(kāi)始準備做創(chuàng )意巧克力屋了。首先，餐廳的阿姨幫我們準備一大鍋香噴噴的熱奶油。她教我們在兩片巧克力的中間擠上奶油，然后在心中數到五的時(shí)候，“墻壁”就固定了�！岸押谩眽Ρ�，再把屋頂和煙囪牢牢接在一起，我們就可以在上面加上各式各樣的糖果和灑上潔白如雪的糖霜做裝飾。這樣，一個(gè)美味可口、香氣十足的“圣誕城堡”就完成了。
在制作的過(guò)程中，我將糖果當石頭鋪在“圣誕城堡”的四周，還在煙囪口粘上了超肥的圣誕老公公，老公公因為太胖了，所以沒(méi)法子塞進(jìn)煙囪里。我當然也沒(méi)忘了將水果糖和拐扙糖綁在“塑膠圣誕樹(shù)”上。在邊做邊玩的過(guò)程中，我吞了好幾口的口水，才剛做完我就想把整個(gè)“城堡”塞進(jìn)自己的小冰箱里了!
我趁著(zhù)大家都全心全意做自己設計的“城堡”時(shí)，偷偷的塞了一塊巧克力進(jìn)嘴巴，那巧克力入口即化真是好吃極了!做完“城堡”，還剩下一些餅干和糖果，我們就玩起了用嘴接食物的游戲。我把表姐當兔子，將“胡蘿卜餅干”丟給她;表姐把我當魚(yú)，將“圓形飼料糖果”丟進(jìn)我嘴里;我又把表姐當猴子，將“香蕉餅干”丟給她;表姐又把我當狗，將骨頭形的餅干丟進(jìn)我嘴里，我們三兩下就把那些糖果餅干吃光了。做巧克力屋真是又好吃又好玩的圣誕節目。
今年做巧克力屋令人印象深刻，不知道明年會(huì )安排什么更有趣的活動(dòng)?真是令人期待啊!
難忘的圣誕節作文12
12月25日是圣誕節。在這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么改呢？就是不直接送禮物，而是讓“好運氣”給朋友送禮物。
圣誕節這天晚上我和爸爸媽媽在奶奶家度過(guò)，吃過(guò)晚飯，我約了我的好朋友--萌萌，讓她帶上滑板來(lái)我家玩，我們要進(jìn)行圣誕節好運氣抽獎活動(dòng)。
到了我家，我拿出事先準備好的盒子，盒子上面有一個(gè)大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條，我預先在小紙條寫(xiě)好字，折成小方塊。我讓萌萌自己抽取，她小心翼翼在把手伸進(jìn)去，亂攪了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，她抽出一張，等到打開(kāi)紙條后，她高興得又蹦又跳。原來(lái)上面寫(xiě)的是“特等獎”。我看了看對獎單，咦，特等獎怎么會(huì )成了冰棍自動(dòng)鉛呢？我準備的明明是一個(gè)呼拉圈呀？要知道，萌萌一直想要一個(gè)呼拉圈呢。這個(gè)獎項就是專(zhuān)門(mén)為她準備的。這下怎么出錯了呢？
哪出問(wèn)題了，我百思不得其解，看來(lái)看去，我才發(fā)現紙條出現了問(wèn)題。原來(lái)準備紙條的時(shí)候，我為了增加難度，總共做了十一個(gè)條：五個(gè)特等獎、三個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎，可現在獎項和獎品都寫(xiě)反了。萌萌抽到的是特等獎，而獎品卻成了一等獎的獎品。
我希望萌萌得到她更想要的禮物，于是我對萌萌說(shuō)：“萌萌，對不起，我把條寫(xiě)反了，我調整一下，你重新抽吧？”“好吧�！泵让却甏晔�，說(shuō)：“圣誕老人給我一份大獎吧！”我一看就樂(lè )了，連忙把獎品改好了。她又抽了一張，打開(kāi)一看，圖案和剛才抽的一樣。萌萌一撇嘴，說(shuō)：“不會(huì )又是自動(dòng)鉛吧！”我神秘地一笑，一下子把兌獎單拿了出來(lái)，她一看，高興地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈！這是我最喜歡的圣誕禮物�！痹瓉�(lái)我把獎項對換了一下，這下她抽得了一個(gè)同樣圖案的，但禮物卻是她盼望已久的呼拉圈。
她拿到了自己喜愛(ài)的禮物，我也送給好朋友想要的圣誕禮物，這個(gè)圣誕節真是一個(gè)特別的、讓人難忘的圣誕節！
難忘的圣誕節作文13
有一件事讓我至今難忘，就是圣誕節時(shí)，圣誕老人送給我的一些漂亮的發(fā)夾。
那天，我們是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給我們說(shuō)：“過(guò)圣誕節的那天晚上，把襪子放在床頭邊，圣誕老人會(huì )給你送來(lái)禮物�！碑斕焱砩衔野盐业囊m子放在床頭邊。媽媽說(shuō)：“圣誕老人只送給乖孩子，快睡覺(jué)吧！睡晚了就不是乖孩子了�！�
于是我上床睡覺(jué)，不過(guò)我老是睡不著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)鄉里我都夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給我送好多禮物。第二天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我伸手去摸，摸到襪子鼓鼓的，我心想：里面一定有發(fā)夾，我把里面的東西摸出來(lái)，��！原來(lái)是發(fā)夾，真漂亮！我高興得衣服都沒(méi)穿就跑去告訴媽媽說(shuō)：“你看，圣誕老人送給我的發(fā)夾，”媽媽也替我高興。媽媽說(shuō)：“說(shuō)明你是個(gè)乖孩子，圣誕老人才會(huì )送給你禮物的�！�
我以后還要更努力，更聽(tīng)話(huà)，因為我希望圣誕老人還會(huì )送給我更多的禮物。讓我至今難忘，就是圣誕節時(shí)，圣誕老人送給我的一些漂亮的發(fā)夾。那天，我們是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給我們說(shuō)：“過(guò)圣誕節的那天晚上，把襪子放在床頭邊，圣誕老人會(huì )給你送來(lái)禮物�！碑斕焱砩衔野盐业囊m子放在床頭邊。媽媽說(shuō)：“圣誕老人只送給乖孩子，快睡覺(jué)吧！睡晚了就不是乖孩子了�！庇谑俏疑洗菜X(jué)，不過(guò)我老是睡不著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)鄉里我都夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給我送好多禮物。第二天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我伸手去摸，摸到襪子鼓鼓的，我心想：里面一定有發(fā)夾，我把里面的東西摸出來(lái)，��！原來(lái)是發(fā)夾，真漂亮！我高興得衣服都沒(méi)穿就跑去告訴媽媽說(shuō)：“你看，圣誕老人送給我的發(fā)夾”，媽媽也替我高興。媽媽說(shuō)：“說(shuō)明你是個(gè)乖孩子，圣誕老人才會(huì )送給你禮物的�！�
我以后還要更努力，更聽(tīng)話(huà)，因為我希望圣誕老人還會(huì )送給我更多的禮物。
難忘的圣誕節作文14
新學(xué)期，我從城里的外國語(yǔ)學(xué)校又回到了家鄉的那所學(xué)校�；叵胍荒陙�(lái)在新學(xué)校的發(fā)生的件件事情，有一件讓我非常難忘，就是去年圣誕節那天晚上，爸爸帶給我們的驚喜。
去年，我隨媽媽一起從鄉下的小學(xué)來(lái)到了城里的外國語(yǔ)學(xué)校，每隔10天回家一次，這讓從小就和爸爸媽媽在一起的我很不習慣。盡管爸爸平時(shí)對我很?chē)绤�，我不喜歡和他在一起�？珊鋈话职植辉谏磉吜�，我又覺(jué)得生活好象少了一部分，在學(xué)校的時(shí)間里，我又開(kāi)始想念著(zhù)他。圣誕節那天晚上，學(xué)校張燈結彩，燈籠高掛，一派圣誕氣息。晚自習后，看著(zhù)別的小朋友有說(shuō)有笑的挽著(zhù)爸爸媽媽的手出去玩，而我只能跟著(zhù)媽媽在辦公室里，我心里真的別有一番滋味，要是今晚爸爸在這多好��！
忽然，媽媽的電話(huà)響了，是爸爸！他告訴媽媽他騎摩托車(chē)已到學(xué)校大門(mén)口了，媽媽問(wèn)他來(lái)時(shí)為什么沒(méi)有告訴她一聲，爸爸說(shuō)要給我們驚喜，是的，那天晚上，爸爸的到來(lái)給了我們很大的驚喜。坐在爸爸的摩托車(chē)上，我心里別提有多高興了，我們首先來(lái)到飯店，進(jìn)了飯店，就見(jiàn)里面的服務(wù)員都帶著(zhù)圣誕老人的帽子，墻上也貼滿(mǎn)了圣誕老人的圖畫(huà)，電視里還播放著(zhù)圣誕節目，讓我感覺(jué)就像進(jìn)了圣誕老人的家。爸爸為我們點(diǎn)了豐盛的飯菜，我們在一起吃飯、聊天，還討論著(zhù)圣誕節的話(huà)題。
吃完了飯，爸爸帶我們去了超市，為我們買(mǎi)了很多東西，有吃的、日常用的，我和媽媽的手都有些提不住了，到了宿舍，爸爸沒(méi)有走，和我們又聊了很多……從爸爸質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)到了發(fā)自他內心的濃濃愛(ài)意。那晚，我永遠忘不了！
難忘的圣誕節作文15
今天是圣誕節，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上圣誕快樂(lè )四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節寫(xiě)字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上圣誕快樂(lè )四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的匡翔靈機一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話(huà)詩(shī)日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監。逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌我也騎馬巡邏去。他一起頭我們就跟著(zhù)他唱。歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著(zhù)一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節里我有萬(wàn)分快樂(lè )，我可以在快樂(lè )銀行里存入九千九百九十分快樂(lè )了！
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