【精華】圣誕節的作文400字5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的圣誕節的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文400字 篇1
今天早上睜開(kāi)眼就趕緊叫爸爸媽媽起床,因為和爸爸媽媽約好了去圖書(shū)館還書(shū)的。
走在路上,太陽(yáng)暖暖的照在身上,盡管有些暈車(chē),但是心情很好,因為今天去圖書(shū)館還有一個(gè)很有意義的活動(dòng)——參加河南省圖書(shū)館的“20xx全民閱讀”有獎?wù)魑牡念C獎儀式,因為我的一篇文章獲得了二等獎。
到了圖書(shū)館,我先去六樓還書(shū),又去二樓換新的借書(shū)證,之后就來(lái)到了省圖書(shū)館一樓的研議廳。工作人員讓我們簽到之后我們來(lái)到會(huì )場(chǎng)找了一個(gè)位置坐下,沒(méi)多大一會(huì )兒,頒獎儀式就開(kāi)始了。
首先是河南省圖書(shū)館的館長(cháng)講了話(huà),接著(zhù),副館長(cháng)宣讀了獲獎名單,當他讀到我的名字時(shí),我激動(dòng)極了,心都要跳出來(lái)了,估計嘴巴都沒(méi)有合攏呢。
頒獎的時(shí)候先發(fā)的是優(yōu)秀獎,優(yōu)秀獎?dòng)?個(gè),他們的獎品是榮譽(yù)證書(shū)和一套杯具,接著(zhù)發(fā)了我們二等獎,二等獎是24個(gè),獎品是珊瑚絨毛毯和榮譽(yù)證書(shū),一等獎的獎品就更了不起了,是很大一包的被子。
(照片上前排右邊數第一個(gè)男孩就是我哦,呵呵)
一等獎的獲獎?wù)呔透瞬黄鹆,他們當中居然有一位是八十歲的退休教授!還有解放軍信息工程大學(xué)的學(xué)員、鄭州大學(xué)文學(xué)院的大學(xué)生、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師……真是人才濟濟啊,他們怎么那么了不起啊!
看著(zhù)他們一等獎的拿著(zhù)很豐厚的禮品我很是羨慕,下定決心好好學(xué)習,爭取也拿到一等獎。
領(lǐng)完獎,爸爸媽媽就送我去上奧數課了,我想,這個(gè)獎品就當是圣誕老人送給我的圣誕禮物吧,很開(kāi)心的一天!也祝愿所有的人圣誕節快樂(lè )!
圣誕節的作文400字 篇2
有一件事讓我至今難忘,就是圣誕節時(shí),圣誕老人送給我的一些漂亮的發(fā)夾。
那天,我們是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師給我們說(shuō):“過(guò)圣誕節的那天晚上,把襪子放在床頭邊,圣誕老人會(huì )給你送來(lái)禮物!碑斕焱砩衔野盐业囊m子放在床頭邊。媽媽說(shuō):“圣誕老人只送給乖孩子,快睡覺(jué)吧!睡晚了就不是乖孩子了!
于是我上床睡覺(jué),不過(guò)我老是睡不著(zhù),不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)鄉里我都夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給我送好多禮物。第二天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),我伸手去摸,摸到襪子鼓鼓的,我心想:里面一定有發(fā)夾,我把里面的東西摸出來(lái),啊!原來(lái)是發(fā)夾,真漂亮!我高興得衣服都沒(méi)穿就跑去告訴媽媽說(shuō):“你看,圣誕老人送給我的發(fā)夾”,媽媽也替我高興。媽媽說(shuō):“說(shuō)明你是個(gè)乖孩子,圣誕老人才會(huì )送給你禮物的”。
我以后還要更努力,更聽(tīng)話(huà),因為我希望圣誕老人還會(huì )送給我更多的禮物。讓我至今難忘,就是圣誕節時(shí),圣誕老人送給我的一些漂亮的發(fā)夾。那天,我們是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師給我們說(shuō):“過(guò)圣誕節的那天晚上,把襪子放在床頭邊,圣誕老人會(huì )給你送來(lái)禮物!碑斕焱砩衔野盐业囊m子放在床頭邊。媽媽說(shuō):“圣誕老人只送給乖孩子,快睡覺(jué)吧!睡晚了就不是乖孩子了!庇谑俏疑洗菜X(jué),不過(guò)我老是睡不著(zhù),不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)鄉里我都夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給我送好多禮物。第二天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),我伸手去摸,摸到襪子鼓鼓的,我心想:里面一定有發(fā)夾,我把里面的東西摸出來(lái),啊!原來(lái)是發(fā)夾,真漂亮!我高興得衣服都沒(méi)穿就跑去告訴媽媽說(shuō):“你看,圣誕老人送給我的發(fā)夾”,媽媽也替我高興。媽媽說(shuō):“說(shuō)明你是個(gè)乖孩子,圣誕老人才會(huì )送給你禮物的”。
我以后還要更努力,更聽(tīng)話(huà),因為我希望圣誕老人還會(huì )送給我更多的禮物。
圣誕節的作文400字 篇3
有一件事讓我至今難忘,就是圣誕節時(shí),圣誕老人送給我的一些漂亮的發(fā)夾。
那天,我們是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師給我們說(shuō):過(guò)圣誕節的那天晚上,把襪子放在床頭邊,圣誕老人會(huì )給你送來(lái)禮物。當天晚上我把我的襪子放在床頭邊。媽媽說(shuō):圣誕老人只送給乖孩子,快睡覺(jué)吧!睡晚了就不是乖孩子了。
于是我上床睡覺(jué),不過(guò)我老是睡不著(zhù),不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)鄉里我都夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給我送好多禮物。 第二天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),我伸手去摸,摸到襪子鼓鼓的,我心想:里面一定有發(fā)夾,我把里面的東西摸出來(lái),啊!原來(lái)是發(fā)夾,真漂亮!我高興得衣服都沒(méi)穿就跑去告訴媽媽說(shuō):你看,圣誕老人送給我的發(fā)夾,媽媽也替我高興。媽媽說(shuō):說(shuō)明你是個(gè)乖孩子,圣誕老人才會(huì )送給你禮物的。
我以后還要更努力,更聽(tīng)話(huà),因為我希望圣誕老人還會(huì )送給我更多的禮物。 讓我至今難忘,就是圣誕節時(shí),圣誕老人送給我的一些漂亮的發(fā)夾。 那天,我們是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師給我們說(shuō):過(guò)圣誕節的那天晚上,把襪子放在床頭邊,圣誕老人會(huì )給你送來(lái)禮物。當天晚上我把我的襪子放在床頭邊。媽媽說(shuō):圣誕老人只送給乖孩子,快睡覺(jué)吧!睡晚了就不是乖孩子了。于是我上床睡覺(jué),不過(guò)我老是睡不著(zhù),不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)鄉里我都夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給我送好多禮物。 第二天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),我伸手去摸,摸到襪子鼓鼓的,我心想:里面一定有發(fā)夾,我把里面的東西摸出來(lái),啊!原來(lái)是發(fā)夾,真漂亮!我高興得衣服都沒(méi)穿就跑去告訴媽媽說(shuō):你看,圣誕老人送給我的發(fā)夾,媽媽也替我高興。媽媽說(shuō):說(shuō)明你是個(gè)乖孩子,圣誕老人才會(huì )送給你禮物的。
我以后還要更努力,更聽(tīng)話(huà),因為我希望圣誕老人還會(huì )送給我更多的禮物。
圣誕節的作文400字 篇4
今年的圣誕節,我們的學(xué)校被裝扮得五彩繽紛,校門(mén)口掛上了彩帶、花環(huán),還有一棵巨大的圣誕樹(shù)閃爍著(zhù)光芒。
圣誕節前夕,我們開(kāi)展了許多活動(dòng),其中最精彩的就數“交換禮物”這項活動(dòng)了。
禮物是我們在圣誕節最期盼的,于是xx讓我們帶一些5元以?xún)鹊男《Y品,和同學(xué)們交換,同學(xué)們都十分興奮,期盼著(zhù)得到一份精美實(shí)用的禮物。
終于,在周五下午第三節課時(shí),xx宣布:“交換禮物活動(dòng)現在開(kāi)始!”頓時(shí),全班沸騰了起來(lái),每個(gè)人都抑制不住自己喜悅的心情,在和同伴討論著(zhù)自己可能得到的禮物。xx先把寫(xiě)有每個(gè)人學(xué)號的字條弄亂,然后在一張張的發(fā)了下去,看自己拿到的是誰(shuí)的學(xué)號,就抽到了誰(shuí)的禮物。我拿到的字條上寫(xiě)著(zhù)“31”是xx的禮物——一個(gè)可愛(ài)的小手機掛飾。我十分激動(dòng),因為這個(gè)禮物我很喜歡:它是一個(gè)小老虎,瞇著(zhù)眼睛,微笑著(zhù),還戴著(zhù)一個(gè)小領(lǐng)結。明年正好是我的本命年——x年,它可以讓我開(kāi)開(kāi)心心,吉祥如意。最搞笑的是xx,他抽到了“23”,是xxx的學(xué)號,xxx送的是一頂女式圣誕帽,還有辮子,xxx十分尷尬。但xx還是親手幫他戴了上去,全班同學(xué)哄堂大笑,xx還把這搞笑的一刻在圣誕樹(shù)前用照相機記錄了下來(lái)。
今年的.圣誕節給我們留下了太多美好的回憶,有快樂(lè )的,有驚喜的,有難忘的……
圣誕節的作文400字 篇5
圣誕節來(lái)到了,校監送我一桶地圖。
空閑時(shí),我把拼圖一打開(kāi),哇!有一千塊呢!我又看了看示意圖,這些拼圖拼起來(lái)的都是臉譜,這些臉譜有的笑,有的板著(zhù)臉,有的做出好像很生氣的樣子。有黃色的典韋、深紅色的后羿、淺紅色的穎考叔、白色的周太……而且,這些拼圖的形狀比別的拼圖的形狀也不一樣,一般的拼圖形狀都是兩個(gè)對邊凹下去,兩個(gè)對邊凸起來(lái),而這些拼圖的形狀不僅有這些,有的凸出三個(gè);有的全凸出來(lái)了;有的凹下去三個(gè);有的全凹下去了,這些圖還有非常多的顏色,有紅、黃、藍、白、綠等等幾種顏色。
媽媽看到了,說(shuō):“我們來(lái)把這些拼圖分一下類(lèi)吧!”于是,媽媽就去分類(lèi),我看著(zhù)看著(zhù),發(fā)現藍色最顯眼,就想:“我就先來(lái)拼這個(gè)藍色的雷震子吧!”于是,我拿幾塊看起來(lái)有同樣構造——都有黑色直線(xiàn)的拼圖拼了起來(lái),首戰告捷、不一會(huì )兒我就把胡子拼好了,我非常高興,又接著(zhù)往上拼,很快的兩只眼睛也拼好了,我高興的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)次叶鄥柡!”拼好藍色后,我又去拼另一幅肉色的,可這肉色的不那么順暢,我拼了幾次,就想放棄,可那些小臉譜好像在朝著(zhù)我喊:“不要讓我們沒(méi)有臉呀,人要臉,樹(shù)要皮!”我就又費力的又拼起來(lái)了。
我把拼圖拼好了,一個(gè)個(gè)生龍活虎的臉譜望著(zhù)我,我好高興呀!
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