小學(xué)生圣誕節作文500字三篇-圣誕節
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生圣誕節作文500字三篇-圣誕節,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生圣誕節作文500字三篇-圣誕節1
今天是平安夜,我們一家在飯店里吃飯,我剛吃了一半,潘淇悅一個(gè)電話(huà)把我喚了回去,因為今天晚上我們要“秘密行動(dòng)”。
我們懷著(zhù)一絲希望出發(fā)了,因為整個(gè)金壇城這么大,要找到吳老師是不簡(jiǎn)單的事。我們第一個(gè)想到的地方是大統華廣場(chǎng)?墒且豢创蠼y華廣場(chǎng)上的人是分外的多。我們繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈、二圈。還是沒(méi)有找到!還是潘淇悅媽媽足智多謀:“我們在這里找是怎么找也找不到了,我們來(lái)一個(gè)“守株待兔”法!蔽覀円宦穯(wèn)下去,市場(chǎng)路29幢在哪?終于功夫不負有心人哪!找到了!我們一起喊:“吳老師,吳圣誕老人,給我們出來(lái),別躲了!快出來(lái)!”潘淇悅見(jiàn)沒(méi)有功效,便大聲喊到:“吳老師!
咦!突然我發(fā)現了一個(gè)長(cháng)像十分象吳老師的人,也戴一副眼鏡,我告訴伙伴們,我們幾個(gè)輕手輕腳走上前去,正準備圍住他?伞皡抢蠋煛币换仡^,瞪了我們一眼,唉,原來(lái)不是他呀!
我們幾個(gè)人急的團團轉,走來(lái)走去,走一會(huì )兒又坐到了板凳上,我有些想回家,外面風(fēng)這么大,很冷,我手都凍得通紅通紅的,似乎沒(méi)有了知覺(jué)。這時(shí)林亦含說(shuō)她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來(lái)說(shuō)看見(jiàn)吳老師了。我們半信半疑跟著(zhù)她走過(guò)去一看,果然是吳老師。我們一下子就跑過(guò)去擁住吳老師,吳老師驚訝地說(shuō):“你們怎么會(huì )在這里?”我們說(shuō):“你讓我們吹了一個(gè)多小時(shí)的寒風(fēng),要外加精神損失費!”
哈哈,真期待星期一的禮物!
小學(xué)生圣誕節作文500字三篇-圣誕節2
圣誕節就是為了祭奠耶穌的生日。人的一生中只有六年上小學(xué)的美好時(shí)光,只有六次一起和小學(xué)同學(xué)共同度過(guò)的圣誕節。今天,是我們在小學(xué)生涯中最后,也是最難忘的一次圣誕節。為了讓這個(gè)在小學(xué)生涯中最后一次的圣誕節過(guò)得難忘而有趣,學(xué)校舉行了一次合唱比賽。
我們班選的歌曲是《IFYourehappy》和《Hush,littledoy》。別看只是兩首簡(jiǎn)單的兒歌,想要把握它們的節奏可真不簡(jiǎn)單。輪到我們班唱的時(shí)候,我的心忐忑不安,怦怦直跳,像有二十五只兔子——百爪撓心。我一直在想:待會(huì )不會(huì )忘記動(dòng)作和詞吧?節奏不會(huì )快吧?窗外凜冽的寒風(fēng)仿佛在慶祝我忐忑不安的心。當我還在為唱歌擔憂(yōu)時(shí),音樂(lè )已經(jīng)冷不防的響起了。于是,我開(kāi)始放松心態(tài),按照練習時(shí)的標準完成了這次合唱?墒窃谘莩獣r(shí),有些同學(xué)搶拍了,使得音樂(lè )節奏不完整,不過(guò)也不能完全怪他們,因為我們練得太少了。
但這件事還是可以證明那句俗語(yǔ):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笔前!不多加練習,怎么會(huì )成功呢、比如,上次我們班代表學(xué)校去參加區里的比賽,經(jīng)過(guò)不懈努力,我們取得第二名的好成績(jì)。世界上沒(méi)有做不到的事,只有想不到的事。在一個(gè)相同的環(huán)境下,別人比你更刻苦的練習,勝利難道不應該屬于他嗎?是的,只有加倍努力的辦事,才有能取得最后的勝利和成功,收獲碩果累累的果實(shí)。
也許是因為合唱比賽的事,我才會(huì )覺(jué)得這次圣誕節如此的難忘,歷歷在目......
小學(xué)生圣誕節作文500字三篇-圣誕節3
紛紛揚揚的大雪飄著(zhù)。這時(shí)候應該是靜寂的,可窗外卻是熱鬧的景象,聲音很雜亂,交織在一起,沸沸揚揚。
很多同學(xué)來(lái)找我玩,我們一起去聚會(huì )。大街上太擠了,我像一只地鼠,鉆來(lái)鉆去。好不容易“鉆”到約定的地點(diǎn),耳朵又劇烈的疼痛,還不是聲音超大嘛,只見(jiàn)夸張地男同學(xué)戴著(zhù)帽子,圍著(zhù)圍巾,還用手捂著(zhù)。我們買(mǎi)了幾本書(shū),又去吃午飯。那兒更擠,還是一位好心的`老奶奶讓的座位,我們才勉強擠下來(lái)?粗(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾,我想:這就是老師說(shuō)的優(yōu)秀少先隊員?還得老奶奶讓座,這就是“愛(ài)幼”……我越想越害羞。
我們和老奶奶一見(jiàn)如故,嘰嘰喳喳的談起來(lái)。老奶奶還挺幽默,說(shuō)他心中的圣誕老人是一個(gè)年輕的小伙子,騎著(zhù)大馬,大馬有7、8匹,圣誕老人一個(gè)人騎著(zhù)。我們哈哈大笑,說(shuō):“奶奶你這話(huà)也太不靠譜了,圣誕老人怎么會(huì )是小伙子?圣誕老人哪有那么長(cháng)的腿,一個(gè)人騎著(zhù)7、8匹馬?!”奶奶也笑了,說(shuō):“飯上來(lái)了,孩子們,吃吧!
我們又談愿望。奶奶一個(gè)一個(gè)的問(wèn),問(wèn)到“冰糖雪梨”時(shí),她說(shuō):“我想要您——奶奶!”奶奶笑著(zhù)說(shuō),我又不是什么國寶,我要是的話(huà),你早賣(mài)錢(qián)去了!
我說(shuō),我的愿望是家里和諧、學(xué)習更好、再就是漂亮一點(diǎn)。奶奶沒(méi)說(shuō)什么,只是摸了摸我的頭。
月夜,伴著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)窗簾的節奏,我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我像是做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)向往的夢(mèng)。
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