學(xué)會(huì )生存作文15篇[熱門(mén)]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )生存作文，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)會(huì )生存作文1
生存這個(gè)話(huà)題，其實(shí)是我們步入社會(huì )之后必須要面臨的一個(gè)重要組成部分�；蛟S在將來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個(gè)社會(huì )上有屬于自己的一席之地。往往也正是因為這一席之地，很多人奔波忙碌，來(lái)回輾轉。
記得在大學(xué)的時(shí)候有一堂課，老師專(zhuān)門(mén)給我們講了生存這個(gè)話(huà)題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅使者，也會(huì )有人成為生存的逃亡者。
或許現在我們并不會(huì )像食物鏈那樣極端，但是在無(wú)形之中，我們也會(huì )面臨著(zhù)各種不一樣的挑戰。正如同每個(gè)人的世界里都有著(zhù)不一樣的風(fēng)險，有著(zhù)獨屬于自己的難關(guān)要過(guò)，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。
學(xué)會(huì )生存。這個(gè)話(huà)題其實(shí)在校園生活當中不會(huì )學(xué)到，也不會(huì )有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的.范圍內，我們需要懂得這些從來(lái)都不是一個(gè)小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實(shí)那些人的喃喃自語(yǔ)，本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗。
這世上唯一不變的就是變化，我們唯有坦然的面對變化，才能夠更好的學(xué)會(huì )生存。也許等這一路上的難關(guān)過(guò)了之后，會(huì )看到更加美麗的風(fēng)景，會(huì )明白原來(lái)這一切都是歲月的恩賜。
學(xué)會(huì )生存作文2
生命，只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍惜自己的生命，愛(ài)護自己的生命。要珍惜自己的生命就得學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
春、夏、秋、冬，歲歲月月，四季更換，這是人的足跡。人類(lèi)從呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的`生存。只有學(xué)會(huì )生存，生活才會(huì )有所追求，人生才會(huì )豐富多彩的。
生存是人的本能，活著(zhù)就是幸福，活得更好是我們的希望。如何讓人們活得更好教育是現代文明的重要標準，也是讓人們活得更好的動(dòng)力。因此，我們一定要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )自我保護。
像魯濱孫這樣能在荒島上獨立求生的人，現在已經(jīng)少之又少了，魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并在荒無(wú)人煙的海島上生活了二十八年，整整二十八年呀！是一個(gè)多么驚人的數字。我們誰(shuí)都可以想象得到，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他走到最后？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)，泥石流等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？所以我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世界上，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可又有什么方法呢？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多更多……
學(xué)會(huì )生存作文3
生活中，總有許多的不確定因素使我們遇到不同程度的困難和傷害。這時(shí)候，人的應變能力是十分重要的。我們要掌握正確的應對方法，才能生存下去。
有一次，我拿草稿紙時(shí)被文件夾的邊框劃傷了手指，手上頓時(shí)出現了一道深深的傷口。我害怕極了，擔心自己會(huì )因此失血過(guò)多而一命嗚呼。我忽然想到抽屜里還有做實(shí)驗剩下的半瓶雙氧水，我可以拿它來(lái)消毒呀！冷靜下來(lái)的我按步驟處理后再用創(chuàng )可貼貼上傷口，果然手指安然無(wú)恙了。
危機最能考驗人，處于危機中，每個(gè)行動(dòng)也許就是生死兩極。我們不能向危機低頭，要勇敢自信，相信自己的力量。當然，過(guò)分自信便成了狂妄。如果事情發(fā)展不在自己的控制范圍內，最好還是及時(shí)尋求幫助。
我在書(shū)上看到這樣一則故事：一位英國小女孩隨家人到泰國名勝海島普吉島度假時(shí)，她在海灘邊發(fā)現海水流速過(guò)快，出現白色泡沫。她回憶起科學(xué)課上老師講海洋的'單元時(shí)曾提到，這是海嘯的前兆！小女孩沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有大聲喊叫，而是沉著(zhù)地把想法告訴父母，再通知酒店管理人員，讓房客全數撤離。過(guò)了一會(huì )兒，震驚世界的印度洋海嘯發(fā)生了，但小女孩所在的酒店區域人員傷亡極少。小女孩在危機來(lái)臨時(shí)，運用了自己的知識儲備，沉著(zhù)冷靜，拯救了大家的性命，這難道不是學(xué)會(huì )生存的好例子嗎？
生存技能看似微不足道，不過(guò)在危機到來(lái)之時(shí)，它的作用是無(wú)窮的。危險到來(lái)，只有勇敢鎮定的人，才能闖得過(guò)一道道鬼門(mén)關(guān)。所以掌握生存技巧，學(xué)會(huì )生存非常重要！
學(xué)會(huì )生存作文4
感動(dòng)的歷史人物，再見(jiàn)了，母校，家鄉的變化，感恩父母小學(xué)會(huì )生存
早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著(zhù)噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開(kāi)了輕紗似的薄霧。學(xué)會(huì )生存
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的'。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著(zhù)玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開(kāi)拖拉機。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動(dòng)人故事……講稿，我身邊的小能人，小學(xué)生
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)厝グ�，下次再……”可她只是出神地瞇著(zhù)眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回揮舞著(zhù)她的畫(huà)筆……
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
學(xué)會(huì )生存作文5
生存，兩個(gè)極其普通的字，卻蘊含著(zhù)無(wú)數深刻的道理：草原上，綿羊擺脫著(zhù)狼的追逐，是為了生存；大海里，小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的吞噬，也是為了生存；峻嶺上，牦牛擺脫著(zhù)雪豹連續不斷的攻擊，更是為了生存。生活中的我們，也是一樣。
我在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事：18歲的約翰·湯姆森是美國的一名高中生。他住在北達科州的一個(gè)農場(chǎng)。20xx年的1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器的時(shí)候，不慎在冰上滑到了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米，來(lái)到一座房子前。他用牙齒打開(kāi)門(mén)閂，到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一支鉛筆，艱難的一下一下?lián)軇?dòng)，這時(shí)，疼痛越來(lái)越強烈，好像全身都要麻痹了一樣，但湯姆森一直堅持著(zhù)……終于撥通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近的有關(guān)部門(mén)，并告誡他不要放棄。
明尼阿波利斯州的一所醫院接到電話(huà)后，馬上為湯姆森做了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月醫院，便回到了家里�，F在，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到教室上課了。他的.家人和朋友都為他感到自豪。湯姆森正是用自己頑強的生存意志，救了自己。
在有生命危險的時(shí)候，要像湯姆森一樣，不要慌張，要鎮定，一定要想方設法的救自己，要盡最大的努力擺脫困境。坐以待斃的結果只能是死亡。
學(xué)會(huì )生存作文6
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )如何生存在這社會(huì )、融入這個(gè)社會(huì )是一件至關(guān)重要的事情。
從年幼到成人，我們不變的一件事情就是生存在這個(gè)世界上，無(wú)論是小時(shí)候的我們在家人的幫助下還是長(cháng)大后的獨自面對，我們都是普通人，往往不甘于普通卻又不得不接受自己的普通，我們往往不能一意孤行、特立獨行的生活著(zhù)，在不能融入大社會(huì )環(huán)境中，就猶如生存法則一般，適者生存，不適者淘汰，在這個(gè)任何事情都需要抱團取暖的社會(huì )，很難自己一個(gè)人去辦成一件有意義的事情，學(xué)會(huì )生存也就是學(xué)會(huì )融入，卸掉身上的裝甲去更好的同身邊人交流，信息交換，得到同等價(jià)值的信息去最大化，去創(chuàng )造價(jià)值。
一個(gè)人的認知是有限，但無(wú)數人加起來(lái)的認知便是無(wú)限的，每個(gè)人的經(jīng)歷，每個(gè)人成長(cháng)的環(huán)境，每個(gè)人所接觸的不同人，都是一個(gè)不同的圈子，不同的環(huán)境，只有學(xué)會(huì )融入，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )低調，學(xué)會(huì )虛心，才能融入從而生存在社會(huì )上每一個(gè)圈子中，生存是一門(mén)學(xué)校教導不能，父母傳達不了的'課程，需要我們切身體會(huì )，獨自思考，這是一場(chǎng)強者與強者之間的博弈，是生存或者淘汰間的博弈，是與每個(gè)人劃分階層的博弈，是的，社會(huì )在倡導人人平等，但往往生存能力的劃分，會(huì )把人群細分成好多個(gè)網(wǎng)格，雄鷹不可能與兔子嬉戲，每個(gè)圈子都有每個(gè)圈子的快樂(lè )和融入條件，學(xué)會(huì )生存，可以讓自己閱歷和見(jiàn)識變得豐富，學(xué)會(huì )生存，這是成長(cháng)和存在的必修課。
生存就像一把懸掛在屋檐的刀，你足夠努力，認識的足夠清晰，便能擁有自己想要的，摒棄自己不要的，生存在這個(gè)世界，技能是一項最基本的生存能力，但往往高質(zhì)量的融入人群，獲得資源，才是生存的最強之道。
學(xué)會(huì )生存作文7
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之百相信它是真理�！遏敒I遜漂流記》向我們展示了魯濱遜自信、自立、自強、不甘平庸的精神;告訴我們魯濱遜遇難時(shí)，不退縮、不氣餒、積極樂(lè )觀(guān)地面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終返回祖國并收獲財富!
我們要學(xué)習魯濱遜的精神，在生活中我們也會(huì )遇到困難和危險，雖然不像書(shū)本中那樣驚心動(dòng)魄，但是也需要魯濱遜的勇氣和力量!
我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。暑假里一天，我和黃偉偉沒(méi)事做，感到很無(wú)聊，就想到了離村子不遠的荒地。兩人一拍即合，立即出發(fā)!剛到目的地，就看到一輛面包車(chē)疾馳而來(lái)，黃偉偉一本正經(jīng)地說(shuō)：“不好，那是綁架小孩的車(chē)，快跑呀!”說(shuō)著(zhù)撒腿就跑，見(jiàn)我不以為然的'樣子，他才停下來(lái)說(shuō)：“咦，膽子挺大嘛!嚇不到你!”“哼!你以為我是嚇大的呀?我什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”我神氣地對他說(shuō)。
可是無(wú)巧不成書(shū)，就在這時(shí)那兩面包車(chē)突然停在了我的面前，我驚呆了，車(chē)上下來(lái)一個(gè)戴口罩的男人，二話(huà)不說(shuō)就把我拉上了車(chē)，車(chē)子飛快地開(kāi)動(dòng)了。黃偉偉見(jiàn)勢不妙，拔腿就跑——追車(chē)!真是患難見(jiàn)真情!在他的窮追不舍下，雖然離車(chē)越來(lái)越近，但怎么追的上呢?他干脆順手撿起路邊的石塊，奮力砸向車(chē)窗，幾塊石頭下來(lái)，一塊車(chē)窗終于被砸碎了，那個(gè)男人被轉移了注意力，我連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸運的是只擦破了點(diǎn)皮。我倆邊跑邊喊就命，很快有人聞聲趕來(lái)，那輛車(chē)便掉頭逃走了。
好險哪!這次要不是我們合作，可能真被他們拐走了!事后，我對黃偉偉真是感激不盡，問(wèn)黃偉偉當時(shí)哪來(lái)的勇氣，他說(shuō)：“你不用謝我，謝謝魯濱遜吧!
學(xué)會(huì )生存作文8
你是否設想過(guò)有一天自己生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上?沒(méi)有食物，沒(méi)有伙伴，周?chē)挥幸煌麩o(wú)際的大海，孤獨和危險時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)你，你將如何生存下去呢?去看看《魯賓遜漂流記》吧!
《魯濱遜漂流記》是由英國著(zhù)名作家丹尼爾。福笛創(chuàng )作的一本不朽的名著(zhù)。本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險精神的英國人，不聽(tīng)父母阻勸，去海外歷險，不幸被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。
他依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養山羊……并且還救助教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)二十八年漫長(cháng)的`等待，魯濱遜把握時(shí)機回到了祖國。
看到這本書(shū)，你一定會(huì )受益匪淺。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)，而這就是我們人類(lèi)的生存法則。也許有人說(shuō)：“我永遠不會(huì )處在魯濱遜的境地，我沒(méi)必要學(xué)習這種生存方式�！逼鋵�(shí)，魯濱遜的孤島環(huán)境僅僅是把我們生活中的困境濃縮在了一起，在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到黑暗、孤獨、危險、饑餓、恐懼……我們同樣需要克服困難，生存下去，尤其對我們現在的獨生子女來(lái)說(shuō)，最缺乏的就是獨立自主的生活、做事，遇到困難總是尋求父母幫助，因此，學(xué)會(huì )生存是我們面臨的最重要的任務(wù)。
學(xué)會(huì )生存并不僅僅是開(kāi)動(dòng)智慧，尋找水源和食物，更重要的是要有一顆堅強的心和戰勝困難的勇氣，讓我們向魯濱遜學(xué)習，不管遇到什么樣的困難，都用微笑去面對吧。
學(xué)會(huì )生存作文9
學(xué)會(huì )生存？生存還需要學(xué)的嗎？有必要嗎？當然要學(xué)！我們必須要先學(xué)會(huì )生存，才能再做別的事。學(xué)會(huì )生存，先要學(xué)會(huì )自我保護。
你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：有一個(gè)小女孩，放學(xué)回家的時(shí)候遇到了一個(gè)陌生人，說(shuō)：“小妹妹，你放學(xué)了？我是你爸爸的同事啊，你不認識我了？”小女孩有點(diǎn)疑惑，心想：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人啊�！皝�(lái)，叔叔這里有幾顆糖，送給你吃”說(shuō)著(zhù)他就要往小女孩嘴里塞。小女孩突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你也是開(kāi)卡車(chē)的吧，我爸爸今天去哪里了��？”“對對，我也是開(kāi)卡車(chē)的，你爸爸和我一起出去了�！薄笆菈娜�！”小女孩想，因為她爸爸從來(lái)不開(kāi)車(chē)。于是，她機智地說(shuō)：“我是不吃糖的，我們買(mǎi)根煙給爸爸吧�！薄昂煤��！蹦吧酥缓门闼黄鹑��！鞍职�！”小女孩沖一個(gè)人叫道，“爸爸回來(lái)了，我們去找他吧”話(huà)音剛落，陌生人松開(kāi)了她的小手，悄悄的逃走了……
小女孩用自己的機智與勇敢戰勝了壞人，這就是自我保護。自我保護非常重要，不僅像這種事，如果發(fā)生了火災，地震等事故，也要自我保護。在進(jìn)行自我保護的同時(shí)，要充分運用自己的`想象力，要用自己的智慧戰勝它，不要蠻干。有時(shí)，還要動(dòng)用法律的武器去進(jìn)行自我保護呢！當然，自我保護只是學(xué)會(huì )生存中的一部分�，F在我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，要學(xué)會(huì )生存，必須要自己的事情自己做，凡是靠自己。另外要有自己的主見(jiàn)。還要努力學(xué)習，現在學(xué)的知識在以后會(huì )有很大的幫助。最重要的是：要養成一顆有智慧，勇敢而獨立自主的心才行！
生存，是每個(gè)人都應該具備的能力，學(xué)會(huì )生存，是每個(gè)人都應該學(xué)習的知識。我希望，每個(gè)人都能學(xué)會(huì )生存，這會(huì )讓你終身受益！
學(xué)會(huì )生存作文10
為了讓恐懼感消失，我打開(kāi)電視，把音量調到最大。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的睡意越來(lái)越濃，最后我關(guān)掉電視，懷著(zhù)不安的心理上了床，但心里卻默默地祈禱著(zhù)爸媽能快點(diǎn)回來(lái)。大概是恐怖片看多了的緣故吧！腦海里時(shí)不時(shí)地浮現出鬼片當中一幕幕殘忍的廝殺場(chǎng)面，我頓時(shí)睡意全無(wú)，還嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，屋外突然響起一聲震耳欲聾的雷聲，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，內心砰砰直跳。5分鐘后，看沒(méi)有什么動(dòng)靜，我再一次鼓起勇氣，仰面躺在床上，用被子裹住了頭。本以為什么都看不見(jiàn)就不會(huì )有什么事了，可耳邊又突然響起了“吱—吱—”的聲音，我的'心一下子又提到了嗓子眼上，無(wú)數的幻想再次在腦海中浮現：難道是鬼？是小偷？
我一驚，被子裹得更緊了�？珊闷嫘膮s驅使我再一次掀開(kāi)被子，著(zhù)縫隙朝窗外窺探，見(jiàn)沒(méi)有什么可疑現象，才松了一口氣。就在我忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)“叮咚”一聲門(mén)鈴響，爸爸在門(mén)外呼喚道：“慧慧，爸爸回來(lái)了�！蔽要q如吃了興奮藥一樣蹦了起來(lái)，趕緊跑下床開(kāi)門(mén)�！鞍�！”伴隨我的尖叫，埋伏在床邊的老鼠跑回了洞里，原來(lái)先前的吱吱聲是這小家伙發(fā)出來(lái)的啊，我松了一口氣，可爸爸卻大叫放手，原來(lái)我過(guò)度緊張，兩手緊緊地抓在爸爸的肩上，而兩腿卻是懸空的。
從這件事以后，我漸漸明白了爸媽是不可能天天陪在我身邊的，我也不能天天依賴(lài)父母。我必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存，才能在競爭如此激烈的社會(huì )立足。于是我漸漸地不再依賴(lài)，長(cháng)成了如今的一名獨立能力很強的女生。這件事在我心里印下的烙印是永遠抹不去的。
學(xué)會(huì )生存作文11
從某種角度講，對于一個(gè)人能夠學(xué)習生存，能夠學(xué)會(huì )生存是一個(gè)基本，是一個(gè)人的生活在這個(gè)社會(huì )上的最重要的一件事。
學(xué)會(huì )了生存是代表一個(gè)人能在生活中學(xué)習到一種本領(lǐng)，學(xué)習到一種能夠自食其力的一種生活，這樣的也是一種鍛煉，更是一種進(jìn)步，更是一種對生活的向往。
生存是個(gè)值得考慮的問(wèn)題，生存能體現出一個(gè)人能力，生存能體現出一個(gè)人對生活的一種追求，對于生活擁有追求的人才能不斷的獲得新的進(jìn)步和學(xué)習。學(xué)習生存是對自己的生活有目標，如果一個(gè)人沒(méi)有了目標，那么將會(huì )失去的是生活的方向。當今社會(huì )上的好多的青少年都沒(méi)有自我的生存能力，這些人，依賴(lài)父母，依賴(lài)他人。沒(méi)有自立的能力。鍛煉一個(gè)人能夠學(xué)習和學(xué)會(huì )生存已經(jīng)是勢在必得的了。對于一個(gè)人自立自強是一個(gè)人能走向社會(huì )，走好這條路，走出一種精彩，走出一種輝煌。一個(gè)人如果能擁有更多的這樣的能力就會(huì )擁有更多的一種生活和學(xué)習的`質(zhì)量。對于生存的質(zhì)量是考驗一個(gè)人是否能走好社會(huì )上的這條路，能用自己的能力來(lái)生存好。鍛煉生存太重要了，鍛煉生存會(huì )讓一個(gè)人擁有更多的學(xué)習，擁有更多的毅力，擁有更多的能力，這樣是一種收獲，這樣是一種收獲和一種最好的鍛煉的機會(huì )。
學(xué)會(huì )生存是鍛煉一個(gè)人的能力，學(xué)會(huì )生存是一個(gè)人能很好的走在社會(huì )生，很好的走好自己的人生。
學(xué)會(huì )生存作文12
何謂生存，能活下來(lái)即為生存，那么學(xué)會(huì )生存呢，這就需要我們能夠具備一定的技能，而不僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)層面的需求。
學(xué)會(huì )生存，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造�！遏敒I孫漂流記》中魯濱孫被困在孤島上，為了生存他并沒(méi)有放棄，而是學(xué)會(huì )去創(chuàng )造，自己造武器，自己造住所，自己造木筏�？梢�(jiàn)，他并不受制于環(huán)境的因素，相反地，他給自己創(chuàng )造了生存的機會(huì )，這才有了他幾十年后返回城市的結果。
學(xué)會(huì )生存，我們要學(xué)會(huì )堅強。我們要知道，人生征途上難免要遇到挫折，那我們這時(shí)候應該要怎么辦呢?學(xué)會(huì )生存更多的應是一種態(tài)度，而不僅僅是一種狀態(tài)，我們應該要有去克服困難，戰勝挫折的勇氣和態(tài)度。這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì )堅強，不要被現時(shí)的挫折打倒，而是要去戰勝和跨過(guò)它，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì )生存，才能成長(cháng)。
學(xué)會(huì )生存，我們要學(xué)會(huì )奉獻。生存的意義在于擁有價(jià)值，為了實(shí)現生存的價(jià)值，每個(gè)人都或多或少在學(xué)會(huì )著(zhù)貢獻。正如辛勤的老師，他們辛辛苦苦地教導著(zhù)祖國的未來(lái)，一生都在為祖國教育事業(yè)做出自己的貢獻。這時(shí)候我們覺(jué)得老師的生存是有意義的.，老師的一生有了自己獨特的價(jià)值，自然，他們也是一群學(xué)會(huì )了生存的人。
也正因為以上這些原因，我們需要在生活中從各方各面去鍛煉自己，去培養自己成為一個(gè)學(xué)會(huì )生存的人。
學(xué)會(huì )生存作文13
一個(gè)人生命比金錢(qián)重要，還比權利更重要，一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次生命，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )自我保護意識，要學(xué)會(huì )有意義的生存。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，就像語(yǔ)文書(shū)上所說(shuō)的《智慧之花》瑪麗亞和江雪一樣�，斃麃喪且粋�(gè)維吾爾族的一個(gè)小姑娘，她上五年級，當天放學(xué)時(shí)，她走在回家的路上，在不遠的前面五個(gè)鄰班的小男生在嬉戲，一的男生在玩一根細繩，有一個(gè)男生過(guò)去搶?zhuān)缓�，兩個(gè)男生一聲慘叫，這時(shí)另外三個(gè)男生相繼沖上去，想把同伴拉回來(lái)，可是也一樣被粘住了。
觸電！瑪利亞想到了老師教過(guò)自己的知識尼龍、橡膠等物品是絕緣體，把自己的尼龍裙裹在一起，救出了男生們，并告訴他們用自己學(xué)會(huì )的.知識來(lái)保護自己。如果說(shuō)，瑪利亞在自護的前提下救出伙伴，依靠知識和勇氣。那么，有些情況下我，我們要學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護我們自己。江雪是比瑪麗亞大一年級的東北小姑娘，有一天下午，她和自己的伙伴買(mǎi)了一支冰棍吃，到了傍晚她開(kāi)始瀉肚。同時(shí)同班女生也瀉肚了。第二天，江雪去找了那個(gè)賣(mài)冰棍兒的阿姨，對她說(shuō)“你的冰棍兒變質(zhì)了，不能在賣(mài)了”。
這時(shí)還有一些同學(xué)來(lái)買(mǎi)，江雪說(shuō)：“阿姨的冰棍兒變質(zhì)了不能吃”可在阿姨的狡辯下，小朋友們半信半疑的把冰棍兒吃進(jìn)肚里。晚上，她回家想了一個(gè)策略，第三天江雪讓自己的好朋友買(mǎi)了一根，然后拿到工商所，把事情一五一十的跟工作人員說(shuō)了一遍，工作人員開(kāi)始忙碌起來(lái)，檢測發(fā)現，冰棍兒里含有大量的細菌。工作人員說(shuō)：“江雪這個(gè)小學(xué)生，自我保護意識很強呀�！弊晕冶Ｗo，我們青少年要向他們學(xué)習比他們做的更好。
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )把握自己，保護自己。
學(xué)會(huì )生存作文14
對于生存來(lái)說(shuō)是一件難的事情，更是一件讓人進(jìn)步的一件事情，從生存的角度來(lái)看，一個(gè)人的態(tài)度會(huì )影響你。
我是個(gè)普通人，和其他人一樣，可是我的心態(tài)很好，面對任何問(wèn)題都能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對，用自己的心來(lái)紓解自己的情懷，用自己的心來(lái)激發(fā)自己的情懷，這樣的讓自己的心態(tài)平和，學(xué)會(huì )生存是讓一個(gè)人能學(xué)習到一種進(jìn)步和自立。
就說(shuō)今天吧，出門(mén)打車(chē)碰見(jiàn)一個(gè)特別沒(méi)有素質(zhì)的人，這個(gè)出租車(chē)的司機，上車(chē)本應該是送到地方的`，還差一點(diǎn)距離居然不送了，結果發(fā)生了爭執，使得雙方弄的心情都不是很愉快，從這樣的一件事能看出一個(gè)人的心態(tài)，出租車(chē)是服務(wù)行業(yè)，對人應該和善。應該用客氣的語(yǔ)氣來(lái)對待客人，可是他居然用這么不舒服的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)。出租車(chē)司機您的這樣的態(tài)度讓人感覺(jué)非常不好。僵硬，不通情達理。如果你要是能客氣的說(shuō)，我想當時(shí)我也會(huì )很快的下車(chē)，但是你沒(méi)有。這就能看出一個(gè)人的素質(zhì)，看出一個(gè)人的道德。從一個(gè)人的素質(zhì)和一個(gè)人對人的態(tài)度來(lái)說(shuō)，您不適合這份工作，您不適合做這個(gè)職業(yè)，這就是生存，您連職業(yè)的最基本都沒(méi)有弄明白，您怎么還能在這個(gè)行業(yè)中走下去。您連一種最基本的職業(yè)道德都沒(méi)有，您還還是干苦力吧。這樣可能會(huì )發(fā)揮出更大的一種作用，才能發(fā)揮出更大的一種能力，所以我還是勸你改變自己的心態(tài)吧，學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存會(huì )讓你獲得生活的輝煌的成績(jì)，如果學(xué)不會(huì )生存你將沒(méi)有立足之地。
學(xué)會(huì )生存作文15
我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，平時(shí)做什么都讓媽媽幫忙，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活�？墒巧钜膊挥肋h都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有一些坎坷和曲折，所以我們要學(xué)會(huì )應對危險，學(xué)會(huì )生存。
有一次我就遇到了很危險的情況。
那天放學(xué)的時(shí)候，我出了校門(mén)準備回家。忽然一個(gè)陌生男子來(lái)到我的面前，他說(shuō)：“你媽媽今天有事，來(lái)不了了，讓我來(lái)接你回家，請跟我上車(chē)吧！”我心里想：“他是好人還是壞蛋呢？媽媽沒(méi)和我說(shuō)過(guò)這個(gè)事呀。我先試探試探他吧！”于是我問(wèn)他：“我媽媽是不是穿著(zhù)紅色的外套？”他猶豫了一下說(shuō)：“對，沒(méi)錯�！薄芭�，她今天好像穿著(zhù)黑色的大衣吧，平時(shí)每天都穿紅外套，弄得我也說(shuō)錯了�！蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�！皩�，她今天是穿的黑色大衣，你看，我也是讓她平時(shí)的習慣弄糊涂了。天不早了，我還是先把你送回去吧！走！咱上車(chē)吧�！�
我可以肯定他是壞蛋了�？晌矣植桓掖舐暣舐暼氯�，只好裝著(zhù)不知道的`樣子，跟著(zhù)他走。我走著(zhù)走著(zhù)，心里想出一個(gè)點(diǎn)子，于是對著(zhù)遠處喊道：“哎——媽媽?zhuān)∥以谶@兒了！”然后，我對他說(shuō)：“叔叔，我媽媽來(lái)了，我們過(guò)去找我媽媽吧！”那個(gè)男的急忙說(shuō)：“既然你媽媽來(lái)了，那我就先走了�！闭f(shuō)完，轉身快速走了。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我的寶貝兒子長(cháng)大了。能自己應對危險，學(xué)會(huì )生存了�！闭f(shuō)完我們倆欣慰地笑了。
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