生存話(huà)題作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生存話(huà)題作文，歡迎大家分享。
生存話(huà)題作文1
學(xué)會(huì )生存多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可你學(xué)會(huì )了嗎?經(jīng)歷了那次我終于學(xué)會(huì )了。那次爸爸不在，媽媽和姑姑一起去走親戚了，只有我一個(gè)人，又是雨天，不能看電視，我只好在床上看漫畫(huà)，正看到精彩部分，突然電話(huà)響了�！岸ｂ�、叮鈴” 嚇了我一跳，我走到電話(huà)前拿起電話(huà)，卻生 生的說(shuō)“喂，誰(shuí)啊!”“是程永江嗎?”“是誰(shuí)啊 !”“我是媽媽呀!”“這里車(chē)少你截輛車(chē)來(lái)吧”
神馬? 媽媽讓我一個(gè)人坐車(chē)!這如一道晴天霹靂，如果白天還可以做公共汽車(chē)，可這是大晚上，讓我怎 么辦啊 做了半天思想斗爭，我終于穿著(zhù)雨衣走出家門(mén)!我站在馬路邊小心翼翼的看著(zhù)兩邊過(guò)往的車(chē)輛，我真怕哪輛車(chē)失控撞向我，正在這時(shí)，有人拍了我一下肩膀，我頓時(shí)冷汗冒出，然后顫抖的問(wèn)“誰(shuí)” 然后后面傳來(lái)一聲“小朋友坐車(chē)嗎?”我頓時(shí)怒火冒出，轉身對著(zhù)出租車(chē)司機叫道，“你在我后面不直接叫我，拍我肩膀干嘛，嚇死個(gè)人了、我要去白橋路……”
要是在平常白天我早就在車(chē)上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎么也睡不著(zhù)，在車(chē)上坐了半天終于到了，我下了車(chē)，我轉身告訴出租車(chē)司機先別走，一轉臉就看的一張熟悉無(wú)比的臉龐，那就是媽媽?zhuān)野褘寢�、姑姑拉上�?chē)，回家的路上一直坐在最危險的位置。 經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了我學(xué)的還很少，我要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)到更多經(jīng)驗，因為大家都說(shuō)經(jīng)驗就是智慧!
生存話(huà)題作文2
人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。
18歲的約翰湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于要通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
現在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。
生存話(huà)題作文3
雖然我們不能預防自然災害的發(fā)生，但我們可以預防和冷靜面對，盡量減少一些不必要的損失。 學(xué)會(huì )生存，任何人都不能忽視它的重要作用。
5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。 但還是有很多人奇跡般地活了下來(lái)。 它讓我們更加意識到學(xué)會(huì )生活的好處。
在這次地震中，誰(shuí)是小女孩被倒塌的學(xué)習校舍在下面，身上傷痕累累壓力教室。她周?chē)氖瘔K雙手搬開(kāi)，騰出一點(diǎn)空間。她繼續搬著(zhù)，但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板，完全抽不出來(lái)。她決定用一塊鋒利的石頭，把一半的腿砍掉。她拖著(zhù)疲憊的身體，并在流血半腿，他挖了通往生命的通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說(shuō)：“在某個(gè)時(shí)刻，你只敢放棄，有機會(huì )獲得更多的長(cháng)遠利益�！�
在唐山大地震之前，有人可以發(fā)現他自制的地震檢測儀響個(gè)不停，養在地下的兔子也跑了；公雞不敢進(jìn)窩，一直都是躲在高處，叫個(gè)不停；平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會(huì )。他覺(jué)得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當他把他的猜測故事告訴院子里的人時(shí)，他們都不信，認為那人是杞人憂(yōu)天。他只好通過(guò)自己工作做了研究一些學(xué)生準備與預防。唐山大地震中，他與家人，還有就是兩個(gè)不同客人，都安全的躲過(guò)了這一劫。這也直接告訴所以我們，知道對于一些社會(huì )災難前的現象問(wèn)題也是一種不可少的。只有中國這樣，在自然環(huán)境災害來(lái)臨時(shí)，我們國家才能保持鎮定的采取積極正確的措施，保護管理自己！
生存話(huà)題作文4
在我們生活中，生活的保障就在于學(xué)會(huì )生活，遇到困難，險阻，唯有學(xué)會(huì )生存，我們才有可能更好地活下去。
生存也許在許多人看來(lái)，也許是一件很容易的事情，因為在父母的關(guān)愛(ài)下我們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，天塌下來(lái)都有爸媽撐著(zhù)，但是想過(guò)如果沒(méi)有父母的存在，那我們又該如何生存下去呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分普通平常的植物，但這不普通平常的植物卻有著(zhù)一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽知道自己不可能陪孩子們一輩子，自己總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
如果我們早一天學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會(huì )上立足，就必須要學(xué)會(huì )生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？
同學(xué)們，從小做起，努力學(xué)習更多的生存本領(lǐng)吧。
生存話(huà)題作文5
生存是我們生活中必不可少的，也是最重要的。要想生命在我們生活中流光溢彩。我們不僅要有很強的自理能力，還要有很強的自我保護能力。
走在大街上，我們經(jīng)�？吹竭@樣驚險的一幕：兩輛汽車(chē)風(fēng)馳電掣般駛來(lái)，不料，砰地一聲兩輛汽車(chē)撞在了一起，轱轆撞飛了，玻璃撞碎了，車(chē)蓋撞癟了，整個(gè)車(chē)撞得四分五裂。駕駛員，乘坐人員被撞得面目全非，鮮血四濺。讓人慘不忍睹。一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的車(chē)禍在我們眼前重現。難道這不讓我沒(méi)陷入沉思嗎？都是因為那些汽車(chē)司機不注意安全，不遵守交通規則才會(huì )是這樣的悲劇發(fā)生。如果，我們都遵守交通規則“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停�！蔽蚁耄哼@樣不必要的車(chē)禍是很難發(fā)生的。
在生活中我們應該知道生存的重要意義，如果我們獨自在家，要做好自己該做的事情，即使父母在我們身邊也不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事都依賴(lài)父母，要自力更生，自己的事情自己做，生病時(shí)要照顧自己，如果遇到危險，要懂得自救或者撥打求救電話(huà)。
學(xué)會(huì )生存吧，只有學(xué)會(huì )生存，保護好自己的生命安全，生命才會(huì )放射出它獨一無(wú)二的光彩。才能讓我們的生活絢麗多彩錦上添花。我們人生的道路更加寬廣！
生存話(huà)題作文6
生存？生存是什么？怎樣生存？
在如今的社會(huì )中，想要生存下去就必須學(xué)會(huì )自我保護。怎樣自我保護呢？我們來(lái)講一件事情吧。不說(shuō)別的，就說(shuō)發(fā)生在我們身邊的'吧。
這一件事情距今已有半年之久了，那是在20xx年八月十幾號，黃家興同學(xué)因為天太熱了，便騙了家長(cháng)，跑去河里游泳，不料河水突然變急了，導致黃家興被河水沖走，失去了寶貴生命。
這是一件真實(shí)的故事，當時(shí)，我在暑假上網(wǎng)時(shí)就看見(jiàn)王藝翔在空間里發(fā)了一條信息：“黃黃，你一路走好！”當時(shí)我還很奇怪，便回了一條信息：“王藝翔，黃黃是你家的貓還是一條狗��？別傷心，死了就再養一條唄！”接著(zhù)我又往下看，才發(fā)現原來(lái)王藝翔他說(shuō)的是黃家興。黃家興平時(shí)就會(huì )調皮搗蛋，就喜歡捉弄別人，我還以為黃家興又犯了什么錯，開(kāi)學(xué)李老師要批評他。人算不如天算，在開(kāi)學(xué)第一天李老師宣布的事情竟然是黃家興的死訊。
所以，適當的保護自己是生存下去的根本，如果連根本都沒(méi)有了，何來(lái)保護呢？黃家興的死這件事，給了我們一個(gè)極大的警鐘。所以從現在起我們要多學(xué)一些防備危險的知識，因為一旦危險不請自來(lái)那就有靠自己了。
生命固然重要，但是在重視生命的條件下還要懂得如何生存，如何防備，如何自救。在社會(huì )中，總是要遇到困難的，那你就想辦法解決，正確的應對“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一” 的情況。如果黃家興那時(shí)能想辦法使自己不溺水，不沉下去的話(huà)，恐怕就不會(huì )遇難了。
生存，說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分困難。
生存話(huà)題作文7
人只有學(xué)會(huì )生存，我們才有可能在社會(huì )中立足。
以前我非常的貪玩，有一會(huì )兒逗逗貓，一會(huì )兒玩會(huì )杯子，可是我不小心把杯子打碎了，正撿著(zhù)地上的碎玻璃，不小心我稚嫩的小手被劃破了口子，還有鮮血流出來(lái)，這時(shí)候，我被嚇住了。怎么辦?怎么辦?老媽知道了，一定會(huì )批評我的，怎么辦?
一會(huì )兒，我冷靜下來(lái)。這時(shí)候，是必須要止住血的，那我用什么來(lái)止血呢?我準備先用水清洗一下，但是一想到，不對!上課的時(shí)候老師好像跟我們講過(guò)，傷口不能用清水，別看那水很清，但是會(huì )讓傷口更容易感染。那么用什么?哦!對了，我從老爸的衣兜兒里拿出來(lái)打火機和煙，然后用打火機把煙點(diǎn)著(zhù)，等了一會(huì )兒，我用涼煙灰敷在傷口上，一會(huì )兒，血便止住了，于是，我把煙灰給吹掉了，等著(zhù)它慢慢地愈合。
一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我把那只手給藏在自己背后，但是這躲躲藏藏的舉動(dòng)被媽媽的“神眼”給發(fā)現了，媽媽問(wèn)我怎么回事。我一看騙局已被揭穿，便一五一十的將此事告訴了媽媽?zhuān)任艺f(shuō)完，我低下頭，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。媽媽卻笑了：“嵐嵐呀!你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )自我保護，自我生存了，媽媽都不知道煙灰可以止住血呢!”一聽(tīng)到這里啊，我也笑了，老師講過(guò)的知識的的確確能派上用場(chǎng)，看來(lái)啊!上課還真得認認真真的聽(tīng)講呢!
這次的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了怎么能自我保護!最重要的還是老師那一次的講課，使我受益匪淺，讓我能在慌亂的時(shí)候，鎮定下來(lái)，仔細的想解決的辦法。只要在遇到困難的時(shí)候，能夠及時(shí)的想到老師的教誨，從而學(xué)以致用，你就學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了機智、鎮定!
生存話(huà)題作文8
我們學(xué)校為期一周的生存訓練已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們都希望這一天能過(guò)得慢一點(diǎn)。最后一天肯定要有個(gè)好的結局吧，所以老師們決定：以游泳比賽為結尾。比賽前，老師對我們班的四男四女的比賽者說(shuō)：“不用緊張，這只是玩玩的�！�
“就算是玩的，我們也不能輸給四(1)班�！蔽覀儼嗟囊恍┩瑢W(xué)說(shuō)。話(huà)雖如此，可他們并不知道四(1)班的人可不能小看�！案魑煌瑢W(xué)，各位家長(cháng)，我們的游泳比賽馬上就要開(kāi)始了。
現在是男生組比賽�！惫芾韱T叔叔鄭重地說(shuō)道：“三、二、一!”只聽(tīng)“撲通”兩下，兩隊男生下了水�！凹佑�，加油!不能輸。四(2)班加油!”
一開(kāi)始，傅淦榕似乎已經(jīng)超過(guò)了四(1)班第一位同學(xué)，可沒(méi)想到快到終點(diǎn)時(shí)，他被趕超了!哦，天啊!不知他們班的同學(xué)是不是吃了靈丹妙藥，一個(gè)比一個(gè)游得快，我們班拉在了后面。
第一場(chǎng)比賽我們輸了。第二場(chǎng)我們要爭回來(lái)!我們女生下定決心�！凹佑�，加油!”女生比賽開(kāi)始了。
戴依第一棒，起了一個(gè)好頭，打了一個(gè)平手。但到第二位張佳宣時(shí)她好像嗆了一口水，比對手慢了十幾米。緊接著(zhù)第三位選手張嘉儀見(jiàn)此情景，腿都發(fā)抖了……
輪到我了，我是最后一棒。我反而一點(diǎn)也不緊張了。
因為在我前面的選手都已拉下十幾米了，我能趕上最好;趕不上也沒(méi)關(guān)系吧，我盡力就是了。在這樣的心態(tài)下，我居然游得飛快。但最后還是比四(1)班差了幾米的距離。我們又輸了。
郁悶吧，不過(guò)，有什么關(guān)系?輸了，下次再來(lái)過(guò)!
生存話(huà)題作文9
這是一幅畫(huà)，畫(huà)的是在一片蔥郁的草地上.茁壯成長(cháng)著(zhù)許多匹馬，而就在離這些馬不遠的地方，卻又躺著(zhù)一匹沒(méi)病卻痰骨嶙峋的馬。這是什么原因呢?
眾所周知，給你一碗飯，是要自己張嘴才能咽下去的;給你一杯水，是要自己動(dòng)嘴才能喝下去的。也就是說(shuō):一切事情的關(guān)鍵在于“為”。那些茁壯的馬兒，也正是由于“為之”—主動(dòng)地吃草，所以才強壯。而那匹拒絕 “為之”的馬，上帝是不會(huì )原諒的。
在學(xué)習上也是同樣的道理。
同在一個(gè)班里，有正數第一名，也有倒數第一名。難道說(shuō):正數第一名就是神童，倒數第一名就是白癡嗎?不然。都是一個(gè)老師教的，誰(shuí)也不會(huì )比別人笨多少，關(guān)鍵在于一個(gè)人是否在努力地學(xué)知識，就好比那些健壯的馬在大口大口地吃著(zhù)鮮草，而倒在地上的那匹快要死的馬卻抗拒著(zhù)外來(lái)事物。難道“草”會(huì )自己鉆到“馬肚子”里嗎?只有變被動(dòng)為主動(dòng)，抓住一切機會(huì )，才能使自己不斷壯大起來(lái)。
安徒生的童話(huà)是多么好的文章，但那也是在安徒生投了第50家刊物后，才被刊登的。英國撤切爾夫人，也正是跨越了重重險阻，不放過(guò)一絲一毫的機會(huì )，最終成為英國首相的。正是憑著(zhù)堅韌不拔的精神，能尋找機會(huì )，準確地把握機會(huì )的能力，地球上才誕生了科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家……
時(shí)代在變，社會(huì )在進(jìn)步，適者生存的真理不會(huì )改變，如果還抱著(zhù)食物自進(jìn)肚，衣物自裹體，錢(qián)財天上來(lái)的思想，那擺在你面前的只有死路一條。
生存話(huà)題作文10
生命是我們最寶貴的財富，是我們媽媽十月懷胎后的成果，所以我們必須學(xué)會(huì )生存，愛(ài)護自己唯一的生命。
每天，我們都可能面臨著(zhù)危險，可能是水災、火災，又可能是地震或人為的蒙騙。這幾個(gè)年頭，世界各地都陸續出現震度較強的地震，那你又知不知道地震時(shí)是怎么樣的嗎？地動(dòng)山搖，天旋地轉，蛇鼠出洞，這準是要發(fā)生地震了！這時(shí)全城必定會(huì )陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的影響，請你保持一個(gè)沉著(zhù)冷靜的頭腦！
雖然說(shuō)佛山不是身處地震帶，但是防范于未然，世界上沒(méi)有不可能發(fā)生的事情，地球也有毀滅的一天，對吧？假如你真的不走運，碰上了地震的跟頭，那么身為一個(gè)小學(xué)生所能做的，就是守紀。在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快的時(shí)候，我們必須聽(tīng)從老師的指揮，下樓梯時(shí)不要爭，不要擁，不要急，不然會(huì )發(fā)生慘不忍睹的事故。我們應盡快去到操場(chǎng)或廣場(chǎng)等空曠場(chǎng)所護著(zhù)頭和心臟，蜷縮身子，待過(guò)那恐怖的幾分鐘。如果當時(shí)你在家里，你應該找一些比較堅固或成一個(gè)三角的家具，并躲藏在其下面。又如果，你非常的倒霉，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬(wàn)不要盲目呼喊，應該保持體力，可以用周?chē)挠参锘ハ嗯鲎�，以發(fā)出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢，如有出血，要把傷口抬舉到高于心臟的地方，以免大出血。
生命只有一次，請你學(xué)會(huì )生存！
生存話(huà)題作文11
懂事之春。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞“再大的風(fēng)雨都不不會(huì )怕，奮斗孕育著(zhù)希望~~”激起我心中陣陣的漣蹊，于是，綠茵場(chǎng)上，我?jiàn)^斗向前奔跑.體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天，懂事的季節，我明白因為理想而拼搏。
熾熱之夏。生活帶我去了長(cháng)城。在逶迤的群山中，長(cháng)城似臥龍，前不見(jiàn)首，后不見(jiàn)尾，盤(pán)旋曲折，輕叩沒(méi)一塊轉塊，輕扶每一處炮臺。他們都在默默中向我講述幾千年的故事、、、、、、那破扁擔壓彎的頸椎，那被山路磨破的草鞋，無(wú)不告訴我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠，是前的動(dòng)力。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，它眩目的眼眸中的期待和希望。炎熱之夏，我學(xué)會(huì )了生活，能頂著(zhù)酷熱去圖書(shū)館看書(shū)，只為能在知識海洋里遨游，在學(xué)習的失意中努力地站起來(lái)，為下個(gè)學(xué)期的目標而奮斗。
碩果之秋。當紛飛的紅葉似蝴蝶入視野，秋天便載著(zhù)它滿(mǎn)身的金黃款款而來(lái)，我沉浸在豐收的喜悅中，卻聽(tīng)見(jiàn)生活在喃喃自語(yǔ)：學(xué)會(huì )我，你要做的還有很多。
沉思之冬。學(xué)會(huì )生活，不必用濃艷的色彩去涂抹;學(xué)會(huì )生活，不必用煩瑣的音符去排列;學(xué)會(huì )生活，不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一副畫(huà)，一支歌。它是一本書(shū)�！皧^斗”是它的主題，我們終其一生都在學(xué)習。
冬天，飛雪的季節，我沉思，等待明年。
生存話(huà)題作文12
從落地那刻起，我們就開(kāi)始了生存。
那是一個(gè)夏天的夜晚，我從補習班里走出，因為是晚上，路上沒(méi)有幾個(gè)人。這時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音喊道：“小孩，過(guò)來(lái)別出聲，否則打你！”我隨著(zhù)聲音回過(guò)頭，一個(gè)十四，五歲的人站在昏暗的小巷子里�！翱禳c(diǎn)�！蹦锹曇魠柭暫鹊�。無(wú)奈的我只好走了過(guò)去�！坝袥](méi)有錢(qián)？”“我，我，我沒(méi)有錢(qián)�！薄安荒贸鰜�(lái)我可要搜身了，搜不到可不要怪我��！”話(huà)音剛落，便握著(zhù)拳頭，在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神，不知要怎么辦。他摸了摸我的衣服，沒(méi)有摸到，便對我說(shuō)：“把包給我！”��！我一下呆住了，因為書(shū)包里還真有10元呢！我額頭的汗一滴滴得滴下來(lái)�！翱禳c(diǎn)！”他又對我喊道。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路口出現了一位叔叔，他不明白我們在干什么，還以為我們貪玩呢，記得他說(shuō)了一句：“這么晚了，還在著(zhù)玩，快回家！”我跑了過(guò)去，一回頭那個(gè)男子已經(jīng)不見(jiàn)了。
我們生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主，小皇帝。但是，我們這些在溫室里的小羊羔，怎能想到社會(huì )中的狼呢？
學(xué)會(huì )生存是我們刻不容緩的，只有這樣才能在社會(huì )中存活。
生存話(huà)題作文13
我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內向。在我們家，她天天苦著(zhù)一張臉，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，唯獨跟我關(guān)系不錯。
小學(xué)一至三年級，她學(xué)習還很不錯，基本上不用我媽媽操心�？墒�，到了四年級，她的問(wèn)題就來(lái)了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jì)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jì)，每天晚上都逼著(zhù)她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。
有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話(huà)向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對我媽媽充滿(mǎn)了敵意，也對英語(yǔ)失去了興趣。
從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì )對我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她現在英語(yǔ)成績(jì)不太理想，但我認為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jì)，必須先讓她對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎么逼都是沒(méi)用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開(kāi)心胸，接受媽媽的幫助，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(cháng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女!
生存話(huà)題作文14
學(xué)會(huì )生存，有自我保護的能力，對每個(gè)人都很重要，我有一個(gè)聰明的打壞人的經(jīng)驗。
在一個(gè)對于星期五我們下午，我為了自己快點(diǎn)回家通過(guò)做作業(yè)，便走了一條小路。在這陰森森的小路上，我害怕極了，生怕小路里突然開(kāi)始冒出這樣一個(gè)鬼來(lái)，嚇我一大跳。
在分差路口，突然，兩個(gè)過(guò)程中學(xué)生從兩個(gè)主要路口之間冒出來(lái)，把我團團圍住，左右?jiàn)A攻，我心里開(kāi)始大叫一聲：“慘了！”那兩個(gè)教學(xué)中學(xué)生，一個(gè)自己胖胖的，滿(mǎn)臉橫肉，而另一方面個(gè)人則像是剛出獄的人我們似的，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō)：“已經(jīng)通過(guò)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了，這次大撈一筆�！苯铀麑ξ艺f(shuō)：“小鬼，要錢(qián)要命？快把錢(qián)交出來(lái)�！闭梦矣�5塊錢(qián)可以放在兜里，那個(gè)是媽媽工作給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，不能給他們。我對他們說(shuō)：“哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)�！蹦莻�(gè)當時(shí)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，哼哼，不信，給我進(jìn)行搜身�！蔽乙宦�(tīng)，要搜身，這下慘了，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，我爸爸就是有錢(qián)，我家孩子就在學(xué)校附近，要不，我叫我學(xué)習爸爸這樣下來(lái)，拿錢(qián)給你們？”他們能夠一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。
通過(guò)這一點(diǎn)，我明白了：事情一定要認真細心，不能粗心大意，驚慌失措。
生存話(huà)題作文15
盡管這些寄生蟲(chóng)十分讓人厭惡，但是要知道凡是都有生存之道，適者生存，他們只有這樣才能生存下來(lái)。萬(wàn)物皆有生存之道
今天，嬸嬸帶我來(lái)到海邊玩，我來(lái)到海邊撿貝殼，我發(fā)現了很奇怪的事。
我發(fā)現有些螃蟹居然爬到貝殼里去好像住在里面，于是我去問(wèn)嬸嬸，嬸嬸說(shuō)：“這叫做寄居蟹，它住在貝殼里�！�
我討厭寄居蟹，它都不靠自己的努力去改變一切從今以后不再靠死的貝生活，靠自己去生存。我討厭它，我厭惡它。
后海我才發(fā)現，其實(shí)不然，萬(wàn)物之中皆有生存之道，他不過(guò)是為了保護自己，不被外界傷害，不被淘汰罷了！
在自然界中，其實(shí)還有好多生物亦是如此：
例如寄生植物的菟絲子，當菟絲子侵害植物時(shí)，會(huì )長(cháng)出吸器伸入植物體內，吸收寄主的養分，繼續長(cháng)出其它分枝�？梢�(jiàn)一株菟絲子可復蓋住相當大面積的農作物或植物。而菟絲子的種子有休眠作用，所以一旦田地被菟絲子侵入后，會(huì )造成連續數年均遭菟絲子危害問(wèn)題。
寄生生物中的蛔蟲(chóng)，受感染后，出現不同程度的發(fā)熱、咳嗽、食欲不振或善饑、臍周陣發(fā)性疼痛、營(yíng)養不良、失眠、磨牙等癥狀，有時(shí)還可引起嚴重的并發(fā)癥。如蛔蟲(chóng)扭集成團可形成蛔蟲(chóng)性腸梗阻，鉆入膽道形成膽道蛔蟲(chóng)病，進(jìn)入闌尾造成闌尾蛔蟲(chóng)病和腸穿等，對人體危害很大。
寄生微生物大腸桿菌，受感染后，引起腸出血性腹瀉，約2％～7％的病人會(huì )發(fā)展成溶血性尿毒綜合征，兒童與老人最容易出現后一種情況。致病性大腸桿菌通過(guò)污染飲水、食品、娛樂(lè )水體引起疾病暴發(fā)流行，病情嚴重者，可危急生命。
盡管這些寄生蟲(chóng)十分讓人討厭，但是要知道凡是都有生存之道，適者生存，他們只有這樣才能生存下來(lái)，我們其實(shí)也沒(méi)有理由去厭惡它。
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