【推薦】學(xué)會(huì )生存作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )生存作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
學(xué)會(huì )生存是生物在這個(gè)地球上生存所必需的。早在十八世紀，達爾文就提出了“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀(guān)點(diǎn)。從生物學(xué)的角度說(shuō)，這句話(huà)向我們提出了進(jìn)化論，從哲學(xué)的角度說(shuō)，這句話(huà)告訴我們人要學(xué)會(huì )擁有生存的智慧。
美國有個(gè)棒球手，他的最好成績(jì)紀錄并不是很了不得?”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
當湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。
我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。
讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多……
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
在這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )，不學(xué)會(huì )生存，不學(xué)好自我保護，哪能活得下去呢？學(xué)會(huì )生存，是個(gè)恒古不變的話(huà)題，從宇宙洪荒生命誕生那一刻，它就占據了重要的位置。
當我還是四年級，我堂妹讀三年級的一天，我們一起在家玩著(zhù)、鬧著(zhù)，歡樂(lè )布滿(mǎn)了屋子�？墒�，這種情況下在電視里應該有壞人出場(chǎng)。
不料，意外真的出現了。突然，門(mén)鈴響了，響得是多么不平常，多么響徹我們的心。我和堂妹都有一種不好的預感。立刻緊張起來(lái)，搬來(lái)小凳子，”��！“堂妹從”貓眼“看了一下，小聲的尖叫起來(lái)�！苯�，是個(gè)陌生的人！我好像還看到他手上閃著(zhù)金屬的光，應該是把小刀！“她驚恐地對我說(shuō)，臉都被嚇得蒼白。
”不，別怕。我有辦法！“我平靜地對堂妹說(shuō)。
”來(lái)，給我開(kāi)門(mén)，你爸爸叫我帶你去吃飯！開(kāi)門(mén)吧！“門(mén)外傳來(lái)了一陣叫聲。
我也不敢再遲疑，立刻實(shí)行計劃�！蔽�！爸爸！你回來(lái)啦！太好了，我好無(wú)聊！“我假裝爸爸打電話(huà)回來(lái)，”你快點(diǎn)上來(lái)吧！“我故意提高音調。
那壞叔叔好像聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，信以為真，立刻比我們倆更緊張、更害怕！我堂妹笑著(zhù)看落荒而逃的壞叔叔。我們終于逃離了危險。
在危險的面前，一定要鎮定、勇敢。因為，只有那些勇敢鎮定的人，才能逃離危險。學(xué)會(huì )自我保護、學(xué)會(huì )生存，讓你受益一輩子。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，是我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。而我也遭遇到壞人過(guò)。
那是三、四年級的一次周五，我剛放學(xué)回家，爸爸就對我說(shuō)家里的“牡丹”(香煙名字)不夠了，叫我下去媽媽那買(mǎi)幾條回來(lái)(因為媽媽在這時(shí)段都會(huì )到離我家200米左右遠的'食雜店里坐坐)。我應了聲“好”，便下去找媽媽。
剛沒(méi)走20米，就迎面而來(lái)一個(gè)4、50歲的大叔：嘴底下的一簇絡(luò )腮胡，滿(mǎn)臉橫肉，戴著(zhù)一頂寬大的鴨舌帽。這時(shí)，他笑吟吟的朝我這邊走了，托了托頭上的鴨舌帽，一臉友善的對我說(shuō)：“小娃娃，你爸爸讓我接你過(guò)去吃飯，走吧�！蔽乙宦�(tīng)，心下起疑：哼，我爸好端端在家呢!這廝貌似是個(gè)人肉販子，想騙我？以前那些聽(tīng)了耳朵快長(cháng)繭的安全教育可不是白聽(tīng)的!不過(guò)，我現在該怎么辦？附近人也少，要是我硬不跟他走，萬(wàn)一他不耐煩了，怒起來(lái)直接將我打暈再拖到某個(gè)車(chē)子里，那該如何是好？以前在電視上看過(guò)這些人肉販子的手段，撕票，嘖嘖，不敢想象啊!我一邊思考，一邊假裝停著(zhù)扎頭發(fā)，系鞋帶，忽然一個(gè)點(diǎn)子在我腦子里萌生：爸爸不是要我去買(mǎi)煙嗎？那我就借買(mǎi)煙來(lái)自救了!
于是，我對那叔叔說(shuō)：“叔叔啊，我們還得去買(mǎi)下口香糖才行，你作為我爸的朋友，定是知道我爸這人愛(ài)抽煙，而且抽完煙后定要嚼嚼口香糖，而他這人又愛(ài)要面子，不會(huì )在外頭買(mǎi)口香糖，現在他帶的口香糖定所剩無(wú)幾。這樣吧，我在門(mén)口等你，你進(jìn)去幫我買(mǎi)，記住一定是要那個(gè)味的啊!”我這樣一說(shuō)，哪料他卻說(shuō)：“得!到那再去買(mǎi)啊�！闭f(shuō)完便又要帶我走，我掙開(kāi)他的手，說(shuō)：“不行，那種口味的只有那家有!其他地方可少見(jiàn)的很!”“沒(méi)事，你就和你爸講說(shuō)賣(mài)完了唄!”那大叔漸漸地露出了不耐煩之色。不管了，下一招“險棋”吧，我哇哇大哭了起來(lái)，說(shuō)道：“我不管，我不管，你就要給我買(mǎi)口香糖!”越哭越厲害，周?chē)娜藝似饋?lái)，有一些婦女對著(zhù)他指指點(diǎn)點(diǎn)：“不就是口香糖嗎，給孩子買(mǎi)就是了，用得著(zhù)讓孩子哭嗎!”那個(gè)大叔害怕了，連忙承諾我帶我去買(mǎi)口香糖。
快走到媽媽所在的店門(mén)口了，我心跳跳得更快了，真怕這人說(shuō)話(huà)反悔，不帶我去。終于到了，我連忙朝里喊：“給我一包口香糖�！眿寢屢�(jiàn)是我，剛站起來(lái)，卻見(jiàn)我后面跟著(zhù)個(gè)人，問(wèn)我他是誰(shuí)，我喊了聲媽媽后，那個(gè)大叔就漸漸后退，接著(zhù)飛奔出店。后來(lái)我才向媽媽道明了前因后果，但是仍然心悸未平。
人生在世，可能會(huì )遇到好人，但也指不定會(huì )遇上壞人。當遇上壞人的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )生存，并具備自我保護的本領(lǐng)，才能夠使自己不遭受一定程度的危險。所以，我們要學(xué)會(huì )自我保護，并學(xué)會(huì )應對危險的發(fā)生。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
最近學(xué)了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本《狼圖騰》。
花了兩個(gè)禮拜的時(shí)間讀完了，真的很不錯。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動(dòng)人，令我我感觸甚深。
各種生物都無(wú)法擺脫被吃的命運，身處草原，就會(huì )置身于這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己，造就更好的品質(zhì)�！安皇悄闼�，就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。
為什么？為什么幾千年過(guò)去了，草原狼頑強的生存了下來(lái)，靠的就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭中成長(cháng)的。我也要學(xué)習，學(xué)習狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實(shí)自己。光有紙上談兵是行不通的。實(shí)踐才能出真知。
現代的社會(huì )既是競爭社會(huì )也是合作社會(huì )，社會(huì )分工越來(lái)越細。單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把事情做好的。我們也應具有狼一樣的團隊精神，要充分的信任自己的伙伴。各執其職又要互相幫助，要共同進(jìn)步，共同生存與競爭。
現在的社會(huì )是平等，我們的競爭卻是十分激烈的，現在的機會(huì )只給予強者。只有拿出狼一樣的滿(mǎn)腔自信而又不自傲，熱情主動(dòng)而又不自卑的豪情、頑強的意志，才可以生存下來(lái)。這也就是生存法則。
《狼圖騰》的結局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠去了，草原的人們也落寞了。若我們的社會(huì )是草原的話(huà)，那我們也要如同狼一樣的去面對生活，面對所有困難，面對生活遇到的一切事情。
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
生命，乃萬(wàn)物之本。在這危機四伏的世界中，必須，才可以活下來(lái)。
記得在三年級的一個(gè)暑假，爸媽都不在家，我正想大玩一通時(shí)，突然，外面傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲……
我頓時(shí)便慌了，心里想著(zhù)壞人那猙獰的面孔，不禁內心一顫，平常老師教我們應正確對待困難，不應自亂陣腳，所以我應該讓自己冷靜。
門(mén)外又有人喊：“嘉樂(lè )！開(kāi)門(mén)！”我的心如長(cháng)跑運動(dòng)員跑至無(wú)力時(shí)停下來(lái)一般快，我沒(méi)敢想太多，只是讓自己冷靜下來(lái)。
敲門(mén)聲越來(lái)越響，我只好先讓自己冷靜下來(lái)再想辦法。為了防止他破門(mén)而入，我只好悄悄地把第二道木門(mén)也鎖上，不發(fā)出聲音是怕他認為我就在門(mén)邊。
我坐下來(lái)，突然，不知從哪冒出來(lái)的點(diǎn)子從我腦中經(jīng)過(guò)。我壓著(zhù)嗓子模仿中年人的聲音大喊：“嘉樂(lè )，誰(shuí)喊你��？”然后我又恢復回去原來(lái)的聲音說(shuō)：“可能是朋友吧！幫我開(kāi)一下門(mén)�！�
沒(méi)想到那人做賊心虛，從貓眼看到他愣了一下，便馬上連滾帶爬地跑了。那一瞬我看到了他的模樣。
待到父母回來(lái)后，我把事情描述了一次。于是父親拿起了電話(huà)……
不過(guò)幾日，那人便被抓捕歸案了。
經(jīng)過(guò)這一次，我明白：人的生命只有一次，所以在遇到危險時(shí)，不可以慌張，應認真地思考得出解決方法，保全性命。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
這幾年來(lái)，我國頻繁的發(fā)生一些天災人禍。尤其是地震發(fā)生的過(guò)于頻繁。為了讓我們學(xué)會(huì )如何自救，如何生存。我校舉行了一次抗震演練。
在學(xué)校最后一次升國旗時(shí)，校長(cháng)說(shuō)道：“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練，請各位老師及學(xué)生做好準備�！蓖瑢W(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當回事。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“一會(huì )兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)�！辈灰粫�(huì )兒，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“抗震演練開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想：“如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑�！�
如果地震真的來(lái)了，我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識吧!
1.尋找有利的躲避地點(diǎn)。
2.地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶(hù)外跑。
4.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
5.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
6.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
7.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )一些生存技能，不要以為是小事，其實(shí)生命就在那一瞬間，就會(huì )消逝。讓我們一起學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。
學(xué)會(huì )生存作文 篇7
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……我靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了。我對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧!”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
春夏秋冬，歲月蹉跎，人的足跡在慢慢成長(cháng)。人自從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命的徘徊，開(kāi)始了新生活。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會(huì )做有用的事用自己的力量奉獻給大家，這才是生存。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。
學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)，只有不斷超越，才能每天都有所進(jìn)步。
也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應該勇于奉獻、努力、不斷超越自己，這才能真正稱(chēng)的上是生存的目的。
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)引航導航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)，這才是生存。
原來(lái)，生存的目的就是努力奉獻，學(xué)會(huì )生存，也就是學(xué)會(huì )了把握自己，更學(xué)會(huì )了怎樣做人。
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