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生存作文300字匯總十篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的生存作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生存作文300字 篇1
今天,我和好朋友米樂(lè )參加了“1元城市生存挑戰賽”,在活動(dòng)正式開(kāi)始前老師把我們分成了兩隊,還帶我們去玩了熱身游戲,熱身的游戲叫做:跳大繩,指壓板和手足口屁股壓氣球。我們隊總共有9人,里面有隊長(cháng),金管家,還有營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家。我們大家都有很多商品要賣(mài),有玩具,有圖書(shū)還有發(fā)卡和糖果。在義賣(mài)的過(guò)程中,我們被拒絕過(guò)很多次,但是我們沒(méi)有氣餒。繼續開(kāi)始我們的義賣(mài),最后在吃飯前掙了198.5塊錢(qián)。我們吃飯花了五十五元。吃完飯,老師說(shuō):“我們現在還可以?huà)暌稽c(diǎn)錢(qián),如果不想義賣(mài)的話(huà),可以自己的才藝獲得!蔽覀冇4人組成的才藝小組和5人組成的義賣(mài)小組開(kāi)始了掙錢(qián)。最后,才藝小組掙了6元,義賣(mài)小組掙了5角。這下我們的總錢(qián)數變成了150。(因為吃飯花了五十五元)。我們每個(gè)人分到了16元的給父母買(mǎi)禮物的錢(qián)。我給我們買(mǎi)了一個(gè)錢(qián)包和一個(gè)掛鉤(錢(qián)包10元,掛鉤5元,還剩1元。)因為我表現好,所以老師又給我了5角。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我知道了:我們不能事事都依賴(lài)別人,要自己去嘗試。掙錢(qián)很不容易,以后我要節省錢(qián)。
生存作文300字 篇2
世外桃源,人們奮斗的最終目標?尚Φ氖,人們以為像強盜污染所處的環(huán)境,就能得到世外桃源——既然人類(lèi)的家園是大自然給的,那么破壞已有的,大自然肯會(huì )給予人類(lèi)更好的家園。
唉,天真卻傻傻的一些人,還在漫無(wú)目的地破壞這美麗的世外桃源;嘆,勤勞又聰慧的一些人,仍在流著(zhù)淚、流著(zhù)汗、流著(zhù)血地保護這美麗的世外桃源。有這樣的一句話(huà):世界上沒(méi)有不好的人,也沒(méi)有不壞的人。但是好與壞也不能平均分!
雨在我的心頭哭訴,它淋濕了我的衣服,也淋濕了我那足夠破壞的心。但是,卻總淋不透那么一些人,那些人還在嘶聲裂肺地辱罵著(zhù)雨——那些不堪入耳地話(huà),卻把雨給打敗了,把我的心也擊碎了。
“請你向我發(fā)泄吧——我只是一些人制造的垃圾桶!
生存作文300字 篇3
我們的生活中有許許多多的危險,我們要學(xué)會(huì )生存,在面對危險的時(shí)候,從容應對。
我在書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每天都會(huì )開(kāi)車(chē)去深山里伐木,可有一天災難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹(shù)倒下時(shí)碰到另一顆大樹(shù)彈了回來(lái),壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強烈的求生意識令他開(kāi)始思考脫身的方法。樹(shù)太大,他推不動(dòng),他只有鋸腿這一個(gè)辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開(kāi)車(chē)回去,活了下來(lái)。
伐木工人的精神令我佩服,沒(méi)有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅持了下來(lái),是為了生,為了活下來(lái)。我也有了很多感觸:對于我們來(lái)說(shuō),自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們任何一個(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中,生活意味著(zhù)選擇,從來(lái)沒(méi)有唾手可得的機會(huì )。當面對人生困境或抉擇的時(shí)候,不要習慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割?lèi)?ài),放棄一些東西,比如金錢(qián)、幸福、安逸等,因為你的人生和命運很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。
犧牲相對次要的東西,保全更有價(jià)值的東西,這是對“取舍”最好的詮釋?zhuān)彩且环N高明的生存策略。
生存作文300字 篇4
智慧是希望的航帆,“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì )”容易,但是做起來(lái)需要毅力,今天,我們就來(lái)討論一下“學(xué)會(huì )生存”這個(gè)話(huà)題。
魏征寫(xiě)的《諫太宗思生疏》中有一句話(huà):居安思危,戒奢以?xún)。意思是說(shuō):在安逸的環(huán)境中想到危難,戒除奢侈而厲行節儉。說(shuō)明了每個(gè)人在何時(shí)何地都會(huì )遭遇到危險,無(wú)一刻沒(méi)有徘徊在生死邊緣。
最近我在書(shū)上看到了一則報道,是一則小學(xué)生自救的新聞:一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上遇到了匪徒,并綁架了他。他機智的與歹徒周旋,并解開(kāi)了捆綁自己的繩子,后來(lái)他觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境,成功逃跑了。
在汶川大地震時(shí)也有一名小學(xué)生值得我們學(xué)習,當地震時(shí)他及時(shí)地躲在墻角,為了節省體力他沒(méi)有大喊大叫,而是用手中的一截木棍不斷的敲擊周?chē)膲Ρ,終于在一天之后消防員聽(tīng)見(jiàn)了他他成功獲救了。
我們如同溫室里的'花朵,受到父母及長(cháng)輩的呵護,可是對自我保護,生存的知識卻一竅不通 ,在某些自然災害前我們卻連動(dòng)物都不如。
讓我們學(xué)會(huì )生存,好好生存。
在平安面前不要忘記潛在的危險,在飛黃騰達時(shí)不要忘記可能一下衰敗的危險。
時(shí)刻謹記一句話(huà):安不忘危,盛必慮衰
生存作文300字 篇5
生存,這兩個(gè)看似普通的字眼,卻包含了無(wú)數深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下,家里沒(méi)關(guān)好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )自我保護嗎?
這是我從電視中看到的新聞:趙元是山東省的一名五年級學(xué)生,放暑假了,他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林,他看什么都感到新鮮,突然間,他發(fā)現了一只美麗的大蝴蝶,他想也沒(méi)想,拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,趙元如愿以?xún)數刈阶×舜蠛。但是,他看不到一個(gè)同學(xué),也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但還是努力地回想老師對他所說(shuō)的話(huà):在森林中迷路時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,一定要冷靜趙元定了定神,做了幾個(gè)深呼吸,給自己制定了一個(gè)方案,先觀(guān)察周?chē)牡匦蔚孛,找到自己的腳印,最后順著(zhù)小路找到同學(xué),根據這一個(gè)方案,他找到了自己的腳印,然后又順著(zhù)腳印找到了森林的小路,慢慢地,他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著(zhù)聲音,他找到了老師和同學(xué)們,情不自禁的撲到了老師的懷里。趙元靠著(zhù)生存的欲望,走出了大森林。
這樣的事例,還有很多,他們靠著(zhù)智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
生存作文300字 篇6
蠟燭是一個(gè)小的不起眼的東西,現在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí),蠟燭是最亮的所以受到重用,可發(fā)明電燈后,漸漸連窮人也能用上了,所以自然而然被淘汰。
恐龍在人類(lèi)之前就已經(jīng)有了,那時(shí)它們算是一方霸主了,所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺,惟有螞蟻蟑螂,這類(lèi)的小生物才能存活。但隨著(zhù)時(shí)間的推移和環(huán)境的變化,恐龍漸漸滅亡,但相比之下小生物雖然在不斷變形,但還是能生存下來(lái)的,像現在的魚(yú)蛙蟲(chóng),大的動(dòng)物像是鹿馬象,它們之所以能生存是因為它們能適應各種環(huán)境。
恐龍不能適應各種環(huán)境,所以被淘汰了;像魚(yú)蛙蟲(chóng),等的動(dòng)物能適應各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了,它們如果能繼續適應未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠不被淘汰直到老死;蠟燭因為跟不上時(shí)代潮流也被淘汰了,燈因為跟上了時(shí)代步伐所以它成為人們現在所需的光亮。人也是一樣,只有適應所在的環(huán)境,跟上時(shí)代潮流,才不會(huì )被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。
生存作文300字 篇7
那天晚上,爸爸媽媽都因為有事出去了,我一個(gè)人在家里玩。忽然聽(tīng)到門(mén)外有人敲門(mén),心想:爸爸媽媽剛出門(mén),怎么就回來(lái)了呢?一定是別人在敲門(mén),我就繼續玩。過(guò)了一會(huì )兒,敲門(mén)聲越來(lái)越大,我想門(mén)縫一看,!頓時(shí)嚇了一跳,原來(lái)是個(gè)小偷呀。
他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,好好像非常緊張似的,左看看。右看看,賊眼骨碌碌轉,染著(zhù)一頭五顏六色的頭發(fā),一雙大大的耳朵,穿著(zhù)一身黑衣服,戴著(zhù)一副墨鏡。他正在用鉗子開(kāi)我們家的門(mén)。我想:完了,爸爸媽媽又不在家,我怎么辦呢?是開(kāi)門(mén)把錢(qián)給他,還是……還是開(kāi)門(mén)吧。當我把手伸出去時(shí),突然想起爸爸媽媽出門(mén)前對我說(shuō)的一句話(huà):“不管有誰(shuí)來(lái)敲門(mén),都不要給他開(kāi)門(mén)。如果他用鉗子開(kāi),你一定要鎮定,想辦法把他嚇跑!蔽姨稍诖采蠂樀冒l(fā)抖,怎么也想不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒,我眼睛一亮,終于想出了一個(gè)把他嚇跑的好辦法。我站在門(mén)前大聲說(shuō):“爸爸,有人在外面敲門(mén),你去看一看是不是媽媽!毙⊥德(tīng)見(jiàn)了,嚇得轉身就跑。我看見(jiàn)了大笑起來(lái)。
小偷,我真想對你說(shuō):“你不應隨便偷別人的東西,如果你繼續偷下去,警察叔叔一定不會(huì )放過(guò)你。我希望你能改過(guò)自新做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
生存作文300字 篇8
每一個(gè)人總得學(xué)會(huì )生存,即使是自己一個(gè)人,也要勇敢的生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章,使我更懂得了無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱孫因乘船遭遇爆發(fā)而失事,流到了一個(gè)無(wú)名無(wú)人的荒島,整整生活了二十多年,魯濱孫頑強的意志令我們每一個(gè)人敬佩。魯濱孫非常的聰明、勇敢。他用他聰明的才智,利用有利的自然條件,保障了最起碼的生活與生存,創(chuàng )造了一個(gè)前所未有的奇跡。他面對恐怖的野人,有很強的防范意識,這都值得我們學(xué)習。
在生活中,我們有時(shí)離開(kāi)了父母,就像一只沒(méi)有了翅膀的鳥(niǎo)兒,我們也應像魯濱孫那樣勇敢地克服困難,勇敢地去面對、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )獨立于自主。
讀了這篇文章,是我認識到了:要勇敢的面對生活中的坎坷與磨難,既是一個(gè)人,也要堅強的生活下去。
生存作文300字 篇9
那是一年前,那天晚上我獨自在家看書(shū),父母都出去了。正當看到最精彩的時(shí)候,一個(gè)敲門(mén)聲打斷了我的思緒。因為那時(shí)對立片看多了。于是我拿把菜刀,隔著(zhù)門(mén)警覺(jué)地問(wèn):誰(shuí)?門(mén)外傳來(lái)一個(gè)中年男子低沉的聲音:查水表的!
我對他放松了警覺(jué),但手里還是緊握著(zhù)菜刀。正準備開(kāi)門(mén),突然想到:他真是查水表的嗎?我馬上把家里的麻將倒出來(lái),把電視打開(kāi)。一邊調臺,一邊把麻將搓得很響。還學(xué)著(zhù)大人的聲音說(shuō):老王,又讓我胡了!然后我又把電視聲音開(kāi)到最大,弄出一幅很多人、很熱鬧的樣子。
我又走到門(mén)邊上,鼓起勇氣,問(wèn):查水表的還在不在?他還是用那平靜而低沉的聲音回答:在。我假裝對房間里大喊:媽媽?zhuān)腥藖?lái)查水表,快出來(lái)。我把門(mén)打開(kāi),對他說(shuō):等一下,我媽媽馬上就來(lái)。誰(shuí)知剛準備進(jìn)來(lái)的他說(shuō):我還有事,先走了。說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一陣隆隆隆的腳步聲。
我趕緊把門(mén)關(guān)好、麻將收好、電視關(guān)掉,繼續看那本未看完的書(shū)。
生存作文300字 篇10
在北京的遠郊有一個(gè)讓小學(xué)生體驗生活生產(chǎn)的大莊園,這個(gè)莊園的名字叫生存島。4月17日上午,我們三年級全體同學(xué)去生存島,這里有共23個(gè)項目。
我們班作為初次體驗著(zhù),參加了9個(gè)項目,其中有軟陶、木工、絲網(wǎng)印、石膏翻制、蠟型制作、插花和無(wú)土栽培,這些項目都給我留下了深刻的印象。
先說(shuō)石膏翻制吧,找好自己喜愛(ài)的橡皮膠模具,再用事先調制好的石膏漿導入模具中,等20分鐘待石膏完全凝固后,將模具剝下即可成型,如小獅子、猴子、小豬等都有模有樣,我做的小熊雖然個(gè)頭小,但是非?蓯(ài),栩栩如生,如果涂上顏料那就再好不過(guò)了。
再說(shuō)說(shuō)軟陶,用紅黃藍白四色陶泥做裝飾品,別看份量少,可它難度并不小,太硬容易混色,必須認真有耐心才可以做出好看的作品,活靈活現的蝸牛、色彩斑斕的棒棒糖、顏**真的茄子……我給石膏小熊做了一頂帽子,黃色的帽檐、白色的帽頂,中間鑲了一串紅色和藍色的珍珠,漂亮極了。
當然,參加的其它幾個(gè)項目也很有趣。通過(guò)選材粘合木塊制作的木工,通過(guò)顏料和絲網(wǎng)模板在白布上印制的絲網(wǎng)印,只用珍珠巖培養植物的無(wú)土栽培,這項項目使大家在快樂(lè )中體驗其中的知識。
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