生存的作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的生存的作文，歡迎大家分享。

生存的作文1

　　鷹要學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )飛翔；老虎要學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )捕食；人要學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )保護自己，應對災難。

　　我們家租的是一個(gè)比較舊的社區，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶(hù)又很懶，不肯做一點(diǎn)防護措施，只有我們家會(huì )好一點(diǎn)。

　　那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所事事。就在我出去給陽(yáng)臺的花澆水時(shí)，我看到第一棟樓住戶(hù)垂下的電線(xiàn)著(zhù)了火，升起滾滾濃煙，風(fēng)一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢雖不大，離我住的第三棟樓也有些距離，可要是沒(méi)有人發(fā)現，很快就會(huì )燒過(guò)來(lái)的！我又不能貿然去救火，這該如何是好？正當我焦急之際，準備打電話(huà)給消防隊的時(shí)，樓下的住戶(hù)探出頭，打電話(huà)叫了消防隊，接著(zhù)關(guān)緊了門(mén)窗。

　　正當火勢越來(lái)越大，氣味越來(lái)越濃重時(shí)，我突然想起我在書(shū)上看到過(guò)的有關(guān)火災如何保護自己的知識。我冷靜下來(lái)，沖到陽(yáng)臺，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關(guān)進(jìn)并鎖好的門(mén)窗，裝滿(mǎn)了幾大桶水，火燒過(guò)來(lái)的時(shí)候留作備用。差不多五分鐘過(guò)去了，消防隊來(lái)了，可我卻覺(jué)得有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。消防隊撲滅了火，其實(shí)火勢并不大。但是那家住戶(hù)嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計以后不敢沒(méi)有防范了。

　　這一次也許沒(méi)人受傷，只是虛驚一場(chǎng)，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運。只有多積累應對各種突發(fā)情況和災難的知識，在關(guān)鍵時(shí)刻運用知識保護自己，才能生存下來(lái)。

　　人，如果要學(xué)會(huì )生存，只有學(xué)會(huì )運用知識保護自己，在災難來(lái)臨時(shí)沉著(zhù)鎮靜，那么生存下來(lái)的希望的曙光將會(huì )照亮前行的路。

生存的作文2

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。

　　這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過(guò)度保護，也許是另外一種結局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著(zhù)火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著(zhù)惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )生存。

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

生存的作文3

　　在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫(xiě)成的。

　　居里夫人堅定、剛毅、頑強的性格使她在科學(xué)的道路上不斷前進(jìn)，她視名利如糞土，這樣一個(gè)“美麗”的女子怎能讓人不敬佩呢？讀完這篇課文我心中不僅有層層感嘆。

　　榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著(zhù)它，否則就將一事無(wú)成。居里夫人一個(gè)擁有許多榮譽(yù)，數不清的頭銜，而我們拿了十幾獎狀就開(kāi)始驕傲，自豪，本來(lái)是沒(méi)有錯，但我讀到居里夫人時(shí)，我頓時(shí)明白了一個(gè)人生存的意義并不是靠有多少獎狀多少贊許來(lái)衡量的，而是看你為身邊的人，為國家，為自己做出什么貢獻。

　　在科學(xué)上重要的是研究出來(lái)的“東西”，不是研究者“個(gè)人”。 居里夫人用一生的辛勞，用一生的探索用一生的成果來(lái)造福人類(lèi)。我明白了，做什么都要努力，這樣得出來(lái)的成果才會(huì )更有利于，班級、人類(lèi)和社會(huì )。

　　我從來(lái)不曾有過(guò)幸運，將來(lái)也用不指望幸運。我的最高原則是：不論對任何困難絕不屈服。幸運只是一時(shí)，不可能是一世。陪伴你只能是平凡，幸運是前進(jìn)的絆腳石，用努力加幸運等于百分之百的汗水等于百分之百的笑容等于百分之百的成功，而懶惰加幸運等于一時(shí)的驕傲等于一輩子的碌碌無(wú)為，等于數不清的迷霧。

　　所以請牢記我的忠告：用辛勤的汗水航行，用打不到的意志力到達成功的彼岸。

生存的作文4

　　“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@是我國古典名著(zhù)——《三國演義》的第一句話(huà)，不錯，歷史就是這樣，合并，分裂，再合并，再分裂。從中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：適者生存。

　　在東漢末年，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來(lái)董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯，伐董賊。接著(zhù)又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰后三國鼎立局面形成，在265年司馬炎發(fā)動(dòng)政變，改魏為晉，在280年晉滅吳。

　　三國時(shí)代盡管時(shí)間只有短短的五十幾年，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明，也不是子龍，更不是玄德，而是仲達，仲達是誰(shuí)？是司馬懿，字仲達。

　　在三國中，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的軍師，但是蜀國有一點(diǎn)注定了他的失敗，那就是太愛(ài)騙人�？�，在孫劉聯(lián)軍還存在時(shí)，蜀國就將荊州騙去。又一次，騙取了魏國十萬(wàn)支箭，那便是‘草船借箭’。正是因為蜀國太愛(ài)騙人，才導致了吳，魏兩國對他的不滿(mǎn)。

　　而吳國，雖有良好的地理位置，可是卻只善水戰。

　　而魏國雖強大，可卻失了民心。

　　司馬懿深知其中之奧妙，便一直當“余澤成”潛伏于其中，等待時(shí)機，最后一舉進(jìn)攻，發(fā)起政變，奪得政權，一統天下。

　　從中我們可以看到在歷史的舞臺上，不一定強者就能掌控一切，在強強對抗時(shí)，與其加入其中，最后傷痕累累，還不如全身而退，隔岸觀(guān)虎斗，在雙方都疲倦時(shí)，再全力出擊，必能取得勝利。雖然這看起來(lái)好像有點(diǎn)奸詐，但有這么一個(gè)詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說(shuō)只有看清形勢，做好準備，瞅準時(shí)機就能成功！

　　也就是說(shuō)——適者生存

生存的作文5

　　曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊用炮轟開(kāi)了一個(gè)固步自封數百年的國家，全服洋裝的部隊踏上了這片滿(mǎn)是泥巴的土地。京城內沒(méi)有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如此的骯臟，泥土混雜著(zhù)廢水的臭氣味，讓人感到一陣窒息。如此落后的過(guò)度，在面對射程長(cháng)達數百米的槍炮面前，他們依舊使用著(zhù)數百年的火槍火炮，或者手舞大刀，如同軍服心口位置的勇字一樣，沖向前面欲殺敵邀功，卻落得了個(gè)倉皇北顧的下場(chǎng)，刀還沒(méi)有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國家從此搖搖欲墜，即使在風(fēng)雨飄搖，外憂(yōu)外患這等情況下存活了數十年，最后依舊脫離不了滅亡的命運。舊事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫�！拔锔偺鞊�，適者生存，弱肉強食”這是永恒不變的定律。

　　作者用生動(dòng)而整齊的語(yǔ)言寫(xiě)出了一個(gè)國家的滅亡，在段尾引出了——“物競天擇，適者生存，弱肉強食”這是永恒不變的定律。

　　泰戈爾曾寫(xiě)過(guò)愛(ài)情詩(shī)篇--《世界上最遙遠的距離》，他指出世界上最遙遠的距離是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離。我認為，最遙遠的距離是一條看似短暫卻遙遠的距離，并非飛鳥(niǎo)和魚(yú)，而是人睜開(kāi)眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離，若不懂得如何變通，不去適應四周不同的環(huán)境，這個(gè)過(guò)程將會(huì )無(wú)比的艱辛，在你面前將會(huì )出現一堵無(wú)形的墻，它會(huì )使你處處碰壁，把你困在原地，不能前行但又不能往回走，可謂是進(jìn)退兩難。這種情況猶如繭中的蛹，不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經(jīng)破繭成蝶，在花叢中拍打翅膀翩翩起舞，自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。

生存的作文6

　　一次無(wú)意間在新聞上我看到的一個(gè)令人驚心膽顫的故事。

　　在我們的成長(cháng)道路上，不可能會(huì )一帆風(fēng)順。在一個(gè)學(xué)校的附近，常有學(xué)生無(wú)緣無(wú)故失蹤，警方目前仍然還在查找原因，原來(lái)在學(xué)校的附近有一群人販子，他們會(huì )到學(xué)校外，拐騙兒童。被騙走的兒童被他們拿來(lái)當成賺錢(qián)的工具，這些人飯把學(xué)生的手、腳打斷，讓他們去乞討、要飯。等到一定的時(shí)間，他們還會(huì )去把孩子們通過(guò)乞討得到的錢(qián)全部收走，假如沒(méi)有收到錢(qián)或收到的錢(qián)很少，便會(huì )遭到毒打。如果孩子們手恢復了，人販便會(huì )再度把他們的手打斷，這是一件多么殘忍的事啊，要如此摧殘一個(gè)弱小的生命，難道他們都沒(méi)有人性了嗎？難道他們的良心不會(huì )痛嗎！

　　所發(fā)生的事是一位當事男孩如實(shí)說(shuō)出的，而這個(gè)小男孩的身上也早是淤青一片，據他所說(shuō)，他已經(jīng)被拐了兩三年了，誰(shuí)也不知道，這位小孩是付出過(guò)怎樣的艱辛折磨才能從人販子的眼下逃脫的。而那群人販團至今還在逃亡中，不知下落。

　　道路很長(cháng)，也許有荊棘、有坎坷、有懸崖、有險灘……我們必須要具備自我保護的本領(lǐng)。

　　當天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我好像看見(jiàn)了，孩子和親人團聚的'喜悅。在場(chǎng)所有人都在為他們的團聚而歡喜著(zhù)，而就在不遠處的樹(shù)背后，人販子們正在秘密謀劃著(zhù)什么，他們冷眼笑著(zhù)，他們的笑里掩藏不住瘋狂與邪惡，我不禁被自己的夢(mèng)驚醒了，背后早已是冷汗一片，只盼望警察能早日逮捕到這些人販子，為民除害，讓更多失散的親人團聚。

生存的作文7

　　歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉的變化,感恩父母,我最小學(xué)會(huì )生存被云 雪停了，夕陽(yáng)把云彩輕輕推開(kāi)，吐出了淡淡的粉紅。學(xué)會(huì )生存被云 暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 蒼穹的雨，一絲一絲地飄著(zhù)，像滿(mǎn)天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著(zhù)秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著(zhù)一個(gè)年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著(zhù)他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。

　　他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長(cháng)的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺(jué)地掃視著(zhù)充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著(zhù)腰間的小手搶。食品,給老師的一封信,我的理 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長(cháng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著(zhù)的嘴唇，顯示著(zhù)青零星的活力。

　　暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

生存的作文8

　　大家好！我演講的題目是《地球—我們賴(lài)以生存的家園》。如今，高科技無(wú)處不在，十分發(fā)達，高樓大廈拔地而起，工廠(chǎng)隨處可見(jiàn)�？墒�，這隨之帶來(lái)的卻是環(huán)境越來(lái)越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹(shù)木被砍伐，水土流失……從遠古時(shí)代到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，人類(lèi)從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹(shù)木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍的地球母親變得滿(mǎn)目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類(lèi)仍然沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，依舊濫砍濫伐，浪費生態(tài)資源，據統計和調查：目前我國沙漠及沙漠化土地共149。6平方千米，森林覆蓋率僅為13。98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的人面臨著(zhù)供水問(wèn)題……這諸多的問(wèn)題都在向我們敲著(zhù)警鐘。

　　人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類(lèi)并沒(méi)有從中清醒過(guò)來(lái)，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著(zhù)牢不可破的關(guān)系��！

　　我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！

生存的作文9

　　任何時(shí)間, 任何環(huán)境, 每個(gè)生命都需要學(xué)會(huì )生存。生存是一項本能, 也需要技巧。 丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個(gè)非常具有生存能力的人。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國人獨自漂流到島上， 孤獨地生活了二十八年的故事。 他遭遇食物的危機、住所的困擾、野人的恐懼，直到教化了野人“星期五”， 營(yíng)救了一艘大船的船長(cháng)， 這才回到了朝思暮想的故鄉。

　　這是一部經(jīng)典的作品， 而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。 我不知道自己如果遭遇那樣的處境會(huì )怎樣， 但深深地為魯濱遜的生存能力嘆服�，F代的社會(huì )雖沒(méi)有魯濱遜那樣不幸的遭遇， 可需要在沒(méi)有人類(lèi)文明的地方靠自己生存的事也不在少數。

　　20xx年1月9日， 在四姑娘山中， 兩名驢友相約一起去野外探險。 他們帶足了三天的糧食， 可中途卻走岔了路。 他們曾兩次因無(wú)路可走而無(wú)防護地跳崖，餓了只有剝開(kāi)樹(shù)皮或挖開(kāi)地面植被尋找昆蟲(chóng)、草根吃， 渴了喝雪水， 困了睡山洞……

　　他們經(jīng)歷11天的艱險， 終于完全用自己的生存能力走出了大山。

　　學(xué)會(huì )生存！ 多么簡(jiǎn)單的四字， 卻能挽救多少人的生命。 生存何嘗容易， 甚至與死亡只有一念之差。 就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活，也只能作為后世不斷學(xué)習的目標， 激勵著(zhù)人們， 學(xué)會(huì )生存。

生存的作文10

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存？

　　那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了大峽谷，還說(shuō)要讓我坐皮劃艇去漂流。

　　我們來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著(zhù)我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開(kāi)始了漂流。

　　皮劃艇順著(zhù)水流飛快地前進(jìn)，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著(zhù)皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會(huì )把船弄翻。于是，我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩了，我的心也踏實(shí)了些。

　　我繼續向前漂流，忽然覺(jué)得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船里進(jìn)水了！只見(jiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了�；琶χ�，我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái)，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

　　我更急了，再這么下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū)，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著(zhù)呢嗎？我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來(lái)。

　　漂流就要到終點(diǎn)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我真正地體會(huì )到了＂生存＂的重要性，而只有在危險時(shí)運用我們學(xué)到的知識，我們才能生存下去。

生存的作文11

　　《海頂二萬(wàn)里》這利書(shū)是“科幻小說(shuō)之父”法國有名息家儒勒？凡爾的代表作之一。這標書(shū)敘述的是法邦博物學(xué)者阿龍納斯趁著(zhù)僧摩舟長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇在大陸深處冒險的故事。他們在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，看到許多常見(jiàn)的�；顫妱�(dòng)物跟水中的奇怪氣象， 又遭受了放淺、土著(zhù)土偶圍攻、共鯊魚(yú)格斗、炭山封路、巨型章魚(yú)襲擊等許多危險。最后阿龍納斯虎口余生，把他所曉得的海底機密頒布于世。

　　《海底兩萬(wàn)里》故事動(dòng)人心魄，情節波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學(xué)享蒙，更是一場(chǎng)觸目驚心的迷信探險。這原書(shū)中的阿龍納斯教授領(lǐng)有著(zhù)對探索科學(xué)的無(wú)窮熱忱，有著(zhù)讓人折服的冒險精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進(jìn)海里，也毫不畏懼。反而從容鎮定地應答眼前的危險。

　　實(shí)在，在咱們的事實(shí)生涯中也有著(zhù)不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個(gè)妹妹鳴黃紫歆，她就是一個(gè)像阿龍納斯學(xué)授這樣的己。她點(diǎn)對難題絕不害怕而且還會(huì )往克服艱苦。

　　我記得有一次，我去她野玩，領(lǐng)現她正臥在客廳里聚精會(huì )神地干模型。見(jiàn)我來(lái)了，她就置下手中的整機，對我答了聲佳。我睹她在作模型，即充斥惡奇地走了從前。瞅見(jiàn)這些用來(lái)制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁，黃紫歆的臉上束手無(wú)策，我便訊問(wèn)講：“這么難組裝的零件，你會(huì )把他們組裝成模型嗎？”“該然會(huì )了，只不外我須要些時(shí)光來(lái)實(shí)現�！笨催@面前眼光動(dòng)搖的妹妹，我啼著(zhù)對她說(shuō)了聲“添油！”就在我看完電視，歸到客廳時(shí)發(fā)明本來(lái)混亂不堪的那堆零件，未經(jīng)被組裝成了一個(gè)汽車(chē)模型。望去，黃紫歆的毅力可還實(shí)是不少呢！

　　世界上有著(zhù)很多神秘等著(zhù)我們去摸索。所以我們必需學(xué)習阿龍納斯教授的冒險精力。

生存的作文12

　　火燒毀了美麗的圓明園，火吞噬了茂密的森林，火將一個(gè)個(gè)幸福的家化為烏有�；饸埍�、無(wú)情，但這終究是誰(shuí)的錯呢?是人類(lèi)。

　　就在幸福小區五棟的第15層樓，文文一家發(fā)生了一起火災。星期天中午，媽媽爸爸都出去了，文文一個(gè)人在家。他在看電視，看著(zhù)看著(zhù)就困了，回到了自己的房間睡覺(jué)，可電視沒(méi)關(guān)。不知過(guò)了多久，連續幾聲的爆炸聲吵醒了文文。文文把頭探出來(lái)看看是什么情況。天哪!客廳著(zhù)火了!沙發(fā)、窗簾都著(zhù)了，火勢漫延得很快，不一會(huì )兒，便變成了熊熊大火�？粗�(zhù)這一幕的文文目瞪口呆，心想：這該怎么辦呢?嗯……

　　每個(gè)星期老師至少要講一次的安全教育怎么可能不知道呀?遇火災，要撥打火警電話(huà)119�；馂陌l(fā)生時(shí)，應當立刻用濕毛巾捂住口鼻，再把總電源開(kāi)關(guān)關(guān)閉以免發(fā)生爆炸，最后要馬上沖出火災現場(chǎng)。如果是平房的話(huà)要及時(shí)逃生。如果是高樓的話(huà)千萬(wàn)不能跳樓。如果燒到衣服了要立刻脫掉。當火勢較大時(shí)，要大聲地呼救。于是，文文先撥打了火警電話(huà)，再跑向衛生間抓走一條毛巾打濕就往門(mén)口的總電源開(kāi)關(guān)奔去。文文奔到門(mén)口關(guān)了開(kāi)關(guān)，打開(kāi)門(mén)沖出門(mén)外。消防隊趕到了，將近過(guò)了20分鐘，火滅了。但是，大火將這個(gè)溫馨的小家燒成了一片廢墟。

　　幾天后，火災原因查出來(lái)了，是電器爆炸引發(fā)的火災�；�，如果不好好地使用它，它會(huì )變得殘暴�；鹗沁@樣無(wú)情，而生命又是那樣寶貴。所以我們要時(shí)刻保持警惕，努力做到安全用火。

生存的作文13

　　雄鷹，只有學(xué)會(huì )飛翔，才能夠生存；蜜蜂，只有學(xué)會(huì )采蜜，才能夠生存；狼，只有學(xué)會(huì )捕食，才能夠生存；而我們人類(lèi)，只有學(xué)會(huì )生存，才能夠真正的生存！

　　在一個(gè)看似有月亮，非常寧靜的夜晚，讓我學(xué)會(huì )了生存。

　　那一天傍晚，我在我的一個(gè)好朋友家玩。過(guò)了一會(huì )兒，我們聞到了一股焦味，還有一股煙味兒，朋友說(shuō)：“肯定是我媽把飯做糊了，還怎么吃��？我心想這味道好像不是飯糊了，煙味也沒(méi)有這么刺鼻吧！我連忙開(kāi)門(mén)看看，一看廚房里著(zhù)火了，整個(gè)廚房已經(jīng)快燒掉一半了，我急忙大喊：“快走，著(zhù)火了！”我們趕緊找了幾塊布弄濕，立刻匍匐前進(jìn)，我們出去之后馬上去喊鄰居：“叔叔，他們家著(zhù)火了！，快！快去救火！”叔叔馬上去提水，還打了119，并喊了幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙，一會(huì )兒119來(lái)了，扛著(zhù)水管奮力向火上澆水，這時(shí)水就像天使，終于把這魔鬼棒般的大伙給制服了，火終于滅了，我的心久久不能平復下來(lái)，。

　　經(jīng)過(guò)這次死里逃生，我也懂得了，在火災中如何生存：

　　一、發(fā)現著(zhù)火時(shí)應立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)；

　　二、逃出去之后，因立即撥打119或大聲呼救；

　　三、如果衣服燒著(zhù)了，應該立即在地上打滾。

　　在生活中，難免會(huì )有一些危險。但我相信：只要你學(xué)會(huì )了生存，才能真正的生存！

生存的作文14

　　人們生活在世界上，要有吃的、穿的、用的等等，這些東西都來(lái)自于大自然。但是，陸地上資源的開(kāi)發(fā)已經(jīng)接近于極限，人類(lèi)只有向海洋和太空尋找新的資源。而太空資源的開(kāi)發(fā)，目前科技還不能跟上，因此，海洋資源的開(kāi)發(fā)就顯得迫在眉睫了。

　　根據科學(xué)家的估算，近海自然生長(cháng)的海藻年產(chǎn)量相當于世界小麥年產(chǎn)量的十五倍以上。海洋中浮游生物，如果把它們捕撈起來(lái)，加工成食品，可以滿(mǎn)足三百億人口的需要。我們平常吃的眾多魚(yú)蝦，相當多的都來(lái)源于海洋。在深海和遠洋中，還有許許多多未發(fā)現和未發(fā)掘的海洋生物，大約有二十萬(wàn)種以上。海水中還有大量的鈉和鹽可供發(fā)電廠(chǎng)使用。石油、錳、鈣以及其他金屬資源在海底都有豐富的儲量。海洋能源是取之不盡、用之不竭的可再生能源，它包含溫差能、波浪能、潮汐和潮流能、海流能、鹽度差能、岸外風(fēng)能、海洋生物能和海洋地熱能等八種。如果把海水加以提煉，可以得到五百五十萬(wàn)噸黃金、四億噸白銀、四十億噸銅、一百三十七億噸鐵、四十一噸錫、四十億噸鋅等等。

　　科學(xué)家們還發(fā)明了人工腮。人可以在水里呼吸，可以在大海中尋寶，在大洋中生活。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，人們對海洋發(fā)掘的不斷深入，海洋中豐富資源將被我們人類(lèi)更好地利用起來(lái)。我們要保護海洋和海洋資源，防止污染和破壞，因為海洋不但是人類(lèi)未來(lái)的糧倉，更是我們賴(lài)以生存的寶庫。

生存的作文15

　　在埃及流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事：一次，國王問(wèn)大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢？”聰明的大臣沒(méi)有正面回答國王，而是做了一個(gè)實(shí)驗�？斓桨�晚的時(shí)候，他陪著(zhù)國王來(lái)到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門(mén)鎖好走了。

　　次日清晨他請國王觀(guān)看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著(zhù)，那幾捆青草早已被吃光了；當打開(kāi)第二間屋子時(shí)，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問(wèn)大臣為什么？大臣平靜地說(shuō)：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗的原因吧！” 溫柔的羊似乎無(wú)論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。

　　誰(shuí)都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周?chē)�，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。

　　一個(gè)重要的原因就是：我們在利益面前總是產(chǎn)生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時(shí)候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。

　　生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。 合同是一種形式，合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿(mǎn)。

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