精選生存作文錦集8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生存作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生存作文 篇1

　　曾經(jīng)有友人問(wèn)我為什么而活著(zhù)？我不加思索地答：“為生活，為自己�！�

　　生存，這個(gè)詞語(yǔ)在我看來(lái)，與自然界一樣，與身俱來(lái)。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂(lè )。生存著(zhù)的人很累，生活著(zhù)的人很快樂(lè )。生存比起生活要遜色許多。

　　寧靜的午后，倚窗而坐，靜看藍天白云，手捧香茶，看一本好書(shū)，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閑時(shí)算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。

　　社會(huì )在進(jìn)步，人的素質(zhì)卻沒(méi)能跟上社會(huì )進(jìn)步的步伐。在這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì )里，很多人心靈都已經(jīng)被錢(qián)腐蝕，變成錢(qián)的奴隸，想賺很多的錢(qián)，不擇手段，沒(méi)日沒(méi)夜的工作。他們大多數人都是心靈空虛，用錢(qián)來(lái)掩飾，生存只為了錢(qián)。

　　其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，知足可以常樂(lè )。并非一定要有很多的錢(qián)，要在物質(zhì)上與別人攀比，要過(guò)得比別人富裕。生活，生活。人生活著(zhù)，只要快樂(lè )，只要吃飽穿暖，為自己的生活加點(diǎn)情趣，關(guān)心身邊的人，那就夠了。

　　生存著(zhù)的人很悲哀，生活著(zhù)的人很幸福。生存著(zhù)的人，從來(lái)沒(méi)有好好地享受過(guò)，他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著(zhù)的人，他知道天是藍的，海是藍的，滿(mǎn)地的向日葵有多美。到老死那天，才不會(huì )嘆息，自己從來(lái)不知道，世界原來(lái)那么美。

　　我為生活而活著(zhù)，我為自己而活著(zhù)，這并不代表我自私。為自己而活著(zhù)，才不會(huì )過(guò)于注重別人對自己的看法，為自己而活著(zhù)，才能活得有特色。

　　請為生活而活著(zhù)吧，它會(huì )告訴你，這個(gè)世界有多美。你就不會(huì )眼里只有錢(qián)。請為生活而活著(zhù)吧，它會(huì )讓你學(xué)到許多，知道滿(mǎn)足，知道珍惜，知道快樂(lè )是什么，而幸福又是什么。

　　請告訴別人，你生活著(zhù)，并非生存著(zhù)。

生存作文 篇2

　　星期二上午，我們上了兩節很有意義的生存訓練課。

　　第一節是游泳課。我們來(lái)到了泳池。教練指導我們，先從下水憋氣開(kāi)始。從小就膽小怕水的我，從來(lái)不敢把頭埋進(jìn)水里�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像天鵝飲水一樣把頭埋進(jìn)水里，我心里又驚又怕�！案队疠�，趕緊憋氣��！”老師的催促聲激勵了我，我大著(zhù)膽子，緊閉眼睛，把頭埋進(jìn)了水里，結果陣陣充滿(mǎn)腥味的水涌進(jìn)了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經(jīng)驗的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個(gè)世界安靜了許多，岸邊的嘈雜聲變得虛無(wú)縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！

　　然后是理論課。老師說(shuō)：“這節課我們將學(xué)習如果逃脫�！钡谝魂P(guān)是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學(xué)直接走樓梯逃生；高樓層的同學(xué)最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結實(shí)的.桌子下，用枕頭護住頭，手抓住桌子腿，來(lái)抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動(dòng)。

　　第二關(guān)，遇到歹徒該如何逃生？假設我們全班同學(xué)碰到了兇狠的歹徒，大家應該往開(kāi)闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬(wàn)不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實(shí)在不行，才可以用機智的手法跟歹徒周旋。

　　生存訓練課真的太有用了，它能教會(huì )我們如何保護自己。

生存作文 篇3

　　一大早，媽媽帶上我去參加城市生存活動(dòng)。到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)隊給我們分好隊，然后開(kāi)始講規則：“不允許帶錢(qián)、帶食物”。我被分到了紅隊，還當上了隊長(cháng)，我的心情好激動(dòng)。

　　我們的第一個(gè)任務(wù)是讓路人掃二維碼，我們找到一位阿姨問(wèn)了一下，她說(shuō)是黃隊的媽媽。我們又找到一位阿姨，阿姨成功地掃了二維碼，我們的第一個(gè)任務(wù)成功了。

　　第二個(gè)任務(wù)就是去望湖市場(chǎng)采購今天要售賣(mài)的物品。我們原本是要進(jìn)一些書(shū)本，結果價(jià)格很高，所以我們決定進(jìn)一些橡皮筋、錢(qián)包、紙巾。

　　我們的第三個(gè)任務(wù)是到人流密集的地方去售賣(mài)這些貨物，我們向第一位阿姨推薦的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗被阿姨拒絕了，隊員們可傷心了。在我和另外一個(gè)隊長(cháng)的鼓勵下隊員們又有信心了。我們總結了上一次的失敗教訓和經(jīng)驗。這時(shí)有一位叔叔過(guò)來(lái)了，我們向他推銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)向他說(shuō)明我們的活動(dòng)，叔叔買(mǎi)了我們的產(chǎn)品。我們做成了第一筆生意。小伙伴們都開(kāi)心地跳起來(lái)了。

　　就這樣我們做成了第一筆第二筆…… 到了中午11點(diǎn)左右我們順利地完成了第三個(gè)任務(wù)。之后，我們就去找了一家快餐店用賺來(lái)的錢(qián)吃飯，我和小伙伴們吃得很開(kāi)心。因為這是我們自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的午餐。 小伙伴們吃好午飯后我們開(kāi)始做游戲，之后媽媽就來(lái)接我回家了。

　　今天，是我第一次離開(kāi)媽媽獨自和小伙伴們在外面的一天，我感覺(jué)自己棒棒的。今天，也是靠我們自己的努力賺錢(qián)得到的人生的第一頓午餐。我也感覺(jué)到賺錢(qián)不容易，我以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后多多幫助需要幫助的人。

生存作文 篇4

　　生存，雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但里面卻有著(zhù)數不清的道理。要想學(xué)會(huì )生存，需要經(jīng)歷許多的坎坷與磨難，要有面對苦難的勇氣和堅持不懈的精神，更需要的是在處境最險的環(huán)境中堅強活下去的希望。

　　記得小時(shí)候，我很好奇公園里有什么好玩的，能讓許多的小孩去那里玩。于是，那幾天我天天想去公園玩，天天粘著(zhù)爸爸帶我去，只要爸爸不帶我出去，我就嚎啕大哭，怎么也停不住……

　　終于，一個(gè)星期五的下午，爸爸帶我來(lái)到了紫荊山公園，我是第一次來(lái)到公園，所以對任何東西都投以好奇的目光。走了一會(huì )這時(shí)突然向一個(gè)地方跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì )，就不見(jiàn)了人。我看不到爸爸了，就開(kāi)始尋找他。因為我當時(shí)年齡小，以為爸爸不要我了，我就開(kāi)始在旁邊叫：“爸爸！爸爸！你在哪��！爸爸！爸爸！”可是怎么也找不到，我一邊喊，一邊哭出了聲。這時(shí)我想到了廣播站的工作人員，用大喇叭一定能找到我爸爸。我馬上跑到廣播站，那有一個(gè)叔叔，我就跑上前問(wèn)：“叔叔，你有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的爸爸？他剛剛還在這呢，現在不見(jiàn)了，你幫我廣播廣播吧！”工作人員問(wèn)我：“孩子，你爸爸長(cháng)什么樣��！”我心急如焚地說(shuō)：“個(gè)子很高，有胡子，穿了一身黑�！�

　　我的回答無(wú)法讓工作人員無(wú)法知道我爸爸的具體外貌，于是工作人員打開(kāi)廣播播音：現在說(shuō)一件事情，在公園內，哪家長(cháng)走失了孩子？哪家長(cháng)走失了孩子？孩子為男，年齡大約6、7歲，上身藍衣。哪位家長(cháng)走失了孩子，請速到廣播站來(lái)認領(lǐng)！

　　一會(huì )兒工夫，爸爸就到廣播站把我接走了，原來(lái)爸爸去上廁所了，聽(tīng)到廣播以為我丟了，就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)這件事情，我至少懂得了什么叫做生存，生存是我們生活中一個(gè)不可缺失的本領(lǐng)。

生存作文 篇5

　　所謂“智者生存”，就是說(shuō)只有那些聰明的人或動(dòng)物才能在這個(gè)世界上存活下來(lái)。這也是生存之道。要知道這個(gè)世界，這個(gè)自然界，尤其是動(dòng)物世界里，只有那些強者才能生存下來(lái)。而如果那些弱小的動(dòng)物想要生存下來(lái)的話(huà)，那就得靠自己的聰明才智了，就要學(xué)會(huì )智取了。

　　這不，最近在網(wǎng)上就非常流行一個(gè)視頻，一個(gè)“獅狗大戰”的視頻是非常的火熱，也引發(fā)了一些熱議。視頻中，一只雄獅子捕捉了一只非洲野狗，它用嘴巴緊緊地叼著(zhù)野狗的脖子，獅子一邊叼著(zhù)野狗，一邊拖著(zhù)野狗在自己的領(lǐng)地里走著(zhù)，它在向周?chē)�的其他野狗炫耀�?zhù)它的戰利品，而被咬住的野狗則一動(dòng)也不動(dòng)，它耷拉著(zhù)腦袋，看上去好像已經(jīng)被這頭獅子咬死了。就在這個(gè)時(shí)候，這頭獅子的附近又出現了活的野狗，而它嘴里仍然叼著(zhù)野狗，它看了看旁邊活蹦亂跳的野狗，猶豫了一下，也許它在想：“哎！我嘴中的野狗已經(jīng)死了，不新鮮了，還是那些活著(zhù)的野狗新鮮一點(diǎn)�！彼�猶豫了一下，經(jīng)過(guò)了一番思想爭斗之后。它最終放下了口中的食物，然后，飛奔去追趕那些活著(zhù)的野狗了。而這條野狗的命運也來(lái)了個(gè)大逆轉。其實(shí)，這條野狗根本就沒(méi)有死。但是，經(jīng)過(guò)一番折騰之后，恐怕也是元氣大傷了吧！那頭獅子是被這頭野狗給騙了呀！其實(shí)，這頭野狗一直都是活著(zhù)的，它只不過(guò)是在裝死罷了。那頭獅子肯定也以為這條野狗早已經(jīng)被自己捉弄死了，也以為它真的死了。沒(méi)想到，這只野狗裝死的本領(lǐng)也還是蠻厲害的，竟然逃過(guò)了獅子的法眼金睛。不過(guò)，幸好是野狗裝死，它才躲過(guò)了這一劫，要不然早就命喪在這頭獅子的嘴中了。

　　你看，獅子的個(gè)頭遠遠大過(guò)于野狗。對于野狗來(lái)說(shuō)，哪里是它的對手呀？如果野狗一旦被獅子俘虜的話(huà)，一味地抗爭到底，最后的結果，一定是喪命在獅子的嘴中。既然不是它的對手，那么，就來(lái)智取吧！那就是裝死。其實(shí)，這只野狗也算是幸運的，如果當時(shí)旁邊沒(méi)有其他的獵物的話(huà)，恐怕它也難逃這一劫了。但無(wú)論怎樣，這個(gè)世界如果想要生存下來(lái)的話(huà)，那必然是要智取的。必須要懂得智者生存的這個(gè)道理。

生存作文 篇6

　　暑假的一天，我與我的妹妹在樓下的院子里玩耍，無(wú)意間我明白了一個(gè)道理。

　　院子里開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的花朵，還有一些正在生長(cháng)的蔬菜，我陪著(zhù)妹妹追著(zhù)五顏六色的蝴蝶，我一低頭發(fā)現了幾只全身通黑的小螞蟻搬著(zhù)面包渣快速而又整齊的走向蟻穴。蟻穴坐落在只有一些小草的沙地里，無(wú)數的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，井然有序。妹妹讓我從櫻桃樹(shù)上掰下樹(shù)枝，自己又回家拿了一把小鏟子開(kāi)心地說(shuō)：“我們不如挖螞蟻洞吧！”我只好陪她。她看見(jiàn)螞蟻驚慌失措的樣子十分高興，還踩死了還幾只。我本想阻止她，后來(lái)又想只不過(guò)是幾只螞蟻而已，隨她去吧！妹妹玩夠了，又讓我搬了一塊大石頭堵上了螞蟻洞，然后拉著(zhù)我去找小狗玩。這只狗很聰明也很漂亮，有時(shí)還很淘氣。妹妹看見(jiàn)它開(kāi)心地不得了，不過(guò)——她可沒(méi)有很好的對待它。她不僅揪小狗的耳朵，尾巴和胡須，還踢了小狗一腳。

　　小狗生氣地“嗷，嗷”的跑進(jìn)了窩里。我和妹妹回家了。我突然意識到我們這樣做是不對的，我閉上眼看見(jiàn)的都是螞蟻還有流淚的狗。每一種生物都有生存的權力，生命可貴！

生存作文 篇7

　　過(guò)暑假了，待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。

　　昨天外公從鄉下帶來(lái)的大西瓜正好還沒(méi)有吃，我走到廚房，把西瓜從冷水里抱了出來(lái)，之后拿起菜刀，正準備砍下去時(shí)，發(fā)現那根西瓜藤很礙事，于是決定先解決瓜藤（沒(méi)辦法，我有強迫癥）我拿起菜刀往那一砍，啊我大叫了一聲，因為我砍到了自己的手指，手指開(kāi)始流血，我拿了一塊抹布止血，白抹布變成了紅抹布，但血卻還在流，在這時(shí)，我看見(jiàn)了桌子上有兩張創(chuàng )可貼，我將創(chuàng )可貼貼在傷口上，血不流了。

　　過(guò)了幾天后，我將創(chuàng )可貼撕下，傷口愈合了，但留下了一塊疤，這應該是在警示我要盡早學(xué)會(huì )生存吧！

　　這件事讓我知道了生存是多么重要��！

生存作文 篇8

　　月亮在沒(méi)有星星的晚上學(xué)會(huì )了生存，極地的千年積雪以一種塵封的方式永葆潔白的青春，有些植物以落葉的方式暗藏生機，越過(guò)冬天……

　　楓葉預秋，世界會(huì )蒼老，春天過(guò)了，第二個(gè)春天也不會(huì )太久遠；如同山的影子在水里一浪推一浪，一直會(huì )延伸到很遠很遠的地方。如果還有夢(mèng)，一定也是湛藍的。

　　風(fēng)搖曳著(zhù)生命的每一個(gè)細節，一不經(jīng)意，就會(huì )醉倒在童年的回憶里，想象陽(yáng)光暖暖的，就會(huì )是一種無(wú)可更改的永恒。

　　路，已成為一種不可捕捉的影子，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。山路、水路、信息高速公路，象魚(yú)在水里，一擺尾巴，就有一種幸福的距離在手臂之間游來(lái)游去。

　　只要森林還在，青的山，綠的水，就有母親河的源遠流長(cháng)。只要真有我，善有我，美有我，淌在母親河里，即使隨波逐流，也會(huì )到達生命的海洋。

　　學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)人以一個(gè)作者的身份，讀一本永遠也讀不完的日記，在日記里，要有我真實(shí)的、客觀(guān)的人生過(guò)程。

　　學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)會(huì )落葉植物面對每一個(gè)季節都能以自己的方式周而復始，起承轉合，生命不止。

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