小學(xué)六年級作文600字：我是閃電
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文600字：我是閃電，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是一道閃電，是雷雨天的主角，雷是我的弟弟，我是雷雨的預告者。晴天，我與弟弟雷儲蓄著(zhù)能量，力量在提升著(zhù)。我們養兵蓄銳，等待著(zhù)我們能量爆發(fā)的一天。晴天，我們準備著(zhù)，準成為舞臺上的主角。雷雨天，我出發(fā)了。我騎著(zhù)一匹黑馬，向天空奔去。我迅速地天空滑過(guò)，很美很美。我回到天空。雷響了，我隨之舞蹈。組成一幅又一幅瞬息萬(wàn)變的“黑白抽象圖”，讓人驚嘆不已。雷更響了，舞蹈到了高潮，像一條銀蛇在天空中扭動(dòng)。雨下得更大了。雷又吼了一聲，如同武俠小說(shuō)中，劍客的.一聲長(cháng)嘯，那么攝人心魄。嘩嘩啦啦，我再次俯沖，像一支有靈性的金箭射向大地，又轉了個(gè)彎。暴雨結束，我與雷回到老地方，為下次雨做精心的準備。我就是閃電，雷陣雨的預告者，一個(gè)雨天的主角，我就是閃電！
彩虹出現了，那是我、雨和陽(yáng)光、雷的杰作。我們都看到了——彩虹在笑，那是我們渾然一體的杰作。名師點(diǎn)評：小作者用充滿(mǎn)神奇的想象把我們帶向天空，“我是閃電”多么奇特的構思啊，寫(xiě)得非常精彩。文章的開(kāi)頭小作者就直接入題，點(diǎn)明“我是雷雨的預告者”，接著(zhù)“閃電”介紹了自己的“作息時(shí)間”：晴天積蓄能量，雨天出來(lái)工作。在敘述閃電工作的狀態(tài)時(shí)顯示了小作者的語(yǔ)言魅力：“我騎著(zhù)一匹黑馬，向天空奔去�！边@是這么富有力量的想象啊，讀者似乎看到了那匹矯健的駿馬�！跋褚粭l銀蛇在天空中扭動(dòng)”形象生動(dòng)地描繪出閃電的“身姿”。文章結尾處再次顯示了小作者的想象能力，以一幅瑰麗的彩虹圖畫(huà)自然收尾，的確是渾然天成啊。
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