游尼山作文（通用17篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的游尼山作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　游尼山作文 1

　　在一個(gè)涼爽的日子里，我們迎著(zhù)春風(fēng)走在去曲阜尼山的路上。田野的小麥就像大地母親的頭發(fā)，農民伯伯幫大地母親輕輕地，慢慢地梳理著(zhù)，不一會(huì )就梳的整整齊齊的，路兩旁的大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)勇敢的衛兵，保衛著(zhù)我們的城市，保衛著(zhù)我們的家園。前面有一條大河，陽(yáng)光照在河面上，河水一閃一閃，波光粼粼，那是大河在笑著(zhù)歡迎我們呢！

　　不一會(huì )兒尼山到了，我們下了車(chē)來(lái)到了“夫子洞”，這是孔子的誕生地�？鬃拥母赣H叔梁紇娶了三個(gè)妻子，孔子的大媽生了九個(gè)女兒，孔子的二媽生了一個(gè)兒子叫孟皮�？鬃拥拇髬尯軌�，所以孔子媽媽就把孔子生在了這個(gè)山洞里。

　　然后我們拾階而上，來(lái)到了“欞星門(mén)”。走進(jìn)山門(mén)看見(jiàn)了許多奇形怪狀的參天古柏，這一棵棵古老的大樹(shù)朝氣蓬勃，生機盎然。

　　我們走進(jìn)孔廟正門(mén)，迎面看見(jiàn)了金碧輝煌的“大成殿”。里面供奉著(zhù)孔子，孔子是中國偉大的思想家、教育家，他的學(xué)生共有3000多人，著(zhù)名的就有72人。他的塑像莊嚴威武，栩栩如生。向左邊走是“啟圣殿”是供奉孔子父親的.地方�？鬃拥母赣H叫叔梁紇，被封為“啟圣王”，他力大無(wú)窮，是一位勇猛的大將軍。從大成殿向右走是孔子講課的地方叫“講堂”。大成殿后面是寢宮，供奉著(zhù)孔子夫人亓官氏。

　　在尼山的東南角，有個(gè)美麗的亭子叫“觀(guān)川亭”。當年孔子站在這個(gè)地方望著(zhù)滾滾大河高聲說(shuō)到：“逝者如斯夫，不舍晝夜”！他在感嘆時(shí)光像河水一樣一去不復返。

　　在尼山的東北角有座四合院，這就是著(zhù)名的“尼山書(shū)院”。我想這就是以前的學(xué)校吧，以前的學(xué)校和現在我們的學(xué)校比那可就差遠了，我才知道我們是多么幸福呀！

　　游尼山作文 2

　　初次踏入尼山，便被它古樸而神秘的氣息所籠罩。這座承載著(zhù)千年文化底蘊的圣山，仿佛一本厚重的史書(shū)，等待著(zhù)人們去翻閱、去探尋。

　　沿著(zhù)蜿蜒的石階向上攀登，四周綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)古老的故事。山間不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，為這靜謐的'山林增添了幾分生機。抬頭望去，尼山圣境的主體建筑 —— 尼山孔廟，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，紅墻金瓦，飛檐斗拱，盡顯莊嚴與肅穆。

　　走進(jìn)孔廟，一股濃濃的文化氣息撲面而來(lái)。院內古柏參天，石碑林立，每一塊石碑都鐫刻著(zhù)歷史的印記。漫步其中，仿佛穿越時(shí)空，與古代的文人墨客進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)心靈的對話(huà)。在大成殿前，我駐足良久，心中滿(mǎn)是對孔子這位偉大思想家、教育家的敬仰之情。想象著(zhù)當年孔子在此講學(xué)授徒的場(chǎng)景，那諄諄教誨仿佛還在耳邊回蕩。

　　離開(kāi)孔廟，我來(lái)到了尼山書(shū)院。這里環(huán)境清幽，書(shū)香四溢。書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)古籍，隨手翻開(kāi)一本，便能感受到古人的智慧與才情。坐在古樸的書(shū)桌前，仿佛自己也成為了一名求學(xué)的書(shū)生，沉浸在知識的海洋中。

　　尼山之行，不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的壯美風(fēng)光，更讓我深入了解了儒家文化的博大精深。在這里，歷史與現實(shí)交織，文化與自然相融。尼山，這座圣山，如同一顆璀璨的明珠，永遠閃耀在中華文明的歷史長(cháng)河中，也將永遠銘記在我的心中。

　　游尼山作文 3

　　尼山，是我向往已久的地方。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我踏上了這片神圣的土地，開(kāi)啟了一場(chǎng)難忘的文化之旅。

　　剛到尼山腳下，遠遠望去，尼山宛如一位沉穩的巨人，靜靜地屹立在那里。山間云霧繚繞，仿佛給它披上了一層神秘的面紗。沿著(zhù)山間小徑前行，空氣中彌漫著(zhù)泥土和花草的芬芳，令人心曠神怡。

　　來(lái)到尼山圣境，首先映入眼簾的是高大雄偉的孔子像。他雙手交疊，目光深邃而慈祥，仿佛在俯瞰著(zhù)蕓蕓眾生，傳遞著(zhù)智慧與仁愛(ài)。我懷著(zhù)崇敬的心情，緩緩走到孔子像前，深深鞠躬，心中默默表達著(zhù)對先哲的敬仰。

　　穿過(guò)孔子像，走進(jìn)尼山大學(xué)堂。這里金碧輝煌，美輪美奐。墻壁上精美的壁畫(huà)，生動(dòng)地展現了儒家文化的經(jīng)典故事；大廳內的雕刻、彩繪，每一處細節都彰顯著(zhù)工匠們的精湛技藝。我漫步在大學(xué)堂中，仿佛置身于一個(gè)藝術(shù)的殿堂，被儒家文化的.魅力深深吸引。

　　在大學(xué)堂的講堂里，我聆聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于儒家思想的講座。講師生動(dòng)的講解，讓我對孔子的 “仁、義、禮、智、信” 有了更深刻的理解。原來(lái)，這些古老的智慧，至今仍對我們的生活有著(zhù)重要的指導意義。

　　走出大學(xué)堂，夕陽(yáng)的余暉灑在尼山上，為它鍍上了一層金色的光芒�；厥淄�去，尼山圣境在夕陽(yáng)下顯得更加莊嚴肅穆。這次尼山之行，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅開(kāi)闊了眼界，更讓我的心靈得到了一次文化的洗禮。我相信，儒家文化的精髓將永遠指引著(zhù)我前行的道路。

　　游尼山作文 4

　　懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我來(lái)到了尼山。一下車(chē)，便被眼前的景色所震撼。尼山四周群山環(huán)抱，綠樹(shù)成蔭，宛如一幅美麗的山水畫(huà)卷。

　　我首先參觀(guān)了尼山孔廟。走進(jìn)大門(mén)，古老的建筑風(fēng)格讓人仿佛穿越回了古代。庭院內，古木參天，花草繁茂，處處散發(fā)著(zhù)古樸的氣息。在孔廟的殿堂里，供奉著(zhù)孔子及其弟子的塑像，他們神態(tài)各異，栩栩如生。我靜靜地站在那里，感受著(zhù)他們的智慧與教誨，心中充滿(mǎn)了敬畏之情。

　　從孔廟出來(lái)，我沿著(zhù)山間小路前往尼山書(shū)院。一路上，溪水潺潺，鳥(niǎo)兒歡唱，景色十分迷人。尼山書(shū)院坐落在山林深處，環(huán)境清幽寧靜。書(shū)院內，陳列著(zhù)許多與孔子相關(guān)的書(shū)籍和文物，讓人仿佛置身于一個(gè)知識的寶庫。我在這里翻閱著(zhù)古籍，品味著(zhù)古人的智慧，不知不覺(jué)中，時(shí)間悄然流逝。

　　最讓我難忘的是觀(guān)看尼山圣境的`燈光秀。夜幕降臨，孔子像在燈光的映照下顯得格外莊嚴。五彩斑斕的燈光，配合著(zhù)悠揚的音樂(lè )，講述著(zhù)孔子的生平故事和儒家文化的精髓。燈光在夜空中變幻莫測，仿佛將我帶入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。那一刻，我被儒家文化的魅力深深打動(dòng)，也為自己是一名中華兒女而感到無(wú)比自豪。

　　尼山之行，讓我對儒家文化有了更深刻的認識和理解。它不僅是一座山，更是一座文化的豐碑。我相信，這次尼山之旅將成為我人生中一段難忘的回憶，也將激勵我不斷學(xué)習和傳承中華優(yōu)秀傳統文化。

　　游尼山作文 5

　　尼山，這個(gè)充滿(mǎn)神秘與魅力的地方，一直吸引著(zhù)我。終于，我有機會(huì )親身前往，感受它的獨特風(fēng)采。

　　清晨，我來(lái)到尼山腳下，朝陽(yáng)初升，金色的陽(yáng)光灑在山上，給尼山披上了一層金色的外衣。沿著(zhù)山間的石階向上攀登，周?chē)�的景色美不勝收。�?shù)木郁郁蔥蔥，野花競相開(kāi)放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣清新的氣息，讓人心情格外舒暢。

　　來(lái)到尼山圣境，我被這里宏大的建筑規模所折服�？鬃酉窀叽笸Π�，矗立在廣場(chǎng)中央，讓人不禁心生敬畏。走進(jìn)尼山大學(xué)堂，仿佛進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的世界。墻壁上的壁畫(huà)色彩鮮艷，內容豐富，展現了儒家文化的源遠流長(cháng)；大廳內的雕刻精美絕倫，每一個(gè)細節都體現著(zhù)工匠們的用心。我在這里駐足欣賞，久久不愿離去。

　　在尼山，我還參加了一場(chǎng)傳統的拜師禮活動(dòng)。穿上漢服，行拜師禮，感受著(zhù)古代學(xué)子求學(xué)的莊重與虔誠。那一刻，我仿佛真的成為了孔子的弟子，在他的教誨下，學(xué)習知識，修身養性。

　　下午，我漫步在尼山的小路上，感受著(zhù)這里的寧靜與祥和。遠處的'山巒連綿起伏，云霧繚繞，宛如仙境。近處的溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋。我坐在溪邊的石頭上，靜靜地欣賞著(zhù)這美麗的景色，心中無(wú)比愜意。

　　夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了尼山。這次尼山之行，讓我領(lǐng)略到了它的自然風(fēng)光之美，也讓我深入了解了儒家文化的博大精深。尼山，將永遠留在我的記憶深處，成為我心中的一方圣地。

　　游尼山作文 6

　　早就聽(tīng)說(shuō)尼山是儒家文化的發(fā)源地，充滿(mǎn)了神秘與魅力。這個(gè)假期，我終于有機會(huì )踏上這片神圣的土地，一探究竟。

　　來(lái)到尼山，首先映入眼簾的是雄偉壯觀(guān)的尼山圣境大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，沿著(zhù)寬闊的道路前行，兩側的景色令人陶醉。綠樹(shù)成蔭，花草繁茂，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的清香。不遠處，孔子像高高聳立，他那慈祥而深邃的目光，仿佛在注視著(zhù)每一位前來(lái)參觀(guān)的游客。

　　我懷著(zhù)崇敬的`心情，來(lái)到孔子像前，向這位偉大的先哲深深鞠躬。隨后，我走進(jìn)尼山大學(xué)堂。這里的建筑風(fēng)格獨特，內部裝飾華麗。墻壁上的壁畫(huà)栩栩如生，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的儒家故事；大廳里的雕刻精美細致，展現出古代工匠的高超技藝。我在這里認真參觀(guān)，仔細聆聽(tīng)講解，仿佛穿越時(shí)空，與古代的圣賢們進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)對話(huà)。

　　在尼山孔廟，我感受到了濃厚的歷史文化氛圍。古老的建筑、斑駁的石碑、參天的古樹(shù)，都在訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。我漫步在孔廟的庭院中，想象著(zhù)當年孔子在此講學(xué)的情景，心中充滿(mǎn)了對先哲的敬仰之情。

　　最讓我興奮的是在尼山體驗了傳統的儒家文化活動(dòng)。我們學(xué)習了儒家禮儀，誦讀了經(jīng)典的儒家著(zhù)作，還親手制作了傳統的手工藝品。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加深入地了解了儒家文化的內涵，也感受到了中華傳統文化的博大精深。

　　夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了尼山。這次尼山之行，讓我收獲頗豐。它不僅讓我領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更讓我接受了一次儒家文化的洗禮。我相信，這次經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　游尼山作文 7

　　尼山，這座承載著(zhù)千年儒家文化的圣山，一直讓我心馳神往。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我踏上了這片向往已久的土地。

　　一到尼山，我就被它的寧靜與莊嚴所吸引。山間的空氣清新宜人，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，帶來(lái)一絲涼爽。沿著(zhù)蜿蜒的山路向上走，路邊的野花野草隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡迎我的到來(lái)。

　　首先參觀(guān)的是尼山孔廟。走進(jìn)孔廟，一股古樸的氣息撲面而來(lái)。紅墻灰瓦，飛檐翹角，處處彰顯著(zhù)古代建筑的魅力。院內的古柏高大挺拔，樹(shù)干上的紋路仿佛記錄著(zhù)歲月的痕跡。在大成殿前，我駐足許久，想象著(zhù)當年孔子在這里講學(xué)授徒的場(chǎng)景，心中滿(mǎn)是對先哲的敬仰。

　　從孔廟出來(lái)，我來(lái)到了尼山書(shū)院。書(shū)院內環(huán)境清幽，書(shū)香四溢。書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種古籍，我隨手拿起一本，輕輕翻閱，感受著(zhù)古人的智慧。在這里，我還遇到了幾位正在研讀經(jīng)典的學(xué)者，他們專(zhuān)注的神情讓我深受觸動(dòng)。

　　最讓我難忘的'是尼山的夜景。夜幕降臨，尼山圣境被燈光照亮，孔子像在燈光的映襯下顯得更加莊嚴。五彩的燈光在山間變幻，與星空交相輝映，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。我站在那里，靜靜地欣賞著(zhù)這一切，心中充滿(mǎn)了震撼與感動(dòng)。

　　尼山之行，讓我對儒家文化有了更深刻的認識和理解。它不僅是一座山，更是一座精神的殿堂。在這里，我感受到了中華文化的博大精深，也明白了傳承和弘揚傳統文化的重要性。我相信，這次尼山之旅將永遠留在我的記憶中，成為我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。

　　游尼山作文 8

　　懷著(zhù)對儒家文化的敬仰，我來(lái)到了尼山。剛下車(chē)，尼山那雄偉的氣勢便撲面而來(lái)，讓我迫不及待地想要走進(jìn)它，探索它的奧秘。

　　我沿著(zhù)山間小道前行，周?chē)�的景色如�?shī)如畫(huà)。綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡唱，溪水潺潺流淌，仿佛奏響了一曲大自然的交響樂(lè )。不一會(huì )兒，我來(lái)到了尼山圣境。高大的孔子像矗立在廣場(chǎng)中央，他目光深邃，神情莊重，仿佛在向人們傳遞著(zhù)智慧的光芒。我懷著(zhù)崇敬的心情，繞著(zhù)孔子像緩緩行走，心中默默感受著(zhù)儒家文化的魅力。

　　走進(jìn)尼山大學(xué)堂，我被眼前的景象驚呆了。這里金碧輝煌，美輪美奐。墻壁上的壁畫(huà)色彩斑斕，描繪了許多儒家經(jīng)典故事；大廳內的雕刻精美絕倫，每一處細節都展現出工匠們的高超技藝。我在這里仔細參觀(guān)，認真聆聽(tīng)講解，仿佛置身于一個(gè)知識的寶庫，盡情汲取著(zhù)儒家文化的養分。

　　在尼山孔廟，我感受到了濃厚的歷史氛圍。古老的.建筑、古老的石碑，都見(jiàn)證了歲月的變遷。我在孔廟內漫步，想象著(zhù)當年孔子在此講學(xué)的情景，心中對這位偉大的思想家、教育家充滿(mǎn)了敬意。

　　傍晚時(shí)分，我站在尼山的高處，俯瞰著(zhù)山下的景色。夕陽(yáng)西下，余暉灑在尼山上，為它披上了一層金色的外衣。遠處的村莊炊煙裊裊，與尼山的美景相互映襯，構成了一幅和諧的田園畫(huà)卷。

　　尼山之行，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。它不僅讓我領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更讓我深入了解了儒家文化的內涵。我相信，這次尼山之旅將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響，激勵我不斷追求知識，提升自己。

　　游尼山作文 9

　　尼山，這個(gè)充滿(mǎn)文化底蘊的地方，一直是我夢(mèng)寐以求的旅游勝地。今年暑假，我終于如愿以?xún)�，�?lái)到了這里，開(kāi)啟了一場(chǎng)難忘的文化之旅。

　　剛踏入尼山，我就被它獨特的魅力所吸引。山間綠樹(shù)成蔭，空氣清新，讓人感覺(jué)心曠神怡。沿著(zhù)山路向上攀登，不時(shí)能看到一些古老的石碑和建筑，它們靜靜地訴說(shuō)著(zhù)尼山的歷史。

　　來(lái)到尼山圣境，首先看到的是高大的孔子像。他身著(zhù)長(cháng)袍，雙手交疊，目光堅定而慈祥，仿佛在注視著(zhù)每一個(gè)前來(lái)參觀(guān)的人。我站在孔子像前，心中涌起一股敬仰之情，深深地向他鞠躬行禮。

　　走進(jìn)尼山大學(xué)堂，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的殿堂。墻壁上的壁畫(huà)色彩鮮艷，內容豐富，展現了儒家文化的源遠流長(cháng)；大廳內的雕刻精美細致，每一個(gè)圖案都蘊含著(zhù)深刻的寓意。我在這里駐足欣賞，感受著(zhù)儒家文化的博大精深。

　　在尼山，我還參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的儒家文化體驗活動(dòng)。我們學(xué)習了儒家禮儀，誦讀了經(jīng)典的儒家著(zhù)作，還進(jìn)行了書(shū)法練習。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加深入地了解了儒家文化的`內涵，也感受到了中華傳統文化的獨特魅力。

　　夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了尼山�；厥淄�去，尼山在夕陽(yáng)的映照下顯得格外美麗。這次尼山之行，讓我收獲了知識，開(kāi)闊了眼界，也讓我對儒家文化有了更深刻的認識和理解。我相信，這次經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的回憶，激勵我不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　游尼山作文 10

　　早就聽(tīng)聞尼山的大名，它是儒家文化的發(fā)源地，充滿(mǎn)了神秘與魅力。這次，我終于有機會(huì )走進(jìn)尼山，感受它的獨特韻味。

　　一到尼山，我就被這里的自然風(fēng)光所吸引。群山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，一條清澈的小溪從山間流過(guò)，溪水潺潺，宛如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我沿著(zhù)溪邊的小路前行，呼吸著(zhù)清新的空氣，心情格外舒暢。

　　來(lái)到尼山圣境，最引人注目的便是那高大的孔子像。他巍然屹立，莊嚴肅穆，仿佛在向世人傳遞著(zhù)儒家思想的精髓。我站在孔子像下，仰望著(zhù)他，心中充滿(mǎn)了對這位先哲的敬仰之情。

　　走進(jìn)尼山大學(xué)堂，我被里面的裝飾所震撼。金碧輝煌的大廳，精美的壁畫(huà)和雕刻，無(wú)不展示著(zhù)儒家文化的博大精深。我在這里仔細參觀(guān)，聆聽(tīng)著(zhù)講解員的介紹，仿佛穿越時(shí)空，與古代的圣賢們進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)心靈的`對話(huà)。

　　在尼山孔廟，我感受到了濃厚的歷史文化氛圍。古老的建筑、古老的文物，都見(jiàn)證了尼山悠久的歷史。我在孔廟內漫步，想象著(zhù)當年孔子在此講學(xué)授徒的情景，心中對儒家文化有了更深的理解。

　　傍晚，我坐在尼山的山坡上，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢落下。金色的余暉灑在尼山上，給它披上了一層金色的紗衣。遠處的山巒、近處的樹(shù)木，都被染成了金黃色，景色十分迷人。

　　尼山之行，讓我不僅領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更讓我深入了解了儒家文化的內涵。它讓我明白，傳統文化是我們中華民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚它。我相信，這次尼山之旅將成為我人生中一段難忘的經(jīng)歷。

　　游尼山作文 11

　　尼山，這座神圣而又神秘的山，一直以來(lái)都讓我充滿(mǎn)了好奇。終于，在一個(gè)周末，我和家人一起踏上了前往尼山的旅程。

　　剛到尼山腳下，我就被它的雄偉氣勢所震撼。遠遠望去，尼山連綿起伏，宛如一條巨龍橫臥在大地上。山間云霧繚繞，給它增添了幾分神秘的色彩。我們沿著(zhù)山間的小路向上攀登，一路上，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色十分迷人。

　　來(lái)到尼山圣境，首先映入眼簾的是高大的孔子像。他面容慈祥，目光深邃，仿佛在注視著(zhù)世間的一切。我懷著(zhù)崇敬的心情，在孔子像前拍照留念，心中默默許下心愿，希望能從儒家文化中汲取智慧和力量。

　　走進(jìn)尼山大學(xué)堂，我被這里的建筑風(fēng)格和文化氛圍所吸引。墻壁上的壁畫(huà)生動(dòng)地展現了儒家文化的經(jīng)典故事，大廳內的雕刻精美絕倫，讓人贊嘆不已。我在這里認真參觀(guān)，仔細品味每一個(gè)細節，感受著(zhù)儒家文化的博大精深。

　　在尼山孔廟，我了解到了許多關(guān)于孔子的.故事和儒家文化的歷史。古老的建筑、古老的石碑，都在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的輝煌。我在孔廟內靜靜地走著(zhù)，仿佛能聽(tīng)到古代學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲。

　　最讓我難忘的是在尼山觀(guān)看的一場(chǎng)表演。演員們穿著(zhù)古裝，通過(guò)精彩的舞蹈和朗誦，展現了儒家文化的魅力。我被他們的表演深深打動(dòng)，更加感受到了傳統文化的魅力。

　　夕陽(yáng)西下，我們結束了這次尼山之行。雖然有些疲憊，但我的內心卻充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足。這次尼山之旅，讓我領(lǐng)略到了自然風(fēng)光之美，也讓我深入了解了儒家文化。我相信，尼山的文化精髓將永遠激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　游尼山作文 12

　　暑假里，大家一定都有幾件有趣的事，比如去看電影，去同學(xué)家玩，去旅游我也不例外。幾件事里，我覺(jué)得最有趣的就是去曲阜的尼山圣境游玩。

　　那天傍晚，姨媽開(kāi)車(chē)載著(zhù)我和媽媽還有弟弟妹妹去尼山圣境。尼山是孔子的出生地，而尼山圣境則有世界最大的孔子像，吸引了許多中外游客前來(lái)參觀(guān)。

　　我們進(jìn)了大學(xué)堂，等大人們穿好鞋套，便和弟弟妹妹牽著(zhù)手，參觀(guān)這座建筑。在一個(gè)展廳里，我跟媽媽一邊看著(zhù)精美的.壁畫(huà)，一邊讀著(zhù)《論語(yǔ)》里的句子，它們深深地吸引了我。八點(diǎn)二十，我們走出大學(xué)堂。我回頭一看，哇，孔子像發(fā)出了金燦燦的光。

　　人們都往水邊跑，原來(lái)是光影水秀要開(kāi)始了，我們也加快了步伐。不一會(huì )兒，耳邊響起了音樂(lè )聲，空中有無(wú)數盞明燈組成了竹簡(jiǎn)圖案。這時(shí)，噴泉噴涌而出，燈光一照，噴泉就變成五顏六色的了。竹簡(jiǎn)緩緩打開(kāi)，中間出現了論語(yǔ)字樣。噴泉一直變幻著(zhù)花樣與色彩�？罩心切┟鳠魷缌�，又在別處亮起來(lái)，組成了馬車(chē)、鳳凰等圖案

　　我們以為光影水秀就要結束了，正要離去，突然水上放起了煙花，五彩斑斕，十分漂亮。

　　尼山圣境是傳統與現代的結合，真讓我流連忘返。

　　游尼山作文 13

　　在一個(gè)涼爽的日子里，我和爸爸媽媽迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，坐車(chē)來(lái)到了美麗的尼山。

　　在去尼山的路上，我看到金黃的田野就像大地母親的頭發(fā)，火紅的高糧被農民伯伯慢慢地梳理，玉米露出金黃的大牙，咧開(kāi)嘴哈哈大笑，農民伯伯在田地間辛勤的收割著(zhù)，道路兩旁的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，保衛我們的城市，前面有一條大河，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，美麗動(dòng)人。

　　不一會(huì )兒，我們下車(chē)步行，來(lái)到了“夫子洞”。這是偉大的教育家、思想家，孔子的誕生地。位于尼山腳下，智源溪北岸石壁中，山洞很小很普通，大概就像孔子母親當時(shí)的身份。因為孔子的母親與父親年齡相差太大而被世人所不容，而且孔子的父親看孔子生的太丑陋，故而在萬(wàn)般無(wú)奈之中，把孔丘拋于尼山腳下的山洞里�，F今被稱(chēng)為”夫子洞“。

　　拾階而上，我們到了“欞星門(mén)”。走到山門(mén)便看到了奇形怪狀的石頭，和一顆顆古老的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，生機盎然。

　　走進(jìn)孔廟正門(mén)，看到“大成殿”。里面供奉著(zhù)孔子，塑像莊嚴威武，栩栩如生。往左步行是“啟圣殿”，里面供奉著(zhù)孔子的父親�？鬃拥母赣H叫叔梁紇，被封為“啟圣王”，他力大無(wú)窮，是一位勇猛的大將軍。從大成殿向右步行，是孔子講課的'地方叫“講堂”�！按蟪傻睢焙竺媸菍媽m，供奉著(zhù)孔子的夫人亓官氏。

　　在尼山的東南腳，有一個(gè)美麗的亭子，叫“觀(guān)川亭”。當年孔子站在這個(gè)地方，望著(zhù)滾滾的大河高聲說(shuō)道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”！他在感嘆時(shí)光像流水一樣一去不復還。

　　在尼山的東北角，有座四合院，這是著(zhù)名的“尼山書(shū)院”。我想這就是我們以前的學(xué)校吧！

　　家鄉的尼山蘊藏著(zhù)深厚的文化氣息和人文景觀(guān)，讓你不知不覺(jué)喜歡上他，愛(ài)上他，難道不是嗎？

　　游尼山作文 14

　　假期末尾，媽媽帶著(zhù)我去了濟寧市-曲阜市的尼山圣境去玩，據說(shuō)孔子長(cháng)得丑，于是他父母把他拋棄在了尼山，是一只老虎和一只老鷹，把他養大的，這就是《虎養鷹打扇》。

　　今天我們也要去這個(gè)地方，依山建的尼山圣境，進(jìn)門(mén)就可以看到孔子的雕像，雕像有72米高，周?chē)�有三千顆銀杏樹(shù)，象征七十二賢者，有三千弟子，我們先來(lái)到了右邊的大學(xué)堂，觀(guān)看了大型演出《金聲玉振》。主要講得是孔子的一生，從出生一直到告老還鄉，講了他的思想對人類(lèi)的影響，參觀(guān)了大學(xué)堂的仁廳、義廳、禮廳、智廳、信廳，是以禮廳為中心，四周按照青龍、白虎、朱雀、玄武為特點(diǎn)建立的。我印象最深的就是白虎廳，整個(gè)設計以白色為主，梁是木雕的.，栩栩如生的龍盤(pán)繞在四圍的柱子上。我們又來(lái)到廣場(chǎng)上，伴隨著(zhù)十九八七六五四三二一的倒計時(shí)，水舞秀表演開(kāi)始了。噴泉開(kāi)啟了，同時(shí)無(wú)人機從后面升起，慢慢變成了一座山，太陽(yáng)從上面緩緩升起。緊接著(zhù)變成了一本書(shū)，書(shū)慢慢地打開(kāi)，《論語(yǔ)》寫(xiě)在了書(shū)上，這時(shí)候無(wú)人機變成了兩個(gè)扁鐘，噴泉也伴隨著(zhù)成了海浪型。霎時(shí)噴泉直沖云霄，無(wú)人變成了馬車(chē)在天上慢慢行走，這時(shí)下面的噴泉彎彎曲曲，像天女飛仙在舞蹈。這時(shí)無(wú)人機變成了一個(gè)大花苞慢慢地開(kāi)放著(zhù)，伴著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)花開(kāi)，炫麗的煙花秀就開(kāi)始了，五顏六色的煙花從四周一起開(kāi)放，像一道道的彩虹。伴著(zhù)音樂(lè )，美麗的煙花秀宣布結束啦，我還沒(méi)看夠呢！

　　煙花秀結束了，我們的旅程也結束了，我還想再來(lái)曲阜，再來(lái)感受這里的魅力，學(xué)習這里的文化。

　　游尼山作文 15

　　星期六，本來(lái)我是沒(méi)有機會(huì )去的，但是有一個(gè)視障部同學(xué)家里有事回家了，留了一個(gè)名額，王老師積極推薦讓我參加旅游尼山圣境的活動(dòng)。我心里非常高興，也感謝王老師為我爭取了這個(gè)機會(huì )。終于我可以和同學(xué)們一起去尼山圣境游學(xué)了。我們立馬坐上旅游公交車(chē)開(kāi)始向尼山圣境出發(fā)。

　　等了兩個(gè)小時(shí)多，終于到了尼山圣境。哎呀，車(chē)里實(shí)在太悶了。我身邊的人和我沒(méi)有共同語(yǔ)言，早飯也沒(méi)吃哎。我向周?chē)�一看，發(fā)現目之所觸有很多山，非常壯觀(guān)。這讓我的心情好多了。

　　下了車(chē)，我向四面觀(guān)看，前方小路的左邊是美麗的湖，山連著(zhù)湖，湖面像婚紗一樣的霧，形成了美麗的仙境。在我被美景吸引住了的時(shí)候，王老師往后一看，看見(jiàn)我落伍了，連忙喊我快點(diǎn)跟上隊伍，我才清醒過(guò)來(lái)跟上隊伍，這仙境實(shí)在太美了！我心情比之前好了百倍！我向右邊看了看，看見(jiàn)小溪上面有一個(gè)展覽浮臺，展覽浮臺上面有一個(gè)可愛(ài)的古代小孩，小孩的旁邊是一個(gè)很大的圓形月亮燈籠，剩下的則是小植物。我看了看小溪周?chē)�搭配得非常有仙氣感，讓我們覺(jué)得像在仙境一樣。再望著(zhù)前方，隱約看見(jiàn)龐大的大學(xué)堂和高大的孔子石像。

　　我們走向尼山圣境主廣場(chǎng)，一眼望去，清晰地看見(jiàn)前方孔子石像聳立在平臺上。據說(shuō)孔子像高七十二米，這雕塑要多長(cháng)時(shí)間才建成呀。我們全體師生一起向孔子像行古禮，以表達我們對先師的敬仰。

　　拜好之后，我們去了大學(xué)堂。到了門(mén)口，能清晰地看到“大學(xué)堂”的匾額高高懸掛在大門(mén)之上，我震驚了！這是我見(jiàn)過(guò)最威嚴宏偉的大學(xué)堂，我去過(guò)的旅游勝地和它沒(méi)法相比。大學(xué)堂的主門(mén)非常高大，外觀(guān)上下不一，但是很有對稱(chēng)感。整體來(lái)看綿延牽連，竟讓我不知道大學(xué)堂有幾層，我數了數，不像三四層，也不像七八層。讓人感覺(jué)到大學(xué)堂建筑非常有幻境感。我們從大學(xué)堂主門(mén)的'左邊小門(mén)進(jìn)去，走了一小段，我們終于來(lái)到了大學(xué)堂內部。根據里面的介紹，我才知道共有十層，上面八層，下面兩層。

　　當我到了小門(mén)走廊終點(diǎn)拐彎，我又被里面的場(chǎng)景震撼了！里面的設計是那種古代的宮殿樣式。我看到了左右兩邊都是特大寸刺繡圖，分別都是尼山的美景。根據導游介紹，所有的刺繡圖都是用了好幾百人好長(cháng)時(shí)間完成，我心里不由震動(dòng)了一下，這要繡多長(cháng)時(shí)間才能有這么美麗精巧的刺繡圖。再往前走，我們抬頭看，看見(jiàn)天花板上面周?chē)�有矯健生動(dòng)的龍燈，主中心上面刻了八邊形的動(dòng)人心魄的麒麟和鳳凰，麒麟和鳳凰踩著(zhù)云朵相互周旋。八邊形的每條邊又有八只麒麟和八只鳳凰對稱(chēng)，在對稱(chēng)的中間線(xiàn)上刻了典雅優(yōu)美的紋飾，讓我沉浸其中、無(wú)暇顧及其他的事。整體望去，實(shí)在生動(dòng)逼真，仿佛八只麒麟和八只鳳凰出來(lái)周旋一般。

　　我們向左昂頭望去，看見(jiàn)階梯終點(diǎn)的大門(mén)上刻著(zhù)“高山仰止”。階梯的中間每一段都有巨大的香薰爐，兩邊每一段都有高傲生動(dòng)的鳳凰，而且鳳凰的姿態(tài)各異，非常美。我向階梯中間左右望去，哇塞，看到了一排排的“蠟燭”都在燃燒著(zhù)。我很好奇，這么多人上下走動(dòng)，蠟燭不會(huì )被人帶風(fēng)吹滅嗎？我走進(jìn)一看，哎！一排排的“蠟燭”不被吹滅，原來(lái)不是真的蠟燭在燃燒，而是用假蠟燭“燃著(zhù)”，但不是真火燃而是用發(fā)光的塑料火苗“燃著(zhù)”，燭光是通電產(chǎn)生的效果，真是太逼真了。沒(méi)想到被一排排的“蠟燭”騙了 。

　　游尼山作文 16

　　尼山圣境是個(gè)美麗的地方。暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去了尼山圣境，目睹了尼山圣境的美麗風(fēng)采，那里的風(fēng)景果然名不虛傳，更讓我驚嘆的是它的文化底蘊與歷史意義。

　　走進(jìn)尼山圣境大門(mén)，映入眼簾是兩個(gè)學(xué)童。男學(xué)童身上穿著(zhù)一件藍色的古裝，女童身上穿著(zhù)一件粉紅色的`古裝，兩人手里還各自拿了一本書(shū)，仿佛剛從書(shū)院里出來(lái)，在歡迎人們來(lái)到尼山圣境。

　　坐著(zhù)景區專(zhuān)用游覽車(chē)穿過(guò)大路，就來(lái)到了大學(xué)堂，等我們穿好鞋套，便開(kāi)始參觀(guān)這座建筑。在一個(gè)個(gè)展廳里，我一邊看著(zhù)精美的圖畫(huà)，一邊讀著(zhù)《論語(yǔ)》里的句子，它們深深地吸引了我。大約七點(diǎn)二十的時(shí)候，我們走出了大學(xué)堂，我回頭一看，哇，孔子像發(fā)出了金燦燦的光。

　　人們都往水邊跑，原來(lái)是光影水秀要開(kāi)始了，我們也加快了步伐。不一會(huì )兒，耳邊響起了音樂(lè )聲，空中有無(wú)數盞照明燈成了竹簡(jiǎn)圖案。這時(shí)，噴泉噴涌而來(lái)，燈光一照，噴泉就變成五顏六色的，竹簡(jiǎn)緩緩打開(kāi)，中間就出現了“論語(yǔ)”的字樣。噴泉一直變幻著(zhù)花樣的色彩�？罩心切┱彰鳠魷缌�，又在別的地方亮起來(lái)，組成馬車(chē)，鳳凰等圖案……

　　我以為光影水幕秀就要結束了，正要離去，突然水上就放起了煙花，五彩斑斕，十分漂亮。

　　尼山圣境是傳統與現代的結合，真讓我流連忘返！

　　游尼山作文 17

　　我繼續跟著(zhù)講解員邊走邊看，看見(jiàn)兩邊的墻橫豎著(zhù)一根又一根的長(cháng)木片。每根木片上都寫(xiě)了《論語(yǔ)》篇章，每個(gè)字都會(huì )發(fā)光，而且顏色是黃的。墻也會(huì )發(fā)光，但和《論語(yǔ)》發(fā)光的顏色不一樣，墻面發(fā)光慢，顏色是藍的，兩種光輝映，醒目耀眼。

　　但再往前走來(lái)到了“高山仰止”的大門(mén)下，我們往后抬頭望去，哇，沒(méi)想到這大門(mén)上面藏著(zhù)一副古老的木刻圖。木刻圖上刻著(zhù)孔子和學(xué)生們在柳樹(shù)下的小亭里學(xué)習。

　　我們接著(zhù)走進(jìn)“仁廳”，仁廳中間都是古代的黃木桌椅，一些穿著(zhù)古裝的學(xué)生在寫(xiě)毛筆字。上面排掛著(zhù)古代風(fēng)格燈飾，兩邊的兩層都是古代書(shū)籍。前方則是超大3D光屏，我們先去四面門(mén)瀏覽了一下，四個(gè)古房各自不同，而且我發(fā)現這四個(gè)古房的門(mén)把不一樣。分別是四大神獸，有青龍、白虎、朱雀、玄武。我們回到了超大光屏面前坐下來(lái)，先欣賞了一下，之后老師讓我和王濤去古桌椅上面寫(xiě)毛筆字。我們走到那里坐好后，開(kāi)始寫(xiě)《<論語(yǔ)>十則》，在我寫(xiě)到一半時(shí)，突然間關(guān)燈了，迎來(lái)的是美妙的旋律。原來(lái)是超大光屏下面有兩名古裝打扮的女子和男子在彈琴吹奏。所有的燈光都是隨著(zhù)女子的琴聲而來(lái)，我細心傾聽(tīng)，這聲音真是美妙絕倫。直到結束后，所有的燈光恢復到正常。老師們喊我們回去找地方吃飯了。我們從大學(xué)堂里面出來(lái)。我們回頭望了望，有點(diǎn)依依不舍地離開(kāi)。恨不得把大學(xué)堂一切都仔細看完。

　　我們坐上了旅游公交來(lái)到了大壩下方，老師讓我們下車(chē)步行去吃飯。我抬頭一望，未必有些太高了吧，左邊的小坡有些陡啊，沒(méi)辦法，為了填飽肚子。我從小陡坡一口氣上坡，走了一會(huì )兒終于到了大壩的`上方。我抬眼望著(zhù)，呀！我看到了大片山連著(zhù)一片大湖，形成了美麗的風(fēng)景。我情不自禁大聲喊叫，喊累了后，老師們帶著(zhù)我們來(lái)到了尼山飯店。我們一路小跑來(lái)到了飯店里面，哎，好香啊，我隨著(zhù)這美味佳肴的味道來(lái)到了圓桌子面前。我一看，哇！八菜一湯，怪不得這么香。這桌子上有清蒸鴨、烤雞、米飯、土豆紅燒肉、麻婆豆腐、糖醋藕片、清蒸藕片、紫菜蛋花湯等，我們急忙坐好自己的位置，就等著(zhù)準備開(kāi)吃。我早上沒(méi)吃飯，這一次我一定要好好對得起自己肚子，讓我的肚子吃得飽飽的。等人全部坐下來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯啦。我們吃了一會(huì )兒，不小心把所有的菜吃光了，誰(shuí)讓這飯這么好吃呢？早上沒(méi)吃飯真值，不然我不可能吃光哎。

　　直到所有人吃完了，我們要在外面排好隊準備出發(fā)，我還在飯店里面。我隨意看著(zhù)周?chē)�，我猛然望向段主任那里，我看�?jiàn)他拿著(zhù)自己的手機向飯店里的支付掃碼掃了一下，然后段主任直接付了兩千六百塊。我的小小心嚇了一跳，沒(méi)想到段主任這么有錢(qián)吶。連付錢(qián)也這么隨意，在下好佩服。在我冥想的時(shí)候，隊伍開(kāi)始出發(fā)，上車(chē)去尼山書(shū)院。

　　等了一段時(shí)間，我們來(lái)到了尼山書(shū)院。我們下了車(chē)，看了看，哎，怎么沒(méi)有尼山書(shū)院呢？我面前的只有森林公園哎。在我疑惑時(shí)，老師們喊我們跟上，準備去尼山書(shū)院。我一聽(tīng)，奧，還有一段路才到尼山書(shū)院。我們從森林公園進(jìn)去，走了一段時(shí)間，終于來(lái)到了尼山書(shū)院。

　　沒(méi)想到這尼山書(shū)院深藏不露，我們走進(jìn)尼山書(shū)院里觀(guān)察，我們觀(guān)察到了歷史上這里是人們學(xué)習的地方。我能感覺(jué)到在這里學(xué)習很靜怡的，我望了望窗戶(hù)，發(fā)現紅漆窗欞里，有的房間里面一本書(shū)都沒(méi)有，連一件家具也沒(méi)有；有的房間里也只有極少的桌子、椅子、對聯(lián)等，可能是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)人在這里學(xué)習，原來(lái)的很多古式擺設廢棄了�？吹竭@樣，我對尼山書(shū)院減少了興趣，我便出去外面吹吹風(fēng)，等王老師、李牧錦、張靜和孔令碩拍完照片出來(lái)。同學(xué)們和老師已經(jīng)走遠了，方向好像是去夫子洞。等她們出來(lái)了后，我問(wèn)王老師是不是接著(zhù)去夫子洞。王老師點(diǎn)頭說(shuō)是的，我那快要對這里失去興趣的心情又燃起來(lái)了。我一路小跑，來(lái)到了著(zhù)名的夫子洞，也看見(jiàn)了同學(xué)們在夫子洞旁邊拍照。我走過(guò)去往夫子洞一看，哎，夫子洞里竟然能有石床、石椅和生火臺等。沒(méi)想到夫子洞這么特別，怪不得孔子喜歡在里面學(xué)習。我們一個(gè)一個(gè)拍好照片后，老師讓我們排好隊準備回學(xué)校了。

　　我非常舍不得離開(kāi)尼山圣境。通過(guò)這一次的旅游，我知道了尼山的歷史文化底蘊深厚，知道了文化的重要性。沒(méi)有孔子就沒(méi)有今天的文化水平，沒(méi)有孔子我們不會(huì )有優(yōu)秀的傳統文化，以后我一定好好學(xué)習，成為杰出的人才！

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