寫(xiě)爬山的作文集合15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫(xiě)爬山的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)爬山的作文1
家鄉的后山又高又大，山上的樹(shù)木十分茂密，讓我覺(jué)得十分神秘。一次，叔叔去后山挖竹筍，我們鬧著(zhù)要去，叔叔爽快地答應了。我們跟著(zhù)叔叔來(lái)到后山前，叔叔提議讓我們比賽，看誰(shuí)到山頂的竹林。
于是，叔叔喊了一聲”開(kāi)始“，哥哥馬上就沖了出去，像一只脫離了弦的箭一樣飛了出去。我也不甘落后，而弟弟們也窮追不舍地跑著(zhù)。身旁的樹(shù)木也似乎與我們賽跑，但是個(gè)個(gè)都被我們”甩“到后邊。
跑著(zhù)，跑著(zhù)，個(gè)個(gè)精疲力盡，坐在一棵年老的樹(shù)下休息。我看著(zhù)這棵老樹(shù)，摸著(zhù)它那粗糙的樹(shù)皮，仿佛看著(zhù)它所經(jīng)歷的事情：還是樹(shù)苗時(shí)，它的爸爸媽媽就教育它要頑強不屈，因為我們是樹(shù)，它似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)雨來(lái)襲，它的父母不理會(huì )它，不保護它。它絕望地站在風(fēng)雨中，殘酷的風(fēng)雨想摧毀它。而它突然想起父母教育它的話(huà)，挺起被風(fēng)雨壓彎地腰，堅強地站在風(fēng)雨中……
我們休息一會(huì )兒，又向山頂的竹林出發(fā)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。終于來(lái)到竹林了，我們到處找竹筍。有一些竹筍已經(jīng)破土而出了，旁邊有些石塊被它掀翻了。我想它應該是為著(zhù)向往陽(yáng)光，為著(zhù)達到它的生之意志而用了它全部的力氣。傍晚，叔叔背著(zhù)一筐的竹筍帶著(zhù)我們下山。我自從這次上山后，我知道它的神秘是什么了。它就是植物那種頑強不屈、勇于斗爭的精神。
寫(xiě)爬山的作文2
今天我發(fā)現了爬山虎。它不像玫瑰一樣高貴，也不像菊花一樣美麗，它只是一棵爬山虎。它沿著(zhù)墻壁攀登，不知經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，可它仍然堅強地生長(cháng)。
春天，它換了一身綠色的衣服，春風(fēng)吹在它又細又長(cháng)的莖上，顯得生機勃勃，非常有活力。
夏天，它和兄弟姐妹牽起了手，長(cháng)得蔥蔥蘢蘢。墻上、樹(shù)干上布滿(mǎn)了深綠色，把它們打扮上了美麗的顏色。
秋天，它的葉子變成了紫紅色，上面的葉莖顯得很明顯。到了深秋，葉子變成了深紅色，結出的果實(shí)吃起來(lái)又酸又甜又麻，好吃極了。
冬天，雖然它的葉子掉光了，可是它還有生命，它正在暗暗的使勁，為明年春天的生長(cháng)做著(zhù)準備。
爬山虎一年四季都在變，好像是一個(gè)會(huì )變魔術(shù)的娃娃。
寫(xiě)爬山的作文3
爬山虎在我們學(xué)校的圍墻上，我們是在暮春時(shí)節觀(guān)的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：爬山虎還有個(gè)名字叫爬墻虎。媽媽說(shuō)：爬山虎分布在我國的大江南北，是一種美麗的垂直綠化植物呢！有破淤血，可以清腫消毒之功效，可神奇呢！
我遠看，密密的爬山虎，把學(xué)校的圍墻全部掛滿(mǎn)了，看不見(jiàn)圍墻，眼前完全只是一大片一大片綠色的，就好像在圍墻上涂了一層密密麻麻的綠油漆，又像是拉了一道碧綠碧綠的屏風(fēng)。近看，爬山虎它不論風(fēng)吹雨打，都一直巴在圍墻上，如果你去撥它的腳，你得用很大的力氣才能把它撥下來(lái)，因為它是用無(wú)數的腳扒在圍墻上的。用手觸摸爬山虎的葉子，它的葉子很柔嫩，就好像是用絲綢做的。微風(fēng)一來(lái)，葉子輕輕地散發(fā)出淡淡地清香。我們發(fā)現爬山虎在不停地往上攀爬，看，微風(fēng)動(dòng)了，它又向上竄出一大截呢，真有趣。爬山虎捎上的嫩葉，那是一個(gè)小小的，綠綠的，三角、五角形，五個(gè)角的葉子，就像一只只小手在向路人招手呢！
我們要像爬山虎一樣，頑強、執著(zhù)、努力向上的攀爬。
寫(xiě)爬山的作文4
金秋十月，我們一大家子去爬蒙頂山，這座山可是媽媽家鄉最高的山。
一大早，我們從山腳往上爬。我和哥哥、姐姐一邊好奇的左看看，右看看，滑稽的哥哥說(shuō)：“你們快看，這種植物真像一條毛毛蟲(chóng)��！”我和姐姐尖叫著(zhù)大喊道：“太嚇人了，快跑��！”哥哥哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“你們女生真是膽小鬼�！边@時(shí)外公、外婆、媽媽、舅舅也跟著(zhù)大笑起來(lái)。
外公想讓我們早點(diǎn)兒爬到山頂，就說(shuō)：“誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就有大獎�！币宦�(tīng)有大獎，那個(gè)愛(ài)獎如命的哥哥一溜煙地跑了，我心急如焚地叫著(zhù)：“還有我呢，大獎非我莫屬，沖��！”于是，你追我趕，最后，我們倆同時(shí)到達了山頂。結果一份大獎變成了兩份。我和哥哥開(kāi)心極了。
爬山真有趣��！
寫(xiě)爬山的作文5
在離我家不遠處，有一座山。我和爸爸媽媽準備爬山，這座山是離我們家近，且又最高的一座山，上面還有許多的柿子樹(shù)，那些柿子樹(shù)沒(méi)有人看管，一到秋天就會(huì )有很多人來(lái)摘這里的柿子，一是因為這些柿子樹(shù)沒(méi)有人看管，二是因為這些柿子樹(shù)界結的柿子比市場(chǎng)上的柿子更新鮮，更甜。
我們順著(zhù)一條幽靜的小路，向半山腰的柿子林走去，一路上，我看到了許多城市里我們看不到的動(dòng)物和植物。剛上山時(shí)，我就看到了一個(gè)“怪物”，這個(gè)“怪物”渾身是刺，每一根刺都立著(zhù)，讓人覺(jué)得不寒而栗。我從地上撿起了一根樹(shù)枝，正準備向它捅去時(shí)，它卻不見(jiàn)了，我揉了揉眼，暗暗在心里想著(zhù)：咦？難道是我眼花了嗎？剛剛明明有一只“怪物”在這兒呀？怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？我正納悶的時(shí)候，又看到了一叢奇怪的植物，那植物上結滿(mǎn)了紅色的小果果，我摘了一個(gè)下來(lái)放在嘴里咬了一下，之后馬上就吐了出來(lái)，那果子雖然紅紅的，看起來(lái)是熟透了的樣子，但你只要咬一下，那味道能把你的牙都酸掉了。
終于到了柿子林了，我抬起頭，看著(zhù)那掛滿(mǎn)了整棵樹(shù)的黃澄澄的柿子，頓時(shí)口水泛濫了，我伸著(zhù)手拼命的往上跳，想摘一個(gè)下來(lái)解解饞，可那柿子就好像在和我過(guò)不去似的，我剛碰到它，它就從我的手下溜走了。爸爸看到了，就給我從樹(shù)上摘了一些柿子下來(lái)。我手里捧著(zhù)黃澄澄的柿子，高興地不得了。
最后，我們爬到了這座山的山頂。山頂上沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有灌木叢，只有平坦的草坪，我們三個(gè)坐在草地上，吃著(zhù)柿子，一會(huì )兒做做游戲，一會(huì )兒看看山下的風(fēng)景，快樂(lè )的度過(guò)了下午的時(shí)光。我們坐在山頂，望著(zhù)夕陽(yáng)，最后還是戀戀不舍的離開(kāi)了。
回到家，我又想起了那只“怪物”，那簇長(cháng)著(zhù)小野果的灌木，那又大又甜的的柿子，和那美麗的夕陽(yáng)……
寫(xiě)爬山的作文6
我們的校園非常美麗！一座座教學(xué)樓在陽(yáng)光下色彩明麗，耀眼醒目；一棵棵柳樹(shù)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，翩翩起舞；一陣陣歡快的歌聲和朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，那聲音多動(dòng)聽(tīng)啊……校園里那美麗的景和美妙的情，讓人覺(jué)得走進(jìn)了連綿不斷的和諧畫(huà)卷。在這里，最吸引我的卻是那美麗動(dòng)人的爬山虎。
校園里到處都是爬山虎，密密的圍滿(mǎn)了四周，挨挨擠擠的爬在墻上。如果把校園比作錦緞的話(huà)，那么這爬山虎便是錦上添花了。
爬山虎的顏色，一年四季各不相同。春回大地時(shí)，校園里的爬山虎真綠啊，讓人看上去特別舒服的那種可愛(ài)的淺綠色；校園里的爬山虎真多啊，走進(jìn)去仿佛那是爬山虎的海洋；校園里的爬山虎真美啊，美的連那驕傲的蝴蝶也情不自禁地低下頭來(lái)。有了爬山虎的點(diǎn)綴，校園顯得更加朝氣蓬勃�？釤岬南奶靵�(lái)臨時(shí)，爬山虎的葉子是深綠色的，雖說(shuō)是深綠色的，可也有一絲泛紅的感覺(jué)。在綠樹(shù)成蔭的時(shí)候，校園有了爬山虎的陪伴，更加多姿多彩。秋天，萬(wàn)物豐收時(shí)，爬山虎的葉子是鮮紅色的，似乎在向農民伯伯表示祝賀。夕陽(yáng)西下，校園有了爬山虎的映襯，更加賞心悅目；冬天來(lái)臨時(shí)，爬山虎的葉子變成枯黃色，沒(méi)過(guò)幾天就落光了，但是枯藤還頑強的爬在墻壁上，柵欄上，仿佛在向即將離開(kāi)學(xué)校的同學(xué)告別。寒假里，校園中一片寂靜，只有那孤獨的爬山虎在寒風(fēng)刺骨的冬天，頑強在冰雪中傲然挺立，耐心地等待著(zhù)同學(xué)們返校。
校園的爬山虎頑強、勇敢、可親、可敬，它早已成為我們高新三小這個(gè)大家庭中必不可少的一員。
寫(xiě)爬山的作文7
我們的課余生活是豐富多彩的，是令人回味無(wú)窮的。而我最喜歡的課余活動(dòng)就是爬山了。
記得有一次，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去唐山嶺爬山。來(lái)到唐山嶺腳下，我抬頭向上望，哇，山這么高，這么陡，我能爬得上去嗎?再看看爸爸，他已經(jīng)上山了。在爬山的人群中，我看到了一個(gè)小男孩，他邁著(zhù)小小的步子，正在一步步的往上爬。我想：我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么能輸給一個(gè)三四歲的小男孩呢。想到這里，我鼓足勇氣，飛一般地沖了上去，把爸爸遠遠地甩在了后面。當我跑到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)力氣了。爸爸很快就追了上來(lái)，他對我說(shuō)：“爬山就應該慢慢地爬，你一下子跑那么快，把力氣用完了，接下來(lái)還怎么爬啊?”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，慢慢地爬著(zhù)。我一會(huì )兒攀著(zhù)鐵鏈，一會(huì )兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和爸爸終于爬上了山頂。望著(zhù)石級上密密麻麻的人影，我自豪地喊著(zhù)：“我終于爬上來(lái)了!”我和爸爸在山頂歇了一會(huì )兒，就下山了。
我最喜歡爬山，因為爬山不但豐富了我的課余生活，而且使我從爬山中懂得了“堅持到底就是勝利”的道理。
寫(xiě)爬山的作文8
一走進(jìn)美院，我想最顯眼的就數爬山虎了，美院的爬山虎又多又密，覆蓋了每幢樓，像一道厚厚的“綠瀑”。
爬山虎那嬌嫩的卷須像吸盤(pán)似的牢牢地吸住了美院的墻面上，邊緣呈鋸齒狀的葉子蔓菁縱橫，爬山虎的翠葉遮蓋如屏，別有個(gè)性韻味�，F在正是爬山虎開(kāi)的最旺的時(shí)候了，爬山虎把每幢樓包得結結實(shí)實(shí)的，整幢樓都好似浸在一片綠色的海洋里。
有從窗頂上悄悄地落下來(lái)，成為了天然的綠色窗簾；有的毫無(wú)規則從樓頂散落下來(lái)，好像是小女孩的頭發(fā)從頭定皮落下來(lái)；有的從左邊蔓延到了右邊。它們用綠色的枝葉組成了陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)的綠色屏障。我想，這個(gè)時(shí)候住在里面一定很清涼吧。
爬山虎綠得可愛(ài)，有那么多種綠顏色，有嫩綠、淡綠、翠綠、碧綠，陽(yáng)光下，它們閃著(zhù)綠色的光芒，好像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。整個(gè)美院似乎被包圍在綠色的光影中。
七月的美院，且讓我們其盡情欣賞滿(mǎn)且蔥郁的爬山虎。
寫(xiě)爬山的作文9
張老師住的社區里，有一棟樓，上面長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那棟樓是第48棟。
我向上看，一條條大大小小的莖，縱橫交錯，不計其數，從一樓一直爬到七樓。它們爬的路線(xiàn)是“之”字形；細細的莖上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，葉子像鵝掌一樣一片挨著(zhù)一片，蓋滿(mǎn)整面墻。爬山虎的莖上長(cháng)了許多小腳，每個(gè)腳上都有一個(gè)紅色的小吸盤(pán)，像芝麻那么小。
別看它那么小，它可以讓爬山虎牢牢地固定在墻上，風(fēng)吹不倒，雨也打不掉。不管遇到什么困難爬山虎都不會(huì )放棄，仍然會(huì )堅持不懈地向上爬。爬呀爬，爬呀爬……永遠向上。從遠處看，那像一堵綠色的墻。我仔細想了一下，這么多葉子和莖它們需要的營(yíng)養也一定很多吧！
它的根也一定很粗，可它在哪里呢？我東找，西找，怎么也沒(méi)找到。原來(lái)在爬山虎旁邊的理發(fā)室的屋檐下，我終于找到了它的根。它呈黑褐色，很粗、有碗口那么大。我又想：根一定扎得很深，根系很發(fā)達，下面一定有一個(gè)大網(wǎng)絡(luò )，要不然怎么能供應起這么多莖葉的營(yíng)養呢？
我們人要想學(xué)一項真本領(lǐng)，就要像爬山虎一樣扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎，把根深深地扎進(jìn)泥土里。
寫(xiě)爬山的作文10
能夠欣賞到秀美的山水是我最大的愿望，暑假里一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們全家去武夷山游玩。
來(lái)到武夷山的'第二天早上，我們去登天都峰。早晨的時(shí)刻，沉睡的山峰蘇醒了。濃霧鎖住山腰，像仙女舞動(dòng)著(zhù)柔長(cháng)的腰帶。抬頭向上望望，那聳立的巖石，高高地懸在頭頂上，好像隨時(shí)都要掉下來(lái)似的。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“山頂那么高，我爬得上去嗎？”這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“做任何一件事，只要努力就能成功！”我聽(tīng)了暗下決心，一定要爬上山頂。
開(kāi)始爬山了，我邊爬邊為自己加油，剛爬一會(huì )兒，我就覺(jué)得口干舌燥，天太熱啦！我向媽媽拿了水壺大口大口地喝起水來(lái)。
我們沿著(zhù)筆陡的石階繼續向上攀爬。石階兩旁的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我可顧不上這些了，一個(gè)勁地往上爬。不一會(huì )兒，已經(jīng)氣喘吁吁，兩腿沉重了。媽媽在一旁鼓勵我：“山頂的風(fēng)光很美，你不爬上去就看不到了，咬咬牙就到了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，拖著(zhù)兩條灌鉛似的腿，彎腰弓背，繼續往上爬。爬到半山腰，我汗流浹背，疲憊不堪，實(shí)在不想再爬了。媽媽嚇唬我：“你就在這呆著(zhù)吧，bye—bye�！蔽衣�(tīng)了心里發(fā)毛，只好咬咬牙，跟上隊伍……
終于，我們爬到了山頂，站在山頂往下看，山腳下的行人都成了小螞蟻啦。一陣陣山風(fēng)迎面吹來(lái)，令人神清氣爽。此時(shí)的我感到無(wú)比的驕傲和自豪，原來(lái)登上山頂的感覺(jué)這么好！
經(jīng)過(guò)這次登山，我懂得了：做什么事都要堅持不懈，永不放棄，就能成功！
寫(xiě)爬山的作文11
我是一只爬山虎，操場(chǎng)北邊墻上滿(mǎn)是我，我從小在院子西邊墻上爬上去，在房頂上占了一大片地方。
我剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子就變成了嫩綠色的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。
我的腳長(cháng)在莖上，莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七枝細絲，我的細絲就像蝸牛的觸角，細絲和新葉子一樣也是嫩紅的。
我的腳觸著(zhù)墻的時(shí)候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，如果緊貼在墻上，我就是一腳一腳的往上爬。
我的腳要是沒(méi)觸著(zhù)墻，不幾天就萎了，連痕跡也沒(méi)有了。觸著(zhù)墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起我那灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)力氣，休想拉下我的一根莖。
寫(xiě)爬山的作文12
今天，我給大家介紹一種有趣的東西——爬山虎，只聽(tīng)名字它像一種動(dòng)物，其實(shí)它是一種非同一般的植物。它不但有角，而且還會(huì )爬呢！在小浪底的山坡上長(cháng)著(zhù)一片片茂盛的爬山虎，像是披上了一件綠色的外衣。我被深深地吸引了，所以細細地觀(guān)察了一番。
它的葉子是桃形的，邊沿上有許多鋸齒狀的花紋，剛長(cháng)出來(lái)的小嫩葉是紅色的，長(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)慢慢地就變成了綠色，形成了由紅到綠的漸變色，非常好看。它的莖上有一簇簇像觸角一樣的小吸盤(pán)，這就是它的“腳”。在生長(cháng)的過(guò)程中，莖每長(cháng)一段距離就會(huì )長(cháng)一簇“腳”，“腳”再使勁向上拉莖。就這樣，爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。它雖然爬得很慢，甚至人們幾乎覺(jué)察不到，但是，它日日夜夜地爬，從不停歇。如果遇到障礙物，它就會(huì )想方設法從縫隙里鉆過(guò)去，或者勇敢地翻過(guò)去。
我非常佩服爬山虎這種頑強不息的毅力和堅持不懈的精神。
寫(xiě)爬山的作文13
秋天來(lái)了，大地上所有的一切將要進(jìn)入睡眠狀態(tài)，生長(cháng)的步伐放慢了。秋風(fēng)一吹，街邊大樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片金黃色的葉子飄落下來(lái)，成了一棵棵光禿禿的樹(shù)干。草坪里的小草也黃了，干枯了。大地上到處是一片蕭殺的景象——可是我們校園還有一道道亮麗的風(fēng)景——美麗的爬山虎，還在展現著(zhù)他那迷人的生命力。
你瞧，西墻上那美麗的爬山虎還是那么茂密，只是脫去了綠衣裳，換了一身紅裝，遠遠望去，仿佛美術(shù)家用濃彩重重地畫(huà)了一筆。等走近一看，才發(fā)現它的葉子原來(lái)是那樣的多姿多彩，有的紅，有的深紅，有的嫩綠，還有的一半紅，一半綠，美麗極了。等到太陽(yáng)落山的時(shí)候就更美了，天空泛出淺紅色。夕陽(yáng)的紅色和爬山虎的紅相互映襯著(zhù)，可真是夕陽(yáng)無(wú)限好呀！
爬山虎除了點(diǎn)綴風(fēng)景外換可以做藥、消除噪音、綠化……它那不畏嚴寒，不怕秋霜、茁壯成長(cháng)的精神值得我們認真學(xué)習、思考。
寫(xiě)爬山的作文14
我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門(mén)的圍墻上，一到春天，就長(cháng)了滿(mǎn)滿(mǎn)一墻的爬山虎。
遠遠望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨硬掛在墻上。走近那綠色的墻，你會(huì )看到爬山虎的葉子一片接著(zhù)一片，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，就好像一群正在玩耍的小伙伴兒。剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(cháng)大，就會(huì )變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不怎么惹人眼，引人注意的是那些長(cháng)大了的葉子�？窗�，它們綠得那么新鮮，看起來(lái)非常舒服，葉脈對稱(chēng)而清晰地分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，那么有序，沒(méi)有重疊起來(lái)的葉子，中間也不留一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。
茂密的葉子后面，長(cháng)著(zhù)爬山虎無(wú)數條粗細不一的莖。爬山虎的莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出柱狀的六七根細絲狀的卷須，卷須上還生有許多的分枝呢。
那么，這些卷須是做什么用的呢？
它們又是怎樣牢牢地爬在墻上的呢？
卷須是不是爬山虎的手呢？那它們又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)地爬上墻去的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)查詢(xún)了一些爬山虎的相關(guān)資料。
原來(lái)，卷須真的是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出新液，而黏液原來(lái)正是爬山虎能牢牢長(cháng)在墻上的法寶��！
我感嘆不已：這神奇的植物王國真是奧妙無(wú)窮��！
寫(xiě)爬山的作文15
爬山虎的啟示在校園的一角，我發(fā)現了爬山虎的身影。沒(méi)想到日后，它卻成了我的精神支柱……
那個(gè)秋日，冷得人不想動(dòng)彈，我極不情愿地挪到操場(chǎng)上體育課。穿著(zhù)厚厚的衣服，我在200米的大操場(chǎng)連跑了四圈，心里想的盡是：暑片、可樂(lè )、空調，雞大腿……氣喘吁吁的我，邁著(zhù)承重的雙腿，吃力地走到有微弱陽(yáng)光的一角休息。忽然一片黯淡的綠色映入眼簾，我還以為是蜘蛛或是蟲(chóng)蛹呢！我好奇地問(wèn)同學(xué)：“這是什么？”她漫不經(jīng)心地回答：“這是將要枯死的爬山虎呀！我真佩服你，這么冷的天，還有心思品味這難看的東西！”
原來(lái)這爬山虎，就是夏日從校外看進(jìn)來(lái)，那滿(mǎn)眼的綠呀！聽(tīng)說(shuō)爬山虎的根堅韌無(wú)比，我用力伸手去拔，它果然紋絲不動(dòng)，像一個(gè)力拔千鈞的大力士，誰(shuí)也別想推動(dòng)它一下。
“臨死的爬山虎還這么硬��！你看，它還有一點(diǎn)綠意，那是它最后的生命吧！”我驚嘆著(zhù)，這個(gè)不起眼的東西，在它生命的最后一刻，也是不肯服輸的，讓人感受到它卑微生命中不可漠視的尊嚴�？晌夷�？一點(diǎn)小小的不如意，就讓我喪失斗志，灰心喪氣的，實(shí)在太慚愧了！
我想看看它的根到底是怎樣長(cháng)的，才能讓那小小的身軀，延伸出那么一大片壯觀(guān)而綿長(cháng)的綠意。我費了九牛二虎之力，才把它拔了出來(lái)，可我重重地摔倒在地，我拔下的那截爬山虎，它的吸盤(pán)上粘著(zhù)墻上的灰，原來(lái)它依靠的就是那薄薄的一層石灰，卻能讓生命張揚得如此輝煌和醉人！
從此，爬山虎在我心中有了不可替代的位置。就是它，使我的座右銘改成了這樣一句話(huà)：“我追求的不是生命的結果，而是生命的過(guò)程！”
是啊，不屈不撓，在生命的每一秒，都用盡每一份力，讓生命煥發(fā)在那一刻閃亮和輝煌，這，不就是爬山虎的精神內涵嗎？
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