寫(xiě)爬山的作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)爬山的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)爬山的作文1
今天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，天空純凈透明。
我來(lái)到外婆家，吃過(guò)了午飯，外公說(shuō)要帶我去爬山，我高興的一蹦老高，外公帶我爬上山。告訴你們，外公悄悄跟我說(shuō)，我媽媽小時(shí)候經(jīng)常去那里玩呢！
山上有桃樹(shù)、桔子樹(shù)、還有枇杷樹(shù)。我在山上看到了一個(gè)大水缸，水缸里面有滿(mǎn)滿(mǎn)的水。我問(wèn)外公這水缸里的水是干么用的？外公說(shuō)：“是給農作物澆水用的�！蔽疫�看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)方體的表，我又問(wèn)外公這是干么用的？外公說(shuō)：“這是量水溫度的水表�！�
在山上玩了一會(huì )兒，該下山了，下山后，我們回到家里。
今天爬山真有趣呀！
寫(xiě)爬山的作文2
寒假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了國家地質(zhì)公園——天柱山。我們住進(jìn)了半山腰的一家農家樂(lè )賓館，期待著(zhù)第二天的登山游覽。
第二天早上，我們早早地來(lái)了大龍窩索道，坐上了索道向山頂出發(fā)。一路上，我們看到了許多奇石，有“風(fēng)動(dòng)石”、“皖公神相”、“大象吸水”……那石頭栩栩如生，惟妙惟肖�？斓缴巾敃r(shí)，我看到了一個(gè)岔口，一邊是平坦的臺階，一邊是特險要的迷宮。我勇敢地向迷宮走去，迷宮里的路都結冰了，比平時(shí)更加難走，最險的地方是一塊懸在半空中的石頭，旁邊就是萬(wàn)丈深淵，你必須要從石頭上爬過(guò)去，我小心翼翼地、一步一個(gè)臺階地向上爬著(zhù)，終于攀登上了山頂，我情不自禁地歡呼起來(lái)，那種喜悅之情油然而生。
山頂寒風(fēng)凜冽，景色卻極美。我看到了在寒冷天氣下天然形成的美景——霧松。那一棵棵翠綠的松樹(shù)上覆蓋了一層厚厚的霜，像雪一樣白，走在小路上欣賞兩邊的霧松、山峰和云霧，那景色美不勝收。
下山時(shí)，我們又見(jiàn)到了許多美景，有“青龍背”、“青龍潭”、“甘露泉”……終于到了我最想去的“煉丹湖”，湖水碧綠清澈，云霧繚繞，仿佛真感覺(jué)有股仙氣飄蕩在湖面上。湖的旁邊還有一個(gè)“煉丹臺”，傳說(shuō)有仙人在此煉過(guò)仙丹，因而得名。
爬山雖然很累，但讓我欣賞到難得一見(jiàn)的美景。因為最美的風(fēng)景就在路上!
寫(xiě)爬山的作文3
昨天，我們一起來(lái)到了一座高大的九峰山前。我用火眼金睛往上看，可是怎么也看不到頂。我就決定爬 到山頂上看風(fēng)景。我做好了準備工作就上山了。我走了一段路。忽然，我看到了五只松鼠，它們正在松樹(shù)上采松果。我再次往前走，山上的風(fēng)景是那么的優(yōu)美，走著(zhù)走著(zhù)有一聲嘩嘩的巨響傳到了我的耳朵里面，我向右一看，瀑布正在歡快的流淌。
一小時(shí)后我發(fā)現山頂上已經(jīng)有50來(lái)個(gè)人了，可是我周?chē)抢�，不過(guò)風(fēng)景實(shí)在是太優(yōu)美了。我忍不住叫了起來(lái)。但是人們都向四面八方溜走了。
寫(xiě)爬山的作文4
爬山虎在我心里有著(zhù)神圣的地位。一想到爬山虎那緑色像手掌的葉子,就浮現在眼前，也會(huì )想到他那堅忍不拔的品格。我家住在天心閣下，太陽(yáng)對著(zhù)曬，曬得我們非常熱，但有了爬山虎爬在我們家外房墻上后，就是我們夏天就涼爽多了乘涼的好地方了。
爬山虎全身沒(méi)有一處不有趣。它那不大引人注意的嫩葉可好看了，嫩紅的,看上去柔柔的,非常舒服。它可不留一點(diǎn)兒空隙，密密麻麻，層層疊疊。爬山虎因會(huì )爬山而的名，你別小看它，它可會(huì )爬，它可是有腳的。腳長(cháng)在莖上，莖上長(cháng)葉柄的地方。
有一次，媽媽看見(jiàn)爬山虎布滿(mǎn)了我的窗戶(hù)，就把它剪掉丟在墻腳下，我仔細的看了一下，將近有十來(lái)個(gè)沒(méi)有扯下來(lái)，我便不管它，看它會(huì )怎樣。但過(guò)了十幾天一墻新的爬山虎出現在我眼簾中。
啊!爬山虎，你真厲害!我心中嘖嘖稱(chēng)贊著(zhù)。啊!我敬佩你爬山虎，更敬佩你這種堅忍不拔的精神。它的品格會(huì )激勵著(zhù)我，要我頑強的學(xué)習著(zhù)。
寫(xiě)爬山的作文5
昨天，我和媽媽跟著(zhù)一個(gè)團隊去爬山，我們來(lái)到秦嶺深處，看到在一棵樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)西瓜那么大的蜂窩。
帶隊的老師說(shuō)，那叫“人頭蜂窩”，里面能容下上萬(wàn)只“人頭蜂”�！叭祟^蜂的個(gè)頭和三只蜜蜂加起來(lái)2差不多，人被叮咬一下就會(huì )疼痛難忍，被叮三下，人就會(huì )精神錯亂，被叮十下就會(huì )一名嗚呼。所以，如果爬山遇到人頭蜂千萬(wàn)不能打擾它們，最好也不要大聲喧嘩。聽(tīng)了以后，我們都很小心的從樹(shù)下穿過(guò)。大自然中確實(shí)有很多奧秘需要了解啊。
寫(xiě)爬山的作文6
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉，把大地照得暖洋洋的。南堡阿姨帶著(zhù)我和姐姐一起去爬龍脊。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，邊看風(fēng)景邊往上走，山谷里回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)許多山石一塊接一塊地連在一起，形成長(cháng)長(cháng)的一條，好奇特。我忍不住問(wèn)阿姨：這是什么？阿姨說(shuō)：這就是龍脊，是大自然的杰作。太神奇了，我們拍了很多照片。
這座山上的山石長(cháng)得五花八門(mén)。遠遠看去，有的像遠古時(shí)代的恐龍，有的像巨大的魚(yú)。最有趣的是有兩塊石頭貼在一起，中間留一條密密的縫，好像是古人推開(kāi)來(lái)的，剛好可以讓一個(gè)人走過(guò)去。
今天還發(fā)生了一件有趣的事。到了一個(gè)平坦的地方，我們準備休息一下。我口渴了，問(wèn)阿姨：水壺呢？阿姨這才恍然大悟，水壺落在拍照的地方了。哦，健忘的阿姨��！阿姨去拿水壺的時(shí)候，我欣賞起周?chē)娘L(fēng)景。我看了看下面，萬(wàn)丈深淵��！我還發(fā)現旁邊的石頭像一把椅子，就上去躺了一會(huì )兒。
下次，我還要爬這座山！
寫(xiě)爬山的作文7
假日里，爸爸帶我去九峰，爬方山。
我站在方山腳下抬頭望：啊，山頂這么高。在云彩上哩！我爬得上去嗎？再抬頭，只見(jiàn)山間環(huán)繞著(zhù)蒼翠的樹(shù)林；細耳聽(tīng)去，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲似乎就在心間，令人舒暢。好美的景致��！不爬上去看看可是會(huì )遺憾終生的。
于是，我深吸了一口氣，暗自下定了決心，便順著(zhù)石級慢慢往上爬。剛開(kāi)始時(shí)，我爬的速度很快，一下子就把山底甩在了幾百米之遙�？墒�，漸漸地，我發(fā)現自己呼吸變得急促，爬幾步便要歇一歇。
我再次抬頭，云啊霧啊還離我好遠好遠，要不放棄吧！忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)花兒草兒的芳香，我似乎聽(tīng)到山頂上的云彩在為我吶喊助威。是呀，怎么能輕言放棄呢？于是我我?jiàn)^力向山頂爬去，一會(huì )兒慢慢爬，一會(huì )兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。
終于，爬到了山頂。站在山頂上，放眼望去，黑瓦頂的房子一排一排地佇立著(zhù)，馬路上的汽車(chē)好像一只只螞蟻慢慢地爬著(zhù)。山上的景色真是美得奪目，美得叫人驚嘆！
聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吟，看著(zhù)云卷，我不禁嘴角上揚：原來(lái)只要堅持就能遇見(jiàn)最美的風(fēng)景。
寫(xiě)爬山的.作文8
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天。吃完早飯后，我和爸爸媽媽還有一些好朋友坐上車(chē)，向目的地——始祖山的后山進(jìn)發(fā)。
到了后山，我們走著(zhù)一條崎嶇的小路向山上進(jìn)發(fā)。我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一片花紅柳綠的小樹(shù)林里，強烈的陽(yáng)光被盾牌般的樹(shù)葉擋在外面，沒(méi)有一絲能夠射進(jìn)來(lái)。我們繼續向前走，發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有路了，只剩下陡峭的斜坡。我雖然有些恐高，但我相信自己一定能行。我便鼓足勇氣，爬了上去。我抓樹(shù)枝，手腳并用地向上爬，心都跳到了嗓子眼。我們走著(zhù)、吃著(zhù)、歇著(zhù)，十分快樂(lè )。不知爬了多少個(gè)斜坡額，翻越了多少個(gè)草叢，我們終于能看到峰頂了！我們找了一個(gè)天然的石頭樓梯爬了上去。我們爬了幾百個(gè)臺階，終于到了最左邊的峰頂了�？粗�(zhù)那些螞蟻般的房子，臉盆般的湖，心里十分快樂(lè )。
之后，我們又去了其它兩個(gè)峰頂和古城遺址。此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有勇氣，有耐心、有恒心，不論多大的困難，只要敢面對，就一定會(huì )成功。
寫(xiě)爬山的作文9
大年初一，我和爸爸、媽媽、哥哥，還有親戚們一起去爬山。
我們準備好了食物和水，就出發(fā)了。我們一直向上攀登，到了半山腰時(shí)，哥哥就去問(wèn)爸爸要水喝，把爸爸睡給了哥哥，他拿到水后，大口大口的喝起來(lái)，差點(diǎn)就光了。
接著(zhù)，我們繼續向上攀登，就當快到山頂的時(shí)候，我累得一屁股坐在地上，哥哥把我扶起來(lái)，說(shuō)道：“馬上要到山頂了，加油！”我聽(tīng)完了哥哥的話(huà)，鼓起了勇氣向上走去。
爬完山之后，終于知道了“堅持就是勝利！”這個(gè)道理。
寫(xiě)爬山的作文10
波士頓常春藤在我心中有一個(gè)神圣的位置。想到波士頓常春藤？看起來(lái)像棕櫚樹(shù)的葉子會(huì )出現在你面前，你也會(huì )想起他不屈不撓的性格。
我家住在天心，陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，這讓我們很熱，但是在爬上我們房子外面的墻后，它是我們在夏天享受涼爽的好地方。爬山虎沒(méi)有不有趣的地方。它的嫩葉不太引人注意，看起來(lái)好看，嫩紅色，看起來(lái)柔軟舒適。它沒(méi)有留下任何間隙空并且密集地被層填充。波士頓常春藤以爬山聞名。不要低估它。它會(huì )爬，但它有腳。腳在葉柄生長(cháng)的莖上。
有一次，我媽媽看到波士頓常春藤爬滿(mǎn)了我的窗戶(hù)，所以她把它剪掉，扔到了墻下。我仔細看了看，幾乎有十幾個(gè)沒(méi)有被拆掉。我忽略了它，看到了它會(huì )發(fā)生什么。但是十多天后，一堵新爬山虎墻出現在我的眼前。
哦，天��！爬山虎，你真好！我心中充滿(mǎn)了贊美。哦，天��！我欽佩你的爬山虎，更欽佩你的毅力。它的特點(diǎn)將激勵我頑強地學(xué)習。
寫(xiě)爬山的作文11
今天天氣風(fēng)和日麗呀！我的心情也是一陣大好心情。讓我們何不在中午并著(zhù)大日烈焰一起去爬山。這樣才能到自己的足跡留在那試飛之地。
滋滋烤魚(yú)片背我起再背上，嘻嘻，我最喜歡的吃飯。豈能不帶此等兩壺好水呢？
父親埋怨我說(shuō)：“這沒(méi)打的天氣，天有不測風(fēng)云，你確實(shí)你也要去��！”父親口中透出一點(diǎn)兒不屑于我的身上。
心里難受��！父親的不理解我，但是母親卻給于我的支持呀！
母親緩緩的說(shuō)：孩子的心里有點(diǎn)夢(mèng)想，那么就是讓他好好的去跑步步，去爬山呀。
心里有夢(mèng)，那沒(méi)一切不就是��！
正如我背上的滋滋烤魚(yú)片，美的這美美的。
爬山涉水險，只為去那里追許美夢(mèng)，只興亡。
爬山去哪里，不只是為了看那風(fēng)景，也是為了看那美味的日落而息呀！那次次的美味在哪里，這樣的我就好好的去追許呀！嗯！走��！
爬山涉水，一起去看流星雨。
花園賞花，肯定是你。
寫(xiě)爬山的作文12
在我們學(xué)校主校道兩旁，種滿(mǎn)了一種喜歡趴在巖石上生長(cháng)的植物，那就是爬山虎。它給我們學(xué)校增添了幾分美麗。
爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛(ài)，從遠處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛�？梢蛔哌M(jìn)仔細看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態(tài)各異。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨著(zhù)風(fēng)擺，跳起了扭秧歌，發(fā)出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，真正成了一堵像被綠油漆抹過(guò)似的綠色的墻。
如果你在仔細看，有些爬山虎要是沒(méi)觸著(zhù)槍?zhuān)坏綆滋炀蜁?huì )枯萎了。如果它觸著(zhù)墻，過(guò)了幾天，它就會(huì )變成灰色的了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。
我愛(ài)學(xué)校的爬山虎，它給我們學(xué)校增添了無(wú)限的美麗，無(wú)限的快樂(lè )。
寫(xiě)爬山的作文13
夏季枝葉茂密，常攀緣在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處�？捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石，既可美化環(huán)境，又能降溫，調節空氣，減少噪音。
由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽(yáng)光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，還可以降低室內溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節，又可以增加濕度。
爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱(chēng)攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(cháng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤(pán)沿著(zhù)墻壁往上爬。種植的時(shí)間長(cháng)了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。春天，爬山虎長(cháng)得郁郁蔥蔥；夏天，開(kāi)黃綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建筑物的色彩富于變化。除爬山虎之外，牽�；�、紫藤等也可供垂直綠化。
寫(xiě)爬山的作文14
主要內容：“我”有一篇叫《一張畫(huà)像》的作文得了獎。于是，老師告訴我是葉圣陶爺爺幫我修改的。過(guò)了幾天，葉圣陶爺爺請我去四合院做客。我和葉圣陶爺爺談得很融洽，眼前的爬山虎也長(cháng)得很綠。
好句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線(xiàn)、曲線(xiàn)。
感言：葉圣陶爺爺改的多細心��！
2、我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。
感言：葉圣陶爺爺真是個(gè)和藹可親的人。
3、在我的眼里，那片爬山虎總是那么綠著(zhù)。
感言：那片爬山虎長(cháng)得真茂盛��！
好詞：獲獎、修改、莫名其妙、遞給、仔細、愣住、映入、眼簾、增添、準確性、刪掉、封面、春風(fēng)拂面、敬愛(ài)、評語(yǔ)、樹(shù)立、居然、綠蔥蔥、爬山虎、跳躍、閃爍、光點(diǎn)、距離、交談、融洽、蘊含、搖曳、慶幸、堪稱(chēng)楷模、模模糊糊、非凡。
讀后感：作者用了由景入情的方法寫(xiě)本文，寫(xiě)出了這么好聽(tīng)的作文，真了不起。
寫(xiě)爬山的作文15
我們校園里有很多很多的爬山虎，每年春天都長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的葉子像綠色的海洋。
夏天到了，一片綠色的海洋站在墻的外面，可以給我們帶來(lái)絲絲涼爽。
而冬天，光禿禿的漏出白白的枝條，又像白色的海洋。
我發(fā)現了爬山虎的小秘密，爬山虎有好多小小的腳，正因為他們有小小的腳，才能緊緊地扒住這垂直的高大的墻，給我們帶來(lái)漂亮的景色。
爬山虎的腳非常的小，不過(guò)，他們很厲害的，可以爬很陡很高的地方，而且他每個(gè)季節還可以變顏色，春天是淡綠色的，夏天是深綠色，秋天是紅黃色的，冬天就變成白色的枝條了。
我很喜歡我們學(xué)校的爬山虎。
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