【熱】描寫(xiě)下雪的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)下雪的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)下雪的作文1
漫天飛舞的大雪是不是你所向往的呢？前天，就在前天，我們這下了一場(chǎng)雪，雖然不是很大，但美輪美奐。
當時(shí)我正急匆匆的往家趕，呼呼的北風(fēng)直擊我的身體，我下意識的拉了拉身上的衣服。咦？那白白的小東西是什么？就像是零零碎碎的小紙片，又好像是絲絲縷縷的鵝毛。落在手上冰冰涼涼的，片刻間消失不見(jiàn)了。但那及不是小紙片，也不是鵝毛。沒(méi)錯，是雪。我夢(mèng)寐以求的雪�？上н@雪稀稀拉拉的，怕是堆不成雪人了。心里有些小失望，但終歸是下雪了。
看著(zhù)漫天飛雪，我想：看這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小精靈，有的在規規矩矩的跳舞，有的在和身邊的同伴談天說(shuō)地，還有的隨著(zhù)風(fēng)婆婆的意思飄向更廣闊的天地。我會(huì )心一笑。白色代表純潔，這也是我最心愛(ài)的顏色，我愛(ài)這漫天飛舞的小雪。
不一會(huì )，雪越下越大，輕輕的，柔柔的，緩緩的降落到大地，樹(shù)木，房屋。我的頭發(fā)，衣服全是那濕潤潤的顏色。我忽然想到，外婆那定是白茫茫的一片，連接著(zhù)天與地�？茖W(xué)上說(shuō)，雪是水蒸氣遇冷凝結的產(chǎn)物。但我更愿意相信這是，大自然回饋給我們人類(lèi)在冬日里最美好的風(fēng)景。
颯颯，是雪兒在說(shuō)悄悄話(huà)……
描寫(xiě)下雪的作文2
傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來(lái)。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
窗外飛舞著(zhù)雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
冬天的山村到了夜里格外寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)雪花簌簌不斷往下落,偶爾咯吱一聲響,樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。
冬天好美。冬天的太陽(yáng)，暖和和的照著(zhù)，多么慈祥，他把雪輕輕攬在懷里，雪，流下了幸福的眼淚。
寒冷的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界.柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀條,草坪也披上了銀裝。
晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
開(kāi)始下雪時(shí)還伴著(zhù)小雨,不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來(lái),地上一會(huì )兒就白了。
空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
描寫(xiě)下雪的作文3
你聽(tīng)過(guò)雷聲、雨聲，你聽(tīng)過(guò)風(fēng)聲、濤聲。
你聽(tīng)過(guò)下雪的聲音嗎？
下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無(wú)聲。但是，你如果屏氣凝神，還是會(huì )聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音��！
像春風(fēng)拂面而過(guò)的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著(zhù)你的耳畔，和你親近著(zhù)。
像小鳥(niǎo)展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥(niǎo)兒永遠是急匆匆的；雪花旋轉著(zhù)舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì )聽(tīng)到那伴舞的音樂(lè )了。 當你面對滿(mǎn)天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時(shí)候，當你面對披著(zhù)明凈雪色的'山野的時(shí)候，你似乎就會(huì )聽(tīng)到了下雪的聲音。 下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。
下雪的聲音，好像慈愛(ài)母親的呵護，她用柔暖的胸懷擁著(zhù)你。 啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受。 雪，滋潤著(zhù)大地鮮麗的色彩，隱蔽著(zhù)滿(mǎn)野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。
下雪的聲音，那是春天的序曲。
描寫(xiě)下雪的作文4
下雪了，冬天真的來(lái)了……
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懶床的習慣也改掉了，一骨碌爬起來(lái)：穿好衣服，戴上手套，圍上圍巾，飛奔出門(mén)外，讓套著(zhù)黑色長(cháng)靴的腳踏入齊膝深的積雪中，然后一步步往前邁……那時(shí)候感覺(jué)不到冷，只看到一個(gè)個(gè)的小腳印留在身后……
不知什么時(shí)候小伙伴們也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他們還帶著(zhù)小動(dòng)物呢!于是我也加入到他們中間，捧起小花貓放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印來(lái)……這時(shí)，雪又開(kāi)始紛紛飄落下來(lái)，于是我們就用手接雪花玩，想找出形狀相同的，可說(shuō)什么也找不到。大家看得眼花了，便一頭栽在雪地里“呵呵”的笑個(gè)不�！�
放眼遠望，長(cháng)方形的麥地里，麥子躲在雪地里睡大覺(jué)。老農民摸著(zhù)胡子，微笑著(zhù)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！笨磥�(lái)明年就要大豐收了!
下雪了，冬天不再一片死寂，萬(wàn)物都生機勃勃。
描寫(xiě)下雪的作文5
早晨，我正在吃早餐，無(wú)意往窗外一望，這一望可讓我欣喜若狂，不看不知道，一看嚇一跳，窗外飄著(zhù)鵝毛大雪，遠處的景色迷茫一片。
今天我有興趣班，可以到樓下盡情地感受這美麗的風(fēng)景。于是，我帶著(zhù)傘走走在去學(xué)校的路上。雪花如雨點(diǎn)般打在傘上。這時(shí)我想：在我心目中，雪花都是輕柔是小天使，而現在卻像一群迷路的小娃娃，驚慌失措地橫沖直撞。雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，滿(mǎn)天飛舞的雪花向我飛奔而來(lái)，我用傘左抵右擋，但還是難以招架。我情急之下，只好抱頭往目的地飛跑……等我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，一雙雙眼睛都緊盯著(zhù)我，我臉上火辣辣的，真不好意思呀！
下午我撐著(zhù)傘往家里趕，這時(shí)風(fēng)好像故意搗鬼，刮起陣陣狂風(fēng)，我跌跌撞撞地在路上行走著(zhù)，傘不停地在空中亂擺，可風(fēng)毫不退縮，我艱難地和它搏斗了很久。風(fēng)總算停了，我也到家了。我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，搓著(zhù)凍得通紅的小手，心想：今天的興趣班真有意義！
描寫(xiě)下雪的作文6
今天早晨，我睡覺(jué)起來(lái)，看見(jiàn)窗外下著(zhù)鵝毛大雪，雪花在天空中漫天飛舞，鋪天蓋地從天而降。
外面樹(shù)，房子，好像都穿上了銀裝，被雪裹嚴嚴實(shí)實(shí)，一眼望去到處一片白茫茫。
我迫及待跑下樓去。我推開(kāi)樓下大門(mén)，西北風(fēng)呼呼迎面朝我吹來(lái)，我抬起頭，望著(zhù)天空雪花，這時(shí)，好幾朵調皮小雪花，落到我臉上，那滋味涼涼讓我難忘。咦雪是什么味道呢？我就想嘗嘗雪味道，于是我張開(kāi)嘴巴，仰起頭，雪花又落在我嘴里，��！冰涼冰涼，還有一種甜甜味道，我驚奇發(fā)現雪也有味道呀！
外面雪下厚厚，我走在雪地上，雪把我靴子都圍住了，腳底下發(fā)出了咯吱咯吱聲音。我好朋友王風(fēng)儀和媽媽都跑下來(lái)了要和我一起堆雪人，媽媽先用鐵锨鏟了一個(gè)雪人肚子，然后我和王風(fēng)儀又滾了一個(gè)小雪球，當雪人腦袋。然后，用胡蘿卜當雪人鼻子，用兩個(gè)桂圓當雪人眼睛，用粉紅色粉筆當雪人嘴巴，用枸杞子當雪人扣子。一看好像少了點(diǎn)什么，我趕快就把自己帽子摘下來(lái)戴在雪人頭上，這下一個(gè)栩栩如生大雪人就做好了。我和王風(fēng)儀高興圍著(zhù)雪人打起雪仗。玩開(kāi)心極了。
描寫(xiě)下雪的作文7
天空中蒙了一層薄霧，地上白茫茫的一片，仿佛整個(gè)城市浸在牛奶之中一般。
啊，下雪啦！入冬后的第一場(chǎng)雪！一片片雪花落下，人們的臉上紛紛露出笑容，小朋友們興奮地大喊著(zhù)：“下雪啦！”雪花像一位仙女在空中翩翩起舞，它那潔白的衣裙在空中掃來(lái)掃去，使得雪娃娃們一會(huì )兒轉著(zhù)圈、一會(huì )兒被北風(fēng)吹得往一邊倒。此時(shí)此刻我無(wú)比激動(dòng)，期盼著(zhù)在雪中的嬉戲，大喊：“雪，再下大些吧！”下課了，沖出教室欣賞著(zhù)美麗的雪景，雪越下越大，空氣變得更加清新，房子和樹(shù)木漸漸變得模糊，到處都是銀裝素裹的景象。房頂上堆了一層厚厚的雪，樹(shù)杈也仿佛被雪包裹，猶如一座座冰雕，仔細觀(guān)賞仿佛置身于夢(mèng)幻之中，美麗極了……
下雪真好��！同學(xué)們在雪中盡情地玩耍著(zhù)，打雪仗、滾雪球，大家都帶著(zhù)手套抓起一個(gè)個(gè)雪球往對方身上扔，玩得不亦樂(lè )乎，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園……下雪真好��！雪花仍在空中翩翩起舞，白雪皚皚，好美麗的一個(gè)冰天雪地的世界。我的心里無(wú)比激動(dòng)與興奮，呼嘯的北風(fēng)與飛舞的雪花繪成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)、譜寫(xiě)了一曲悅耳又富有激情的交響曲。
描寫(xiě)下雪的作文8
20xx的第一場(chǎng)雪，來(lái)的那么遲，也來(lái)的讓人格外驚喜。
窗外雪還在不知疲倦的飄落，這是第三天了，我卻愈來(lái)愈害怕它會(huì )在我看不到時(shí)突然間消失，所以努力的珍惜飄落的每一片雪花。
這時(shí)的世界已是屬于雪的世界，天地萬(wàn)物融為一體，站在期中，閉上雙眼，讓雪花肆意灑落，張開(kāi)雙臂，伸開(kāi)手，觸摸隱藏心底的那份溫柔。這一切都是無(wú)法用相機來(lái)記錄的，而是銘記于心。
在年前的很長(cháng)一段日子，我把簽名改為：靜靜等待雪花綻放的那一天。不知道你有沒(méi)有注意到，不知道在下雪的那一刻有沒(méi)有想到過(guò)我，其實(shí)都不關(guān)緊要了。我把你刪了，這個(gè)決定已經(jīng)在我腦海來(lái)回數百遍，就在昨天終于把你從好友列表中刪除了。沒(méi)有沖動(dòng)，因為我不想再過(guò)這樣的生活，你我已回不去，大雪會(huì )覆蓋我們走過(guò)的痕跡，然后待消融時(shí)你也將灰飛煙滅。最后，我想寄托雪帶給你最后的祝福：祝你幸福。
雪還在下著(zhù)，一片一片......
描寫(xiě)下雪的作文9
秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著(zhù)可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門(mén)推開(kāi)。
秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運，它咧開(kāi)嘴笑了�；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。紅色代表愛(ài)心它想讓國家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運松果，大狗熊忙著(zhù)儲存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節。
描寫(xiě)下雪的作文10
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把世界刷得楚楚動(dòng)人。你看，雪梨已被染成淡黃，還點(diǎn)著(zhù)許多小斑點(diǎn)，不就是它的花衣裳？楓葉被點(diǎn)紅，好似一團燃燒的火焰。小菊花說(shuō)，是秋天的雨讓它綻開(kāi)了黃燦燦的笑臉
秋天的雨，蘊藏著(zhù)非常好聞的氣味。農民伯伯的汗水，也是金燦燦的，香香的，滋潤著(zhù)大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋(píng)果說(shuō)，是秋天的雨把它哄得香香的，誘人極了。路邊的小野花把它清香的口吻賜給了人們
秋天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小樹(shù)苗，喝足了雨水，靜靜地等待著(zhù)冬天。松柏，它們挺立著(zhù)雄壯的身姿，一動(dòng)不動(dòng)地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，準備冬眠
小弟弟的生日在秋天，秋雨的澆灌，他又長(cháng)了一歲。
描寫(xiě)下雪的作文11
送走了雞年，可惜的是雞年一個(gè)冬天都沒(méi)有下雪。我們迎來(lái)了狗年，狗年的第五天終于下了一場(chǎng)大雪，真是瑞雪兆豐年呀！
多么美麗的小雪花，開(kāi)始零零落落的、又小又薄、又輕又柔、就像那白天鵝的羽毛，一片片飄落下來(lái)。小雪花變大了，變厚了、變得密密麻麻的，就像是誰(shuí)在用力搖動(dòng)著(zhù)天上玉樹(shù)瓊花，一片片潔白的花瓣紛紛飄落下來(lái)。雪越下越大，小雪花們在天空中你拉著(zhù)我，我抱著(zhù)你，一團團、一簇簇，好像無(wú)數被撕碎的棉花球慢慢滾下來(lái)。白白的雪花給大地蓋上一塊白棉被；給大樹(shù)穿上一件白棉襖；給屋頂戴上一頂白帽子；給我家門(mén)前的狗路鋪上了一層厚厚的雪，好似一條銀色的巨龍通向遠方。
我和哥哥迫不及待的下樓，到了樓下我張開(kāi)嘴伸出舌頭小小的雪花落在我的舌頭上，涼涼的，甜甜的、真是爽極了！我和哥哥在銀白色的樹(shù)林里，揉著(zhù)又大又圓的雪球在追逐打鬧玩耍著(zhù)。
我喜歡冬天的雪景，我更喜歡在雪地上盡情的玩耍著(zhù)。
描寫(xiě)下雪的作文12
冬天一到，南京的天空總陰沉沉，灰蒙蒙的，太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過(guò)去了，下午，五六點(diǎn)鐘月亮就接班了。
今天風(fēng)不大，但很冷，我和爸爸，奶奶在外面買(mǎi)了一會(huì )兒年貨，就把臉凍成了“紅蘋(píng)果”，把手凍成了“紅蘿卜”。
過(guò)了不久，就下起了雪。孩子們最?lèi)?ài)玩的就是堆雪人，打雪仗。雪花跳著(zhù)輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪花就紛紛揚揚。眺望著(zhù)這美麗的風(fēng)光，真有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之感��！雪姑娘給大地鋪上了銀色的毛毯，給屋頂戴上了白帽……哈！這簡(jiǎn)直成了栩栩如生的童話(huà)般世界！
雪后，所有玻璃窗上都接了一層霜，像一幅幅奇異的窗簾。在這“窗簾”上有臥龍般的群山，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，這些大自然的“杰作”，好像要把每個(gè)人帶到世界各地去旅游。
南京下雪的時(shí)候雖然比較冷，但是卻給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
描寫(xiě)下雪的作文13
下課鈴一響，我們就從信息教室里沖了出來(lái)。一看，哇！好多雪��！雪罩住了世界，把整個(gè)世界都變成了銀白色的。
我想下樓去玩個(gè)痛快，因為好長(cháng)時(shí)間不下雪了。雖然才等了短短的幾個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)就是幾年��！可我馬上打消了這個(gè)念頭，因為眼看馬上就上課了，只好戀戀不舍的回到教室里。
放學(xué)了，我迫不及待地沖出教室，只見(jiàn)媽媽在樓梯口等我，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺磥?lái)學(xué)校里了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“打傘的人太多，我怕找不到你啊，所以進(jìn)來(lái)找你了�！�
下到樓下，我一下子沖上白地毯”——操場(chǎng)上。抓起雪就亂扔。
本來(lái)還是雨點(diǎn)伴著(zhù)雪下的，現在卻變成了只下雪更冷了�？晌疫�是手套也不戴就扒雪準備堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滾著(zhù)玩了。
天上的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)的發(fā)出銀色的光芒，像是怕找不著(zhù)好朋友。有的大一點(diǎn)的雪花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，讓人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕沒(méi)有朋友的鼓勵，就不敢獨自跳舞。
我玩了一會(huì )，媽媽一看表，驚訝的說(shuō)：“呀！五點(diǎn)半了，我們回去吧！”我只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我喜歡下雪，雪給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
描寫(xiě)下雪的作文14
下雪了，潔白的雪花像一只只蝴蝶從天而降。雪落在地上，厚厚的，像一鋪了一地棉花。小朋友們在公園里堆雪人，打雪仗。
他們先滾了一個(gè)大雪 球，當雪人的身子，又滾了一個(gè)小雪球，當雪人的頭。小時(shí)回家拿了三個(gè)瓶蓋，按在雪人的臉上，用兩個(gè)瓶蓋當雪人的左眼和右眼，還有一個(gè)瓶蓋當雪人的嘴巴。她 回家又拿來(lái)一根紅蘿卜安在雪人的臉上，當鼻子，又拿來(lái)一個(gè)又紅又大的桶，戴在雪人的頭上，當帽子。小剛又找來(lái)兩根樹(shù)枝，插在雪人身上，當雪人的兩只手。
小紅和小明在旁邊玩打雪仗。他們準備了大大小小許多個(gè)雪球，你砸我，我砸你，不一會(huì )兒，他們的身上都粘滿(mǎn)了雪花。他們玩得開(kāi)心極了。
我喜歡鵝毛大雪的冬天，因為它給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
描寫(xiě)下雪的作文15
秋天的雨，是一位公主，她有一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你沒(méi)留意，把秋天的房間打開(kāi)了。
秋天的雨，像一位畫(huà)師�？茨�！他把松樹(shù)畫(huà)的綠油油的，松葉像一根根繡花針，繡岀了秋天的涼爽。果園里的果樹(shù)，果樹(shù)上結出了又大又甜的果子，蘋(píng)果梨你擠我碰，爭著(zhù)人們去摘呢!路邊的野花，顏色就更多了，金黃的、深紅的、淺紫的。 這位畫(huà)師，畫(huà)出了秋天的涼爽，秋天的輝煌。
“小公主”有各種水果味的香水，蘋(píng)果甜甜的，還有山楂，菠蘿。好多好多香甜的氣味，都躲在“小公主”的柜子里呢！人們的腳，常被那香味勾住。
可愛(ài)的“小公主”，吹起了笛子，優(yōu)美的音樂(lè )告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飛去，燕子也將要飛到南方�；睒�(shù)，梧桐樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下。動(dòng)物、植物都在準備過(guò)冬。
秋天的雨，給動(dòng)物、植物是一個(gè)提醒，給人們的是涼爽的日子。
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