小學(xué)三年級作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　翻過(guò)一頁(yè)日歷，對，今天開(kāi)始已經(jīng)是4月了。哈哈，4月1日愚人節，我今天可要好好地愚人一下。

　　今天早上，我對彭清泉說(shuō)：“你上次有東西落在我家�！迸砬迦�迷惑不解的`。之后，我在大聲地對他微笑著(zhù)說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )！”

　　中午回校時(shí)，我故意對賀斌說(shuō)：“賀斌，你可真帥��！”他只是笑了笑，很難為情似的。

　　下午，老師給我們講語(yǔ)文黃岡。講著(zhù)講著(zhù)，快下課時(shí)，老師說(shuō)：“黃志鏞這一題抄答案了�！秉S志鏞說(shuō)：“沒(méi)有！”謝淇伊在旁邊幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”大家都哄堂大笑了起來(lái)。一會(huì )兒，老師說(shuō)：“我帶你們下去玩！”大家異口同聲地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　瞧，愚人節給我們帶來(lái)了那么多的歡笑，還讓我們領(lǐng)會(huì )到了生活是多么地美好。我真想每天都是愚人節，讓笑聲永遠洋溢在我們的校園，停留在我們的人間吧！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　這一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開(kāi)心，忽然發(fā)現路邊的草叢里一群螞蟻正忙著(zhù)搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來(lái)看它們怎樣搬這塊土豆。

　　先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會(huì )是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀(guān)看，看��！看��！突然走過(guò)來(lái)一只大螞蟻，好像和同伴們商量著(zhù)什么？我似乎聽(tīng)到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著(zhù)大螞蟻的.方法干了起來(lái)，果然，很快就把土豆搬動(dòng)了，一會(huì )兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。

　　回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，我們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的精神呢？

小學(xué)三年級作文 篇3

　　今天，天氣非常好，我和爸爸來(lái)到門(mén)前的小公園散步。

　　正當我和爸爸準備回家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩走丟了，我走上去安慰他說(shuō)：“不要哭，我們是男子漢，哥哥陪你，好嗎？”“嗯!”

　　等啊等，我和爸爸忽然看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在向他人詢(xún)問(wèn)看見(jiàn)我兒子了嗎？人們都以為她是個(gè)瘋子呢！我問(wèn)小弟弟：“這是你媽媽嗎？”小弟弟回答說(shuō)：“是的�！庇谑俏蚁蚰俏话⒁毯埃骸鞍⒁�，你的兒子在這里�！卑⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，立刻向我這里跑來(lái)，看見(jiàn)小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻，我的眼眶濕潤了，我心想：助人為樂(lè )這好��！自己不僅非常高興，對他人還有益。我以后一定要多幫助人，做一個(gè)助人為樂(lè )的'好孩子，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )！

　　今天真是難忘而又開(kāi)心的一天��！

小學(xué)三年級作文 篇4

　　昨天上午天氣還很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，還沒(méi)有一絲風(fēng)呢，但一到下午，上午那樣的氣勢就沒(méi)有了，天空陰沉沉的，人們都知道要下雨了，所以人們都快步走回家，不想被淋到，就在這時(shí)豆大的雨滴落了下來(lái)，落在地上像千萬(wàn)個(gè)雨娃娃在地上玩耍，天地之間，馬上掛起一副巨大的雨簾，遠處的房子都看不清了。我想——那些玉米什么的一定會(huì )說(shuō)：“這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨呢！我們剛才還渴的冒煙呢！這下，可好了，那么多甘甜的水夠我們喝好長(cháng)時(shí)間”。滴滴、嘩嘩，多么美妙的聲音 呀！我要把這一刻記住，細細品味！這么美麗動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )我肯定會(huì )深深的記在心里。

　　��！多么好的一場(chǎng)及時(shí)雨呀！讓空氣變好，讓花草樹(shù)木不在熱的發(fā)燙，我愛(ài)雨，我更愛(ài)這場(chǎng)及時(shí)雨。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　你想知道十年后的家鄉是什么樣地嗎？想知道就和我來(lái)吧。

　　我們坐著(zhù)lgh號時(shí)光穿梭機來(lái)到了20xx年。來(lái)到十年后的南寧，我們目瞪口呆。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，道路整潔，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，天空湛藍湛藍的，空氣清新，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。老人在大樹(shù)下乘涼，孩子們在樹(shù)蔭下做游戲，人們的臉上綻開(kāi)幸福的笑臉。我正困惑著(zhù)，垃圾和灰塵，霧霾都到哪去了呢？每天上下班帶著(zhù)口罩的人們，惱人的尾氣怎么都消失了呢？我東瞧瞧西看看，終于發(fā)現了！原來(lái)十年后的`科技發(fā)達了，發(fā)明了吸垃圾的機器人，不僅吸走灰塵和垃圾，還能把垃圾自動(dòng)分類(lèi)，馬上集中處理，已經(jīng)不需要人工作業(yè)，機器人自動(dòng)送到工廠(chǎng)處理，真是太棒了！不僅如此，科學(xué)家還發(fā)明了加大樹(shù)木自身吸收二氧化碳釋放氧氣能力的裝置，自動(dòng)凈化空氣中的有毒有害物質(zhì)，釋放更多負氧離子，所以我現在才能呼吸這么清新的空氣，就像在原始深林中漫步，讓人精神抖擻。城市里建造許多專(zhuān)門(mén)吸收尾氣、二氧化碳、灰塵和垃圾然后自動(dòng)清潔，把廢氣變?yōu)檠鯕獾墓�廠(chǎng)。而且還有專(zhuān)門(mén)吸廢氣變氧氣的活動(dòng)機器人活躍在大街小巷呢！只是這種機器人造價(jià)很高，南寧才有20多臺。不過(guò)，十年后的人們保護環(huán)境意識提高了，已經(jīng)沒(méi)有太多的工作讓機器人忙活了。

　　叮叮叮叮，起床了，太陽(yáng)曬屁股了。一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起。啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。真希望我們以后的科技真能像夢(mèng)里一樣，空氣越來(lái)越清新，環(huán)境越來(lái)越好。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　說(shuō)起盲人，大家都明白他們看不到鶯飛燕舞的春天，看不到百花盛開(kāi)的夏天，看不到美麗燦爛的陽(yáng)光，看不到深?lèi)?ài)著(zhù)他們的親人，看不到繽紛五彩的世界�？山裉�，我卻看到了一位雖然看不見(jiàn)，但會(huì )用心去愛(ài)、去感受的讓我敬佩的盲人。

　　烈日，在天空中散發(fā)著(zhù)讓人煩躁的光，人行道的盲道上，走著(zhù)兩位形成鮮明反差的人：瞧，前面的那位帥哥，從頭上就能看出他的時(shí)尚：金黃色打卷的頭發(fā)，在太陽(yáng)下散發(fā)著(zhù)光芒，再看他的穿著(zhù)，黑白條紋的西裝，潔白無(wú)瑕的牛仔褲，腳尖微微翹起的名牌鱷魚(yú)皮鞋，手里拿著(zhù)快吃完的香蕉，在人群中那么顯眼；再看那位后面的盲老人，衣服顯得有些破舊，手里拿著(zhù)一支拐杖，墨鏡和帽子也顯得那樣老土、難看。

　　瞧，帥哥吃完香蕉了，瀟灑地順手把香蕉皮扔到了地上，立即影響了他給我的`印象。竟然扔在地上！應該愛(ài)護環(huán)境，這也太不講道德了吧！突然，盲老人一個(gè)趔趄，差點(diǎn)滑到，原來(lái)，他的拐杖碰到了帥哥扔在地上的香蕉皮！正在我生帥哥的氣時(shí)，只見(jiàn)那盲老人一點(diǎn)也不氣餒，反而一邊慢慢地，用左手順著(zhù)拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)往下摸，一邊緩緩地，往下蹲。當他終于摸到那香蕉皮時(shí)，把它撿了起來(lái)。天啊，他竟然要把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱！我終于忍不住了，連忙跑過(guò)去，牽著(zhù)盲老人的手，引導他找到了垃圾箱。網(wǎng)

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