三年級作文【集合8篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候，才發(fā)現世界如此美好而寬廣，秋天的天空是如此的高遠，秋天的空氣是如此的清新，秋天的人兒也格外的美麗和忠誠，秋天是如此的'碩果累累。
當一切都化為烏有，煙消云散時(shí)，我真的不再有任何留戀，秋風(fēng)襲來(lái)，看到在風(fēng)中搖擺的小樹(shù)，我仿佛看到了生命的詮釋。
樹(shù)，高的，矮的，大的，小的，它們都是直立的，獨立的，無(wú)論大小強弱，都以自己的形象矗立在大地上，成為一個(gè)個(gè)體，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論寒霜冰雪，靠自己的能力抵御一切侵襲，它們都是完美的化身。
真的，要做一棵樹(shù)，哪怕是一株極小極弱的樹(shù)苗，也要以樹(shù)的形象站立在大地上，那才是一個(gè)真正的生命。
尤其是女孩子，更應該做回自己，讓自己獨立站在大地上，風(fēng)吹不倒，雨打不彎，這才是一個(gè)正直的人，真正的人。
永遠不再做那彎曲依附的藤，我有我的直立和高大，我有我的人格和尊嚴，我有我的好奇和執著(zhù)……
三年級作文 篇2
暑假的一個(gè)早晨，我被唰唰的聲音吵醒了。我穿上衣服走出房門(mén)，只見(jiàn)天地之間一片灰蒙蒙的，強勁的西風(fēng)呼呼作響，樹(shù)葉被刮得唰唰唰樹(shù)梢被刮得搖來(lái)擺去，連粗壯的樹(shù)干也被刮得晃動(dòng)起來(lái)。太陽(yáng)從烏云中掙脫出來(lái)，露出了沒(méi)有光彩沒(méi)有笑容的臉頰，一會(huì )又被黑云吞掉，這樣的情形反復了兩三次。俗話(huà)說(shuō)：亮三亮，下一丈�？隙ㄒ乱粓�(chǎng)大雨。
大約過(guò)了二十多分鐘，風(fēng)不刮了，樹(shù)靜下來(lái)了，嘀嗒、嘀嗒果然下起了雨。雨淅淅瀝瀝浸濕了大地。不一會(huì )雨越來(lái)越大，天地之間像掛著(zhù)巨大的珠簾。霎時(shí)天地之間漆黑一片，下起了傾盆大雨，地面上的積水越來(lái)越多，大大的雨點(diǎn)滴在積水里濺起朵朵水花，還冒出許多水泡泡。公路上疾馳的汽車(chē)尾部形成了一團巨大的.水霧。
我絕不錯過(guò)這次好機會(huì )，我撐起了雨傘沖進(jìn)雨中，腳踩著(zhù)水花，手轉動(dòng)著(zhù)雨傘玩的又高興又有趣。久旱的莊稼大概和我一樣喜歡這場(chǎng)雨吧！
雨停了，太陽(yáng)恢復了往日的光芒，知了又坐在樹(shù)枝上唱起了歡快的歌。
三年級作文 篇3
天突然變得昏暗。我打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭一看，只見(jiàn)烏云密布。
“下雨了！下雨了……雨傘，雨傘……”路上的人群亂了起來(lái)，有的開(kāi)始跑起來(lái)。果然，一條條透明的線(xiàn)從天上一直掛到地上。
街上已經(jīng)開(kāi)始綻出了一朵朵五顏六色的`花——傘花。有藍的、紅的，把整個(gè)街道點(diǎn)綴得五彩繽紛。還有一些沒(méi)帶傘的孩子們，就直接跑向雨中，在里面打鬧、嬉戲，快樂(lè )得不得了。還不挺地發(fā)出笑聲。
這雨越下越大，雨來(lái)勢兇猛，看來(lái)要下一場(chǎng)大暴雨了。
街上的行人越來(lái)越少，嘩嘩的雨聲，越來(lái)越大，風(fēng)越刮越猛。路邊的花兒也點(diǎn)頭彎腰，大樹(shù)也被風(fēng)刮得枝搖葉顫，它們列著(zhù)隊，揮手、點(diǎn)頭、鞠躬，似乎正在歡迎這場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。大雨一直下著(zhù)，大雨把這座城市洗了一個(gè)澡，每一個(gè)地方都濕了，變成了一個(gè)銀色的世界。
那邊一個(gè)農民模樣的老人，皺著(zhù)的眉頭也展開(kāi)了，看了看天，笑著(zhù)說(shuō)：“哎，這下可好了，我的莊家舒服了�！庇曛�，風(fēng)兒盡情地沐��；草兒貪婪地吸吮甘露；魚(yú)兒快樂(lè )地戲水……下雨天，真好！
漸漸地，雨小了！遠處的山更雄偉了；附近的房屋閃閃發(fā)亮，更精神了；街上的行人多起來(lái)了，臉上笑得很開(kāi)心……哈！雨啊，你真給這座城市增添了生機！
下雨天真好！
三年級作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨啦！
下雨了，終于下雨了。我飛快地像風(fēng)一樣跑出家門(mén)，出去淋雨。樹(shù)上的樹(shù)葉害羞地低下了頭，在雨中翩翩起舞。像雞蛋似的雨點(diǎn)不偏不歪剛好砸在我的`脖子上，我冷得直哆嗦。其他的雨滴調皮地把我的傘當做鼓，“噼里啪啦”，好像在為我演奏一首悅耳的樂(lè )曲�！班病�，一輛汽車(chē)從我身邊像風(fēng)一樣飛馳而過(guò)，地上的水“嘩啦”向我跑來(lái)，我一閃，水落在身后的花叢上。我直說(shuō)：“嚇死我了，要不是我閃得快，我就成落湯雞了�！�
雨越下越大，雨公公像拿著(zhù)一把加特林水槍?zhuān)偪竦貟咧?zhù)大地，剛才沒(méi)有被濺成落湯雞，現在倒被淋成了落湯雞。我趕緊打起雨傘連忙跑回家，這一身濕淋淋的，估計回家又得被媽媽嘮叨了。
我喜歡雨天，因為可以踩水坑，還可以淋雨，這感覺(jué)很爽！
三年級作文 篇5
今夜，夜涼如水，我想把你的影子寫(xiě)成句讀，湊成深情的詩(shī)行。
捧一本詩(shī)經(jīng)，蒹葭，一個(gè)好美的名字，雎鳩一聲，散落在千年的風(fēng)雨中，蕩起層層漣漪。吟一行春天，嫵媚了楊柳岸曉風(fēng)殘月，從從容容地落在水里，引我去捕捉你一眸清澈；唱一章夏天，蒼茫了千山暮雨，滿(mǎn)湖翠煙，悠悠蕩蕩散在湖面，誘我去采擷雙頰的清純；譜一曲秋天，頭白了如雪的思念，漫天飛舞，飄飄灑灑掛在枝頭，帶我去揀拾遺落在秋天的詩(shī)篇。
當浮冰還在消融，根須尚在萌芽的時(shí)候，你不識香為何物，只彌漫草兒的氣息，閃爍著(zhù)詩(shī)經(jīng)里嫩綠的光澤。立志于有天娉婷玉立，成為詩(shī)人眼中佳人，在那片朦朧的白霧中，在水一方，含羞而立，隔岸相望，有一些等待，不需要太漫長(cháng)，有一些尋找，不能夠再持續。微風(fēng)輕拂，吹動(dòng)你輕擺的裙裾，吹起一種等待的心情。等待對岸的一襲青衣，從凝眸深處，溯流逆流而來(lái)。
夏之初，水之湄，那一年，江水似眉宇間的柔，煙雨如眼波里的媚，一岸蒹葭，初生，帶露，象女孩的小名，布滿(mǎn)那岸水域，根根站立，迎著(zhù)風(fēng)的方向，不曾倒伏，為了千年前的盟誓，翹首矚目，凄凄迷迷地等待，殷殷切切地盼望，惶惶恐恐地渡過(guò)。堅守是習慣，亙古的遺傳。用行走的眼神，看透時(shí)光的背后，愛(ài)情演繹了青了又黃，心動(dòng)的旋律，無(wú)人可以模仿。
那時(shí)，你如岸上窈窕的草兒。潛伏在我必經(jīng)的水域，等待我的行船輾轉于這片水域。當我的船槳輕輕攪動(dòng)這片流水，它輕輕滑過(guò)你的指尖，可曾有那么一滴，淚珠一樣，懸托于你紅潤的掌心之上，你有過(guò)砰然心動(dòng)的喜悅么？你那粼粼的波紋一樣的眼神，蘊藏的諸般幽怨，在穿越落寞的春天之后，是否擱淺，跳躍著(zhù)，歡笑著(zhù)，歌唱著(zhù)，從我的眉梢輕輕滑過(guò)，從我的心底飄過(guò)，轉向下一季風(fēng)景。
你是我夢(mèng)中的'伊人么？在整篇的故事里，安排我靜靜地想你。以蒼茫的水域為背景，以青春的柔藍為色調，添上一筆白帆，寫(xiě)出你的豐姿綽約。寫(xiě)我在想你的時(shí)，蒹葭蒼蒼，鋪天蓋地而來(lái)，正如我的思念，碧濤滾滾。我用心筆輕描你的眉黛，那清淺入云的顰蹙中，是否懸掛著(zhù)我夢(mèng)寐以求的柔藍?我用心墨臨摹你的面龐，你那凝脂霞染的晨露里，是否深藏著(zhù)著(zhù)我思慕已久的夢(mèng)想?我用心血滴紅你的唇角，你那火熱四溢的嬌艷里，是否生動(dòng)著(zhù)我前世今生的詩(shī)行?
在那段蠻腰纖細的河床，到處是你清澈的倒影。我著(zhù)一葉蘭舟，從詩(shī)經(jīng)風(fēng)吹的迷霧里迤儷而來(lái)，尋覓只有唐詩(shī)宋詞里出現過(guò)的窈窕。在蒼茫的煙水迂回，那槳聲響亮的拍子，每拍打一次，就會(huì )誕生一首春天水邊的歌謠，就會(huì )濺飛一朵夢(mèng)里的浪花，是你的淺笑嗎？青青蒼蒼的蒹葭，懷揣著(zhù)一腔激動(dòng)，站在我行將經(jīng)過(guò)的洲頭，臉頰掛著(zhù)熠熠晶瑩的露珠，如綻放在河的兩岸的花兒。我醉了，我醉在遠山含黛，醉在近水凝煙，或眩暈于你如浪花的淺笑。
請原諒我?jiàn)檴櫠鴣?lái)，我是從遠古迷離的煙雨中走出。你是我尋了千年的眸子，你知道我為什么荒蕪了流年，漸寬了衣帶，憔悴了詩(shī)意，人生總有無(wú)數次缺憾，總有無(wú)數次疼痛，總有無(wú)數次苦難，一路輾轉流離，多少次，我用望不盡的目光，延伸到無(wú)窮遠處，伊人何方。終于在這一抹斜陽(yáng)帶寒煙的寂寞黃昏，在那茵綠了四季芳菲的水湄，尋到了你的氣息，尋到了你淡雅的倩影。執手相看，竟無(wú)語(yǔ)凝咽，你一面輕紗半掩，一弦華月輕撥，脈脈柔情如煙花裊裊飄逸。愛(ài)是青澀而甜蜜的，曾經(jīng)的情話(huà)書(shū)寫(xiě)在記憶的頁(yè)面上，醉了時(shí)光。
相識在輕輕柔柔的流水中，相逢在柔柔清清的浪濤中。這一刻意識到，千山萬(wàn)水，是船過(guò)的流水，是一片波痕。留下的是一段回憶，雙手承捧著(zhù)生命之舟的歲月。時(shí)空不拒絕心心相��；距離成就牽腸掛肚。于是，心的持恒，輾轉環(huán)顧四野，乘著(zhù)風(fēng)浪順流而下，迎著(zhù)浪濤逆流而上。冒著(zhù)艱險，踏著(zhù)浪花，用愛(ài)將空頁(yè)的缺失填滿(mǎn)。
流年，不過(guò)是指間感嘆的瞬時(shí)。若干年后，這點(diǎn)點(diǎn)輕柔也許早已磨損在天水相隔的一方。我沒(méi)來(lái)，你還在么？相信總有一滴眼淚始終未干，冰涼地滑落舊時(shí)的美麗。初見(jiàn)的一顰一笑，仿佛還在河邊。
在一片專(zhuān)注的時(shí)光，離你不遠不近。我揮霍著(zhù)前世的情緣，也追尋今世的蹤影。戀人在遠方，你在水央，道阻且長(cháng)。我著(zhù)一葉蘭舟，溯流逆流從之，劃過(guò)紅煙綠雨，淌過(guò)碧濤蕩蕩，彎進(jìn)你的水域�？匆�(jiàn)清瘦的背影，涂上歲月的深傷，我是否該拿詩(shī)經(jīng)為你包扎。美麗如陳年的舊雪，已綴在你秋天的頭梢，搖曳成霜鬢雪絲。一世的相望，從你的笑容從容溜走，直到一夜頭白，白露成霜。此刻沉默寂靜，留守安謐。
三年級作文 篇6
很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)帆船，但都沒(méi)見(jiàn)過(guò)、體驗過(guò)，身為蕭報小記者，這個(gè)周末我有幸體驗了一把，開(kāi)了開(kāi)眼界。
帆船有著(zhù)潔白的身軀，無(wú)瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教練告訴我們，帆船分為兩種，一種叫龍骨船，一種叫穩向板船，我們坐的是龍骨型的，它有一個(gè)特點(diǎn)，船底有一根杠，不容易翻倒，不像穩向板型，很容易翻船。
上了船后，大家左顧右盼，恨不得多長(cháng)一雙眼睛，把帆船內看個(gè)夠，最引人注目的`是舵，長(cháng)長(cháng)的手把，很新奇。我還親手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看著(zhù)整只帆船被我控制，心里好開(kāi)心��！
我們還看見(jiàn)了裝在船尾的一個(gè)機器，教練說(shuō)，這是在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用油加速行駛的，雖說(shuō)帆船是靠風(fēng)力行駛的，可也會(huì )有沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，那時(shí)它就派上用場(chǎng)啦！
我們的帆船行駛在湘湖上，吹著(zhù)微風(fēng)，看著(zhù)那白帆飄揚，我情不自禁地想起了一個(gè)成語(yǔ)——“揚帆遠航”！
這次帆船體驗活動(dòng)不僅讓我開(kāi)了眼界，還讓我知道了許多關(guān)于帆船的知識，真希望還能有這樣的活動(dòng)！好期待！
三年級作文 篇7
從小我就愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也很樂(lè )意給我買(mǎi)書(shū)，只不過(guò)因為住在鄉下，一般要去城里才有買(mǎi)。所以我是多么盼望能擁有更多的書(shū)��！
有一天，外婆正在菜地里，把豆子一顆一顆地種到土里，我跑過(guò)去問(wèn)：“外婆，你把豆子埋在土里做什么��？”“把豆子種在土里可以長(cháng)出更多的豆子啊�！蔽倚南耄憾棺臃N在土里可以長(cháng)出更多的豆子，那么，如果我把書(shū)種在土里就長(cháng)出了更多的書(shū)，然后再種，再長(cháng)……我貪婪地想著(zhù)。
說(shuō)干就干，我回到家，找來(lái)小鐵鍬，一本書(shū)，還有我的小灑水壺。找一塊地，用鐵鍬在地上挖一個(gè)洞，把書(shū)放進(jìn)去，埋好，再在上面灑點(diǎn)兒水。灑完水，我就開(kāi)始念叨：小苗小苗快長(cháng)大，我就有更多的書(shū)看了啊。
到了傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了，我跑過(guò)去，很得意地告訴他們：“爸爸、媽媽?zhuān)腋嬖V你們啊，我今天種了一本書(shū)，不久它就會(huì )結很多書(shū)了�！甭�(tīng)完我的話(huà)，爸爸媽媽大笑起來(lái)：“居然有人種書(shū)！”我很不明白：“你們笑什么，外婆不是說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎！”外婆過(guò)來(lái)說(shuō)：“我可沒(méi)有說(shuō)過(guò)種書(shū)能得書(shū)��！”聽(tīng)了外婆的'話(huà)，我笑起來(lái)，全家笑做了一團……
后來(lái)，我漸漸明白，土里是種不出書(shū)的。但只要堅持不懈，在知識的土壤里，勤奮的汗水可以澆灌出成功的果實(shí)！
三年級作文 篇8
我喜歡《植物大戰僵尸》，萬(wàn)圣節的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)海盜僵尸玩偶。
這個(gè)僵尸的全身都是墨綠色的，感覺(jué)是從泥土里剛爬出來(lái)的一樣，似乎還能聞到一股腐爛的味道。它的.頭頂裹著(zhù)一條紅藍相間的頭巾，其中一只上耳朵戴著(zhù)一個(gè)金色的耳環(huán)。它的眼睛可恐怖了：一個(gè)大，一個(gè)小，兩個(gè)圓圓的眼球都凸了出來(lái)，好像隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)一樣。兩個(gè)鼻孔也很難看，歪歪扭扭地擠在眼睛的中間。它的嘴巴雖然很大，可是嘴里卻只有稀稀拉拉的幾顆牙齒，該不會(huì )是它咬到堅硬的東西，都磕下來(lái)了吧。
海盜僵尸穿著(zhù)西裝，系著(zhù)領(lǐng)帶，看起來(lái)以前應該是個(gè)紳士�？上КF在衣服上打了補丁，褲子的一個(gè)褲筒雖然完好無(wú)損，可另一個(gè)卻破舊不堪，一左一右兩條腿還被它的死對頭——向日葵和豌豆射手死死地抱住，看著(zhù)看著(zhù)，我忍不住笑出聲來(lái)：哈哈，看你還往哪里跑！
僵尸的背后，有一個(gè)按鈕，按動(dòng)這個(gè)按鈕，它的頭和手就會(huì )左右搖晃。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )拿起這個(gè)玩偶玩，看著(zhù)他扭動(dòng)時(shí)滑稽的樣子，我的煩惱也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然這個(gè)海盜僵尸有點(diǎn)丑，又有點(diǎn)嚇人，但我還是很喜歡它。
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