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三年級爭吵作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級爭吵作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級爭吵作文300字 篇1
眼睛和睫毛本來(lái)是一對形影不離的好朋友，后來(lái)因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點(diǎn)！”眼睛呵斥道�！澳氵@個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地搖搖頭，傷心的走了�！肮�！這個(gè)沒(méi)用的家伙終于走了�！毖劬φ谘笱蟮靡�，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢的擋在前面，用自己的`身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一直就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的保護著(zhù)他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
三年級爭吵作文300字 篇2
文具盒爺爺收養了三個(gè)孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
文具盒爺爺和三個(gè)孩子坐在一起，討論“誰(shuí)最管用”的話(huà)題。
鉛筆搶先開(kāi)了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著(zhù)嗎，人們寫(xiě)字不都靠我嗎？”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫(xiě)錯了，還不是靠我幫忙嗎？”
“得啦得啦�！鞭D筆刀又插上嘴來(lái)：“你們別把我說(shuō)下去呀，鉛筆粗了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)？”
鉛筆更生氣了，干脆站了起來(lái)：“你們倆兒為什么都挑我的`錯，難道你們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”
“我們本來(lái)就是干這個(gè)的，沒(méi)有挑你的錯�！薄拔疫�可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢�！�
......
這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)了腔。他縷了縷長(cháng)長(cháng)的胡須，笑瞇瞇地望著(zhù)他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長(cháng)處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開(kāi)用轉筆刀呀�！�
見(jiàn)三個(gè)孩子不說(shuō)話(huà)了，爺爺接著(zhù)啟發(fā)道：“你們呢，要多學(xué)習別人的長(cháng)處，修補自己的短處。這，多好呀——”
三個(gè)小家伙聽(tīng)了，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是，臉，都紅了......
三年級爭吵作文300字 篇3
“在所有的文具當中，我是最重要的，如果沒(méi)有我的話(huà)，你能寫(xiě)字嗎？”鉛筆對橡皮說(shuō)。
橡皮生氣了，冷冰冰的說(shuō)：“你，才不重要呢。我就好比是名醫生，而你就像是一個(gè)生了疾病的人，沒(méi)有了我的醫治，你的錯字怎么改正��！”
鉛筆理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，你用什么寫(xiě)字啊�！�
它們的爭論被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，它不緊不慢的說(shuō)：“別吵了，你們說(shuō)得都有道理。這樣吧，各自畫(huà)一幅畫(huà)如何？”
只見(jiàn)鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，一轉眼工夫，就完成了�？墒亲屑氁磺�，出現了一些問(wèn)題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時(shí)的橡皮也不甘示弱，走來(lái)走去的，可終究還是白紙一張……
此時(shí)的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“看，現在知道對方的'重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個(gè)都不行，都會(huì )給人們帶來(lái)麻煩的。好朋友就應該互相幫助，記住了嗎，握握手吧�！�
從此，鉛筆和橡皮再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，它們成為了最要好的朋友。
三年級爭吵作文300字 篇4
一天，小雞媽媽帶著(zhù)五個(gè)只小雞出去散步。他們不知不覺(jué)走到了河邊，看到鴨媽媽帶著(zhù)一群小鴨子在游泳。
不一會(huì )小鴨子和小雞們就變成了好朋友。小鴨和小雞商量玩游戲，小鴨搶先說(shuō)：“我們比賽游泳，我最棒�！毙‰u毫不示弱：“不行，我們比跑步，我第一�！庇谑�，一場(chǎng)激烈的爭吵便開(kāi)始了。先玩我的，先玩我的，我的我的……幾分鐘后，小雞無(wú)耐地同意了小鴨的想法，先比賽游泳。小鴨子精神充足，小雞則無(wú)精打采。比賽開(kāi)始了，小鴨子很快就游到終點(diǎn)了，而小雞呢？差點(diǎn)被水給淹沒(méi)了，幸好鴨媽媽看到了，把它們一個(gè)一個(gè)地都叼起來(lái)，這才幸免遇難。
接著(zhù)比賽的.是跑步，鴨老大、老二、老三、老四是紅隊，雞老大、老二、老三、老四是藍隊。比賽開(kāi)始了，藍隊讓著(zhù)小鴨先走，沒(méi)想到，最后還是小雞一口氣率先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，而紅隊的小鴨們還在后邊不停地扭屁股往前趕呢！兩輪比賽結束之后，小鴨和小雞竟然爭吵起來(lái)，小雞嘲笑小鴨走得慢，小鴨笑話(huà)小雞不會(huì )游泳。那場(chǎng)面可真讓人揪心哪！
最后雞媽媽解決了問(wèn)題，它笑著(zhù)告訴小雞和小鴨：“每個(gè)動(dòng)物都有自己長(cháng)處，也有自己的短處，大家應該相互學(xué)習，共同提高才行呀！”。
小雞和小鴨聽(tīng)了，不好意思的低下了頭。
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