關(guān)于冬小學(xué)三年級作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的冬小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬小學(xué)三年級作文 篇1
冬爺爺的腳步越來(lái)越近了，我仿佛看到了他帶著(zhù)白色的雪精靈來(lái)了。
瞧！大街上，人們都穿著(zhù)厚厚的衣服，戴上了圍巾、帽子，在艱難地行走著(zhù)。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一個(gè)大壞蛋，抓亂了人們的頭發(fā)。人們凍得直發(fā)抖，恨不得把自己縮成一塊。有的把手藏在口袋里，有的一直搓手，還有的一直哈哈氣，跺跺腳取暖。一走進(jìn)屋子里，人們立刻打開(kāi)小太陽(yáng)、暖寶寶、或者空調來(lái)取暖。
冬天雖然很冷，但也很美。臘梅已經(jīng)悄悄開(kāi)放，紅的、黃的、白的、粉的……組成一片花的海洋。更美的是雪花漫天飛舞的時(shí)候，有的雪花慢慢地飄下來(lái)，像傘兵一樣；有的雪花紛紛揚揚地飄下來(lái)，像羽毛一樣；還有的雪花旋轉著(zhù)飄下來(lái)，像龍卷風(fēng)一樣。雪花落在屋頂上，給屋頂蓋上了一層潔白的棉被；雪花落在樹(shù)枝上，給樹(shù)枝穿上了一件白色的衣服；雪花落在草地上，給草地鋪上了一層銀色的地毯，放眼望去，都是白茫茫的一片，真是一個(gè)銀裝素裹的世界��！
雪停了，孩子們出來(lái)玩了，有的在打雪仗、有的在堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎。這寒冷的冬天，也凍不住孩子的熱情。你瞧！連大人也參與了“戰斗”呢！
冬天，這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的季節��！
冬小學(xué)三年級作文 篇2
風(fēng)在天空中游蕩，雪花從天空中紛紛揚揚地飄落。太陽(yáng)躲進(jìn)了厚厚的云層里，整個(gè)冬天都冷冷清清的。
在離家不遠的一個(gè)小胡同里，我發(fā)現竟然還有人在賣(mài)爆米花。我馬上掏錢(qián)買(mǎi)了一包。這賣(mài)爆米花的好像是對農村夫妻。他們在互推一盒自帶的冷飯。我瞅了一眼，只見(jiàn)那干冷干冷的白米飯上，爬著(zhù)幾片黃黃的白菜，好像凍成了冰。師傅一邊拉風(fēng)箱，一邊搖動(dòng)爆米花機，說(shuō)：“我不餓，孩子他媽!還是你先吃吧!”那為灰塵滿(mǎn)面的婦女柔情的說(shuō)：“孩子他爸，還是你先吃吧，你這么辛苦，而且中午才吃了一點(diǎn)!”兩人推讓了一番，那婦女硬要喂他吃，后來(lái)師傅沒(méi)辦法，只好拉開(kāi)胡子捏著(zhù)嘴，將就吃了一口。突然停下手來(lái)，硬把飯盒推給那婦女吃：“孩子他媽!你也吃一口!”就這樣，他們倆你一口、我一口地吃著(zhù)。映著(zhù)熊熊爐火，那夫妻倆瘦黑的臉龐上竟綻放出和茶花一樣燦爛的笑容，再傍晚的寒風(fēng)中顯得格外溫馨。
看著(zhù)這一幕，在這寒冬的天氣里，我突然覺(jué)得不再是那么的冷了，一股暖流涌向我的全身，心里有著(zhù)說(shuō)不出的舒坦。
冬小學(xué)三年級作文 篇3
我聽(tīng)到了雪聲。
走進(jìn)陽(yáng)臺的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側耳，沙沙聲從屋頂，樹(shù)梢，從若有若無(wú)的風(fēng)的呼吸里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。伸手，一粒粒細沙落入手掌，涼意沿著(zhù)指尖蕩漾到心間。開(kāi)窗，沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著(zhù)熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開(kāi)往人間。
屏息細看，這些冬的精靈，透著(zhù)熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們曾是原野上的水滴，被陽(yáng)光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂(yōu)郁得凝結成這般模樣。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅硬，他成了猙獰的戰士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著(zhù)火，腳踩著(zhù)霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥(niǎo)無(wú)聲山林寂寂，夜冗長(cháng)寒聲凄凄，他終于醉臥沙場(chǎng)，傲骨緊裹著(zhù)的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
冬小學(xué)三年級作文 篇4
飄灑了一夜的雪，終于在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)世界。
踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風(fēng)，疾速地竄進(jìn)衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。
忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什么？循著(zhù)那叢迷霧，我加快了腳步。走近點(diǎn)，才識清了一切。一輛破舊的三輪車(chē)，安靜地�？吭诼愤�，車(chē)上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉松，再加上一個(gè)稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。
經(jīng)營(yíng)這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹著(zhù)，穿著(zhù)生意人特有的粗布圍裙，袖角已經(jīng)掉了線(xiàn)，被一雙格子袖套撐著(zhù)。因為雪天寒冷，所以空無(wú)一人的大街上獨有這一處風(fēng)景，在塵囂稍息中久久屹立。
她不時(shí)用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。
我走上前，看看佐料。抬起頭，便與她相視一笑�！靶」媚�，要吃糯米飯嗎？”說(shuō)罷，她便利索地托起一塊潔凈的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手在褲袋里摸索著(zhù)錢(qián)幣。猛然間，我突然發(fā)現錢(qián)包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望著(zhù)她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣著(zhù)如何面對她熱忱的笑臉�！澳莻�(gè)，我……”我嘗試著(zhù)開(kāi)口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個(gè)糯米團之后，我開(kāi)口了�！皩Σ黄鸢⒁�，我的錢(qián)包忘帶了，所以今天我不能買(mǎi)糯米飯了，對不起�！彼b上塑料袋，先是一愣，片刻的思索后她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒(méi)事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊�！蔽覍擂蔚亟舆^(guò)熱騰騰的糯米飯，看著(zhù)她。寒風(fēng)中，她蓬亂的頭發(fā)被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚著(zhù)嘴角的`弧度，微笑地看著(zhù)我，沒(méi)有埋怨，只有滿(mǎn)足。
我靜靜地走著(zhù)，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，溫潤的糯米，和著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)甜意，都融在了我的嘴里，并且一絲一縷將心填滿(mǎn)。嘴角依然縈繞著(zhù)淡淡的余味，這別樣的味道與寒冬中的溫暖，就像捏造它的人一樣吧。
我不時(shí)回頭凝視著(zhù)那片目力所及的朦朧，仿佛在那游離的水絲后面，彌漫著(zhù)釅濃的溫暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，并微笑著(zhù)目送客人遠去……為躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉著(zhù)破舊的三輪車(chē)肅立于寒冬中，卻依然微笑著(zhù)將溫暖傳遞……
寒冬里的溫暖，白雪里的感動(dòng)。是她讓我明白，真正的感動(dòng)，不是史詩(shī)，而是心靈深處的溫暖。
冬小學(xué)三年級作文 篇5
今年寒假，我們回老家過(guò)年，小姑和二伯父也回去，我們要回去過(guò)一個(gè)團圓年啦!
第二天一大早，我們就動(dòng)身了。中午十二點(diǎn)，我們就到了奶奶家。小姑說(shuō)吃過(guò)午飯就帶我們去冬泳，我一聽(tīng)高興極了!
我們幾個(gè)在小姑的帶領(lǐng)下，很快來(lái)到了海水浴場(chǎng)。我們換好衣服就下水了。啊!好冷啊!我覺(jué)得全身就像是被冰塊封住了一樣，我堅持著(zhù)向深水處走了幾步，可是，上、下的牙齒直打架，渾身冷的直打哆嗦。我實(shí)在是無(wú)法堅持了，只好跑上岸來(lái)。小姑看到這種情景，就對我說(shuō)：“冬泳就是考驗每個(gè)人的毅力，咬牙堅持，身體很快就會(huì )適應的，而且這種海水浴不會(huì )感冒的，長(cháng)期堅持對身體很有好處的�！甭�(tīng)了姑姑的話(huà)，我下定決心，在水里整整游了兩個(gè)小時(shí)。時(shí)間過(guò)得真快呀，已經(jīng)是下午六點(diǎn)鐘了，我們只得離開(kāi)了浴場(chǎng)。
那是我整個(gè)暑假最開(kāi)心的一天，通過(guò)了冬泳，我學(xué)會(huì )了不管什么事情，只要堅持不懈，就一定可以戰勝困難，就一定可以離成功更近!
冬小學(xué)三年級作文 篇6
今天中午，我正在看書(shū)，突然看到一幅插圖：厚厚的雪地里，有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天里的一件事、一個(gè)人。
下雪了，好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪占領(lǐng)，被白色主宰。第三天重返學(xué)校，老師讓清理積雪，同學(xué)們都帶著(zhù)棉手套，扛著(zhù)鐵锨來(lái)到衛生區，大家使勁干著(zhù)，手凍得又紅又疼。我停下來(lái)，正給雙手呵熱氣校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，他接過(guò)我的鐵锨就干，堅硬的冰坨、刺骨的寒風(fēng)似乎一點(diǎn)也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅，可他毫不在乎。我們好像被校長(cháng)的舉動(dòng)感染了，都變得積極起來(lái)，我的心中有古熱流在涌動(dòng)，便加勁兒干了起來(lái)……
不大的功夫，校長(cháng)已清除了一大片，看著(zhù)他那彎曲的背影，裝載著(zhù)對學(xué)校、對事業(yè)的由衷的熱愛(ài)，這種愛(ài)時(shí)時(shí)在延續著(zhù)……
第二天，天剛蒙蒙亮，整個(gè)校園都在寂靜中沉睡。我睡不著(zhù)，便起來(lái)，洗漱完后走到宿舍門(mén)口，伸了個(gè)懶腰，隱約看到一個(gè)人在掃地，我仔細一看，那人不正是校長(cháng)嗎？他昨天清了那么多冰，今天還起那么早，空曠的校園里只有他一人，我見(jiàn)他直起腰向雙手哈了幾下熱氣，又掃了起來(lái)。我走過(guò)去接過(guò)掃帚，問(wèn)：“校長(cháng)，讓我來(lái)吧，這么冷的天你怎么沒(méi)帶手套？”他說(shuō)：“這幾天下雪，一直在學(xué)校，沒(méi)回家�！本驮诮舆^(guò)掃帚的一瞬間，我看到校長(cháng)手上的繭子。當他一低頭，我看到校長(cháng)頭上的白發(fā)，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，校長(cháng)為學(xué)校為我們付出了太多，我心里暖暖的。
“姐姐吃飯啦！”弟弟的喊聲打斷了我的思路，我會(huì )永遠記得那個(gè)暖暖的冬季，永遠……
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