【精選】三年級自己作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的三年級自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級自己作文 篇1
今天是星期日，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正在打掃衛生，我主動(dòng)迎上去說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫你吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人可以的。你快去收拾你那小房間去吧，都亂成什么樣了？”我不好意思地說(shuō)：“遵命�！�
來(lái)到房間，我一看，還真夠亂的：床鋪像狗窩，被子胡亂地團在了一起，課桌上東西亂七八糟的，連寫(xiě)字的地方都沒(méi)有了。難怪媽媽會(huì )批評我呢，趕緊動(dòng)手吧。我先把小課桌里面的書(shū)和本子全部拿出來(lái)，然后分門(mén)別類(lèi)地擺放整齊，大的在下，小的在上。一些不常用的剪刀、膠水什么的，我把它放在了抽屜里。兩張還沒(méi)訂正完的卷子放在了桌子的左上角，便于查找，把字典壓在了卷子上面。收拾完一看，桌子整潔多了。
然后，我就開(kāi)始收拾我的小床。別看我都快上四年級了，我的布娃娃可多著(zhù)呢！我選了四個(gè)非常好看的布娃娃，挨個(gè)擺了床頭上，接著(zhù)又把被子疊好，疊得方方正正的，像塊豆腐干。
我收拾完，請媽媽過(guò)來(lái)檢查驗收。媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，自己的事自己做，你收拾得很好，真棒！”
我心里樂(lè )滋滋的！我想：這枚自動(dòng)章我肯定能爭到了。以后我就要做一個(gè)自己的事自己做的好孩子！
三年級自己作文 篇2
他有一雙明亮的眼睛，兩只大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，最后還有一面瓜子臉。
他的愛(ài)好有很多，比如：打羽毛球、寫(xiě)字、投稿、跑步、游泳、溜活力板、打電腦……有一次，他在家里打電腦，整整從8：35~9：52還沒(méi)從游戲的海洋中真正的覺(jué)醒，要不是他爸爸叫了他，可能凌晨1：00也醒不過(guò)來(lái)。還有一次，他非要爸爸陪他打羽毛球，他的爸爸也只好無(wú)可奈何的答應了他，并陪他打羽毛球。
你現在知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈，那個(gè)人當然就是我啦！
三年級自己作文 篇3
風(fēng)雨過(guò)后的20xx，讓中國人民更加屹立不倒；風(fēng)雨過(guò)后的20xx，讓中國人民更加懂得了團結的力量之大；風(fēng)雨過(guò)后的20xx，讓我們看到了一個(gè)全新的中國，一個(gè)風(fēng)吹雨打都不倒下的中國。
就像歌詞里所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�20xx年的中國,令人震撼.
三年級自己作文 篇4
大家都說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸�！苯裉煳揖彤斠换赝跗�，來(lái)夸夸我自己。
第一個(gè)當然就是看書(shū)了。大家都叫我“書(shū)呆子”，如果你到我家來(lái)，首先看到的就是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。我每次看書(shū)一看就是好幾個(gè)小時(shí)。就說(shuō)上次吧，我六點(diǎn)鐘寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始看書(shū)。我沉浸在故事中，仿佛我就是那個(gè)勇敢機智的哈爾。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我總算看完了這本書(shū)。我揉了揉發(fā)紅的眼睛，一看鐘，已經(jīng)九點(diǎn)了，我連忙去睡覺(jué)。你們說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)看書(shū)呀?
我彈鋼琴也很不錯。各式各樣的獎應有盡有，有第11屆少年杯金獎、第9屆少兒藝術(shù)節銀獎……說(shuō)我有多喜歡鋼琴三天三夜也說(shuō)不完。就說(shuō)上次吧，我一個(gè)人在家里練琴，練著(zhù)練著(zhù)就陶醉其中了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，沉浸在琴聲當中。不一會(huì )，中文到了，可是我仍然在練琴。終于一絲餓意向我襲來(lái)，我一看鐘，已經(jīng)10點(diǎn)半了。我合上琴蓋，依依不舍地走進(jìn)廚房。
我講了這么多，你們應該不會(huì )說(shuō)我王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸吧。
三年級自己作文 篇5
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調皮鬼呀!”長(cháng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們的話(huà)來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，做一番驚天動(dòng)地的.大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠也別長(cháng)大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著(zhù)脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠(chǎng)過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!學(xué) 校組織同學(xué)看電影(戰爭，讓女人走開(kāi)>，當看到影片中營(yíng)長(cháng)妻子和副連長(cháng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周?chē)f(shuō)笑著(zhù)的同學(xué)都驚詫地 看著(zhù)我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應學(xué)會(huì )控制感情，可我學(xué)不會(huì )，我只能任 感情的小溪自由地流淌。夜里，對著(zhù)窗外的夜空，看著(zhù)檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻�(gè)難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì )自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。我的名字叫嚴振宇，據說(shuō)這個(gè)名字是我爺爺給我取的，其中寄托著(zhù)親人拉對我的期望，他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙，真是用心良苦��！我今年 10 歲了，在十小四年級一班讀書(shū)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生。
三年級自己作文 篇6
火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是古代的四大發(fā)明。今天，我們隨著(zhù)小記者老師，學(xué)蔡倫來(lái)造紙。
這次的材料很簡(jiǎn)單，就一塊布。但你可不要認為造紙也很簡(jiǎn)單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老師哪兒做起來(lái)。我一會(huì )兒排這個(gè)隊，一會(huì )兒排那個(gè)隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見(jiàn)老師把一個(gè)木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像并不順利，老師拿著(zhù)盒子在水里輕輕地晃，可是紙漿卻不聽(tīng)使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些著(zhù)急了。
經(jīng)過(guò)老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開(kāi)來(lái)�？墒�，它們散到了紗布的二分之一后又不動(dòng)了。我看看老師，這下她并沒(méi)有慌張，好像還有什么妙計沒(méi)有使出來(lái)。只見(jiàn)老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點(diǎn)點(diǎn)刮散開(kāi)來(lái)，使紙漿在水中均勻分布，紙漿隨著(zhù)老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個(gè)好主意！當老師再次把木盒子斜放進(jìn)水里時(shí)，紙漿乖乖地均勻分布開(kāi)來(lái)。老師把盒子打開(kāi)，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來(lái)后紙張的美觀(guān)吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關(guān)上的。終于要進(jìn)行最后一步了，老師把盒子翻過(guò)去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最后，老師用手指彈了一會(huì )兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發(fā)誓以后再也不浪費紙了�？粗�(zhù)老師做都感覺(jué)很難了，如果自己做呢？
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