三年級作文眼中的自己（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文眼中的自己，希望能夠幫助到大家。
三年級作文眼中的自己 篇1
每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己不同的看法。有人覺(jué)得自己好，有人覺(jué)得自己不好。不管我們認為自己是什么樣的人，我們都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以，我們在審視自己的時(shí)候，不要總是以審視自己的缺點(diǎn)來(lái)評判自己，也不要總是以自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)評判自己。我把自己看成一個(gè)特別內向的孩子。
為什么我會(huì )有這樣的感覺(jué)？那是因為我爸媽也這么說(shuō)。我還記得小時(shí)候有一次家里來(lái)了一個(gè)客人，那個(gè)客人是我姑姑。然后我當時(shí)就很害羞�？吹桨⒁虂�(lái)了，我趕緊跑進(jìn)屋。我把自己關(guān)在房間里，把頭藏在床底下。你可能沒(méi)想到我會(huì )這么害羞，其實(shí)是因為我怕陌生人，就算不怕陌生人，我也不敢出去和阿姨打招呼。
因為這個(gè)，我媽經(jīng)常提起我。當時(shí)她把我拖了出來(lái)。為了讓我跟阿姨打個(gè)招呼，然后我彎下腰跟阿姨打完招呼就跑了回去。我媽也因為這件事很苦惱。他們總是在聊天的時(shí)候提到我，說(shuō)我太內向。我也很苦惱，不想這樣。但我覺(jué)得這種內向的性格應該是之前培養出來(lái)的。
我記得我上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我很小。當時(shí)我很內向，不喜歡和朋友說(shuō)話(huà)。我，他們好像有些陌陌，不想理我。甚至在那之后，我變得越來(lái)越內向，再也不和別人說(shuō)話(huà)了。從此我走自己的路，一個(gè)人玩，一個(gè)人看書(shū)。我是一個(gè)多么內向的人。有時(shí)候我覺(jué)得人不可能一輩子都內向。我想努力改變自己。
那就沒(méi)那么容易了。在我眼里，我是一個(gè)多么內向的孩子。我很期待有一天能改掉內向的性格，但是不知道什么時(shí)候。我覺(jué)得要改變一個(gè)內向的性格是很難的。父母告訴我，要想改變一個(gè)內向的性格，必須從溝通開(kāi)始。我覺(jué)得有道理。也許我可以走出這個(gè)世界，面對大眾。
我把自己看做一個(gè)內向的人，但我也相信自己可以改變自己。
三年級作文眼中的自己 篇2
我幽默、做事認真，有一張圓盤(pán)似的臉，一框眼鏡，似乎在仿抄博學(xué)家。
我愛(ài)凱玩笑，與朋友玩耍經(jīng)常是玩笑相伴的。有一次，我和余俊豪在玩“你拍一我拍一”的游戲時(shí)，當余俊豪說(shuō)道你拍八的時(shí)候，我直接叫了一聲：“你說(shuō)什么，八�！庇嗫『磊s快改口：“我拍九�！薄熬�，你確定？”我一臉狐疑的望著(zhù)他。這下余俊豪自亂了陣腳只好低下頭：“我認輸，我認輸總行了吧！”我就這樣用一句話(huà)把他給支走啦，這樣我就輕松地贏(yíng)得了比賽勝利。
我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候常常忘記周?chē)囊磺�。有一次，當我的同學(xué)在周末來(lái)找我時(shí)，發(fā)現我正在看那本《三國演義》，于是他在那兒安靜地等我，爺爺見(jiàn)了，想去告訴我，但同學(xué)制止了他。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)只好悻悻的離去，之后我每次想起來(lái)這件事，唉，心里可真是愧疚得很��！
現在我讀四年級了，學(xué)習成為了我們的主要任務(wù)，每天要學(xué)習一大堆的知識，但是就算是學(xué)習的時(shí)候，我也不忘刨根問(wèn)底一下。下課了，等我復習完時(shí)，我便會(huì )找另一個(gè)復習完的同學(xué)問(wèn)他復習了沒(méi)？他肯定會(huì )回答：“當然復習了呀！”那么他肯定就慘了，我會(huì )問(wèn)他一連串的奇怪問(wèn)題，什么？你復習的怎么樣��？你復習到哪兒了呀？按什么方式復習的呀？他會(huì )被一大串問(wèn)題問(wèn)的團團轉，最后不得不告訴我，這樣既滿(mǎn)足了我的好奇心，也可以學(xué)一學(xué)別人好的復習方法。
我喜歡做事認真的我。
三年級作文眼中的自己 篇3
現在我要向大家介紹一下我自己。
我今年13歲，個(gè)子不算高，留著(zhù)一頭時(shí)尚帥氣的三七分發(fā)型，頭發(fā)偏棕色。一雙機靈細瞇眼，一張貪吃闊嘴巴，白晰的皮膚，筆挺的鼻子，湊成了帥氣的臉蛋。哈哈……自夸了一下，至少大多數人是這樣說(shuō)的！
說(shuō)起自己，其實(shí)我缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)少之又少。缺點(diǎn)的話(huà)就比如我沒(méi)耐心又懶又貪吃，還不愛(ài)學(xué)習。媽媽說(shuō)我經(jīng)常做什么事都是有頭無(wú)尾的，就數打游戲玩手機勤快！我很討厭寫(xiě)字寫(xiě)作業(yè)，公公一叫我寫(xiě)作業(yè)學(xué)習我就經(jīng)常偷偷跑床上睡懶覺(jué)，叫我做事我能偷懶就偷懶。
接下來(lái)就繼續說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！那就是我會(huì )做飯，會(huì )做家務(wù)，包括拜神什么的。這些都是我媽媽的功勞，她說(shuō)力所能及的事都要學(xué)會(huì )自己干。所以，就算我再懶，碰到爸媽不在家或者忙的時(shí)候，我就會(huì )自己去上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回家做飯，而且買(mǎi)的都是我愛(ài)吃肉類(lèi)，畢竟我貪吃嘛！
記得有一次我去買(mǎi)菜光雞翅就買(mǎi)了90多塊錢(qián)，回家被我媽媽說(shuō)了一頓，是不是準備三餐都吃雞翅就好了！哈哈……怪尷尬，但是那些雞翅我弄了三種做法，就是中午用了媽媽的秘制配方炸了一大盤(pán)，晚餐又弄了一大盤(pán)香菇滑雞翅。剩下八個(gè)雞翅淹上奧爾良蜜汁料包等到晚上宵夜放到烤箱了烤的特別好吃，全部進(jìn)了我的肚子！感覺(jué)我自己就是一肉食動(dòng)物，不管多少都能吃。
這就是我眼中的自己。我知道我有很多不足，那接下來(lái)就慢慢改正吧！
三年級作文眼中的自己 篇4
我感覺(jué)我并不像一個(gè)活潑、熱血的少年，更像是一個(gè)學(xué)習能力強的機器人。
首先，我在學(xué)校里成績(jì)很好，很乖，沒(méi)有過(guò)什么大的躁動(dòng)，都在一旁自己安靜地學(xué)習著(zhù)。我到哪里都要抱著(zhù)一本書(shū)，無(wú)聊時(shí)就拿起來(lái)看。
我要上很多興趣班，都是我自己想報的，這使我感到充實(shí)、愉快�？赡苡腥藭�(huì )感覺(jué)興趣班很討厭、很反感，而我卻不一樣。和我一起上課的人，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“哎，怎么有這么多補習班啊�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我卻不以為然。每次下課后，我也經(jīng)常聽(tīng)到，“��！終于下課了，真累��！”而我卻精神飽滿(mǎn)，一副輕松、活躍的樣子。
我的學(xué)習能力也很強，體育課上，我們老師教給我們一個(gè)高難度動(dòng)作。一節課讓我們練習，別的同學(xué)忙忙碌碌了一節課，可我一開(kāi)始就學(xué)會(huì )了，所以悠閑了一節課。上其他課時(shí)，老師教的公式，有的在那里死記硬背，而我一下子就理解了，老師教的技巧我也一下就掌握了，我的大腦里裝著(zhù)一臺喜歡學(xué)習的機器嗎？
我最像機器人的是：在學(xué)校，我的同學(xué)一碰到難的題目，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，好像我是個(gè)“學(xué)習答題萬(wàn)能機器人”似的，所有的難題都能解決一樣，非常相信我。
也許我就是一個(gè)機器人吧，一個(gè)非常了不起的學(xué)習機器人。我感覺(jué)當個(gè)學(xué)習機器人挺好的，做學(xué)習的強者，我很喜歡。
三年級作文眼中的自己 篇5
望著(zhù)鏡中那個(gè)帶著(zhù)一副大眼鏡，“帥帥”的男孩，我覺(jué)得既熟悉又陌生。我常常問(wèn)自己，我真的了解自己?jiǎn)�？一定有人比我更了解我吧�?/p>
來(lái)看看我眼中的自己吧！
我叫蔡鑫，這個(gè)名字是因為我“五行缺金”而起的。哎，這解釋也太牽強了吧！因為我的名字本身就是一個(gè)“外號”，因此，我的外號在外面廣泛流傳。有最“基礎”的“菜心”，也有高一點(diǎn)的“菜單”、“菜花”，最可恨的是因為我門(mén)牙大，二哥管我叫“蔡大牙”，導致我一見(jiàn)到他就吵嘴架。對于這些外號，我由最初的抓狂到現在的習以為常，說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是我心性比較好，真會(huì )發(fā)“瘋”的！
我努力想“制造”一個(gè)文雅的小男孩，給別人留下一個(gè)安靜美好的印象。但是我的手和嘴可害苦了我。媽媽說(shuō)我“多動(dòng)癥”，管不住自己的手和嘴。我不是嘴欠兒，那就一定是手欠兒，每次犯錯都和這兩大“病因”分不開(kāi)，所以我努力在學(xué)校里表現的好一點(diǎn)，乖一點(diǎn)，放學(xué)了才撒歡，所以形成了別人眼里的“雙面性”，甚至有人說(shuō)我是“雙子座”。哎，人家可是正宗的白羊座��！因此，為了不再做“雙子座”，我以后一定要校內校外盡量保持一致，要不同學(xué)們還不知道會(huì )說(shuō)我是什么亂七八糟的星座呢！我可不想再被他們“冤枉”啦！
我對自己的問(wèn)題心知肚明，看來(lái)還是比較了解自己的。我還有一個(gè)不太好意思說(shuō)的毛病——懶，因為這個(gè)壞習慣，我也是吃了好多苦頭呢，今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，讓自己真正成為名字里面名副其實(shí)的“三金”。
三年級作文眼中的自己 篇6
凡是關(guān)于生活的東西，有的人贏(yíng)得成就，有的人輸得悲哀，又有的人活得享受。然而我是倒霉中幸運的一個(gè)。
生活中的我在別人眼里，溫柔，善良，有禮貌，但這些是完完全全是不足的，我眼中的自己糟糕，不會(huì )做事，智商低，成績(jì)不好對于我來(lái)說(shuō)就是一大敗筆，這占了一大部分，所以說(shuō)我是倒霉的。
將要中考的我想考取一所理想高中，但是，成績(jì)在這兒，我憑什么上高中？回首初中，我渾渾噩噩地搖擺著(zhù)，像絢麗的彩虹失去奇觀(guān)異彩。之后將會(huì )有一只鬼魅般的魔爪，卻在你不知不覺(jué)中將你拉進(jìn)黑洞，不是開(kāi)始墮落，眼前一片昏暗，更加難過(guò)的是我知道逃出黑洞的辦法卻不去做。由于常時(shí)間的待在那里，我開(kāi)始習慣了這樣的生活，把懶惰變成向往，后來(lái)我想努力掙扎，也變得無(wú)可奈何了，這種墜落使我更加懦弱，懶惰不聽(tīng)使喚。
看著(zhù)朋友們走進(jìn)理想高中，而我只剩下最差的選擇，我們將會(huì )各奔東西，分道揚鑣，在所剩的日子里，我開(kāi)始慌了，我想把眼中的自己變得更好，過(guò)得更好。于是以前心跳飄落下的重重厚雪是茫然的，惆悵的。而今，我在心中種下了向日葵，我將會(huì )不定時(shí)的澆灌，使它茁壯成長(cháng)，撒下種子，灑下金光閃閃的金粉為我加油。我的心將會(huì )向往光明，這種決心，對于我來(lái)說(shuō)是很重要的，它富有了自信，一旦做出決定，我將會(huì )赴湯蹈火，在所不惜，宛如熱鍋上的螞蟻，相信奇跡。
跨越是短短的一瞬，是一瞬的爆發(fā)，是超越障礙的必需。我眼中的自己，將會(huì )從貓變成老虎。
三年級作文眼中的自己 篇7
我眼中的自己是膽小的，那一次至今還讓我嚇得心驚膽戰。
在一個(gè)寂靜的夜晚，我躺在沙發(fā)上、翹著(zhù)二郎腿、看著(zhù)電視，而媽媽正在大廳對著(zhù)手機做操。這時(shí)，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，于是說(shuō)：“我有事出去下�！蓖巴�，一輪孤獨的月亮掛在空中，沒(méi)有星星的陪伴，這一切都是空蕩蕩的，和我一樣孤單。
風(fēng)“呼呼”大聲地刮著(zhù)，陽(yáng)臺上一件件衣服好似電視里上演的木乃伊張牙舞爪地向我襲來(lái)，那一雙雙鞋子一晃一晃地，仿佛被隱形人穿上了。我渾身發(fā)抖，立馬關(guān)掉電視，蜷縮在了角落里，心里越想越害怕，三步并作兩步?jīng)_進(jìn)房間，躲進(jìn)了被窩里。
一會(huì )兒后，我探出頭來(lái)?yè)Q了口氣，看見(jiàn)了窗外的電線(xiàn)像鞭子似地抽打著(zhù)，暴雨像獅子似的咆哮著(zhù)，我起來(lái)拉窗簾，卻覺(jué)得背后一陣涼氣，于是又躺了下來(lái)，縮進(jìn)了被窩里。我感覺(jué)被子外站著(zhù)一群鬼，我既不敢鉆出來(lái)又不敢一直躲在里面。
正當我左右為難時(shí)，“叮咚”門(mén)鈴響了，我害怕極了，會(huì )不會(huì )是壞人知道家里只剩我一個(gè)人要來(lái)殺我呢？
我一個(gè)翻身滾下床，取出了玩具狙擊槍AWM，裝上水彈上膛，躲進(jìn)了拐角處。門(mén)開(kāi)了，我像特種兵似的探頭，一槍打了出去，打到了媽媽買(mǎi)的果凍上，媽媽愣了一會(huì )兒神，就哈哈大笑了起來(lái)。
下次自己在家，我不能再讓媽媽看笑話(huà)了，我得勇敢些。
三年級作文眼中的自己 篇8
我眼中的自己像一個(gè)未解之謎，我似乎認識自己，但又不了解自己。
我不知道我最好的朋友是誰(shuí)，我也不知道我最大的敵人是誰(shuí)。
請叫我問(wèn)號。每當你問(wèn)我是誰(shuí)，我只能回答你，我是人，我叫XX。一次，我媽問(wèn)我：“你覺(jué)得自己是個(gè)什么樣的人？”我想來(lái)想去，卻怎么也想不出答案，因為我不知道自己是個(gè)怎樣的人。在家人面前，我是個(gè)女漢子；在女生面前，我是個(gè)很熱情的人；在男生面前，我又是個(gè)暴力的人。所以我到底是誰(shuí)，我也不清楚。
還記得，一次面試，考官問(wèn)我：“你的性格怎么樣？和同學(xué)玩的好嗎？”我當時(shí)愣住了，說(shuō)：“我和同學(xué)玩的很好，但是也不好。我的性格很開(kāi)朗，但也有控制不住情緒的時(shí)候。我也不知道我自己的性格怎么樣�！�
我很想認識自己，但又不知道該如何了解自己。我的性格怎么樣，什么對于我來(lái)說(shuō)是高興，什么對于我來(lái)說(shuō)是傷心，我在別人面前的樣子如何，我一概不知。大家都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我卻不知道自己是優(yōu)秀還是有許多缺點(diǎn)的人。我努力地給人好印象，卻不知道怎么才算好印象。我有一面、兩面甚至三面的我，但我究竟是個(gè)怎樣的人，我還是不知道。我就像一道千古難題，我自己不知道怎么解，別人更不會(huì )解。
我十分希望能用我的大腦去敲碎這道題目，讓我去掉這個(gè)煩惱，真正認識我自己。
三年級作文眼中的自己 篇9
我眼中的自己像星星，在茫茫的星辰大海中，我很不起眼，卻獨一無(wú)二。
我很不幸，生在這競爭激烈的時(shí)代，比我差的人很多，比我優(yōu)秀的人也很多。我最好的朋友不是同類(lèi)的人，而是自己；最大的敵人也不是比我優(yōu)秀的人，也是自己。
朋友，是幫助自己進(jìn)步的，自己也可以幫助自己，所以我最好的朋友是自己。突破自己，戰勝自己，便是離成功更近了一步。敵人是阻礙自己成長(cháng)的，自己就是自己最大的阻礙。但生命給你加上阻礙，再讓你來(lái)突破它，于是便制造出一種成就感。倘若人生的長(cháng)征沒(méi)有波折，那與虛度年華的爛人有什么區別？人生的長(cháng)征便是要突破自己，戰勝自己。
我來(lái)到世上不是為玩得開(kāi)心，虛度年華，而是要活出真實(shí)的自我，不去因為某種原因而為自己披上不屬于自己的霞彩，哪怕別人披的是霞彩，我只要我那最樸素的素衣，不需要什么虛偽的點(diǎn)綴。
對我來(lái)說(shuō)，進(jìn)步與真實(shí)最重要。如果一個(gè)人不進(jìn)步，他活著(zhù)有什么意義。做真實(shí)的自我，即使別人認為不美，但在自己眼中，哪怕黯淡無(wú)光，卻也獨一無(wú)二——獨一無(wú)二就是一種光芒，是最耀眼的光。
面對這樣的我，只有不斷努力，才能攀上人生高峰。那些成功者對于他們自己來(lái)說(shuō)，也許還沒(méi)有攀上高峰，不過(guò)是在別人眼中，他們已經(jīng)過(guò)于強大。我知道自己還不夠強大，因此時(shí)刻提醒自己，要不斷努力。
也許每顆星星看上去都很像，但其實(shí)他們有各自不同的閃光點(diǎn)。
有一句話(huà)這么說(shuō)，“盡自己最大的努力”。這也是我的目標。
三年級作文眼中的自己 篇10
我有許多面，每個(gè)見(jiàn)過(guò)我的人，心中都會(huì )有一個(gè)我，我曾經(jīng)被別人對我的看法而迷惑，而失去了方向，失去了自我。直到有一天，我意識到自己眼中的我才是最真實(shí)的，沒(méi)有人比我更了解我，我逐漸找到了真實(shí)的自我。
我不那么活潑，也不向別人那樣搶著(zhù)干活，對人不那么熱情，似乎對別人來(lái)說(shuō)我非常難以相處，但實(shí)際不是這樣的，只有愿意主動(dòng)與我相處的人才知道，我經(jīng)常靜靜地思考世界的善于惡好有壞；感受世界的美麗，人變得腐敗，是否有我的因素呢？我經(jīng)常試圖知道別人在想些什么。有時(shí)候我有些疑惑，在我冷漠的外表下，難道在躲避什么嗎？
我總是細心傾聽(tīng)大自然的每一個(gè)聲音，觀(guān)察動(dòng)植物和建筑的特點(diǎn)，但從來(lái)沒(méi)有觀(guān)察過(guò)任何一個(gè)人，人的名字總是記不住，卻能把書(shū)中復雜很多的東西記住。在寫(xiě)題時(shí)，也經(jīng)常想著(zhù)出題人為什么這樣做出。閱讀文章時(shí)，總會(huì )想想為什么這么寫(xiě)，因此其它人會(huì )認為我在發(fā)呆，在浪費時(shí)間，因為沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )理解我。
我喜歡幻想著(zhù)自己成為著(zhù)名的科學(xué)家，首次開(kāi)啟人類(lèi)宇宙移民，第一個(gè)造出了基礎生命，可以用意念控制機器……我總喜歡做些小發(fā)明，但大多都失敗了，因為我不太自信，很多成功的小發(fā)明也不敢給別人看，我總愛(ài)挑出別人的話(huà)中的錯誤，找出故事和電影中不合邏輯和自相矛盾的地方，這有時(shí)會(huì )讓媽媽很惱火。
我很想變得完美，但又總有些不想改變，不想變得八面玲瓏，我害怕沿著(zhù)別人所希望的那樣改變，就變成了第二個(gè)那個(gè)人，我更喜歡真實(shí)的自己。
三年級作文眼中的自己 篇11
大家好！我有一個(gè)特別又順口的名字——劉維春天。每認識一個(gè)新的朋友，大家都會(huì )一下子記住我的名字，他們都以為我是春天生的，其實(shí)不是的'！爸爸說(shuō)，春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，到處生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，他們希望我長(cháng)大會(huì )是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的小女孩，“維”是我的輩分，所以就有了我的名字。我的愛(ài)好有很多：畫(huà)畫(huà)、閱讀、跳繩、唱歌、舞蹈……但是我最?lèi)?ài)的還是舞蹈。
每個(gè)周六下午就是我最?lèi)?ài)的舞蹈課，每次我都早早準備好舞蹈課需要的東西，興高采烈的來(lái)到舞蹈學(xué)校。這一天我特別興奮，因為老師說(shuō)要教我們一個(gè)新的成品舞蹈。
上課啦！老師“咚咚咚”的敲起了鼓，我們迅速從四面八方跑了過(guò)來(lái)，站成了整整齊齊的隊伍，跟著(zhù)老師做起了準備活動(dòng)。準備活動(dòng)結束后，我們開(kāi)始學(xué)習新舞蹈了。舞蹈的名字叫報童晨曦，老師說(shuō)這個(gè)舞蹈就是用是描寫(xiě)了一個(gè)很小的報童在很冷的早晨，獨自賣(mài)報的情景。舞蹈真是太美了！有很抒情優(yōu)美的動(dòng)作也有擦鼻涕、�？嵴{皮的動(dòng)作還有很多技巧動(dòng)作，我真是太喜歡了！老師做完示范之后一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教我們，我學(xué)的很認真，我想象著(zhù)我是舞蹈中的小報童跳的就更有感情了�？赡苁俏覀兇蠹叶己芟矚g這個(gè)舞蹈，我們學(xué)的很快而且跳的很好，老師一直都在夸獎我們。我們不斷的練習，都不想休息了，累得滿(mǎn)頭大汗可是我們還是很開(kāi)心。
這就是我！一個(gè)愛(ài)好廣泛卻最?lèi)?ài)舞蹈的我！
三年級作文眼中的自己 篇12
我，一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩，沒(méi)事兒跟同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑的開(kāi)心果。一個(gè)平時(shí)大膽，在老師面前膽小的膽小鬼。
我總是掩飾不住自己的快樂(lè )，在課堂上，有什麼好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂(lè )了!有時(shí)有什么好玩的事情和媽媽說(shuō)，在媽媽面前，還沒(méi)開(kāi)口，我自己就已經(jīng)樂(lè )的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩。
在五年級的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)的奶奶去天堂旅游了，后來(lái)看天堂太好了，就再也沒(méi)回來(lái)。我也不知道為什么，只是滿(mǎn)腦子想怎么逗他開(kāi)心，我想講個(gè)笑話(huà)，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話(huà)，忽然那個(gè)同學(xué)一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著(zhù)散不開(kāi)的笑容。在我眼中，我是一個(gè)能逗同學(xué)開(kāi)心的開(kāi)心果。
我在平時(shí)很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧!~但是一到上課就不行了，會(huì )得不舉手，不會(huì )的更不用舉手了!在我眼中，我是一個(gè)膽小的人。
為什么他們都說(shuō)我這樣的女生，很不好，只會(huì )掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來(lái)，這樣就是別人沒(méi)有辦法了解自己，可是我覺(jué)得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說(shuō)我，太傷我的心了……
但是沒(méi)關(guān)系，我會(huì )用行動(dòng)證明他們說(shuō)的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好。
這就我自己，大家認識我一下吧!
三年級作文眼中的自己 篇13
我是個(gè)別人說(shuō)內向，而我覺(jué)得外向并且愛(ài)玩的女生，在化工路小學(xué)五年級一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫(huà)書(shū)，最討厭的事當然和廣大學(xué)生一樣，那就是——寫(xiě)作業(yè)。玩喜歡玩的電腦游戲有很多，比如奧比島、QQ寶貝，萌三國……我也有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有：和最好的朋友比賽玩電腦游戲我總是玩得比他好。
記得有一次史紀鑫來(lái)我家玩游戲，她說(shuō)要玩大富翁，于是我們就開(kāi)始玩大富翁，剛開(kāi)始時(shí)，她不明白我為什么能買(mǎi)地皮而就是不買(mǎi)，我有點(diǎn)神秘感的告訴她：“有用!”剛說(shuō)完這句話(huà)我就來(lái)到了黃金地皮，系統問(wèn)我要不要買(mǎi)下這塊地皮，我點(diǎn)擊“是”之后史紀鑫才明白之前我為什么不買(mǎi)地皮了，原來(lái)是為了留鉆石買(mǎi)這塊地皮呀。接著(zhù)，我又扔了一次色子，哈哈，一步!可以建房嘍!之后，我每次到商店，要么買(mǎi)鉆石，要么買(mǎi)升級星，就這樣，慢慢的我就贏(yíng)了。
我最大的缺點(diǎn)就是做什么事太粗心。
有一次學(xué)校小測驗，卷子一發(fā)下來(lái)，我一看試題，心想：這些題太簡(jiǎn)單了，一定能做個(gè)八九不離十。想著(zhù)想著(zhù)我就開(kāi)寫(xiě)了，不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了。老師把試卷改完之后發(fā)了下來(lái)，一看錯題，錯的全是不該錯的呀，唉，錯的真虧呀!都是粗心惹的禍。下次一定要細心細心再細心。
這就是我眼中的自己，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。你眼中的我是什么樣子的呢?
三年級作文眼中的自己 篇14
人生就像一級級臺階，被重重迷霧包裹，無(wú)法看清前方，往上一步，云霧便散開(kāi)一層，越高的臺階質(zhì)地越堅實(shí)。顏色也越深。
如今，我已站上第十三級臺階，腳下的臺階也從柔軟的泥土變?yōu)閳詫?shí)的木板。
我轉過(guò)身，低下頭，腳下的一級級臺階都有我的腳印。目光落在第十二級臺階上，這時(shí)的腳印已有了些深度。我進(jìn)入了青春期，身體開(kāi)始迅速發(fā)育，思維方式也漸漸成熟。于是，我踏上了第十三級階梯。隨著(zhù)迷霧散開(kāi)，淡藍色的階梯伴著(zhù)期待已久的初中生活呈現在我眼前。
目光漸漸下移，挪到第十級臺階上，這里的臺階不再是濕潤的淤泥，而是凝結的土快，清晰地印著(zhù)我不深的腳印。我進(jìn)入了叛逆期，生活中總喜歡和母親對著(zhù)干，每天光想著(zhù)玩，把學(xué)習拋之腦后。
我看向第七級臺階，眼中仿佛又出現了當初顫顫巍巍邁上這級臺階時(shí)的情景。與此同時(shí)，我踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，懷著(zhù)對未來(lái)六年的美好期望。這時(shí)的階級，泛著(zhù)淡淡黃色，夾雜在一大片白色之中。
我將目光投向最底層那廣闊無(wú)垠，堅實(shí)厚重的大地，那是父母的懷抱。地上印著(zhù)一個(gè)嬰兒的身形，父母的懷抱曾給嬰兒一片安全穩固的天地。但懷中的嬰兒卻不甘如此，用力從父母懷中掙脫，邁上面前的臺階。
我轉頭向前，看向面前的階梯，在云霧的包裹下，我隱約看見(jiàn)一層層臺階蔓延而上，顏色也越來(lái)越深。
我再次回首，這些年，有過(guò)迷茫，失望，無(wú)助…在一次次錘練下，我擁有了一顆堅定的心，懷著(zhù)這份堅定，我邁開(kāi)了腿。
三年級作文眼中的自己 篇15
我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，叫龔藝，因為媽媽希望我多才多藝，所以取名龔藝。
我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，天天梳著(zhù)馬尾辮，頭上還帶著(zhù)一個(gè)發(fā)夾。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像兩顆黑葡萄，炯炯有神。有一個(gè)俏俏的小鼻子。笑起來(lái)時(shí)嘴巴像彎彎的月兒一樣。而且我的聽(tīng)力很好哦！
今天我穿了一件紅色的棉襖，黑色的牛仔褲，黑白相間的運動(dòng)鞋，樣子非�？蓯�(ài)俏皮，像一只歡快的小精靈！
我人緣很好，在學(xué)校里有很多好朋友。我的興趣愛(ài)好也很廣泛，比如彈鋼琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看書(shū)等。而且我很喜歡看書(shū)，只要看見(jiàn)喜歡的書(shū)，就會(huì )立刻買(mǎi)下它。假如我一旦看著(zhù)書(shū)，就會(huì )忘記周?chē)囊磺�，癡迷的看著(zhù)。我想起了高爾基說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我也樂(lè )于助人，有一次，我的好朋友李媛晶沒(méi)帶雙面膠，我就借給她了，還有一次數學(xué)考試，我的同桌沒(méi)帶尺子，所以我也借他了。
我講了一肚子的自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)講缺點(diǎn)，其實(shí)我的毛病多著(zhù)呢！比如不喜歡洗澡，洗頭，上課有時(shí)會(huì )講廢話(huà)，讓老師很氣憤，所以老師就會(huì )叫我站起來(lái)。唉！這么多缺點(diǎn)，都要改改了。
在班里，我的學(xué)習成績(jì)雖然不是數一數二的，但是老師和同學(xué)們都喜歡我哦！
我一定好好學(xué)習，天天向上，成為媽媽的乖女兒，老師的好學(xué)生，同學(xué)們的好伙伴！
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