三年級的寫(xiě)景的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級的寫(xiě)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的寫(xiě)景的作文1
有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發(fā)現螞蟻們正在向高處搬運食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家的我不由得開(kāi)始認真觀(guān)察起來(lái)。
忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨�？墒�，現在這么大的太陽(yáng)，真的能下雨嗎？我開(kāi)始疑問(wèn)起來(lái)，又開(kāi)始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。
可是，就在我即將回家的時(shí)候，天空中忽然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……
原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們怎么知道要下雨呢？于是我便帶著(zhù)疑問(wèn)上網(wǎng)查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1。下雨之前，空氣會(huì )很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì )很拮據，不夠所有的螞蟻呼吸，再說(shuō)螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2。食物沒(méi)有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強大蟻群的攻擊，抵抗不過(guò)，所以要搬家。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們生活中長(cháng)期觀(guān)察一件事而得出的結果，所以說(shuō)，不能小看諺語(yǔ)哦！
三年級的寫(xiě)景的作文2
星期天，我和爸爸媽媽去東湖坐船，船兒帶我去了一個(gè)優(yōu)美的地方。湖水綠綠的，風(fēng)兒吹來(lái)，就像老婆婆的臉起了皺紋。一只只野鴨子一會(huì )兒鉆到水里，一會(huì )兒鉆出來(lái)，和風(fēng)兒捉起了迷藏，可愛(ài)極了！湖邊有高高的大樹(shù)，青青的小草，草叢里還有五顏六色的小花，可漂亮了。我覺(jué)得那兒就像一個(gè)小島，我都看出神了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境：
我乘坐輪船來(lái)到一個(gè)小島上，那兒有一大片草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，就像一個(gè)童話(huà)的世界。我高興地在草地上玩耍，這時(shí)，來(lái)了一艘輪船。船上有一群人，他們想到小島上來(lái)摘花。那群人上島后摘了許多的花準備回去，又有一群人來(lái)小島上看風(fēng)景。在那群新來(lái)的人里，有一個(gè)人說(shuō)：那邊草地上有許多的花，肯定很好玩！又有一個(gè)人說(shuō)：那有什么好玩的，海邊才好玩。他們就吵起來(lái)了。吵呀，吵呀，一直吵到天都快黑了都沒(méi)停下來(lái)。這時(shí)，有個(gè)人說(shuō)：別吵了，你們看天都快黑了。那些人抬起頭看，天真的快黑了，就急急忙忙跑進(jìn)船里，開(kāi)船回家了。他們可真笨，因為吵架，什么風(fēng)景都沒(méi)看著(zhù)……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)現我和爸爸媽媽還坐在游船上。想起剛才那些人，我趕快欣賞起了周?chē)娘L(fēng)景，我可不想成為那么笨的人。
三年級的寫(xiě)景的作文3
濱江路的夜景很美。你見(jiàn)過(guò)嗎？
周日晚上，我媽帶我去濱江路看夜景。從主街出來(lái)，在到達浦東廣場(chǎng)之前，首先映入你眼簾的是雄偉壯觀(guān)的奎閣大廈，它燈火通明，光彩奪目，氣勢磅礴�！段饔斡洝泛孟窨吹搅颂鞂m。
繼續前行，我們來(lái)到了公路邊，無(wú)盡的汽車(chē)燈光閃爍，就像天上掉下來(lái)的銀河。過(guò)了馬路，我們來(lái)到濱江路，向左望去，濱江路旁邊變幻著(zhù)色彩的景觀(guān)燈光勾勒出高樓大廈的雄偉輪廓。沿著(zhù)濱江路的燈光望去，遠處是拱形的奎格橋。橘黃色的燈光像一道美麗的彩虹，橫跨在寬闊的運河和河流上。往右看，濱江路旁邊就是通往思源廣場(chǎng)的階梯，階梯的兩邊也是琳瑯滿(mǎn)目的燈光，讓人有種想上去看看更美麗的思源廣場(chǎng)的欲望�？赐曛�，看到了廣安中學(xué)的四個(gè)大字和幾棟燈火通明的教學(xué)樓。那是大哥。大姐姐們都在努力自學(xué)。廣安中學(xué)是國家重點(diǎn)中學(xué)。沿著(zhù)燈走，你會(huì )看到白塔橋。濱江路的燈光就像一條美麗的珍珠項鏈，掛在戴著(zhù)皇冠的女王的脖子上。它是如此美麗迷人。
所有的燈光都映在河面上，燈光隨著(zhù)河水搖擺，整條河都亮了起來(lái)。似乎在河底有一顆巨大的夜明珠，閃閃發(fā)光。
你認為濱江路的夜景美嗎？我甚至不想回家。
三年級的寫(xiě)景的作文4
我的家鄉在河南，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)好地方。
春天，柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，小溪慢慢解凍了。外婆家的茶園也長(cháng)出嫩綠的葉子。外婆帶著(zhù)我和媽媽去采茶葉，媽媽說(shuō)：“要采嫩的、小的'，越小越好”。我照著(zhù)媽媽的樣子釆，可是剛采了幾片就跑去玩了。媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)貪玩的孩子�！�
夏天，樹(shù)木都長(cháng)得很茂盛，特別是那幾棵板栗樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)出許多美麗的小花。我常常跟著(zhù)外婆去那里玩，也常常爬到樹(shù)上去玩。有一次，我又爬到樹(shù)上去玩。外婆說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要掉下來(lái)�！蔽覄傉f(shuō)好就掉了下來(lái)。我哇哇大哭，外婆把我拉了起來(lái)說(shuō)：“叫你小心，你卻不聽(tīng)，掉下來(lái)了吧�！�
秋天，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上掉下來(lái)了。外婆家門(mén)前的板栗已經(jīng)成熟了。外公、外婆帶著(zhù)我去撿栗子。我們一會(huì )在地上撿，一會(huì )把樹(shù)上的栗子打下來(lái)。不一會(huì )兒，就撿了一籃栗子，我們提著(zhù)滿(mǎn)籃的栗子高高興興地回家了。我一邊走一邊吃，栗子可甜了。
北方的冬天是寒冷的，北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣的疼。下雪了，白白的雪花在空中飛舞。不一會(huì )兒，地上、樹(shù)上好像披上了白色的大棉襖，我高興地大喊：“下雪了！下雪了！我要出去玩雪，打雪仗！”我和弟弟在外婆家門(mén)前打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
我的家鄉一年四季景色宜人，瓜果飄香。我愛(ài)我的家鄉！
三年級的寫(xiě)景的作文5
秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動(dòng)聽(tīng)的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽(tīng)這個(gè)季節的聲音……
聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺(jué)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又帶著(zhù)些許涼意，此時(shí)的你一定會(huì )下意識的拉緊身上的外套，感受著(zhù)秋天的味道。
忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹(shù)木不知從何時(shí)脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹(shù)葉，又吹落了，最后只剩下了滿(mǎn)地的金黃，不一會(huì )兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來(lái)是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無(wú)論何時(shí)，總會(huì )看到她們認真清掃的模樣，真的很令人敬佩。
秋天是一個(gè)凄美的季節，秋天是一個(gè)迷人的季節，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動(dòng)聽(tīng)��！
三年級的寫(xiě)景的作文6
清晨，紅彤彤的太陽(yáng)高高地懸掛在云彩中。東方紅學(xué)校的學(xué)生們，早早地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是穿著(zhù)整齊的“禮儀隊”，當老師走入校園，禮儀隊的學(xué)生就舉起右手向老師致敬。
走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是驕陽(yáng)似火的五星紅旗，它隨風(fēng)飄揚，每當走進(jìn)學(xué)校我都要向它行注目禮。它豎立在一個(gè)大操場(chǎng)上，這個(gè)操場(chǎng)是由小石子似的塑膠做成的，如果在上面摔倒了，不會(huì )受傷。操場(chǎng)中央是綠色的塑膠，上面還蓋了一層軟軟的綠皮，綠皮兩端有兩個(gè)籃球架，這些軟皮，是為了不讓打球的同學(xué)受傷才特意做的。周?chē)黔h(huán)形跑道，每天清晨，孩子們就會(huì )在上面晨跑。操場(chǎng)兩旁的墻上被五彩繽紛、生動(dòng)活潑的彩畫(huà)點(diǎn)綴著(zhù)，還有宣傳欄，這里張貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品，留住了許多腳步。
從操場(chǎng)往左拐，一棵桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，桂樹(shù)下面是乒乓球臺，這里的清香，讓許多人停下腳步細細觀(guān)賞，還有些人在乒乓球臺上打著(zhù)乒乓球，聞著(zhù)香氣，打著(zhù)球，多美好��！
當然最重要的還是教學(xué)樓。上課了，從教室里傳達室來(lái)的朗朗讀書(shū)聲和寫(xiě)字了出的聲音。一下課，走廊就熱鬧了，大家打的打、鬧的鬧好好玩。中午，同學(xué)們有秩序的在樓梯上走來(lái)走去，好和諧。
美麗的校園里的美景很多，其中最美的還是孩子們學(xué)習時(shí)發(fā)出的聲音。
三年級的寫(xiě)景的作文7
我去過(guò)許多有趣的地方，如公園、游樂(lè )園、景點(diǎn)等，但我最喜歡的是家鄉的河流。
家鄉的河流位于長(cháng)沙縣祿口鎮。這條河寬約50米，風(fēng)景優(yōu)美，兩岸樹(shù)木繁茂。從山頂上看，蜿蜒的河流就像一條飄動(dòng)的玉帶。這條河的水質(zhì)清澈見(jiàn)底。有成群的小魚(yú)和半透明的蝦在追逐。偶爾會(huì )看到河邊的大石頭翻過(guò)來(lái)，還能看到揮舞著(zhù)大鉗子的螃蟹。清晨，河上升起一層霧氣，仿佛是人間仙境。薄霧中流淌的河水，兩岸茂密的森林，早起工作的村民，給這個(gè)仙境增添了一絲動(dòng)感。當紅色的太陽(yáng)升起時(shí)，趕鴨子的人把鴨子趕到河邊。鴨子跳入水中覓食，河水突然變得活躍起來(lái)。晚上，河岸上的人到處冒煙，放學(xué)回來(lái)的朋友們一邊哼著(zhù)小調，一邊用石頭砸河，把岸邊樹(shù)上的白鷺驚得尖叫著(zhù)沖向空中。
夏天我喜歡和朋友赤腳在涼爽悠閑的河邊散步。有時(shí)候，我們會(huì )彎腰在茂密柔軟的水草中尋找寶藏；有時(shí)候，我們會(huì )把岸上形狀各異、顏色鮮艷的小石頭帶回家當寶石；有時(shí)候，我們會(huì )偷偷把家里的書(shū)撕碎，拆成紙船，然后讓紙船漂下去，看看誰(shuí)的船漂得更快更遠。
我喜歡我家鄉的這條河，因為它不僅灌溉了河兩岸的植物，也是我假期的游樂(lè )場(chǎng)。
三年級的寫(xiě)景的作文8
當冬天來(lái)了，春天來(lái)了，一切都散發(fā)出新的活力，被寒風(fēng)掩埋的鳥(niǎo)兒在溫暖的春風(fēng)醒來(lái)，開(kāi)始新的歌唱季節。茂密的樹(shù)枝遮掩了小鳥(niǎo)輕盈的身影，一個(gè)黑色的身影閃過(guò)，只留下一根樹(shù)枝在陽(yáng)光下顫抖。坐在房間里寫(xiě)字，四月的氣息沉靜而安靜，讓人瞇眼打盹。窗外有鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，大小不一的聲音交織成一個(gè)自然的樂(lè )章。鳥(niǎo)鳴的聲音充滿(mǎn)了耳朵和優(yōu)美的表情，每一個(gè)音節都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒的期待和喜悅。它隨著(zhù)聲音的高低而變化，到了高音就逐漸下降，就像轉圈，繞過(guò)優(yōu)美的曲線(xiàn)。有時(shí)候突然變得很急，大聲重復一個(gè)音節，仿佛在尋找什么，呼喚什么。坐在教室里，窗外的天空已經(jīng)布滿(mǎn)了從地面升起的高樓，但只要有幾只小鳥(niǎo)在歌唱，單調的混凝土鋼筋就會(huì )在一瞬間展現出一絲春天的生機，讓平凡的學(xué)校生活多少有些明亮和生機。自由的鳥(niǎo)可能比人更懂得生活的真諦。當他們從高處好奇地看熱鬧的人時(shí)，他們的歌聲中會(huì )不會(huì )有一絲憐憫？在繁忙的城市有多少人能注意到這些歌曲？所以在春天結束之前，放下耳機，在城市里聽(tīng)聽(tīng)大自然的音樂(lè )。
三年級的寫(xiě)景的作文9
我的家鄉位于山西省最北部的大同，是北魏的都城，有著(zhù)濃厚的古都文化。今天，我想向你介紹一下城墻。
我上幼兒園的時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“政府在修古城墻�！鼻靶┠晷迯偷拇笸瑬|城墻離我家很遠，一直沒(méi)有機會(huì )欣賞。隨著(zhù)南城墻的成功修復，我終于有機會(huì )看到大同城墻的風(fēng)采了。
9月23日，大同舉辦國際汽車(chē)文化展。我和爸爸媽媽一起去看車(chē)展，還看了城墻。城墻不僅高大雄偉，堅固陡峭，而且還有各種城防設施，形成了防御體系。
據說(shuō)最后建成的大同鎮大致為正方形，邊長(cháng)1.5公里，長(cháng)1.75公里，周長(cháng)6.5公里，面積2.63平方公里。它是以巨大的石條為基礎，城墻的內核是用三石土夯實(shí)的。每塊重17斤的青磚外包，城墻高14米。樁壁上建有長(cháng)5米、高0.8米、厚0.5米的磚樁，樁間距0.5米。大同鎮有四個(gè)門(mén)：東河陽(yáng)門(mén)，南有永泰門(mén)，西有清遠門(mén)，北有武定門(mén)。各門(mén)各有翁城，完全符合北魏風(fēng)格。
周?chē)某菈Χ夹藓昧�，我一定要再去一趟，體驗一下大同豐富的古都文化。
三年級的寫(xiě)景的作文10
秋天，有許多水果和宜人的風(fēng)景。水果們穿著(zhù)漂亮的衣服，正在開(kāi)派對！秋天，梨、蘋(píng)果、柿子.當你擠壓和觸摸的時(shí)候，你是在爭奪別人去摘！田野里，農夫的叔叔正在專(zhuān)心收割水稻，一排排大雁追上白云，發(fā)出溫暖的警告。秋天到了，樹(shù)媽趕緊給每個(gè)葉子娃娃穿上金衣，果樹(shù)也穿上厚厚的金衣。菊仙就更美了，美得讓人看不出來(lái)。你看，紫菊花真像個(gè)戴紅帽子的小姑娘；白菊花像一朵優(yōu)雅美麗的白雪，紅黃相間……菊花像一群穿著(zhù)舞衣的仙女。如果你去看這么漂亮的菊花，它一定會(huì )給你留下深刻的印象，這樣你就可以立即拿出相機，按下快門(mén)，迅速給它拍照。
秋雨淅淅瀝瀝，蝴蝶和蜜蜂飛快地躲了過(guò)去，落葉沐浴在雨中，仿佛在說(shuō)；昆蟲(chóng)、親戚、人.秋天真的來(lái)了，它來(lái)到了我們身邊。多穿點(diǎn)衣服。昆蟲(chóng)飛過(guò)落葉，拍打著(zhù)翅膀，仿佛要給我們溫暖。燕子就這么飛過(guò)去，好像在說(shuō)；我要和你說(shuō)再見(jiàn)了。我要冬眠了。明年春天見(jiàn)。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉、梧桐葉母親的孩子離開(kāi)母親，去廣闊多彩的世界里冒險。它們隨風(fēng)飄在空中，告訴人們秋天來(lái)了，要注意防寒。小動(dòng)物也要過(guò)冬了�？�，螞蟻正在加緊搬運谷物。邦妮必須摘蘿卜。鳥(niǎo)兒正在筑巢。小熊收集了很多大魚(yú)大肉，準備睡覺(jué)的時(shí)候吃。
秋天的景色多美��！我喜歡秋天的景色！唉，如果總是秋天就好了，因為那樣我就永遠有甜水果吃了�？傊�，沒(méi)有什么比秋天更美。沒(méi)有秋天，我們永遠不會(huì )看到如此美麗的景色。
三年級的寫(xiě)景的作文11
高高的天空藍藍的，一群鵝以“人”“一”的形狀往南飛。哦，秋天來(lái)了！
秋天是什么顏色？我循著(zhù)秋天的足跡，聞到秋天的氣息，走向大自然尋找答案。
在我的院子里，有一棵楓樹(shù)。我經(jīng)常在楓樹(shù)下散步。隨著(zhù)天氣變冷，我看到滿(mǎn)樹(shù)的楓葉逐漸變紅。鮮紅的楓葉在風(fēng)中搖曳，從遠處看，似乎有火焰在燃燒。哦，秋天是紅色的！
學(xué)校的大花壇里有一棵挺拔的雪松。在業(yè)余時(shí)間，我總是和周?chē)呐笥岩黄鹜嬗螒�。前幾天，我們不小心被針狀的雪松葉刺傷了。這時(shí)候我才發(fā)現，雪松葉綠得好像要滴汁了。仔細觀(guān)察，感覺(jué)雪松就像一個(gè)身著(zhù)軍裝的士兵守衛著(zhù)整個(gè)校園。哦，秋天也是綠色的！
當我漫步到公園時(shí)，我看到夏天茂盛的梧桐樹(shù)已經(jīng)早早地換上了秋裝。陽(yáng)光下，樹(shù)枝上只有幾片梧桐樹(shù)的葉子，更多的是黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉在風(fēng)中漂浮，像黃色的蝴蝶一樣跳舞。走在滿(mǎn)是黃葉的小路上，很舒服。哦，秋天又黃了！
啊，我明白了，秋天是紅的，綠的，黃的……我終于發(fā)現，秋天就像那天的彩虹，五顏六色！
三年級的寫(xiě)景的作文12
小朋友們，你們知道流花湖公園嗎？那里可是一個(gè)空氣清新、景色優(yōu)美的地方。
我一跨進(jìn)流花湖公園大門(mén)，就感覺(jué)一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，十分涼爽！向右拐，就能看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)塘。里面有許多魚(yú)兒，有紅的、白的、橙的……它們在水里快活的嬉戲。我撒下一些面包渣，小魚(yú)們停止了嬉戲，爭先恐后地向面包渣飛快地游來(lái)，生怕其它小魚(yú)把食物吃完。
我離開(kāi)了魚(yú)塘，朝流花湖出發(fā)，一路上，我看見(jiàn)了許許多多、五顏六色的花朵，一朵朵牽�；ㄊ嬲归_(kāi)了自己的花瓣，就像是正在吹奏一首悠揚悅耳的曲子。雞冠花到處都是，在微風(fēng)中左右搖擺。像一位位姑娘在跳舞，又像一束束燃燒的火把。還有蝴蝶花……這些花真是千姿百態(tài)。十分有趣。
不知不覺(jué)，欣賞完了美麗的花兒，我看到了一個(gè)巨大的人工湖，那就是流花湖，湖水非常的綠，綠得就像一面大鏡子。湖水倒映著(zhù)湖邊的樹(shù)木和正在散步的人們。我不禁陶醉在了這美麗的風(fēng)景里……
再往前走，就是兒童樂(lè )園了。里面有許多游樂(lè )設施。有毛毛蟲(chóng)型的過(guò)山車(chē)、有托馬斯小火車(chē)、還有釣魚(yú)……到處都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲。
流花湖真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。我愛(ài)流花湖公園！它給我的童年留下了無(wú)窮的樂(lè )趣！
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