猜啞謎作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的猜啞謎作文，希望能夠幫助到大家。
今天上午第三節課，班主任張老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名稱(chēng)叫作：猜啞謎。
當老師宣布帶我們玩游戲時(shí)，頓時(shí)，教室里熱鬧了起來(lái)，有的人拍著(zhù)桌子，有的人大笑，有的人帶著(zhù)懷疑的眼神看著(zhù)老師。老是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規則，游戲就開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是呂琪睿和胡舒涵。胡舒涵當猜謎人，呂琪睿當解謎人。胡舒涵站在門(mén)口處，看不到黑板上寫(xiě)的內容，呂琪睿就站在胡舒涵的對面。呂琪睿必須用動(dòng)作把黑板上寫(xiě)的
謎底用動(dòng)作表達出來(lái)。這時(shí)張老師慢慢地寫(xiě)了“看電視”。只見(jiàn)呂琪睿眼珠子一轉，走到自己的座位上，漫不經(jīng)心地拿出自己的.文具盒，立在桌子上面，好像又掏出遙控器，對著(zhù)文具盒不停地按，稍后又翹著(zhù)二郎腿，目不轉睛地盯著(zhù)電視畫(huà)面。此時(shí)的胡舒涵撓撓頭說(shuō)道：“看電視�！蓖瑢W(xué)們都笑了，不約而同地把掌聲送給了他倆。他倆帶著(zhù)微笑走到了自己的座位上。
哦，時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì )兒，就輪到我這小組的蔣紫儀和段宇崟。蔣紫儀站在門(mén)口當猜謎人，段宇崟當解謎人。張老師向段宇崟招招手，段宇崟跑到老師身邊，老師示意段宇崟在他的本子上看了看，段宇崟似乎明白了什么。歡喜地跑到蔣紫儀的前面做起了動(dòng)作，只見(jiàn)段宇崟做了一個(gè)罰的動(dòng)作，雙手伸直，兩腳張開(kāi)半蹲著(zhù)。蔣紫儀脫口而出：蹲馬步。老師聽(tīng)了，搖搖頭。這時(shí)，段宇崟伸出兩個(gè)手指頭。蔣紫儀恍然大悟，欣喜地說(shuō)道：“罰蹲�！蔽覀兌忌斐隽舜竽粗�，把“真棒！”送給了他倆。
不知不覺(jué)中，下課鈴響了，游戲也跟著(zhù)結束了。我心里想：如果時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)兒就好了。
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