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關(guān)于表?yè)P三年級作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的表?yè)P三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
表?yè)P三年級作文 1
這天，我和媽媽一起出去拜訪(fǎng)朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個(gè)女兒，她拿著(zhù)一個(gè)冰淇淋，故意在我面前走來(lái)走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要��！但是，心里有一個(gè)聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃�！睕](méi)有幾個(gè)人注意到了我的異樣，但是那個(gè)女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會(huì )去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開(kāi)眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復復的警告自己。
媽媽的'朋友看著(zhù)自己的女兒一直在別人眼前晃來(lái)晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書(shū)去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)摸了摸我的頭：“你這會(huì )懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表?yè)P三年級作文 2
“太棒了，我得獎啦”！激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表?yè)P才行——因為我今天被老師表?yè)P啦！
老師昨天表?yè)P我的作文寫(xiě)得非常的棒，還在班上當做范文讀了，想起來(lái)都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢，我拿起書(shū)包就直奔學(xué)校，向同學(xué)們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經(jīng)過(guò)修改的，細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了�？墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺(jué)自己好沒(méi)成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來(lái)了，我的同桌小張終于來(lái)了，他坐下來(lái)，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說(shuō)“你必須讓老師天天表?yè)P你，同學(xué)們才會(huì )敬佩你�！蔽掖蟪砸惑@，“真的可以嗎？”我開(kāi)始懷疑，“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學(xué)校，帶著(zhù)一路好心情，軟綿綿的`臉上露出了無(wú)數的笑容。我積極舉手得到表?yè)P，作業(yè)也得到表?yè)P，原來(lái)表?yè)P可以一天一天的積累，越來(lái)越多越來(lái)越多，最后大家都會(huì )非常重視你和喜歡你，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……你的成績(jì)肯定會(huì )有大的提升，也會(huì )成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表?yè)P的強大，它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升，那種滋味是長(cháng)久的，不是短暫的。
表?yè)P三年級作文 3
昨天晚上我們家的電腦壞了，白天媽媽上班了，爸爸把電腦主機從樓上搬下來(lái)，送到售后服務(wù)處維修，晚上媽媽回來(lái)接我回家，爸爸就讓我們把電腦主機搬回家，媽媽帶著(zhù)我和電腦主機一起回家。
不一會(huì )功夫就到家了，我知道媽媽這幾天身體不舒服，我就主動(dòng)搬起電腦主機從一樓搬到五樓，媽媽說(shuō)歇一歇再搬，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一口氣把電腦主機搬回家。我在家門(mén)口等了一會(huì )，媽媽才氣喘吁 吁的走上來(lái)。
媽媽把家門(mén)打開(kāi)后就表?yè)P我，說(shuō)我真能干，我說(shuō)媽媽我已經(jīng)長(cháng)大了，我要替你干很多活。媽媽激動(dòng)的'摸著(zhù)我的頭說(shuō)“你真是媽的好兒子”。
表?yè)P三年級作文 4
期中考試開(kāi)始了，讓我最擔心的就是數學(xué)了，每次考試幾乎成績(jì)都考得不太理想，直到數學(xué)成績(jì)出來(lái)。
那節數學(xué)課上，老師走進(jìn)教室，站在講臺前，開(kāi)始報分數了：“焦100，胡100�！蔽蚁胨麄兪菙祵W(xué)課代表，當然考得最好了，不當可就換人哩！
老師接著(zhù)報了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“沈文文98分�！卑�，不可能，這是做夢(mèng)，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么好��！我慢慢地走向講臺，接過(guò)了考卷，頓時(shí)，我驚呆了，卷子的右上方寫(xiě)著(zhù)個(gè)紅紅的98。我高興極了，好久不能集中思想。
報完了分數，老師表?yè)P了我，她說(shuō)：“這次期中考試，沈文文進(jìn)步很大，雖然她平時(shí)不太舉手發(fā)言，但是她認真聽(tīng)講，回家的作業(yè)每天自己檢查，雖然訂正也不少，但她知道要在考試時(shí)做好，做得全對，大家要向她學(xué)習�！�
啊，真是太好了，從這開(kāi)學(xué)第一天到現在，老師可從來(lái)沒(méi)有表?yè)P我過(guò)，我真是驚訝��！我得到表?yè)P，這可是在數學(xué)這門(mén)課上少有的'。以后我要把數學(xué)成績(jì)抓上去，讓老師給我的表?yè)P越來(lái)越多，不是偶爾有一次，而是經(jīng)常有。
得到老師的表?yè)P真好！
表?yè)P三年級作文 5
我是一個(gè)非常誠實(shí)的好孩子。前幾天，我獨自在家里，這時(shí)電話(huà)鈴響了，我馬上就去接電話(huà)可是一不小心把電話(huà)摔到了地上，電話(huà)摔壞了。我左思右想不知該怎么辦，只好把電話(huà)放回原處做自己的 事去了。
中午，媽媽回來(lái)了因為有事要打一個(gè)電話(huà)，可是媽媽發(fā)現電話(huà)壞了�！半娫�(huà)怎么壞了？”“電話(huà)壞了？”我說(shuō)�！安恢赖脑�(huà)還是讓你爸回來(lái)看看吧！”媽媽說(shuō)，這會(huì )兒我心里七上八下的'，坐立不 安。說(shuō)實(shí)話(huà)吧我怕挨打，不說(shuō)實(shí)話(huà)吧，心里難受的要命！我一下決心，還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說(shuō)了一遍。媽媽不但沒(méi)有打我，而且還表?yè)P了我，我心里真高興呀！
你能說(shuō)我不是一個(gè)誠實(shí)的孩子嗎？
表?yè)P三年級作文 6
中午時(shí)間，大家安靜地做著(zhù)自己的事情，有的看書(shū)，有的玩耍，有的在打掃衛生。
我突然看見(jiàn)舒老師在寫(xiě)表?yè)P信。舒老師說(shuō)：“滿(mǎn)五朵小紅花的同學(xué)，等會(huì )過(guò)來(lái)領(lǐng)表?yè)P信�！甭�(tīng)完舒老師的話(huà)，我立即跑去數了數墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過(guò)五朵小紅花了！我可以領(lǐng)表?yè)P信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表?yè)P信。
不一會(huì )兒，舒老師開(kāi)始點(diǎn)名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當讀到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地跑到舒老師面前，對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”領(lǐng)到表?yè)P信，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說(shuō)：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說(shuō)要把我們拍到QQ群里。
領(lǐng)到表?yè)P信真不容易��！這些天，我堅持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動(dòng)作，每天認真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的`努力沒(méi)有白費，成績(jì)也慢慢地追上來(lái)了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表?yè)P信！
我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。
表?yè)P三年級作文 7
大家都知道表?yè)P的意思，可知道表?yè)P的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現好，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講，就可以得到老師的表?yè)P；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時(shí)完成作業(yè)，懂事聽(tīng)話(huà)，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表?yè)P（有時(shí)候只有一塊巧克力，可我吃起來(lái)和平時(shí)的味道就不一樣）。
上周在一次上數學(xué)課的時(shí)候，我就得到了數學(xué)老師五次的表?yè)P。有回答問(wèn)題積極的，有坐姿端正的.，有注意力集中的……聽(tīng)著(zhù)老師夸獎的話(huà)語(yǔ)，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，平時(shí)嚴厲的老師這時(shí)候也微笑著(zhù)望著(zhù)我，我好象看到，那神情里有稱(chēng)贊，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個(gè)榜樣！下課了，當我要向無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友（她在三年級另一個(gè)班）炫耀時(shí)，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話(huà)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話(huà)，我怎么可能會(huì )把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎么這么好，表?yè)P的滋味真不錯呀！
在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加的努力，不但保持自己的好習慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著(zhù)我長(cháng)大！
表?yè)P三年級作文 8
嘿嘿！經(jīng)過(guò)昨天的教訓，TODAY！我要讓爸爸挑不出毛病，表?yè)P我！
這看著(zhù)好困難呀！但是，只要表現好，一切都有可能！說(shuō)不定還能讓我玩電腦呢！舉個(gè)例子嘛！我打開(kāi)了數學(xué)作業(yè)認真的做了起來(lái)，草紙當然馬虎不得！我用心的`做題，驗算、思考、檢查，但是，還是發(fā)生了腦短路的現象。
上面問(wèn)：“在一個(gè)長(cháng)方體中，相對的面完全相等。對不對？這還用想嗎？對！可我由于腦子短路，迷迷乎乎的寫(xiě)上了錯！就去交上了練習冊！
等 改完了練習冊后，我一看那道題錯了，后悔的腸子都青了。這時(shí)，我看到一個(gè)答，爸爸給我畫(huà)錯了，我問(wèn)：”爸爸，為什么這個(gè)答你給我畫(huà)了錯？“爸爸說(shuō)：”你看，人家問(wèn)的是這個(gè)框架的每條梭長(cháng)有多少，你卻答的是梭長(cháng)長(cháng)8CM，不完整！“唔！這個(gè)老爸真不識好歹！我心里暗自說(shuō)。
雖然有錯，但是爸爸終于還是表?yè)P了我，哈哈！
表?yè)P三年級作文 9
我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表?yè)P我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我覺(jué)得不開(kāi)心一點(diǎn)。且不說(shuō)老師，老師，因為我的印象不深，沒(méi)有收到好評。至于朋友，同學(xué)嘛，我沒(méi)有優(yōu)勢，沒(méi)有人會(huì )再夸我。所以，我很新的一致好評。那是當我在五年級，五年級學(xué)校分為三類(lèi)，我們也改變了班主任，被轉移到新老師胡安。作為一名教師，我覺(jué)得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運，我很喜歡她，從我的.心臟底部。
老師表?yè)P我第一節課寫(xiě)得好..我很高興。后來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個(gè)自卑的孩子..因為我得到了表?yè)P。對一些好學(xué)生來(lái)說(shuō)，表?yè)P可能是微不足道的，但對我來(lái)說(shuō)卻是不同的，因為我需要表?yè)P。希望所有的家長(cháng)和老師都要學(xué)會(huì )表?yè)P，給孩子自信，給學(xué)生自信..
愿世界上的每個(gè)孩子都像我現在一樣快樂(lè )。
表?yè)P三年級作文 10
期中考試快到了，爸爸說(shuō)，如果我的總成績(jì)排到全班前十的話(huà)，就滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。我努力復習功課，爭取進(jìn)前十。
終于到了期中考試這一天了，我的心情非常緊張，但是我卻輕輕松松地做完了每一道題，做完后，我還認真檢查了卷子，雖然檢查出了幾道錯題，不過(guò)我已經(jīng)改正了。交完卷子后，我期待著(zhù)我的成績(jì)。
我盼啊盼啊，三門(mén)分數終于全部發(fā)了下來(lái)，沒(méi)想到，三門(mén)都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上學(xué)，我合了一下分數，總分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的'總分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名嘍！
放學(xué)后，我高高興興地回家給爸媽報喜。爸爸得知我的排名后，表?yè)P了我，還說(shuō)許什么愿望都可以，不過(guò)不要驕傲，下次還要保持前十名哦！這下我的壓力更大了！
我以后一定要繼續努力，受到表?yè)P也不能驕傲，要謙虛、謹慎，爭取取得更好的成績(jì)。
表?yè)P三年級作文 11
今天，我在做作業(yè)時(shí)，有一道生活實(shí)踐題：在炒菜、包餃子、下面條中任選其一。我問(wèn)媽媽?zhuān)?我今天干什么呢？"媽媽說(shuō)今天中午吃水餃，可以包餃子，我同意了。
媽媽首先給我做了一個(gè)示范先把面搓成條，然后切段，接著(zhù)用搟面杖搟成一個(gè)圓片，接著(zhù)用勺子挖點(diǎn)餡，放在皮上，最后把兩邊捏好就完成了�？粗�(zhù)媽媽那輕松的樣子，我也十分迫不及待的想試試。
首先我切了一段面，拿起搟面杖有模有樣的`搟起來(lái)，時(shí)不時(shí)撒點(diǎn)面粉，但問(wèn)題是搟不圓。于是我又切了一段，拿起搟面杖，左搟右搟圓了，但忘撒面粉了導致面皮粘在上面了，這下我可生氣了，拿著(zhù)搟面杖抽打面皮，把面粉弄的滿(mǎn)廚房飛，媽媽見(jiàn)了我這狼狽樣，說(shuō)：“你還是來(lái)包餃子吧！”
我學(xué)著(zhù)媽媽示范的樣子，包起了餃子。開(kāi)始雖然包的不好，但是熟能生巧，慢慢地，我包的餃子變得好看了，媽媽夸我說(shuō)：“你可真棒�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
表?yè)P三年級作文 12
第一節是數學(xué)課，老師講了找次品。我認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，認真做每一道題。最后一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)難，看誰(shuí)能想出來(lái)，然后在小組里討論。過(guò)了一會(huì )兒，我想出了答案，只見(jiàn)我可憐的.隊員還在那里撓頭�？吹竭@種情況，我召喚了他們。我滔滔不絕地說(shuō)。只聽(tīng)我后桌說(shuō)：嘿！女唐僧模式又開(kāi)始了。我甩手給了他一個(gè)紅燒板栗，叫他閉嘴。討論結束時(shí)，我舉起第三只手，老師為我安排了第三個(gè)話(huà)題。我想：我舉手這么快，如果我說(shuō)錯了，我該怎么辦？學(xué)生們會(huì )嘲笑我嗎？老師會(huì )批評我嗎？輪到我了。我不安地走上講臺，滔滔不絕地說(shuō)話(huà)。就在我暗自高興的時(shí)候，我的大腦停止了，我向他求饒，他正常運輸。
匆匆結束，我看著(zhù)老師，看到老師和藹可親地向我點(diǎn)頭，我心中的大石頭終于落地了，學(xué)生們在下面鼓掌，我高興地回到座位上，老師對學(xué)生們說(shuō)：我們班還有另一個(gè)主題專(zhuān)家。
那一次，我得到了表?yè)P，你呢？
表?yè)P三年級作文 13
打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著(zhù)許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。
在你的人生中，你被你身邊的`人表?yè)P過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家帶好弟弟，做飯吃。媽媽非常相信我，問(wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調皮，我怎樣去管他��！”媽媽出門(mén)了，我背負著(zhù)一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫(xiě)1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P我是個(gè)“盡職盡責的小當家”。嘢！我被表?yè)P啦！
這次的表?yè)P使我深刻難忘，我要繼續努力，取得更多的表?yè)P。
表?yè)P三年級作文 14
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了�？戳丝幢�，已經(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開(kāi)了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開(kāi)始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的`蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)�？湮沂莻�(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
表?yè)P三年級作文 15
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們正在為運動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級爭光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的'后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
表?yè)P三年級作文 16
周一早上，我一大早就來(lái)學(xué)校了。我看了看肯的操場(chǎng)，才發(fā)現滿(mǎn)是灰塵，幾個(gè)白帶孩子在那里飛來(lái)飛去，好像在跳集體舞。我走到教室，教室里空蕩蕩的，像一座空城。于遠來(lái)的時(shí)候我剛放下書(shū)包。我和于源討論過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，我們“出動(dòng)”打掃操場(chǎng)。
我們掃了半個(gè)操場(chǎng)，我已經(jīng)坐滿(mǎn)了大男人，氣喘吁吁。但是我看到于遠還在那里認真的掃地，我又點(diǎn)燃了掃地的`火焰，繼續認真的掃地。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(cháng)來(lái)了。她走進(jìn)校門(mén)，看到操場(chǎng)一塵不染。她開(kāi)心地笑了。進(jìn)了一點(diǎn)后，校長(cháng)發(fā)現我們躲在花唄旁邊。校長(cháng)說(shuō)：“你在這里很久了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有，我們才來(lái)一會(huì )兒�！毙ｉL(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別騙我。我知道你在這里很久了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我們不禁臉紅！校長(cháng)說(shuō)：“我很少看到像你這樣的男生。你們真是同學(xué)們的好榜樣！”
上課的時(shí)候，校長(cháng)在廣播里表?yè)P了我們倆！我想：那以后我一定要每天掃地，這樣我們的校園才會(huì )越來(lái)越漂亮！
表?yè)P三年級作文 17
傷心時(shí)我被別人理解，犯錯時(shí)我被教訓。但這次唱歌比賽讓我得到了表?yè)P。
今天一大早，我被鬧鐘叫醒了。媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我們今天下午要去唱歌比賽�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，這樣就可以出去透透氣啦！
很快，下午就到了。我和媽媽一起出發(fā)前往的比賽現場(chǎng)......我看了看舞臺，似乎有點(diǎn)緊張，但又有些激動(dòng)，因為我是第三十一個(gè)出場(chǎng)。
看著(zhù)看著(zhù)，我就要出場(chǎng)了。心兒怦怦跳，像懷里有只小兔子一樣。開(kāi)始啦，我唱呀唱，終于度過(guò)這緊張的時(shí)刻了。我慢慢地走回了觀(guān)看區，對媽媽說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得我不能得前三名�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你要對自己有信心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續看其他選手的表演。
發(fā)獎的'時(shí)刻到了，主持人拿著(zhù)獎狀說(shuō)道：“第一名......”“哎“”沒(méi)有我�！暗诙『��！碧昧�，得了一個(gè)第二名。爸爸媽媽都表?yè)P了我，心里現在還是樂(lè )滋滋的。
這次唱歌讓我現在還記得，讓我得到了表?yè)P。
表?yè)P三年級作文 18
記得那是個(gè)星期天的上午，天氣晴朗萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事兒做，我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，于是我想媽媽工作了回來(lái)一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應該自己炒菜，媽媽回來(lái)一定很高興的。
于是我就把黃瓜切成絲絲，我看著(zhù)我切的黃瓜一個(gè)薄，一個(gè)厚，我自己也忍不住的`笑了起來(lái)。切好黃瓜后就燒起火來(lái)，然后把菜油倒進(jìn)鍋里，又把黃瓜倒進(jìn)鍋里，我就開(kāi)始炒了起來(lái)，一不小心油沾到我臉上，我摸著(zhù)臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個(gè)驚喜，于是我不顧疼，又開(kāi)始炒了起來(lái)，不一會(huì )兒我就炒好了，我把菜倒進(jìn)盤(pán)子里。
我剛把盤(pán)子放到在桌子上，媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)我炒的菜，心里很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴里想吐出來(lái)，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表?yè)P我是個(gè)愛(ài)動(dòng)手的好孩子。
表?yè)P三年級作文 19
表?yè)P是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P是一棵小草，讓雨水滋潤它；表?yè)P還是一泓清泉，讓魚(yú)兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P�！}記
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便開(kāi)始翩翩起舞。我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室，開(kāi)始復習第五單元的內容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始認真答題。
我寫(xiě)完后，認真檢查，發(fā)現一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復疑無(wú)路”。后來(lái)，我靈機一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負有心人，我終于考了第一，老師在班里公開(kāi)表?yè)P我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的'勇氣。從此，我對學(xué)習有了更明確的目標。
那天，我得到了表?yè)P，感覺(jué)是無(wú)比的快樂(lè )。
表?yè)P三年級作文 20
今天早上我去學(xué)校很早，坐在媽媽的車(chē)里看外面的天還是黑漆漆的一片，我問(wèn)媽媽為什么天還沒(méi)有亮，媽媽說(shuō)：“因為是冬天，黑夜比白晝長(cháng)，所以天亮的晚�！�
今天在學(xué)校我最高興的一件事是我的數學(xué)成績(jì)考了93分，雖然不是滿(mǎn)分，但是我覺(jué)得這是我努力的結果，我很開(kāi)心。
早上査老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天宣布一下這次的考試成績(jì)......”當讀到我的名字的時(shí)候我還以為老師讀錯了，然后我忐忑的問(wèn)了下我的同桌說(shuō)：“查老師剛才是念我的名字嗎？”同桌說(shuō)：“是呀，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我好激動(dòng)呀，手舞足蹈了一下，然后坐在了凳子上等著(zhù)同學(xué)們發(fā)卷子。過(guò)了一會(huì )兒，査老師走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“李源博，這次考得不錯，有進(jìn)步，繼續努力！”我高興極了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的.，查老師，我一定努力！”
下午放學(xué)媽媽來(lái)接我，我把這個(gè)高興的事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑說(shuō)：“嗯，看，這就是努力的結果，是不是很棒！”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
表?yè)P三年級作文 21
自從我得到了興趣班老師表?yè)P之后，我的習作水平大大地進(jìn)步了。
我的習作水平一直很差。后來(lái)，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的櫻桃，我抓住了櫻桃的特點(diǎn)細致認真的.寫(xiě)。老師看完后表?yè)P了我，因為我抓住了重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文――《我最快樂(lè )的時(shí)刻》、《克服困難的經(jīng)歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來(lái)越喜歡習作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P才讓我學(xué)好習作的。
��！老師的表?yè)P是多么重要��！哪怕是一句話(huà)，也能激勵我們不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)取呀！
表?yè)P三年級作文 22
有一次，我和兩個(gè)老師、幾個(gè)下圍棋的伙伴去常德參加圍棋比賽。
在車(chē)上，我們有的看圍棋書(shū)，有的想怎樣下贏(yíng)對方，還有的`在記圍棋譜，反正都在抓緊時(shí)間做準備。
我們到達后都在做準備：有的做題目，有的打譜，還有的在和別人練習下棋。
我們共有8盤(pán)棋，有兩天，一天下4盤(pán)，其中有一次我覺(jué)得我下得最成功：第二天的第三盤(pán)棋，我和我的對手布局下得很普通，我的”高中國流“、”變異流“、”小目的立二拆三“對他的”三連星“�！敝斜P(pán)“也很正常，我用了”攻防配合的大場(chǎng)“和”形勢消漲的大場(chǎng)“。我們這盤(pán)棋就是”收官“不正常，因為我吃了他一條巨大龍加一個(gè)肥沃的”金角“、一小塊”銀邊“、一大片”草肚皮“。這盤(pán)棋當然不要我說(shuō)，你們一定也知道是我贏(yíng)了。
那次我得到了老師的表?yè)P，增加了下棋的經(jīng)驗，成了勝利者，還升了兩級呢！
那次成功我非常非常的喜歡，下次要是還可以像這個(gè)樣子勝利一次，那就太好了。
那次真是爽快。
表?yè)P三年級作文 23
媽媽?zhuān)医裉斓玫嚼蠋煴頁(yè)P了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒(méi)有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的.意愿，讓大人看來(lái)十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的愿望，也是一種正能量和養分。其間家長(cháng)應該起到什么作用呢---配合。
開(kāi)學(xué)伊始，老師著(zhù)手讓孩子早些規范學(xué)習習慣，對作業(yè)簽字，包書(shū)，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對家長(cháng)的要求，我發(fā)現幾天以來(lái)每次都沒(méi)有遺漏過(guò)。孩子抄作業(yè)很清晰，當然也有寫(xiě)下來(lái)但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的一一提示下，認真對待，不給孩子造成馬虎和應付的印象，使她感覺(jué)到家長(cháng)和她面對學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表?yè)P，我暗暗的覺(jué)得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
表?yè)P三年級作文 24
在平常的生活中發(fā)生過(guò)很多的事情。有的被表?yè)P了，有時(shí)候會(huì )被父母批評。在這些時(shí)間事情中有一件事情，我印象很深刻！
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候。有一天早上，媽媽來(lái)不及做早飯，便塞給我三元錢(qián)，讓我買(mǎi)早飯吃。當我在路上看到了一個(gè)衣服破爛不堪的老人跪在街上，他那無(wú)辜無(wú)助的樣子，讓我心生憐憫之情�？戳丝唇稚夏敲炊嗳�。沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手。我連忙走過(guò)去遞給了他三元錢(qián)，老人連忙:“謝謝你，小朋友，謝謝你呀，真是個(gè)好孩子�！蔽叶加悬c(diǎn)兒不好意思了，就急匆匆的走了。但是這樣就導致了我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)早飯了。我一上午肚子餓的`咕咕叫�；氐郊医o媽媽說(shuō)了原因，媽媽竟然表?yè)P了我，雖然今天餓了肚子，但是我也覺(jué)得自己做的很對！
通過(guò)這件事情，使我明白了愛(ài)心比金錢(qián)更重要！
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