實(shí)用的美麗校園三年級作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的美麗校園三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園三年級作文 篇1

　　"我們的校園是花園，花園的花朵最鮮艷。"每當聽(tīng)到我們自己改編的這首歌，我就會(huì )想到我的校園———海小。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先就會(huì )看到校園里人氣最旺的地段——操場(chǎng)。只要每次下課鈴一響，同學(xué)們不管三七二十一，就一窩蜂地沖出了教室，開(kāi)始了自己的活動(dòng)。你瞧，有的在跳繩，有的在打籃球。操場(chǎng)上到處都充滿(mǎn)了同學(xué)們銀鈴般的歡笑聲。

　　順著(zhù)操場(chǎng)往西走，就是我們高大的教學(xué)樓，那里有我們的教室�！倍ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)們快步地走進(jìn)教室，靜靜地等待著(zhù)老師地到來(lái)。隨著(zhù)教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，外面的鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好象都被這讀書(shū)聲給吸引了。

　　校園的南邊，是我們學(xué)校最美的地方———小花園。春天，粉紅色的薔薇花爬了滿(mǎn)枝頭，黃色的迎春花欣然怒放。到了秋天，金燦燦的桂花一簇簇地躲在綠葉叢中盡情的散發(fā)出迷人的芳香，整個(gè)校園都浸泡在濃濃的香味中。當寒冷的`冬季來(lái)臨，其他花兒都已凋落，高傲的白玉蘭開(kāi)始展現出它與眾不同的風(fēng)采了，拼命的綻放出它們迷人的身姿。。。。。。

　　聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你們覺(jué)得我們的校園美不美呢？歡迎你們來(lái)到我們的校園———海曙中心小學(xué)走一走，看一看。

美麗校園三年級作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到學(xué)校，來(lái)欣賞春天的美景。

　　我快速地跑進(jìn)大操場(chǎng)上，映入眼簾的就是一片生機勃勃的'樣子。操場(chǎng)上的草地里，不可計數的小草偷偷地探出頭來(lái)，好似在問(wèn)：春天來(lái)了嗎？春天到了嗎？草地邊的茶花也不甘示弱，吵著(zhù)要開(kāi)出最鮮艷的花朵兒。我仔細地觀(guān)察，那花朵呈粉紅色，仿佛抹了胭脂一般。我又拿起一片花瓣，那花瓣柔柔的，我心里不禁想：“如果我是一只美麗的蝴蝶，成天飛在茶花叢中，那有多美呀！”

　　我又走到了翠綠的七色花種植園的草地上。突然，我看見(jiàn)了草地上的小野花。那小野花的花朵呈雪白色，中間的花蕊是紫色的，像是蝸牛的觸角，真是“出雜草而不染”啊。它的葉子是墨綠色的。

　　桃李園，桑樹(shù)、銀杏樹(shù)、桃樹(shù)都抽出了小葉芽。

　　我們的學(xué)校真美呀！

美麗校園三年級作文 篇3

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，一年四季都有不同的景色。

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇。學(xué)校里的小草被春風(fēng)喚醒了，它掀開(kāi)泥土為春光增添了一抹新綠。樹(shù)木都爭先恐后地抽出了嫩芽，桃花開(kāi)花了，粉粉嫩嫩的桃花隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，好似在向我們問(wèn)好。春天的景色一片生機。

　　夏天到了，校園里的花更多了，有金黃色的向日葵，有火紅火紅的玫瑰花，有飄香四溢的茉莉花，鮮嫩的花兒在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像和我們一起游戲、歡呼！桃花謝了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，一個(gè)個(gè)毛絨絨的.小桃兒躲在綠葉間和我們玩起了捉迷藏的游戲。

　　秋天是涼爽的更是喜悅的。夏天還生機勃勃的花朵已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，曾經(jīng)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，變成了一棵棵黃燦燦的大樹(shù)，銀杏樹(shù)在校園更為惹眼，因為銀杏樹(shù)的樹(shù)葉很特別，它就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，圍在一起拾起地上的樹(shù)葉，我們一起開(kāi)動(dòng)大腦把樹(shù)葉做成我們喜歡的動(dòng)物、拼成一幅美麗的畫(huà)作……讓落葉成為另一幅美麗的圖畫(huà)。桃樹(shù)上的桃子也成熟了，科學(xué)課時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到桃樹(shù)下觀(guān)察桃子，采摘桃子。一個(gè)個(gè)紅撲撲的桃子散發(fā)出淡淡的桃香，讓我們一個(gè)個(gè)直流口水。

　　冬天來(lái)臨，操場(chǎng)的樹(shù)木不再像春天一樣生機勃勃，不像夏天一樣活力四射，不像秋天一樣碩果累累，而是光禿禿的樹(shù)干，顯得十分孤寂。冬天天亮得遲黑得早，又特別寒冷，但是這絲毫不影響我們對學(xué)習的熱情，每天班級里都沒(méi)有遲到早退的同學(xué)。同學(xué)們也隨著(zhù)天氣轉涼穿上了羽絨服，好像一只只大企鵝。勞動(dòng)課時(shí)，我們來(lái)到小農場(chǎng)，一個(gè)個(gè)不懼寒冷，干勁十足。說(shuō)來(lái)也是奇怪，操場(chǎng)上的樹(shù)葉掉落了，花兒枯萎了，唯獨我們的小農場(chǎng)還一片生機，紅紅的蘿卜、白白的蘿卜、青青的白菜……等到它們成熟，老師就會(huì )讓我們自己采摘。放學(xué)時(shí)，我們會(huì )把采摘后的蔬菜拿回家和家人一起分享我們的勞動(dòng)成果。

　　不論是春天、夏天，還是秋天和冬天，我們的校園都有不一樣的風(fēng)光，我愛(ài)我的校園。

美麗校園三年級作文 篇4

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，下面我來(lái)給大家介紹一番吧！

　　一進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊駿馬造型的文化石，只見(jiàn)這匹“駿馬”抬起前腿，馬頭高昂著(zhù)對著(zhù)天空長(cháng)嘯，渾身充滿(mǎn)了力量！“駿馬”下面刻著(zhù)兩個(gè)金光閃閃的大字“騰飛”，它鼓勵著(zhù)我們要好好學(xué)習，拼搏向上。

　　文化石的右邊是高大雄偉的舊教學(xué)樓，教學(xué)樓的下面繞著(zhù)一圈花壇，花壇里的小草綠得發(fā)亮，里面一株株紅色的'三角梅迎風(fēng)怒放。遠遠望去，好像給教學(xué)樓戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。

　　饒過(guò)舊教學(xué)樓是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周種著(zhù)一排排高大的芒果樹(shù)，到了秋天，樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃的果子，饞嘴的我們經(jīng)常偷偷地去摘呢！

　　一下課，喜歡運動(dòng)的同學(xué)最喜歡去的地方就是小操場(chǎng)了，那里有籃球場(chǎng)和乒乓球臺。乒乓球臺前總是擠滿(mǎn)了人，有時(shí)候還排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，而籃球場(chǎng)卻冷冷清清。就好像兩個(gè)開(kāi)店的人，一個(gè)生意興隆，一個(gè)卻門(mén)可羅雀。

　　這就是我的校園，我在這里讀書(shū)、成長(cháng)，它將成為我童年里最美好的記憶。

美麗校園三年級作文 篇5

　　春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩。

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平方，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè )的日子。讓我給你們講一講我們的校園里有什么景物吧﹗

　　雖然我們學(xué)校里只有平房，可是我們好好學(xué)習，天天向上，終于還搶了優(yōu)秀班級，還在學(xué)校拿了優(yōu)秀班級。

　　雖然我們學(xué)校里沒(méi)有什么名貴的花，可是我們學(xué)校里有自己長(cháng)出來(lái)的野花，一到春天，這些野花就開(kāi)始發(fā)芽，還有小草也會(huì )發(fā)芽，還有別的顏色花，比如﹕黃的、紅的`、紫的、淡藍的、淡紅的等別的顏色的花。

　　還有很多樹(shù)木，雖然有一些老樹(shù)，可是還長(cháng)葉開(kāi)花，還有冬青，雖然有一些老的，可是那些老的冬青身上還長(cháng)了種子，那些種子非常好玩，可以玩﹕五子棋、象棋等別的棋。

　　雖然操場(chǎng)也不大，可是今年變大了，上體育課我們都跑兩圈，我們都好累，不過(guò)，天天鍛煉身體好，這樣跑步還是有應的。

　　我們學(xué)校還跳廣場(chǎng)舞，第一個(gè)學(xué)的就是“小蘋(píng)果”。我們都學(xué)會(huì )了，雖然這個(gè)學(xué)校不是很大，可是我們非常喜歡這個(gè)學(xué)校。還有我們的老師，我們的老師對我們特別好，不過(guò)對那些寫(xiě)不完作業(yè)的不好，我都能寫(xiě)完作業(yè)，我還是組長(cháng)呢﹗

　　這個(gè)學(xué)校太可愛(ài)啦，我好喜歡這個(gè)學(xué)校。

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