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愛(ài)書(shū)如命的我三年級作文
我是一個(gè)性格比較內向的人，留著(zhù)一頭中短頭發(fā)，一張不太會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，一雙被眼鏡掩護著(zhù)的眼睛�；蛟S戴眼鏡的人大多數都是近視的，而我剛好與他們相反，因為我戴的是遠視鏡。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。一個(gè)星期以來(lái)都是獨來(lái)獨往的，爸媽很是替我擔心，沒(méi)有一個(gè)朋友照應我。于是，爸媽就教我：“在新的生活天地，要學(xué)會(huì )主動(dòng)，要學(xué)會(huì )廣交益友………”我知道爸媽想我多交點(diǎn)益友，平時(shí)好有個(gè)照應，所以我嘗試著(zhù)去主動(dòng)，但話(huà)到嘴邊又咽了下去，結果被人誤會(huì )，不知從何時(shí)起，這竟成了我沒(méi)有要主動(dòng)的理由。
因為我內向，所以我膽小，即使我遇到天大的事情，我也不會(huì )向別人傾吐，而是憋在心里，默默承受。
記得那次，我們要到德育基地進(jìn)行一次一周三防的教育課程，剛到學(xué)校，一切都正常，但好花不常開(kāi)，好景不常在。到了第二天，我感到渾身都不舒服，發(fā)燒，頭暈，感冒……感覺(jué)一切的病都在自己的身上，即使自己病倒了，我也不對別人說(shuō)，也不請假去看醫生，就這樣任由病魔糾纏著(zhù)。
終于，我撐不下去，暈倒了。我知道，這就是我內向膽小的結果。
雖然我膽小，但是我熱愛(ài)看書(shū)，尤其是作文書(shū)，如果有一本在我手上，我一定愛(ài)不釋手，初中三年級作文《我作文》。
一次早上，最后兩節是自習課，我向同學(xué)借了一本《作文大全》，心里樂(lè )滋滋的，回到座位，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，還時(shí)不時(shí)地偷笑，同桌見(jiàn)狀，便逗笑地問(wèn)：“你在看什么��？真像個(gè)白癡�！蔽也焕硭�，繼續看我的書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
“你究竟在看什么��？那么入神，該去吃飯了�！蔽冶煌瑢W(xué)突如其來(lái)的聲音嚇了一跳�！澳阆热�，我過(guò)一會(huì )再去吧�！蔽翌^也不抬地說(shuō)�！斑@是你說(shuō)的哦，到時(shí)候午飯沒(méi)著(zhù)落，可別怨我�！蓖罒o(wú)可奈何丟下這句話(huà)就離開(kāi)了。教室里只剩我孤零零一個(gè)人，但我并不感到孤獨，因為我有作文為伴。
終于我都看完了，我伸了伸懶腰，心滿(mǎn)意足地笑了笑，當我看表時(shí)，不由地皺了皺眉頭，“糟了，沒(méi)飯吃了�！蔽抑缓贸≠u(mài)部走去，同桌見(jiàn)我拎一袋零食回宿舍，便不停地說(shuō)：“我都說(shuō)了，叫你去吃飯，你不去，看書(shū)能吃飽肚子嗎？難道看書(shū)比你生命還重要，照這樣看下去，你遲早會(huì )得胃病的。你信不信？”
這就是我，一個(gè)膽小，內向，卻愛(ài)書(shū)如命的我。
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