人生的作文（必備）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的人生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
最近，我的老板總是向我灌輸人生價(jià)值，在他的眼里，他覺(jué)得金錢(qián)才是最有價(jià)值、最能體現人生的東西。不過(guò)他反過(guò)來(lái)又說(shuō)：“我賺這么多錢(qián)也沒(méi)有用��？我為什么要賺這么多錢(qián)呢？無(wú)非就是想體現我的人生價(jià)值！”
于是，如他所說(shuō)，其實(shí)人生所要體現的，就是價(jià)值。而價(jià)值這東西，雖然可以用金錢(qián)來(lái)衡量，但也有些時(shí)候無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。正如老板所說(shuō)的：錢(qián)太多了，確實(shí)也沒(méi)有任何價(jià)值。最后，也只能說(shuō)——它是一種影響價(jià)值，也就是自我實(shí)現的價(jià)值！
所以我的老板確實(shí)對他的事業(yè)很執著(zhù)，正如我對我的事業(yè)很執著(zhù)一樣。但有一點(diǎn)，他與我的'人生價(jià)值觀(guān)及生命價(jià)值觀(guān)并不完全等同。只是因為他是我的老板，我打他的工，所以他推崇金錢(qián)體現一切的價(jià)值觀(guān)，我只能點(diǎn)頭默認，并表示一定向他看齊！
當然，我是有自知之明的，我知道我之所以為他打工，是因為我對金錢(qián)遠遠沒(méi)有他那么敏感。其它的諸如勤奮啦，努力啦；聰明啦，才智啦；機遇啦，遠見(jiàn)啦……等等這些，你就是打死我，在背地里，我也決不承認我比他差多少�？删褪且驗槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，我才要為他打工，并且放下文人一貫清高的自尊，在他的面前點(diǎn)頭哈腰！
這是一個(gè)不爭的事實(shí)！因為金錢(qián)，我確實(shí)在他面前感覺(jué)低人一等。至少他有錢(qián)有車(chē)，我們沒(méi)有；他能入住豪宅進(jìn)入酒吧，我們也沒(méi)有……個(gè)中委曲，不再例舉！而且我想，如果他的金錢(qián)價(jià)值觀(guān)可以改變我的文學(xué)價(jià)值觀(guān)，那么，我的文學(xué)價(jià)值觀(guān)同樣也能改變他的金錢(qián)價(jià)值觀(guān)！所以，就算我們是一條船上行走的兩個(gè)人，心里卻是我想我的，他想他的。到目前為止，他表面上改變了我，而我呢？卻在意念中改變了他。
正如我寫(xiě)這篇文章的意思，是因為我不太服他也不想讓他改變；正如他每次找我訓話(huà)的意思，是因為他想感動(dòng)我也想覺(jué)悟我！
然而文人多半善于反省，我不得不承認，他的思想觀(guān)念比我超前。甚至可以說(shuō)，這個(gè)世界上許多文人因為生活不堪，而選擇棄文從商。但是我想，真正能成為儒商的人，終究為數不多。而因為有了錢(qián)，然后淘上一屋子書(shū)，或者到處收藏古董名畫(huà)，被人們尊稱(chēng)為儒者的人，卻也為數不少……當然，是真是假，這只是社會(huì )一種風(fēng)氣，無(wú)從考究！
所以我們不得不承認，這個(gè)世界首先是物質(zhì)的世界，其次才是精神的世界，盡管他們相互相承。但自古以來(lái)，都是先有了錢(qián)財才能附庸風(fēng)雅，卻少有人能夠餓著(zhù)肚子，把蘆笛自矜地吹……所以不管是官商富賈，還是寒門(mén)士子，看了此篇文章，都不要把它放在心上耿耿于懷，這個(gè)世界如果沒(méi)有飯吃，包括我在內的許多人，都會(huì )道德淪喪……
因此，盡管我很想對我的老板說(shuō)：“我不能同意只有金錢(qián)才能體現人生的觀(guān)點(diǎn)！”雖然在這個(gè)世界上，三教九流所有行業(yè)都會(huì )有他們的人生價(jià)值，但我卻無(wú)論如何必須承認：是我在為老板打工而不是老板在為我打工！
人生的作文 篇2
人生就像一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)叫做拋硬幣的游戲。硬幣拋起后，落地可能是正面，也可能是反面。它的結果你無(wú)法改變，你只能猜猜結果。幸運的是，你的人生可以自己做主，你有選擇的權力，也有努力的資本，更有改變的能力。
所以，在人生這場(chǎng)游戲中，你占主導地位，不過(guò)，這場(chǎng)游戲有點(diǎn)“危險”，一旦犯規，不會(huì )游戲結束，也不會(huì )洗牌重新開(kāi)始新游戲。所以，如何選擇你的人生道路十分重要。
那么人生又會(huì )面臨哪些選擇呢？當中考結束后，我的人生面臨了一次重要的選擇：學(xué)業(yè)或職業(yè)，學(xué)�；蛏鐣�(huì )，是繼續讀書(shū)，還是開(kāi)始自己的職業(yè)生涯呢？
我很迷茫，在父母的堅持下，我被送到了一個(gè)他們認為較好一點(diǎn)的.地方——學(xué)校。在這里，我學(xué)到了很多東西。也許，父母當時(shí)為我做的選擇是正確的。
可姐姐，從小到大，一直比我優(yōu)秀，懂事、聰明的姐姐卻選了一條與我完全不同的路，剛畢業(yè)的她選擇了一個(gè)人獨自到外地謀生，獨自飽嘗生活的艱辛。
當我還在不停向家里要生活費時(shí)，她卻早已學(xué)會(huì )往家里寄錢(qián)。也許，我應該走和姐姐一樣的路，如果真的是那樣的話(huà)，我的人生將會(huì )是另一番模樣。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姐姐有沒(méi)有后悔過(guò)。她笑笑說(shuō)：“‘行行出狀元�！热欢歼@樣了，還是好好走自己的路好了�！彪m然她那么說(shuō)，但是我明白，如果她能和我一樣繼續接受教育的話(huà)，她一定會(huì )比我有出息�？墒�，這一切又有誰(shuí)能改變得了呢？
有時(shí)我會(huì )跟她說(shuō)我不想念書(shū)了，讓她帶我一起賺錢(qián)去，她因此很生氣。的確不怪她生氣，她一直很想要的，卻又不得不錯過(guò)的受教育的機會(huì )，在我的眼中看來(lái)竟是那么的不屑。姐姐比我見(jiàn)得多，懂得多，看得深，看得遠。憑她的努力會(huì )做出一番成績(jì)的，我一直堅信。而我會(huì )嗎？
那時(shí)的我不明白這些，不知道不同的受教育程度會(huì )決定不同的職業(yè)，不同的職業(yè)則會(huì )有不同的人生。那時(shí)的我只以為受教育程度高，僅僅是填表時(shí)在學(xué)歷那一欄填起來(lái)會(huì )比較好看一點(diǎn)而已，這個(gè)社會(huì )是憑實(shí)力的，的確，實(shí)力固然重要，但是事實(shí)是學(xué)歷低了，連展示實(shí)力的機會(huì )都沒(méi)有人會(huì )給你的。
姐姐與我的選擇不同，那么我們的人生真的就不同嗎？就因為職業(yè)的不同嗎？還在念書(shū)的我的未來(lái)就一定比姐姐好嗎？一定會(huì )取得更多更大成就嗎？職業(yè)與人生又有何種關(guān)系呢？職業(yè)的選擇真的能改變人生的走向嗎？這一切沒(méi)有人能回答我，只能留給時(shí)間去證明。但我堅信，努力就一定能改變些什么？
現在看來(lái)如同硬幣有正反兩面一樣，人們擁有的人生也有兩種：一是初中畢業(yè)后早早步入社會(huì )，他們起點(diǎn)低，但奮斗的早；二是接受過(guò)高一等的教育后再步入社會(huì )的，他們起點(diǎn)高，奮斗的晚。誰(shuí)也不能說(shuō)這兩種人生哪個(gè)好哪個(gè)不好，硬幣落地有正有反，人生也有前者或后者，我們只能努力去改變些什么，因為努力過(guò)，回頭再想就不會(huì )后悔什么了。找到自己合適的職業(yè)，走向自己想要的人生。
假使沒(méi)有人為你喝彩，就自己為自己的職業(yè)，為自己的人生鼓掌吧！無(wú)論硬幣是正是反，找合適的職業(yè)，走想要的人生。
你的人生你做主！
人生的作文 篇3
人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì )有目的，有了目的才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )有努力。一次選擇告訴我這樣的道理。這道特殊的選擇也讓我在心靈的分岔路口前徘徊不前。
語(yǔ)文課上，老師讓我們做了一個(gè)特殊的選擇。老師說(shuō)，有兩棵樹(shù)，一棵是粗的，一棵是細的，你會(huì )砍哪棵？我脫口而出：“粗的！”并且，周?chē)拇蠖鄶等艘沧龀隽诉@樣的選擇。
第二次，老師說(shuō)，粗的是普普通通的楊樹(shù)，細的是昂貴的紅松。我有些為難了。但最終，我還是選擇了紅松。
接下來(lái)，老師說(shuō)：“楊樹(shù)是筆直的，而紅松是七扭八歪的�！蔽腋訛殡y了，在“交叉口”停住了。我思來(lái)想去。最終選擇了楊樹(shù)。
第四次，老師又說(shuō)，楊樹(shù)是中空的！這次，我干脆坐在“交叉口”，完全沒(méi)有了主意。無(wú)奈，我選擇了紅松。
第五回了。這次，紅松扭曲得很厲害。我干脆放棄了思考，大家選擇什么，我就選擇什么，選了楊樹(shù)。
最后一次，老師竟說(shuō)，楊樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。我可不想傷害動(dòng)物，還是選紅松吧......
隨著(zhù)老師的條件千變萬(wàn)化，我的`不安使每次艱難的選擇都變得結結巴巴。這時(shí)，老師停了下來(lái)�！盀槭裁匆硺�(shù)？”老師最想讓我們這么問(wèn)。我也十分好奇，老師很快給了我們答案：如果是要砍樹(shù)當柴燒呢？“選楊樹(shù)！”大家用肯定的語(yǔ)氣異口同聲地答了出來(lái)�！澳且钱斔囆g(shù)品呢？”我們又齊聲回答：“紅松！”
突然，我好像被一個(gè)突如其來(lái)的念頭震了一下。為什么之前我們的選擇會(huì )那么艱難？為什么之后又異口同聲了？對了，之前我們缺了一個(gè)———目的。剛問(wèn)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有目的；而后來(lái)，我們有了明確的目的。沒(méi)錯，就是這樣。有了目的，做選擇就不會(huì )那么難！
心靈需要目的，在心靈的交叉路口，朝著(zhù)你的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地去飛翔，奮不顧身地去努力吧！
人生的作文 篇4
陽(yáng)光微弱，搬著(zhù)椅子坐在太陽(yáng)下。翻開(kāi)泛黃的老照片，猶如品味一杯菊花茶，開(kāi)始我人生的旅程……
當人生含苞欲放時(shí)，我猶如父母親手掌上的珍珠，被他們細心的呵護著(zhù)。沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè )。那時(shí)，我四處跟著(zhù)媽媽旅游。青島，日照，蓬萊，南陽(yáng)……也許是這樣的緣故吧，它就造成了我開(kāi)朗的'性格。這是我兒時(shí)的旅程。當人生微微綻開(kāi)時(shí)，露出一點(diǎn)一點(diǎn)奪目的光芒。眾人便說(shuō)這定是一朵美麗的花。在那時(shí)，我步入中學(xué)。曾經(jīng)與好姐妹們一起立下海誓山盟說(shuō)要減肥，可是下課便抱著(zhù)一堆零食“狼吞虎咽”。
曾經(jīng)在失意時(shí)，幾次想要放棄，但都被你有力的手拉了上來(lái)……還記得放學(xué)之后手捧奶茶“昏天黑地”的聊著(zhù)八卦嗎？還記得一起努力學(xué)習的場(chǎng)景嗎？隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始變得每天扎在題海中，見(jiàn)面便微微一笑，不再說(shuō)什么。但是，那是我青年最美好的旅程�；ǘ渎_(kāi)放，越來(lái)越多的挫折，越來(lái)越堅強。
我們還有多少困難要去面對？還有多少坎兒需要我們去跨？我不知道。但是我不能放棄，因為我舍不得不去知道我的未來(lái)是什么樣子。
隨著(zhù)人生慢慢過(guò)去，菊花茶也由燙嘴變得溫熱，散發(fā)陣陣幽香……
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