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人生作文

時(shí)間:2024-10-03 12:05:52 人生 我要投稿

實(shí)用的人生作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的人生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的人生作文

人生作文 篇1

  每當遇到挫折,心情不好時(shí)總想放棄,也許是逃避,也許是無(wú)奈,人總會(huì )給自己找一個(gè)理由,讓自己感覺(jué)只有放棄才是最好的選擇,時(shí)間久了才發(fā)現,網(wǎng)上如此只多的文章里盡顯了同一個(gè)詞語(yǔ),放棄,失戀放棄,難過(guò)的事放棄,不管是什么事情,都把放棄夸的如此灑脫,甚至都忘了還有一種態(tài)度叫做堅持 。

  時(shí)間久了我們已被諸多的美文詞匯打到,其實(shí)打到我們的是自己,是自己內心的不堅強,放棄的美好,給了我們不去堅持的理由,其實(shí)你我都知道即使放棄也不是那么容易,因為內心總有那么多的不舍,放不下就背著(zhù),累了就放下了,真的`么,其實(shí)我們忘了還有一種態(tài)度叫做堅持,其實(shí)好多事我們只要堅持還會(huì )得到結果的,即使最后得到的可能不是朝陽(yáng),也許會(huì )得到另一種美麗,不要放棄,因為一切皆有可能,因為還有一句至于死地而后生。

  如果你想放棄的時(shí)候,先問(wèn)問(wèn)自己自己做到最好了嗎,如果沒(méi)有請堅持一下,也許成功就在下一個(gè)路口,也許她就在不遠處等你,別放棄,為成功,為愛(ài)情,只要你認為值得。

  也許有些事已經(jīng)晚了,也許你愛(ài)的她走了,好像一切都結束了,堅持一下,就像一場(chǎng)比賽盡管已經(jīng)注定了名次,請把路跑完,給自己一個(gè)圓滿(mǎn),哪怕只是一個(gè)必輸的結局,不到終點(diǎn)你怎么知道你能收獲什么,放棄是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,與其讓它占據,不如堅持到底,因為成功就在不遠處因為她就在下一個(gè)路口等你,堅持是不給自己留遺憾的最好途徑,因為有一句話(huà)叫做貴在堅持。

人生作文 篇2

  有人說(shuō),人生像一張白紙,初到人世,每張紙都是一樣的,可當離開(kāi)人世間時(shí),這張紙上早已圈點(diǎn)上了不同的東西!}記

  當我們呱呱墜地時(shí),人生這張紙就開(kāi)始伴隨著(zhù)我們,一直到離開(kāi)人世,所有發(fā)生過(guò)的事,不管我們想或者不想,都被記錄了下來(lái)。久而久之,這張紙已變了模樣,有的絢爛多彩,有的慘不忍睹。它變化的原因,就是我們書(shū)寫(xiě)在上面的東西,也就是做過(guò)的事情。

  回首歷史,那些家喻戶(hù)曉的人物,很多的人生都處于兩個(gè)極端——要么絢爛多彩,要么慘不忍睹。像大禹,在治水時(shí),他不懼艱難險阻,翻山越嶺,風(fēng)餐雨露。當他感到自己的父親因為沒(méi)有完成治水大業(yè)而空留遺憾時(shí),他痛下決心,一定要完成治水大業(yè)。在沿途中,他看到無(wú)數災民因洪水無(wú)家可歸時(shí)而數度落淚,他三過(guò)家門(mén)而不入,舍小家顧大家,他采取疏堵結合的方式,最終治水成功,名垂青史。大禹的這張紙上,書(shū)寫(xiě)的是為人民建功立業(yè)的功勛,他的人生因而絢爛多彩。

  像秦檜,以“莫須有”的罪名陷害岳飛,于1142年春節的前一個(gè)晚上,在杭州風(fēng)波亭將岳飛殺害,最終也使自己成了歷史的罪人,落了個(gè)長(cháng)跪不起、遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。他的那張紙上書(shū)寫(xiě)的是采用卑劣手段害人誤國的奸臣行徑,他的人生因而慘不忍睹。

  也許我們不會(huì )像大禹那樣偉大,也不會(huì )像秦檜那樣卑鄙,可我們人生這張紙上的內容也是多種多樣的,好的,壞的,在這上面都可以看得一清二楚。

  現在,我們正值青春年華,是書(shū)寫(xiě)人生華麗篇章的關(guān)鍵時(shí)刻。但是,華麗的篇章不一定非是驚天地、泣鬼神的大事。從點(diǎn)滴做起、從小事做起,也一樣非常充實(shí),讓這張紙上的青春部分絢爛多彩。

  當你彎腰撿起了一片紙屑;幫同學(xué)解決了一道難題;見(jiàn)到老師有禮貌的問(wèn)好;對養育自己的父母說(shuō)聲謝謝┄┄當你做完這些事時(shí),你會(huì )感覺(jué)自己的`心情是很舒坦,很快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō):“德不孤,必有鄰”、“仁者愛(ài)人”、“與人為善”、“己所不欲,勿施于人”、“出入相友,守望相助”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。只要我們沿著(zhù)正確的方向堅持做下去,積少成多,聚沙成塔,我們的青春絕對會(huì )問(wèn)心無(wú)愧,我們的人生也會(huì )有更多的出彩機會(huì )。

  若你在過(guò)去做了很多壞事,留下了抹不去的陰影時(shí),你或許會(huì )問(wèn):“我已經(jīng)這樣了,想變好還來(lái)得及嗎?”那我要說(shuō)的是,難道來(lái)不及了,你就要一直變壞嗎!過(guò)去的事情就過(guò)去了,關(guān)鍵是要把握現在,從現在做起,從自己做起,做正事、做好事,直至實(shí)現我們的人生夢(mèng)想。

  人生這張紙,從一開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)時(shí),我們就應當知道:這不是一張草稿紙,你所做過(guò)的,不管是對是錯,是善是惡,是美是丑,都已經(jīng)深深印在了上面。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?圩涌坼e了,剩余的扣子都會(huì )扣錯。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好!拌従,起于三寸之坎,以就萬(wàn)仞之深!

  所以,我們要趁現在處于青春的大好時(shí)光,好好地、認真地書(shū)寫(xiě)它吧,人生這張紙,既不打草稿,也不會(huì )等人。

人生作文 篇3

  人生就像一次遠航,如果你沒(méi)有提前規劃出自己的航線(xiàn),那你永遠也到不了終點(diǎn)。但如果沒(méi)有做出正確的規劃,一切也都是徒勞。

  那怎樣做出正確的人生規劃呢?

  規劃人生的路線(xiàn)要適合自己。就像學(xué)習一樣,有的人只需稍加點(diǎn)撥即可理解透徹,而有的人只有多刷題才能深刻理解。陶淵明最終選擇歸隱,是因為腐敗昏暗的朝廷不適合他,清高的.他與那個(gè)混沌的官場(chǎng)格格不入,于是有了東籬下的悠悠酒香,菊花朵朵。魯迅在當時(shí)看到國民的麻木無(wú)知時(shí),意識到學(xué)醫無(wú)法解救自己的民族,決定棄醫從文,救治人們的精神,喚醒民眾的愛(ài)國之心。于是連續發(fā)表了《吶喊》、《狂人日記》等文章,成為了一代文豪。所以,適合自己的才是最好的。

  規劃人生的路線(xiàn)要不盲從跟風(fēng)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):踩著(zhù)別人腳印走路的人,永遠不會(huì )留下自己的腳印。俞敏洪在經(jīng)歷高考失利后,并未像其他人一樣選擇默默無(wú)聞,平凡的度過(guò)他的人生,而是奮起直追,憑著(zhù)堅毅和執著(zhù)走出了自己的腳印。

  居里夫人在發(fā)現釙元素后,并沒(méi)有和其他獲得榮譽(yù)的科學(xué)家一樣拘泥于現狀,而是潛心研究,發(fā)現了鐳元素,正是她的這種創(chuàng )新精神讓她再創(chuàng )輝煌,成為了世界上第一個(gè)兩獲諾貝爾獎的人。

  規劃人生的路線(xiàn)還要依據自己的興趣。興趣是最好的老師,興趣是探索新科技的階梯,是打開(kāi)新世界的大門(mén)。依據自己的興趣規劃人生路線(xiàn),可以增加自己的動(dòng)力,做到事半功倍。

  每個(gè)人的命運都掌握在自己手中:虛度光陰的人,最后只會(huì )碌碌無(wú)為;而懂得規劃人生奮力拼搏的人,才會(huì )創(chuàng )造美好的人生。

人生作文 篇4

  人生是一本書(shū),誰(shuí)也讀不懂,但我一定要讀讀它。 ——題記

  小時(shí)候,我很可愛(ài),我的媽媽給我剪了個(gè)短發(fā),看起來(lái)很像小男孩。有時(shí)爸爸經(jīng)常逗我說(shuō)我是從垃圾堆揀來(lái)的,我就相信了,但我還是那樣愛(ài)著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)? 我上幼兒園了,開(kāi)學(xué)第一天,又很多小孩子哭了,我卻沒(méi)哭,因為我很高興,能第一次結識朋友!就這樣,我過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活,因為,每一天都有朋友陪我玩,晚上爸爸媽媽逗我玩!

  我上小學(xué)了,我知道自己長(cháng)大了,所以就很少哭。開(kāi)學(xué)第一天,我背著(zhù)買(mǎi)的新書(shū)包,帶著(zhù)新書(shū)新本新筆去學(xué)校,我認識了班主任張老師,也認識了新朋友。這是我人生的第一旅程。

  到了四年級暑假開(kāi)學(xué),我以為還是我最喜歡的張老師來(lái)交我們,但出乎意料的是換了學(xué)校高級教師班主任曹老師和數學(xué)老師李老師,李老師選了我當課代表,我以為課代表很好當,但每天都要盯著(zhù)同學(xué)完成作業(yè),很累,我堅持了下來(lái)。這是我人生的'第二旅程。

  我的人生還有很長(cháng),我會(huì )一直讀下去的。

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