- 詩(shī)意人生作文 推薦度：
- 詩(shī)意人生作文 推薦度：
- 詩(shī)意人生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
詩(shī)意人生作文實(shí)用【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的詩(shī)意人生作文，歡迎大家分享。
詩(shī)意人生作文1
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里拼搏奮力。若說(shuō)生活中的詩(shī)意，在我看來(lái)并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現實(shí)之中，留一方凈土種理想，欣賞自然風(fēng)光。
這種生活的詩(shī)意也正是陶淵明一生所追求的。
簇簇幽幽香菊在院子里綻放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山間清泉一直流過(guò)家院門(mén)口�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還”他吟唱著(zhù)詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子，他便是陶淵明。
“種豆南山下，草盛豆苗稀�！笔悄�，陶淵明，你辭官歸隱后，在南山種豆�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”你只身一人，早晨早早的起床去整理田間豆苗中的雜草，傍晚披星戴月荷鋤獨自歸來(lái)，雖然田間的雜草長(cháng)得比豆苗還要茂盛。但你向往田園生活的理想不變�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違”這，是你的箴言。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是你，陶淵明，在羊腸小道上扛著(zhù)鋤頭，哼著(zhù)山歌，邊走邊欣賞著(zhù)路旁的.菊花。我知道，你不與世俗同流合污，不愿為五斗米而折腰，后辭官隱居。沒(méi)有錦衣玉食，但你還有牛羊相伴；沒(méi)有華麗的宮殿，但你還有沉浸田園的怡然自得。
在你眼中，重要的是田園，是菊花，是對人生，對自然的真愛(ài)。這真愛(ài)是你超越平常的人生的與眾不同的詮釋�！按酥杏姓嬉�，欲辯已忘言”讓我們分明的看到了超凡脫俗的你。
閱讀古詩(shī)，體會(huì )詩(shī)人的追求，感悟其中的哲理。愿詩(shī)文作為明亮的指路燈——指引我們在人生之路上無(wú)悔前行。
詩(shī)意人生作文2
人之所以有詩(shī)意，是因為他們心中有如花一般的天使，用來(lái)彰顯出人性的美麗。人，是萬(wàn)物之靈，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中那美麗的天使。
感動(dòng)中國最年輕的人物洪戰輝，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因為他們心中都有一個(gè)愛(ài)的天使，心存責任之天使�！笔堑�，他們用愛(ài)之天使
在我們感動(dòng)了自己的時(shí)候，就感動(dòng)了中國。
地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責任之天使感動(dòng)了中國，他們托起了中國明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著(zhù)一顆報恩的'心，是誰(shuí)守望著(zhù)偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。
歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔向那貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對社會(huì )報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著(zhù)傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因為你心中存有愛(ài)之天使！
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉那美麗的天使。
你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。李春燕，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔走在田壟間？人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國。大哉，李春燕！
是誰(shuí)在舞臺上用心靈獨舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使―――千手觀(guān)音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？
在風(fēng)定落花香，永懷信念的時(shí)候，我們要用信念去雕琢自己心中那美麗的天使，讓我們詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)更能彰顯出悸動(dòng)的神韻。
詩(shī)意人生作文3
喜歡讀詩(shī)，因為相比較于得經(jīng)過(guò)大肆渲染才能有深意的文章，我更喜歡這種僅用寥寥數語(yǔ)就將感情盡致表達的方式。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)亮我的前路。
它曾是太陽(yáng)，讓我在困境中逆光生長(cháng)。
每當我遇到挫折而且只能獨自承受時(shí)，總喜歡拿詩(shī)來(lái)讀一讀，不只為尋找解決辦法，更是為了享受閱讀的過(guò)程�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！崩畎椎脑�(shī)就是如此直抒胸臆，每每讀來(lái)，總能讓人心中溢滿(mǎn)萬(wàn)丈豪情，是似翱翔于從荒原的蒼穹之鷹，有臨天盛氣，不羈狂放。前路艱險如何，困難重重怎樣，只要有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的堅定信念，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困難又算什么？與前人所遇到困境比起來(lái)，我所認為的迷茫又算得了什么？所以閱讀就是我的光，因此，我會(huì )向陽(yáng)生長(cháng)，不懼霧重霜寒。
它亦是人間四月天，告訴我總有一個(gè)地方正值春暖花開(kāi)。
生過(guò)一場(chǎng)大病，住過(guò)很久的醫院病房，留給人壓抑的感覺(jué)，只有空洞無(wú)望的蒼白。那些日子是單調的，但也是閱讀陪我度過(guò)的一段很長(cháng)很長(cháng)的寂靜時(shí)光，讓我的思緒不囿于煩躁與郁悶之中，它帶我去到了更遠的地方……“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”時(shí)常會(huì )想那片開(kāi)闊的大地究竟受了上天怎樣的恩澤，才生出了如此雄壯的意境，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一層輕煙霧靄之下，綠意盎然南山中是有怎樣的悠然人家過(guò)著(zhù)這樣恬靜的生活，“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”白沙堤邊，綠楊陰里，亂花淺草中鶯歌燕舞，那是一片怎樣溫暖的風(fēng)光。芳菲四月天，桃花十里開(kāi)，詩(shī)里的字告訴我，無(wú)論眼前有多蒼白無(wú)力，精神身體有多萎糜不振，總會(huì )有一個(gè)小小的地方，有風(fēng)，有暖，那是人間的四月天。所以閱讀是我的希望，它讓我努力的去追尋，不懼時(shí)光漫長(cháng)。
閱讀給予我的不僅是精神上的支撐，它更是我生活上的希望。它像光，照亮了我面前的.路；它是風(fēng)，吹開(kāi)了我身邊的浪漫花海；它更像是我的人生路標，撥開(kāi)我眼前的迷茫，給我指明未來(lái)的方向。
“不慕繁華，依子空谷”是我所向往的生活態(tài)度，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是我所欣賞的生活方式，閱讀不僅讓我擁有了高尚的理想，它更讓我對浪漫的遠方有所期待。閱讀吧，讓它像影子一樣陪著(zhù)你，給你力量和希望。它會(huì )讓你的生活像星空一樣散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，讓它，給你一個(gè)詩(shī)意的人生。
詩(shī)意人生作文4
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。這是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著(zhù)奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠；太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江；太多的人，只著(zhù)眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此，有太多的人到達了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y果看淡些，把腳步放慢些呢？
慢慢走，我們能看到不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因為他們心中都有一個(gè)愛(ài)的天使，心存責任之天使。是的，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國。
地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責任之天使感動(dòng)了中國，他們托起了中國明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著(zhù)一顆報恩的心，是誰(shuí)守望著(zhù)偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。
用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的`天使，是一種對社會(huì )報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著(zhù)傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因為你心中存有愛(ài)之天使！
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉的天使。
李春燕，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國。大哉，李春燕！
是誰(shuí)在舞臺上用心靈獨舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使―――千手觀(guān)音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，你的開(kāi)花衽綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？
風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
詩(shī)意人生作文5
人生如詩(shī)，書(shū)香撲鼻；篇篇句句，印在我心�！}記
“子曰”“詩(shī)云”，是小時(shí)候的朗誦，“咿咿呀呀”地講個(gè)不停。它們悄然間鋪滿(mǎn)我的成長(cháng)之路，譜寫(xiě)我的人生樂(lè )章。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！眱A聽(tīng)著(zhù)這首《勸學(xué)》，這何不是求學(xué)之路上的映照？走在這條路上面，動(dòng)人心弦。
皎潔的月光照在地上，銀輝灑進(jìn)每一個(gè)游子的心田，千絲萬(wàn)縷的思鄉情牽動(dòng)著(zhù)他們。李白身處異地，寫(xiě)下流傳千古的佳句——“舉頭望明月，低頭思故鄉�！碧K軾醉臥窗邊，注視那輪明月，吟出動(dòng)人絕句——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹谄春Ｍ獾挠巫友壑械脑�，似乎不再平凡，它似乎捎來(lái)一封封來(lái)自家人的信，捎來(lái)了一句句來(lái)自家鄉的問(wèn)候。
詩(shī)意在哪里？秋風(fēng)瑟瑟，走在落葉上，傾聽(tīng)來(lái)自生活的'交響曲。泉水叮咚，正歡快地踏著(zhù)舞步。動(dòng)物們正嘰嘰喳喳，為冬日的寒冷準備著(zhù)。忙碌的號角吹響，歌聲伴隨著(zhù)丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個(gè)田野，叮當的車(chē)鈴聲透著(zhù)歡樂(lè )。努力的成長(cháng)，使我們辨別了方向——東西南北，世間的滄桑，使我們嘗到了滋味——苦辣酸甜。詩(shī)意人生，不就應該如此嗎？
踏在詩(shī)的臺階上，走在韻律之上，感受著(zhù)這詩(shī)意人生。
詩(shī)意人生作文6
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野”……
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，物質(zhì)生活飛速提高，不知不覺(jué)中，人們在物欲橫流的世界中迷失方向，一味尋求自我，卻丟失了原本就流淌在我們血脈里的中國古典詩(shī)詞的美。
春花秋月，明月清風(fēng)，吟詩(shī)作對，曲水流觴，庭院深深，楊柳堆煙……相信每一個(gè)中國人都被其中所蘊含的情義和打動(dòng)過(guò)。
江南的杏花微雨時(shí)節，是“落花人獨立，微雨燕雙飛”“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”；金秋時(shí)節，涼風(fēng)乍起，梧葉飄黃，知道了什么是“老樹(shù)呈秋色”，什么是“冉冉物華休”；盛夏，乘著(zhù)小舟游湖，小舟在層層荷葉中穿梭，體會(huì )到什么是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，什么是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；隆冬嚴寒，大雪紛飛，在家烤著(zhù)爐子，明白什么是“晚來(lái)天欲雪”，什么是“紅泥小火爐”……
愁的'時(shí)候，“佇倚危樓風(fēng)細細”，樂(lè )的時(shí)候，“春風(fēng)得意馬蹄疾”……小的時(shí)候，“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�，大的時(shí)候，“悠揚歸夢(mèng)惟燈見(jiàn)，濩落生涯獨酒知”……那是“煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠”的豁然開(kāi)朗，是“三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”的鞠躬盡瘁；是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無(wú)可奈何，也是“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄清悲涼……
詩(shī)詞離我們并不遙遠，它是歷史的縮影，也是生命燃燒過(guò)后的痕跡。也許現在同學(xué)不太明白詩(shī)詞的意蘊，但總有一天，總有一處風(fēng)景。作為一種感受，只有那句詩(shī)才能形容……
從古至今，雖然人們的生活節奏變得越來(lái)越快，但對理想的追求、對美好生活的期盼卻始終如一。那是一種穿越千年的心意相通，而靈魂相通的時(shí)刻，詩(shī)詞就是我們的使者。
詩(shī)意早就植根于你的內心，你發(fā)現它了嗎？
詩(shī)意人生作文7
詩(shī)意人生——記李白
月光透過(guò)稀疏的枝丫，投下一片斑駁的的陰影。樹(shù)下，著(zhù)一襲素衣，裙帶飄飄，風(fēng)流倜儻身影，是抬頭望月，純真美好的使者么？是舉杯邀月，墜入夢(mèng)鄉的飲者么？是寄情山水，高傲不羈的游者么？拂一拂衣袖，走進(jìn)歷史的大門(mén)。那個(gè)被尊為“詩(shī)仙”的詩(shī)人��！正站在盛唐的中央，向我招手。
初次相逢，是因為一首詩(shī)。一首被月光和鄉愁浸泡得柔軟萬(wàn)分的詩(shī)。月光碎了一地，你輕輕倚在床邊，喃喃著(zhù)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！碧痤^，靜靜凝望，那輪永恒的明月，撥動(dòng)了多少游子的心弦？而你，卻把這種感情詮釋的那么完美。
于是，我開(kāi)始戀上你，戀上你雄奇飄逸，直率自然的詩(shī)句。多少次，悄悄打開(kāi)哥哥的書(shū)柜，在一本本詩(shī)集里，找尋著(zhù)你的身影。
終于，我讀懂了你。
你滿(mǎn)腹錦繡，金殿之上，要力士脫鞋，要貴妃捧硯：你高傲不屈，盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”，使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而，你依然可以灑脫的高唱著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，昂首出入宮廷，追求自由，追求夢(mèng)想。追求完美得不容有一絲卑屈的'純凈人格。
鉛華洗盡，一切皆如浮云。賜金流放，于你而言，不過(guò)一切回到原點(diǎn)而已。繼續以山為友，以水為伴，這一直是你最想也最?lèi)?ài)的生活方式�！拔逶缹は刹晦o遠，一生好入名山游”。出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，你走過(guò)了多少名勝，留下了多少足跡？今天，我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩(shī)篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆，將你的豪情，你的奔放，你的灑脫，融入那瑰麗奇偉的意境中，流傳千古。
千年之后，將這一首首詩(shī)歌匯集。你依然是那個(gè)豪邁奔放的你，依然是那個(gè)追求自由，灑脫浪漫的你，依然是那個(gè)傲視權貴，愛(ài)憎分明的你，依然是那個(gè)拼盡一生才華，譜寫(xiě)詩(shī)意人生的你！
詩(shī)意人生作文8
人生就如同一杯美式咖啡，初嘗苦澀，后味醇厚。人生苦甘參半，以失意磨志，煮一杯充滿(mǎn)詩(shī)意的人生咖啡。
人生需以失意磨志。林肯說(shuō)過(guò)：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心�！笔б馐请y免的，重要的是我們是否可以從中汲取力量重新奮起。在我看來(lái)，失意更像是一塊墊腳石，助我們攀登高峰。中國抗疫的成功不就是活生生的例子嗎？疫情初期，全國陷入一片短暫的迷茫，面對突如其來(lái)的疫情，我們不知所措�？晌覀冏源龜懒藛�？不，我們沒(méi)有。在黨中央強有力的領(lǐng)導下，我們不斷探索、摸索出了一套行之有效的防疫措施。如今，疫情已經(jīng)快三年了，其它國家受其影響，許多國家經(jīng)濟已經(jīng)出現了衰退現象，可我們依然保持向上發(fā)展的態(tài)勢，全國人民團結一心煥發(fā)出前所未有的蓬勃生命力。中國以此向世界證明我國防疫取得的成功，展示出大國實(shí)力。
一次次失意，使我們的能力不斷提高，思想不斷升華，對事物的認識也更加全面。當一種經(jīng)過(guò)磨練而建立起的信念，漸漸在我們內心深處生根發(fā)芽。我們的人生便將由失意轉入詩(shī)意。
過(guò)詩(shī)意人生，如在大雨后看到絢爛的彩虹。鄭秀芳說(shuō)過(guò)：“只要厄運打不垮信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云�！蔽液芟矚g畫(huà)家梵高，喜歡他的《向日葵》。在他短暫的37年的生命中，孤獨、悲慘、潦倒貫穿著(zhù)他的一生，他的人生充滿(mǎn)了悲劇色彩。梵高的童年，用他自己的話(huà)說(shuō)“這是一段陰郁荒蕪的歲月�！笔芗彝ビ绊�，童年的他雖然具有才華，但孤僻的性格讓他變成了別人眼中的“怪孩子”。步入社會(huì )，因為不擅交際，工作中屢受打擊，導致他經(jīng)常飽受失業(yè)之苦，常常需要弟弟的救濟。愛(ài)情上，幾段感情都是因為自己生活的拮據，無(wú)疾而終�；蛟S正是生活給予他的苦難，磨礪了他一顆堅韌的心。他更加堅定用繪畫(huà)來(lái)成就自己的決心。他拋下所有，像一個(gè)決絕的勇士，全身心奉獻給繪畫(huà)創(chuàng )作�！缎强铡返膭�(chuàng )作成功，見(jiàn)證了一個(gè)享譽(yù)世界的繪畫(huà)巨星的誕生。在他去世40年后，“印象派”創(chuàng )作手法大盛，梵高聲名鵲起，如日中天，《向日葵》、《麥田》等作品被推上神壇。希臘智者說(shuō)過(guò)：“他過(guò)去、現在和未來(lái)都永遠是一團火焰�！辫蟾叩囊簧鸁o(wú)疑是悲劇的一生，但我認為也是詩(shī)意的一生。
“陌上花開(kāi)無(wú)聲響。心之所向是敦煌�！边@是寫(xiě)給敦煌莫高窟院長(cháng)，被譽(yù)為“敦煌的.女兒”樊錦詩(shī)的詩(shī)句。對于家庭來(lái)說(shuō)，她的確不是一個(gè)合格的妻子和負責的母親，與丈夫分居23年，在火車(chē)站弄丟自己的孩子，每每提及此事，她的眼眶總是濕潤的，她對丈夫和孩子永遠是愧疚的�？墒敲鎸ψ约阂簧膿磹�(ài)“莫高窟”，她不來(lái)守護，誰(shuí)來(lái)守護？自古忠孝不能兩全，她選擇了敦煌。樊院長(cháng)，一個(gè)出生在江南的女子，扎根在北方漫漫黃沙中。在最美好的青春年華，她選擇將生命托付給古老的敦煌，擔負起了保護世界遺產(chǎn)“敦煌莫高窟”的重任。從壁畫(huà)病防治到崖體加固，從環(huán)境監測到風(fēng)沙治理，困難重重。她懷疑過(guò)自己、也遲疑過(guò)，彷徨過(guò)，但從未被打敗過(guò)。她“逢山開(kāi)路、遇水架橋”想盡一切辦法，使出渾身解數，與研究院工作者一起，不斷攻克難題，讓敦煌保護走上科學(xué)保護之路。她率先在全國開(kāi)展文化保護專(zhuān)項法規和保護措施，推進(jìn)線(xiàn)上“數字敦煌庫”。與國外多個(gè)研究所展開(kāi)合作，將大批先進(jìn)技術(shù)運用到敦煌的保護中。近60年，從青春少女到滿(mǎn)頭華發(fā)，她用半個(gè)多世紀告訴世人她無(wú)愧于敦煌，無(wú)愧于國家。她用行動(dòng)踐行了“黨需要我們到什么地方，國家需要我們到什么地方，我們就到什么地方去！”的誓言。如今，她已是滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，卻留住了敦煌的容顏永駐�；蛟S有人說(shuō)她太傻了，但我想說(shuō)正是有著(zhù)和她一樣具有奉獻精神、勇于開(kāi)拓的中國人，挺起了一個(gè)民族的脊梁。這種精神值得每個(gè)人學(xué)習。她的一生是充滿(mǎn)古老文化氣息的詩(shī)意人生。
以失意磨志，如同鐵杵磨針。雖然不易，但對人生卻有著(zhù)不可忽略的重大作用。作為新時(shí)代的青年，我們有勇氣、有毅力、有能力，將我們從失意的泥潭中拉出來(lái)，走向“詩(shī)意”人生。
詩(shī)意人生作文9
如今，我們的世界都被物化了，在這個(gè)世界中，我們都在物化的邊緣掙扎，無(wú)法解脫�！}記
在我們地球上，絕大部分地區的人都處于物化之中。他們都為了錢(qián)，為了名，為了分數，拼命奮斗。他們毫無(wú)信仰，只有目標，為了目標，他們會(huì )不惜一切代價(jià)，這就是物化的憎惡面目。面對物化我們無(wú)計可施，只好讓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平和一去不復返。在這個(gè)時(shí)代中，時(shí)間便是生命，品質(zhì)則無(wú)關(guān)緊要。
面對可怕的物化世界，我們必須要有一種世界觀(guān)去凈化自己。這就是詩(shī)意的必要。沒(méi)有詩(shī)意的人只生活于繁忙中。而擁有詩(shī)意的人，有蘇東坡“山水皆故宅”的氣魄，有李白萬(wàn)水千山皆是酒友的.灑脫，有陶淵明“種豆南山下”的境界。只有詩(shī)意的生活才可以提升情感，超然物外。只有擁有詩(shī)意生活的人才是真正快樂(lè )的，有意義的、充實(shí)的。
然而生活中還有許多人，他們?yōu)榱嗣�，不顧他人的生活。這是物化極為嚴重的表現。他們執迷不悟，深陷在物化的泥濘中。我們要去拯救他們！我們要把文學(xué)煮成心靈雞湯，讓他們感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我們要從詩(shī)意的世界中帶來(lái)那偉大的自然。這才可以讓他們感悟真諦，痛定思痛，走出泥沿，來(lái)到詩(shī)意的世界。
人生需要詩(shī)意的世界，而不是物化的。所以，我真誠地想對那樣越陷越深，但渾然不知的人說(shuō)：“走出物化的泥潭吧！否則你將會(huì )再也爬不出來(lái)。只有自然的詩(shī)意的人生，才是你真正的追求！”
詩(shī)意，人生。
詩(shī)意人生作文10
蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì )活出自己的美麗！
在眾多的書(shū)本中，我選擇了讀這本書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候，吸引我的僅僅是書(shū)名。我想：每一棵草，都可以開(kāi)花嗎？
書(shū)的內容很簡(jiǎn)單，有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無(wú)味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡(jiǎn)單，卻每一篇都值得細細回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩(shī)意來(lái)。好好活著(zhù)，才是生命的本質(zhì)�！边@句話(huà)給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩(shī)意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的男孩考上了小中專(zhuān)，以為可以就此“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來(lái)，他在親戚們的救濟下繼續學(xué)業(yè)，卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的.話(huà)讓他明白：好好活著(zhù)，就是快樂(lè )。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來(lái)了沁人的清香，他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問(wèn)題時(shí)，都不一定會(huì )像他那樣堅持著(zhù)�；蛟S在無(wú)法就讀小中專(zhuān)后，就此棄學(xué)；或許在查出患了乙肝后，就對人生充滿(mǎn)失望，等待著(zhù)生命的結束……但是，他都沒(méi)有，他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩(shī)意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經(jīng)過(guò)施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節后，草就會(huì )開(kāi)出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒(méi)有了前面的那些過(guò)程，草就是草，不會(huì )開(kāi)出花，不會(huì )為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會(huì )是一條平坦的道路，一路上，會(huì )充滿(mǎn)各種艱難險阻。只有經(jīng)過(guò)了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會(huì )迎來(lái)成功的那一天。
世界上，有很多默默無(wú)聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點(diǎn)活出人生的詩(shī)意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì )活出自己的美麗！
詩(shī)意人生作文11
大自然自有它的詩(shī)意。你看，黎明破曉，晨曦照亮了露珠，像新娘指間閃亮的鉆石；你看，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)染紅了云霞，像害羞小姑娘緋紅的臉頰；你看，歲暮天寒，冰雪覆蓋了大地，像公主身上潔白的長(cháng)裙……
我從未仔細感受過(guò)大自然的美好，直到今日，在老家這個(gè)不知名的小山村。
在這個(gè)閑適的午后�？諝獾倪\動(dòng)，形成了一個(gè)奇妙的自然現象。參天大樹(shù)的樹(shù)葉在它的嬉戲挑逗中搖曳生姿；柳枝在它的撫摸下不停地生長(cháng)，抽出了新芽；湖面在它的撥弄下蕩漾……河對岸那一高一矮的植被，仿佛是一架綠色的鋼琴。不知身在何處的小鳥(niǎo)一展歌喉，成了這個(gè)樂(lè )團的主唱……漸漸地，小鳥(niǎo)靜了，風(fēng)停了，樹(shù)也不搖頭晃腦了。它們似乎在等待什么——等待主角的到來(lái)。
河面上空，飛過(guò)一只身姿優(yōu)美的白鷺。它長(cháng)得十分體面。正如郭沫若先生所寫(xiě)的：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)�！彼惋w的身姿，它素白的樣貌，從課本中出現在了我的生活中！它從這美景中脫穎而出，我的目光死死盯著(zhù)它，一時(shí)間竟忘了正在寫(xiě)作。它只在空中飛過(guò)時(shí)停留了片刻，但這一瞬間好像過(guò)了幾小時(shí)之久。這一刻，世界都安靜了，世界為它的到來(lái)而安靜。我被這抹素色的身影所吸引，久久沒(méi)有回過(guò)神。
是呀，樸素如白鷺，既沒(méi)有絢麗的外表，也沒(méi)有嘹亮的歌喉。但它仍然在這熱鬧繁華的.美景中抓住了我的眼球。它，遺世獨立如羽化之仙。眼前這詩(shī)意的一幕似乎如飽蘸墨汁的狼毫，潤開(kāi)了我的人生之路。
我們的人生不也是如此嗎？當我們和朋友意見(jiàn)不合，不被理解，孤獨落寞時(shí)；當我們和爸媽觀(guān)念不同，委屈不甘，傷心難過(guò)時(shí)；當我們考試失利，失意難過(guò)，懊悔不已時(shí)……曾經(jīng)難以消解的情緒，似乎在此刻，在這一抹詩(shī)意的身影里找到了答案——繁華紛擾，做好自己。
詩(shī)意人生作文12
人生難得詩(shī)意。
教室里，我在鉆研一道數學(xué)題，而周?chē)允青须s。旁邊也有人在解題，卻不時(shí)發(fā)出大聲喊叫以表達內心之喜；有人在認真下象棋，每一步都引來(lái)旁人幾分打趣，幾分指責；有人在追逐打鬧，“叮叮咚咚”好不鬧騰仿佛全世界的一切都在干擾我，幾分煩躁頃刻間爆發(fā)。我放松緊握著(zhù)筆的手，讓筆掉在腳邊，徑直穿過(guò)人群，拉開(kāi)窗簾倚在窗前，無(wú)力地嘆息著(zhù)。
我好不想過(guò)這樣的生活。兩點(diǎn)一線(xiàn)，在學(xué)校和家里來(lái)回奔波穿梭，每天虛弱地來(lái)到教室，過(guò)著(zhù)無(wú)趣的學(xué)習生活。就連它，一道小小的數學(xué)題也要刁難我！真是讓人無(wú)法忍受，好想逃離！望向窗外，公寓樓上沒(méi)有幾戶(hù)人家在，平時(shí)肆意翱翔的鴿子也不知蹤影，幼兒園放著(zhù)吵鬧而又幼稚的歌曲。
我又長(cháng)嘆一聲，拍拍正在認真解題的朋友的頭：“這么認真干什么，沒(méi)意思啊�！迸笥褏s沒(méi)有理我，筆尖仍然在數學(xué)題間游走。我環(huán)顧四周，未有人理我，只好拖著(zhù)沉重的步伐回到座位，心中想：認命吧，認真解題吧。
視線(xiàn)再次投向復雜的圖形和繁瑣的文字，口中念念有詞，竟然有了思路！而這時(shí)突然一束陽(yáng)光傾灑在我的身上。我詫異極了，望向窗戶(hù)。原來(lái)是陽(yáng)光灑向公寓樓上一戶(hù)人家的`窗戶(hù)，正巧反射在我身上。同桌也向窗戶(hù)看去，不無(wú)激動(dòng)地向我說(shuō)：“光的反射！”我不知怎的愉悅了起來(lái)，附和一聲，又把頭埋下，筆尖“刷刷”地做完了這道令我苦惱了挺長(cháng)時(shí)間的數學(xué)題。只覺(jué)心中的熱情噴涌而出，宛若陽(yáng)光萬(wàn)丈。
于是，我開(kāi)始賞天邊云霞絢爛，空中新月一彎；醉書(shū)中美麗文字，某首詩(shī)詞意象；享一件小事愉悅，心情好了許久。這無(wú)趣無(wú)愛(ài)生活忽的充盈了詩(shī)意，溫暖，美和愛(ài)。
愿你我都能在黑暗中絢爛，在寒冷中溫暖，在風(fēng)雪里幸福；愿你我走了這么久還能停下賞日月看山水；愿你我都能在這看似不美的生活中尋得百般詩(shī)意。
人生有心，處處詩(shī)意！
詩(shī)意人生作文13
《莊子·盜跖》中寫(xiě)道：“尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死�！�
尾生就佇立在橋下，期盼著(zhù)那縈繞著(zhù)心頭的倩影能夠翩然而至，等待著(zhù)，等待著(zhù)，等到水流漫過(guò)他的腰身，漫過(guò)他的鼻息，漫過(guò)他那雙期盼的眼睛。他，就這樣死去了。只為等待著(zhù)一個(gè)可能到來(lái)的佳人。初一讀，便只覺(jué)得是笑料。笑這人愚蠢至極，不知變通。換作一個(gè)現代人做出選擇，一定在看到水有漲勢之際便轉向離開(kāi)，心想著(zhù)“天涯何處無(wú)芳草”，說(shuō)不定就在某一個(gè)春日的午后，在那楊柳依依的河畔，又能邂逅另一位巧笑倩兮、顧盼生姿的美嬌娘呢？相比二者，我更欣賞后者，不在一棵樹(shù)上吊死，灑脫樂(lè )觀(guān)，隨心而為，向人生的無(wú)限可能邁進(jìn)。這才是一番真正的.恣意瀟灑！
可是，尾生的死真的如此愚蠢嗎？
“卷簾天自高，海水搖空綠�！蔽髦薏缮彽墓媚飸{欄遠望，是否也是在等待，在思念那個(gè)可能的情郎�！坝昙娂�，舊故里草木深，我聽(tīng)聞，你始終一個(gè)人�！辟に{寺的女子一直守望著(zhù)她的歸人。她們都在等待，懷念著(zhù)初見(jiàn)時(shí)的悸動(dòng)，守望著(zhù)那一份深情，守到青梅成熟，守到皺紋爬上額頭。她們的愛(ài)晶瑩又剔透，在塵世中靜靜地綻放光彩。侯嬴一直等待著(zhù)某個(gè)伯樂(lè )的出現，讓他的才華得以盡灑，他等了七十年。終于，信陵君出現了，在危機面前，他為信陵君排解了一個(gè)又一個(gè)困境，最終只為平衡道義，自殺而死，將“士為知己者死”發(fā)揮到了極致。我又想到了那個(gè)逐日的夸父，一日又一日地追趕著(zhù)太陽(yáng)，為著(zhù)太陽(yáng)耗盡心力，倒在了他奔跑的大地上，還有那不知天高地厚、一心要移山開(kāi)路的愚夫，那不丈量自身渺小卻依舊堅持填海的精衛鳥(niǎo)。這一切的一切，都讓我想到了一個(gè)詞——“詩(shī)意”。
這種“詩(shī)意”有別于日常生活，它更加純粹，它反映的恰恰是一種不將就，一種對理想與愛(ài)的永恒追求。他們是如此的執拗和愚蠢，又是多么的堅定和從容，他們從不懷疑自己心中所愛(ài)所求，他們只知道在某一天的將來(lái)就會(huì )得到圓滿(mǎn)，他們只是不斷地等待，等待，追求，追求！坦白來(lái)說(shuō)，我是不會(huì )選擇這樣的生活，和大多數現代人一樣，得不到就放棄，去追求另一種可能，人生還要繼續，我們需要豐富多彩的人生。我們就是這樣，逐利又務(wù)實(shí)，習慣于安于現狀，折服于現實(shí)生活。
因此，正是我無(wú)法像這樣英勇而大膽地去追趕這樣一場(chǎng)孤獨而又偉大的行程，我才如此深深地，深深地，懷念著(zhù)這樣的詩(shī)意。
詩(shī)意人生作文14
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情�！边@是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著(zhù)奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江;太多的人，只著(zhù)眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此，有太多的人到達了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y果看淡些，把腳步放慢些呢?
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹(shù)尖上高歌的鳥(niǎo)兒，小草上附著(zhù)的露珠，花朵蘇醒在清新的陽(yáng)光中。這些不都是美麗嗎?中午的艷陽(yáng)高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹(shù)們在風(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫(huà)意嗎?慢慢走，你還會(huì )在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會(huì )看見(jiàn)隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會(huì )看見(jiàn)倦鳥(niǎo)成群地飛會(huì )樹(shù)林。這些不都是詩(shī)情嗎?還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見(jiàn)過(guò)的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過(guò)我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來(lái)豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì )擁有更多的物質(zhì)上的`財富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì )擁有更多詩(shī)意的回憶，更多精神上的財富。匆匆地走的人也許會(huì )比慢慢地走的人去過(guò)更多的地方，但慢慢地走的人一定會(huì )比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線(xiàn)放寬些。過(guò)程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結果呢?且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩(shī)意!
詩(shī)意人生作文15
人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季。有“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”。有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當然，更少不了“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，在《中國詩(shī)詞大會(huì )》中，你可以詩(shī)會(huì )友，暢談清風(fēng)明月，也可以對酒當歌，誦窈窕之章。
在詩(shī)詞大會(huì )的舞臺上，我們看到了各行各業(yè)的人，有學(xué)生，有快遞員，有人民警察，當然也有詩(shī)詞名家。他們共同為我們獻上了一場(chǎng)美輪美奐的視覺(jué)盛宴。通過(guò)這個(gè)節目，我從原來(lái)的懵懂到對詩(shī)詞的熱愛(ài)，甚至沉醉其中，一些榜樣人物給了我巨大的鼓舞，正是他們一個(gè)個(gè)閃爍的背影，照亮了我前進(jìn)的道路。
如果說(shuō)對于一個(gè)高中生究竟可以在詩(shī)詞的道路上能走多遠，這一問(wèn)題我們有所疑惑的話(huà)，那么“詩(shī)詞才女”武亦妹無(wú)疑給了人們一個(gè)完美的詮釋。一路過(guò)關(guān)斬將，捧起了屬于自己的榮譽(yù)，也向世人展示了新時(shí)代青年的深厚文化底蘊。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這，的確是所有青年學(xué)子學(xué)習的榜樣。還有快遞小哥雷海為在一個(gè)普通的崗位上干出了不凡的業(yè)績(jì)。時(shí)光匆匆，他不浪費一分一秒，每一個(gè)傳奇的背后都隱藏著(zhù)堅韌和拼搏。他送的.不僅是快遞，還有詩(shī)意。正因為有了這樣的快遞員，我們的傳統文化才能薪盡火傳，歷經(jīng)千年而亙古綿延，生生不息。
當我們穿越浩如煙海的詩(shī)詞典籍，去觸摸往圣之脈搏時(shí)，我們會(huì )感到：一路有詩(shī)詞陪伴，真好！詩(shī)詞向我們呈現了理想與現實(shí)，當下和過(guò)去的完美對接。李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！辈恢蔀榱硕嗌偃说淖毅�，激勵一代又一代人勇敢追夢(mèng)；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”不知惹得多少人潸然淚下，憂(yōu)國憂(yōu)民之情油然而生；還有白居易“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”又訴出了多少人的心聲，成為了古今騷客的共同心聲。
走進(jìn)詩(shī)詞，不是為了鐘鳴鼎食，舞文弄墨，而是為了自己的內心找一個(gè)歸宿。讓自己的內心變得更加堅強，讓自己的人生態(tài)度更加達觀(guān)。往事越千年，時(shí)至今日，我們崇拜的不應只是月入千萬(wàn)的大腕明星，而應該回首品一品古代先賢留下的不朽名作。從中讀不同的人生經(jīng)歷，體會(huì )那個(gè)年代人們的精神和美德，暢談國事，還可以跟隨“詩(shī)豪”劉禹錫游山樂(lè )水，感受如何在磨難中卷土重來(lái)，笑看人生�？偠灾�，詩(shī)詞是一把明鏡，也是一壺清茶，抑或是一個(gè)忠實(shí)伴侶，在你身側娓娓講述著(zhù)酸甜苦辣，隨著(zhù)你指點(diǎn)江山，陪你走過(guò)一生一世。
或許我們只是普通人，但多讀詩(shī)會(huì )讓我們的靈魂得到升華，受到潛移默化的影響，從而決定我們在前行的途中究竟能走多遠。熱愛(ài)詩(shī)詞，多了一次我們和古人對話(huà)的機會(huì )，也多了一只遠航道路上的明燈，有了詩(shī)詞的陪伴，我們的生活必將更加充實(shí)。
詩(shī)意不僅屬于詩(shī)人，也屬于你我他。愿每個(gè)人都可以在詩(shī)詞的天地中“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！
【詩(shī)意人生作文】相關(guān)文章：
詩(shī)意人生作文02-09
詩(shī)意人生作文02-28
詩(shī)意人生作文【精華】07-29
人生自有詩(shī)意作文09-15
詩(shī)意人生作文（熱門(mén)）09-13
(熱門(mén))詩(shī)意人生作文09-18
人生的失意與詩(shī)意作文03-24
詩(shī)意人生作文（精選24篇）12-07