人生的作文（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文1
人的一生，就像攀山的過(guò)程，經(jīng)歷無(wú)數次跌倒，無(wú)數次受傷，最終才能到達那夢(mèng)想的高峰。又好似一幅心電圖，若是沒(méi)有那不斷的曲曲折折，那世間還存在生命的律動(dòng)嗎？面對人世間的無(wú)盡滄桑，面對不可預知的未來(lái)，我們能做的，應該做的，就是拼命向前，不管前方有什么未知，任何事物想要將我們擊垮，都以堅定的信念，直面挫折，笑對人生！
面對人生無(wú)盡的挫折，人們做出了不同的選擇。一些膽小懦弱的`人，面對挫折，毅然止步，不斷后退，直至跌入深淵；一些勇敢無(wú)畏的人，面對挫折，毅然前進(jìn)，無(wú)可阻擋，即使遍體粼傷，也從未停止他們堅定的步伐，直到見(jiàn)到屬于他們的那片美麗而獨一無(wú)二的彩虹！試問(wèn)：若是流水因遇見(jiàn)斷崖而畏懼不前，人間何來(lái)壯麗的瀑布；若是月亮和星星都因恐懼黑暗而躲躲藏藏，漆黑的蒼穹中又何來(lái)璀璨的明月星河；若是美麗的花朵害怕酷熱和寒霜，那么大地何來(lái)艷麗的芳華；若是耀眼的太陽(yáng)因其光輝被陰云遮蔽而不敢散發(fā)光芒，那世間萬(wàn)物必將皆被黑暗籠罩，何來(lái)光明與希望……
相信，挫折，是上帝賜予生命最好的禮物。人生若是沒(méi)有挫折，時(shí)代不會(huì )進(jìn)步，社會(huì )也不會(huì )發(fā)展，一切都是原始時(shí)代的樣子。人類(lèi)之所以成為高級動(dòng)物，本因是他們對美好生活的熱愛(ài)與追求，更多的是他們擁有堅定的信念，直面挫折，笑對人生。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)生明燈泡時(shí)經(jīng)歷一次次失敗的打擊，從未向困難和辛苦低頭，在六千多次的實(shí)驗后，終于完成了他的杰作，為現在“光明的時(shí)代”做出了巨大的貢獻；偉大的音樂(lè )家貝多芬直面失聰的打擊，創(chuàng )作了絕世不朽的音樂(lè )作品《命運交響曲》；堅強優(yōu)秀的巴雷尼并沒(méi)有因小時(shí)生病成了殘疾而失去對生活的信心，努力鍛煉，刻苦學(xué)習，考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院，最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺，著(zhù)名作家張海迪面對半身不遂的殘酷命運，發(fā)憤讀書(shū)，創(chuàng )作文學(xué)，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎，著(zhù)名作家，教育家海倫·凱勒從小生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里，受盡了別人的鄙薄歧視，但她從未放棄過(guò)生命，而是堅強努力地活出了精彩，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，將愛(ài)發(fā)揚光大……
挫折是一縷清風(fēng)，就讓它從耳邊輕佛過(guò)去吧。相信希望永遠守候在轉角處；相信陰云終將會(huì )散去，光明就要來(lái)臨；相信世間不會(huì )有無(wú)盡的黑夜，它的漆暗只是在襯托著(zhù)黎明的耀眼曙光！日光朗朗，微風(fēng)不燥，萬(wàn)物可愛(ài)，幸�？善�。加油吧，奮斗吧，直面挫折，笑對人生！
人生的作文2
晚飯過(guò)后，照例到屋后的山林里散步。
秋雨過(guò)后的山林，充斥著(zhù)清涼的爽氣，撲面而來(lái)的清風(fēng)，使人頓覺(jué)心曠神怡。應著(zhù)山神的召喚，我情不自禁地向深處走去。山路兩側的不知名的野草，經(jīng)過(guò)秋雨的洗滌，盡顯生氣與活力，察覺(jué)不出一絲晚秋應有的枯萎和荒蕪。我沉醉其中，忘卻塵世。
忽一陣風(fēng)吹起，那些絲連在枝頭的樹(shù)葉，頓時(shí)漫天飛舞，好不熱鬧。這當兒，一片樹(shù)葉不偏不倚的降落在了我的肩頭，心頭莫名的一下悸動(dòng)，隨即小心翼翼的將它拿下，捧在手心里仔細觀(guān)察。
這是一片深黃色的梧桐的葉子，飽經(jīng)歲月的滄桑，葉面衍生出細密的紋路，葉脈也暗無(wú)光澤。映著(zhù)斜暉，我看見(jiàn)那覆蓋在葉片兩面的絨毛也若隱若現，這恐怕也預示著(zhù)生命的終結吧？
望著(zhù)這片葉子，我陷入了沉思。憶起了一段人生，一段夢(mèng)。
春回大地，被孕育了漫長(cháng)寒冬的枝芽終于吐露了芳華。泠泠的泉水滋潤它長(cháng)大，茁壯的根系為它的生長(cháng)提供豐富的養料。就這樣，它便在養尊處優(yōu)的環(huán)境中開(kāi)始了自己的一生，迸發(fā)了生命的激情。
赤日炎炎之季，已是成熟壯實(shí)的它便要擔負起為人類(lèi)提供納涼遮蔭的責任，用脆弱的身軀抗衡日光的毒辣。盡管如此，它們也沒(méi)有絲毫怨言，默默的服從大自然的使命。對于它們來(lái)說(shuō)，人們的舒爽和滿(mǎn)足，是對它們生命的最高贊揚！
秋日來(lái)臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點(diǎn)著(zhù)大地，為天地展現自己的最后一次美麗。它們滿(mǎn)懷深情的俯視著(zhù)大地，軀體里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對這片天地的無(wú)限留戀和眷念……怎奈，再美好的時(shí)光也終究抵不住自然的掠奪！任憑秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉坦蕩而安詳地落下，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有遺憾；心甘情愿的融入泥土，化為養料，孕育春的希望，將短暫的生命化為永恒……
不知不覺(jué)的，眼淚已打濕我的眼眶，捧著(zhù)樹(shù)葉的手顫動(dòng)不止。是的，我被這偉大的強有力的生命撼動(dòng)了！這不起眼的'自然界的小小生物竟有著(zhù)無(wú)法比擬的執著(zhù)和使人自愧不如的精神！我深深的被它所折服，葉亦如此，人復何求？！
這是使我終身受用的一課。想不到這小小的一片葉子竟會(huì )在今后的人生路上改變我的價(jià)值觀(guān)！它將永遠鞭策著(zhù)我做一個(gè)淡泊名利的人，像葉一樣，默默奉獻，為社會(huì )的建設貢獻自己的光和熱！
我小心的收好這片葉子，灑脫地走出了山林。呵，那秋日的斜暉，在你的領(lǐng)地上，可曾聽(tīng)過(guò)一片葉的傳說(shuō)？
人生的作文3
在人生的舞臺上，我們演盡各種變幻，內心深處，一直在渴望著(zhù)一片掌聲，這是對我們所作所為的最大獎賞。掌聲，是人生必備的元素，是激勵人奮發(fā)向上的動(dòng)力。
“公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣�！焙苊黠@，這就是中國那個(gè)有名的成語(yǔ)“對牛彈琴”的典故。琴師的琴技再高，沒(méi)有掌聲的認 證，他何從知道自己的水平高低？這位琴師想必是受多了人類(lèi)觀(guān)眾的贊賞，竟打起了牛蹄子的主意，想從中獲得超出理性生物范疇的掌聲。這種想法固然可笑，但也 證明了人的內心深處是多么期盼掌聲。但渴望掌聲并不是“汲汲于功名”，而是對自己價(jià)值的肯定，對前途的憧憬，而有了這些，我們就會(huì )對人生充滿(mǎn)信心，我們的 人生才會(huì )更加多彩，更有意義。所以，掌聲是衡量我們人生價(jià)值的砝碼，是人生的重要組成元素。
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著(zhù)一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然 而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了�？梢�(jiàn)，掌聲是連通彼此心靈的橋梁，會(huì )為我們的人生增添新的風(fēng)景，會(huì )使我們的生命更 加生機勃發(fā)。
華語(yǔ)樂(lè )壇小天王周杰倫，在他的《外婆》中，曾用音樂(lè )講述過(guò)這樣一件事，他帶著(zhù)家人興致勃勃地去參加一次頒獎典禮，結果卻拿不到半個(gè)獎，只是對著(zhù)鏡頭 傻笑，卻不知自己到底該不該笑。當周遭的人都在為獲獎?wù)吖恼茣r(shí)，唯獨白發(fā)蒼蒼的`外婆為他而鼓掌，正是這一聲聲略顯單薄的掌聲，使周董意識到：“他是正確 的，沒(méi)有什么好可惜的�！庇谑�，他在音樂(lè )的道路上不斷探索，終于為自己創(chuàng )造出一片嶄新的音樂(lè )天地。是這逆境中的掌聲使他堅持了自己音樂(lè )的風(fēng)格，人生的方 向，使他勇于面對這些挫折與挑戰，所以，人生存在逆境，而逆境中的掌聲則尤為珍貴。
但是，再好的東西也有它負面的影響，即便是掌聲也不例外，過(guò)度的掌聲只會(huì )造成虛榮心的過(guò)度膨脹，就像“對牛彈琴”中的那位琴師，但不要因此就使你的手心就此沉寂，多為他人鼓一次掌，對你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，但對他人來(lái)說(shuō)，也許就是一次重要的轉折……
人生的作文4
我是一個(gè)在學(xué)校的學(xué)生。
學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)。我們每進(jìn)或出這個(gè)操場(chǎng)時(shí)，都會(huì )從一條狹窄的小過(guò)道走過(guò)，那小過(guò)道，緊緊地挨著(zhù)一片花園。
就有那么一棵小樹(shù)苗偏偏長(cháng)在了過(guò)道之中。由于人多路窄，每次經(jīng)過(guò)之時(shí)，都會(huì )有許多人將它踩踏于腳下。久而久之，這棵小樹(shù)苗長(cháng)成了一道弧線(xiàn)。
再后來(lái)，它開(kāi)始完全順著(zhù)地長(cháng)了。
終于有一天，飽經(jīng)風(fēng)霜雨露的它倒下了。它的葉子由綠色變成了黃色，由黃色變成了枯黑。它的生命結束了。它開(kāi)始慢慢腐爛在這片土壤之上了。過(guò)了一段時(shí)間又一段時(shí)間，仍不見(jiàn)人去清理它，所以它死無(wú)葬身之地，繼續讓自己的遺體受折磨。如此悲慘的結局，并不是我們希望看到的。
正如這棵悲樹(shù)，一些樹(shù)種的選擇都是錯的。有些有一種遠大的心態(tài)，總以為自己了不起，所以它們不顧全大局地毅然立到錯誤的地方，開(kāi)始生長(cháng)。結果得到的的結局是什么？悲慘，痛苦等等都向自己襲來(lái)，令自己痛不欲生，可是這是無(wú)法挽回的。
人生與樹(shù)是一樣的，如果這個(gè)人從小沾上了一些不該有的'壞習慣，為自己的人生選擇了錯誤的方向，那么這個(gè)人將會(huì )得到無(wú)盡的痛苦，到時(shí)，就無(wú)法挽回了��！
人生如夢(mèng)，一眨眼的功夫就過(guò)去了�！叭绻阏湎r(shí)間，把握好人生機會(huì )的話(huà)，你將會(huì )得到幸福和財富”這事一句至理名言，但這句話(huà)是錯誤的。為什么呢？如果你沒(méi)有選擇正確的方向時(shí)，無(wú)論你是珍惜時(shí)間還是把握機會(huì )，只要用在不正當的道路上，那么你所有的努力都白費了，你的人生也算完了。為什么說(shuō)“完了”呢？如果你的人生沒(méi)干出什么正當偉業(yè)來(lái)，那么，你這趟人生是白來(lái)了。如果有人選擇了正確的方向道路，無(wú)論他在正確道路上做了什么都是值得的。為什么？因為這個(gè)人選擇了正確的方向。
所以，人都要學(xué)會(huì )爭取，珍惜自己有的，沒(méi)有的也要去爭取。有篇文章中有一個(gè)女孩，她在一次意外中雙臂殘廢，但是她并沒(méi)有氣餒，她爭取了。當記者趕到時(shí)，那個(gè)女孩正在用自己的雙腳寫(xiě)字。她寫(xiě)的端莊漂亮，生龍活虎。這憑的是什么？憑的是堅忍不擾的毅力。一個(gè)人，如果失去了一些東西，感到痛苦，并且對自己的生活也有影響的話(huà)，那么，請你先學(xué)會(huì )爭取吧。只要懂得爭取，才能創(chuàng )造奇跡。
人生的作文5
很多時(shí)候，你所看到的不一定是真相；很多時(shí)候，我們面對命運的殘酷時(shí)，只感到無(wú)助。就像材料中所提的那位整日抱怨的女士，當窗戶(hù)明凈看見(jiàn)的便是處處美好，所以，改變自己是非常重要的。
改變角度便能享受這世間的美好。
在特德·姜的《你一生的故事》中，語(yǔ)言學(xué)家路易斯，當他被慘烈的現實(shí)煽暈，當他可以用外星人七桶肢的視角來(lái)看自己生活的這個(gè)世界時(shí)，因與果的關(guān)系顛倒了，從結果回溯開(kāi)端，結果不可改變，你是否還會(huì )選擇讓那些你感到痛苦的事情于機緣巧合下發(fā)生呢？當選擇沒(méi)有余地，只能直面不可更改的命運，你需要改變的`就是自己的狀態(tài)了，其實(shí)，無(wú)論是人類(lèi)的由因到果，還是七桶肢的由果到因，角度改變，文明不變，本質(zhì)不變，我們唯一能夠調整的就是明白其來(lái)路與去向，然后享受這其中的斑讕色彩。
改變心便能領(lǐng)略另一番美妙。
《菜根潭》有言：“世人動(dòng)曰‘塵世苦�！�，殊不知世間花迎鳥(niǎo)笑，塵世不塵，海亦不苦，彼此若其心爾�！比ネ@個(gè)現實(shí)，這是生活的本質(zhì)，你我都去望，生活這幅畫(huà)面卻截然不同，你我望孤獨，望見(jiàn)的是滿(mǎn)目黑色，而村上春樹(shù)望孤獨，它只是我們熟悉的朋友。也許村上洞悉了人生，改變了心態(tài)，他并不將孤獨視作洪水猛獸，而是用一種玩味的筆調給我們望見(jiàn)的黑色涂上了美麗的顏色，村上春樹(shù)的眼中，生活不可變，只有心態(tài)可變。
改變錯誤的認知，學(xué)會(huì )自省。
近期百度為了提升醫療服務(wù)質(zhì)量，順應發(fā)展需要，進(jìn)行醫療服務(wù)轉型。將莆田系的多家醫療機構下線(xiàn)，此舉使莆田系抱團抵制百度，事實(shí)上莆田系多家醫療機構涉嫌違規。生活中，我們也常遇到這樣的事。每有紛爭總認為毛病都是對方，卻很少反省自己存在的問(wèn)題，使得自己錯誤的認知一直不改，看不真相，影響自己對生活的態(tài)度。
但無(wú)論改變什么，都要有一顆樂(lè )觀(guān)的心。就像韓國總統樸謹惠，經(jīng)歷了人生中的大起大落，但仍保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，最終成就了自己的夢(mèng)想。她的成功，讓我們看到了樂(lè )觀(guān)的力量。
命運，會(huì )給每一個(gè)人帶來(lái)困難與挫折，考驗我們們的信心與勇氣。不同的人，面對種種考驗，會(huì )做出不同的選擇，樂(lè )觀(guān)的人，會(huì )隨著(zhù)生活的環(huán)境而作出改變，將坎坷當做是磨練自己的砥石，以一種積極的心態(tài)主動(dòng)迎上，打磨自己，歷練自己，讓自己的不段改變成為愈加美好的自己。
人生的作文6
體育，似一陣綿綿細雨，滋潤人心田；體育，似夏日的一陣涼風(fēng)，吹走人們的煩惱；體育，似黑暗中的光明，給人們帶來(lái)希望。在體育的世界里，體育運動(dòng)五花八門(mén)。我最喜歡的，則是羽毛球。這是因為我在二年級時(shí)，看到奧運會(huì )上運動(dòng)健兒那矯健的扣球動(dòng)作，被打出去的羽毛球如一支離弦的箭，又似展翅飛翔的雄鷹，令我佩服的五體投地，心中更是喜歡上了羽毛球，想象著(zhù)自己拿上球拍的樣子。想著(zhù)，想著(zhù)，頓時(shí)心血來(lái)潮，吵著(zhù)鬧著(zhù)非讓爸爸給我買(mǎi)一副球拍和羽毛球。買(mǎi)完之后，爸爸說(shuō)讓我先看他和媽媽打，先學(xué)著(zhù)，看怎樣打，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便坐在椅子上觀(guān)看。爸爸媽媽的水平不相上下，所以球幾乎沒(méi)落過(guò)地，這讓我覺(jué)得羽毛球很簡(jiǎn)單，看了沒(méi)一會(huì )兒，就嚷著(zhù)要玩。
爸爸也無(wú)可奈何，將球拍讓給我。拿到球拍的我十分興奮，準備大顯身手一番。心想：哈哈，你們就等著(zhù)我精彩的“表演”吧，我將球扔得高高的，然后猛的一甩拍子，球是沒(méi)拍住，拍子卻被我扔了出去，還砸到草地上的小狗，看著(zhù)滿(mǎn)臉委屈，到處亂跑，嘴里“嗚嗚”叫的小狗，我尷尬極了，臉像蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，告訴我：“不要太用力，盯準羽毛球，再打�！痹嚵藥状沃�，都失敗了，我有些氣餒，但我又重新鞭策自己，事上無(wú)難事，只怕有心人。我振奮起來(lái)，又加了把勁，終于成功了。我高興得猶如脅下生翅一般�？墒�，雖然能將球拍出去了。但另一個(gè)新的問(wèn)題來(lái)了，我不能連續接住球，只是有時(shí)能接住，有時(shí)就不一定了。
沒(méi)關(guān)系，我鼓勵自己，只要努力就肯定會(huì )成功的，成功是不會(huì )拋棄堅持不懈的人的！之后我每天都堅持練習半小時(shí)，汗水流過(guò)臉頰，澆灌著(zhù)成功之花。終于，功夫不負有心人，我的努力終于得到了應有的回報。我越來(lái)越喜歡羽毛球了。羽毛球在我的手里變化莫測，時(shí)而是一只翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而是一只怒發(fā)沖冠的`雄獅，時(shí)而又似被施了魔法的魔法球。在這小小的羽毛球中，有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，在我的課余時(shí)間，添上了一道風(fēng)景線(xiàn)。揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)羽毛球化成美麗的弧度……我愛(ài)體育，我愛(ài)羽毛球！
人生的作文7
提起一支畫(huà)筆，展開(kāi)一張白紙，我用手中的畫(huà)筆描繪出五彩斑斕的色彩，讓冷暖色澤交織成一幅美麗的圖畫(huà)，心中又涌起絲絲喜悅……
小時(shí)候，年幼的我被媽媽送進(jìn)繪畫(huà)班，從此，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
四歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)蠟筆畫(huà)，坐在寬敞的畫(huà)室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)一滴地掌握著(zhù)繪畫(huà)的技巧：從畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，到色彩的搭配與漸變，每節課上，都在潔白的畫(huà)紙上練習著(zhù)各種基礎方法，看著(zhù)筆下現出的柔美線(xiàn)條、絢爛的色彩，心中總是有著(zhù)絲絲的成就感。上了幾節課后，老師拿出一幅范畫(huà)，貼在黑板上，說(shuō)：“學(xué)習了幾節課，今天咱們來(lái)測試一下你們掌握的如何？請大家對照范畫(huà)作畫(huà)并發(fā)揮自己的想象�！�
我仔細的看那幅畫(huà)：畫(huà)呈一種暖色，火紅的太陽(yáng)掛在天空，散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒，在陽(yáng)光下，一只公雞昂著(zhù)頭，邁著(zhù)矯健的步伐，悠閑地散著(zhù)步，它身上的羽毛呈金黃色，脖頸上的羽毛卻是五彩斑斕，流光四溢，像流動(dòng)著(zhù)的色彩；公雞的尾部，高高的翹起，幾根長(cháng)長(cháng)的'羽毛尤其突出；紅火的雞冠頂在頭上，盡顯高貴……一時(shí)之間，我竟看的有些晃了神，這么美！我真的可以畫(huà)好嗎？
拿起畫(huà)筆，心中有幾分不確定，不知從何處入手，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我有些焦躁不安，努力平復了一下心情，筆落到畫(huà)紙上，仔細地畫(huà)著(zhù)，不敢有一點(diǎn)馬虎，公雞的身體在我的筆下大致成型，公雞的每一個(gè)部位，我都細致勾勒，一遍一遍地，直到線(xiàn)條成為最完美的樣子才罷休；終于，經(jīng)過(guò)反復的修改后，我的畫(huà)成型了。接下來(lái)，還需要完成最后一個(gè)步驟——涂色。金色的陽(yáng)光、斑斕的羽毛，是那么生動(dòng)和美麗，我的心中也滿(mǎn)含著(zhù)期待……
時(shí)針指向了下午5點(diǎn)，看著(zhù)手中的畫(huà)，自豪、欣喜充斥了我的心房，我完成了人生中的第一幅作品！這是多么激動(dòng)人心的一件事，之后，我對畫(huà)畫(huà)的興趣與日俱增，每周上課，幾乎從不請假。
九歲時(shí)，我接觸到了一種新的畫(huà)——素描，素描那濃重的黑，明亮的白，極其真實(shí)的立體感，像一名冷艷高貴的女子，讓我深深著(zhù)迷。
十一歲，我開(kāi)始學(xué)習水粉，水粉的顏色變化之奇妙，畫(huà)面豐富之情感，是素描和蠟筆畫(huà)所沒(méi)有的，我在調色盤(pán)上調出亮麗的色彩。涂抹我金色的夢(mèng)。
現在，我喜歡描繪身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，定格每一個(gè)美好的瞬間，讓這些甜蜜美好的事物，成為我心中最美麗的記憶。我想用那支小小的畫(huà)筆，涂抹我金色夢(mèng)，描繪出我美好的生活，書(shū)寫(xiě)我七彩的未來(lái)。
人生的作文8
悠然的塵世間，用青翠的季節之火，烹煮一壺碧綠的新茶，詩(shī)酒趁年華的芬芳，無(wú)須細品，沾唇即醉。裊裊茶煙，流淌著(zhù)過(guò)往的醇香，旖旎而安穩的過(guò)往，需細細珍藏;如夢(mèng)的人生，應煮詩(shī)烹茶，徜徉清風(fēng)，醉臥白云，抒就禪意人生的傳奇!
詩(shī)意禪茶，風(fēng)情而瀟灑，婉約成一幅清新動(dòng)人的畫(huà)，宛如一位妙齡少女，醉人風(fēng)姿，豆蔻年華。歷經(jīng)四季更迭，嘗盡風(fēng)霜雨雪，經(jīng)年過(guò)后，又是否還能尋見(jiàn)從前紅樓綠窗的繁華?煮詩(shī)烹茶，參禪論文，悟靜好人生，又何嘗不是一種幸福的`期許?
淺行紅塵，應不以物喜，不以己悲，在五味陳雜中持一份恬淡，覓一世安然，悟靜好人生。
焙一壺好茶，品一盞香茗，于詩(shī)茶之中激蕩流年。人生難免有風(fēng)雨飄搖季，人散離合期，秋霜會(huì )染白雙鬢，但裊裊茶煙便可將你前世今生的記憶喚醒。人生，多少崎嶇坎坷途，多少向晚垂夜幕，最后因種種原因忘記了自己本應前行的路，日暮江上又多了一只悵惘的孤鷺。原本揮斥方遒，意氣風(fēng)發(fā)，誓與風(fēng)共舞，可在有些時(shí)候卻顯得那么彷徨無(wú)助，如美人遲暮，青春花季，浪漫人生不再有。從此，放生的白狐，戀上了一支充滿(mǎn)憂(yōu)傷的舞。
烹煮一壺碧綠的新茶，于詩(shī)酒中趁年華，觀(guān)世間百態(tài)，品人生百轉千回。淡然心性，不再被這俗世的塵埃遮蔽雙眸，丟失了自我。每每看到，聽(tīng)到他人一路向“錢(qián)”、向“權”。在荒蕪的紅塵中走丟了軀殼，這難道不是人性的一種悲哀嗎?這難道不是一種慘淡而悲戚的人生嗎?
茶韻，釀就了一壺清音，于松濤的背景，溢出了石壁，循著(zhù)人生的軌跡，流入情田，幻化成一片碧海情天，抒就著(zhù)別樣的洞天，美妙情緣。抬眸望去，淚眼朦朧，一壺好茶，氤氳著(zhù)一生的盛宴;如黑暗中的火焰，引導我們，照亮心田，也照亮生活在黑暗之中的另一個(gè)自己，告別黑暗，走向光明。
人生是美好的。冬天時(shí)結滿(mǎn)冰凌，鑲嵌著(zhù)銀色的世界;夏天時(shí)蓄滿(mǎn)鳥(niǎo)鳴，點(diǎn)綴著(zhù)生活的花園。裊裊的茶煙，將我們帶入蓬萊仙境，做個(gè)靈山仙客。時(shí)常奢侈地想象著(zhù)，做回墨客雅士，品茗悟人生，淡然心性，仙風(fēng)道骨，給自己的心靈一個(gè)出路，盈花香滿(mǎn)袖。
漫長(cháng)而又短暫的人生之旅中，給自己一點(diǎn)閑暇時(shí)光，暫忘塵世間的紛繁復雜，煮詩(shī)烹茶，去聆聽(tīng)茶的心事，找回純真質(zhì)樸的自我，釋放自己的心靈。漫游天地間，飲一壺好茶，便可安行天下，哪管權錢(qián)落誰(shuí)家。
一壺好茶，三兩知己，心境裊繞，必是茶緣。唯一緣字不可求。茶緣百得一注，在時(shí)光消磨中，或早或晚，都是錯，都是過(guò)。
人生的作文9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，我愿與書(shū)交朋友，讓它帶著(zhù)我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著(zhù)我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(cháng)，變得堅強，在我的成長(cháng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香!
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。讀書(shū)可以豐富我們的知識量。多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事”�！斑\籌帷幄,決勝千里”。讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。
充滿(mǎn)寧靜的鄉村，天空滿(mǎn)是紅霞，湖水歡快地流動(dòng)著(zhù)，歌聲如此歡快，清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn)，眾星捧月——那，就是我引人入勝的家鄉！”……處處抒情，令我心動(dòng)，灰暗的心靈變得如此美好——書(shū)啊，第一次接觸你的面孔，是如此枯燥，毫無(wú)意義；第二次再次卓見(jiàn)你，你——竟是如此鮮明，如此真切！書(shū)——讓我在遼闊無(wú)垠的藍天中飛翔！你的默默無(wú)言——為我雪中送炭，得到你諄諄教誨，令我心花怒放；你讓我春風(fēng)化雨，消盡了心中的一切污漬，令我們能朝夕相處——書(shū)啊，我對你，情深如海，回味無(wú)窮，拿著(zhù)你風(fēng)姿綽約的身軀，總是愛(ài)不釋手，會(huì )感到親切，聞見(jiàn)香味。
書(shū)——讓我在生活中多了種種樂(lè )趣；令我在成長(cháng)中增添異彩紛呈的光芒；給我在書(shū)香中體驗到了幸福甜蜜的感覺(jué)……哪像以前苦惱又憂(yōu)愁的凄楚生活，毫無(wú)意義……
閱讀經(jīng)典，就是閱讀世界；閱讀經(jīng)典，就像水手去航海。書(shū)——你的憂(yōu)愁，就是我的暴風(fēng)；你的'歡樂(lè )，就是我的云彩……能成為讀者的人擁有幸福的人生——因為閱讀，所以我美麗；因為我思想，所以我存在……
閱讀能使人知識淵博，讀書(shū)能給人樂(lè )趣，讀書(shū)就是力量。好書(shū)的世界豐富多彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂(lè )飛翔�！皶�(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
人生的作文10
生活總是那么完美，就好像陽(yáng)光總是那么燦爛。那么什么叫完美的生活呢？其實(shí)，每一天都很完美，就等著(zhù)你去發(fā)現它。
人們常說(shuō)：有錢(qián)人的生活很完美，每一天吃香喝辣�？墒�，我卻不認同這個(gè)說(shuō)法。有錢(qián)人雖然被人崇拜、愛(ài)慕，可是他生(她)們真的會(huì )感到歡樂(lè )嗎？也許會(huì )也許不會(huì )。因為人一旦有了錢(qián)，如果健康卻被奪走了，那么錢(qián)財之類(lèi)的東西還有什么用呢？
人們常說(shuō)：作家的生活是完美的，只要動(dòng)筆，財富便向他（她）們滾來(lái)�？墒�，我卻不一樣意這個(gè)說(shuō)法。作家表面上是只要能寫(xiě)出好文章，便有許多稿費和名譽(yù)。但如果寫(xiě)不好呢？他（她）們的稿費不僅僅空無(wú)一有，就連名譽(yù)也敗落。說(shuō)明，當個(gè)好作家很難，想過(guò)好作家的完美生活更難！
人們常說(shuō)：明星的生活很完美，每一天能夠盡情的在熒屏上“閃耀”�？墒�，我卻不這么認為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著(zhù)，但人們并不明白他（她）們?yōu)榇烁冻龈冻隽硕嗌倥�！潛規則、整容等各種各樣的“黑鍋”經(jīng)�！盎\罩”在他（她）們的身邊，但他(她)們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想，毫不猶豫的“頂”著(zhù)這些“黑鍋”，最終成功了！他（她）們用自我的努力換得了自我完美的生活！所以，人們不能夠認為當明星很簡(jiǎn)單，更不能夠認為隨便就能夠過(guò)上明星的完美生活。
人們常說(shuō)：教師的生活很完美，每周都有周末能夠歇息，有假期能夠放松�？墒�，我覺(jué)得教師的休息來(lái)之不易。因為教師每一天要為自我的學(xué)生傳授知識，講的'口干舌燥，直把自我的學(xué)生教會(huì )為止；因為教師每一天晚上還要為我們第2天上課要寫(xiě)備課筆記，直寫(xiě)到晚上12點(diǎn)才睡……所以教師是用自我辛勤的汗水換得假期，換得自我學(xué)生的成功。
可是我覺(jué)得有錢(qián)人、作家、明星、教師的生活都不值得我去崇拜。我覺(jué)得自我的生活才完美。因為每一天我能夠吃著(zhù)媽媽做的香甜可口的飯菜，能夠享受著(zhù)爺爺奶奶對我的疼愛(ài)，能夠與爸爸一齊探索數學(xué)的“趣味”。每一天還能夠與同學(xué)做游戲，能夠聽(tīng)語(yǔ)文教師——張教師講解漢字的“神奇”。所以，我每一天的生活過(guò)的很充實(shí)、很歡樂(lè )！因為我有著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、教師授予我無(wú)窮的知識，還有健康與歡樂(lè )陪伴著(zhù)我，所以我很開(kāi)心！完美的生活在于每個(gè)人怎樣樣去認知，平凡的生活也是完美的，生活完美與否關(guān)鍵是在平凡中尋找歡樂(lè )，那樣每個(gè)人的生活都會(huì )完美，不是嗎？
人生的作文11
人生是一個(gè)輾轉向前的車(chē)輪，走過(guò)的歲月里，被車(chē)輪碾過(guò)一條條痕跡，或深或淺，都在訴說(shuō)著(zhù)那道道曾經(jīng)的風(fēng)景；人生也是一段徒步旅行。我們行走在消逝中，也行走在收獲里，春天的繁花消逝在夏日里，是為了秋時(shí)枝上的碩果累累，而人生的歲月又何嘗不是如此？走過(guò)了童年，我們收獲青春。匆匆十六七載，我們在消逝中不斷成長(cháng)。那童話(huà)，玩具，棒棒糖，還有一點(diǎn)小委屈就哭泣不止的童年已經(jīng)離我們遠去，可是，請不要悲傷，消逝了童年，卻讓我們收獲更多。
高爾基的小說(shuō)，魯迅的散文，在無(wú)時(shí)無(wú)刻充實(shí)著(zhù)我們的心靈，我們剛剛學(xué)會(huì )飛翔的心靈在他們的文字間翻涌，在無(wú)數成長(cháng)的苦痛中，我們告別了依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )“有淚不輕彈”，走過(guò)了童年，我們收獲青春。友誼、理想、自我在青春的字典里一一浮現，行走在消逝間，我們不斷成長(cháng)！走過(guò)了幼稚，我們收獲成熟。向逝去的說(shuō)再見(jiàn)，我們用熱情擁抱青春。褪去羞澀，褪去稚嫩，我們在朝陽(yáng)升起的一刻對天空說(shuō)，青春，你好！
不再為一次測驗失利流淚，而是學(xué)會(huì )總結教訓，吸取提高，在一次次失敗中越挫越勇，年輕的心在磨練，在充實(shí)，在成長(cháng)。我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�？傆幸惶�，成功會(huì )屬于我們！行走在消逝間，我們不斷進(jìn)步！走過(guò)了懵懂，我們收獲智慧！不再為了一個(gè)玩具和小伙伴爭吵得面紅耳赤，我們懂得了謙讓?zhuān)粸橄掳嗷丶移诘陌职值股弦槐瓱岵�，我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)；為汽車(chē)上不小心踩了自己一腳的阿姨搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們知道了寬容。
走過(guò)了懵懂，我們收獲智慧。我們揮手告別天真，告別自私，讓生活教會(huì )我們，讓成長(cháng)授予我們，努力成為德、智、體全面發(fā)展的'現代新人。行走在消逝間，我們不斷提高！春天里的繁花會(huì )在夏季凋謝，因為它要為秋日的碩果作準備。我們也是這樣，行走在消逝間，我們是蛹，在期待化蝶的艷麗；我們是花蕾，在等候開(kāi)放的自豪。童年、無(wú)知、天真、懵懂、幼稚在離我們遠去的同時(shí)也讓我們收獲了更多，得到了更多！行走在消逝間，我們健康成長(cháng)！行走在消逝間，我們快樂(lè )青春！
人生的作文12
有人曾在那里鋪種，有人曾在那里澆灑，有人在那里歡笑，有人在那里重生，當然，也有人在那里破滅。
翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，從上古至今昔，有多少人文事物可以從出生的那一天起就享受榮華富？
歷史是無(wú)法作答的。
輕輕拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，室外在下著(zhù)小雨。室外的細雨連著(zhù)一縷悠風(fēng)涌入潮濕的霧氣，蜷縮的襲來(lái)沉重的嘆惋。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”轟隆隆的雷聲交織著(zhù)無(wú)邊天際，這一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的驚魂氣魄是什么？誰(shuí)能告訴我愛(ài)國之情帶來(lái)的是什么？死亡？滅國……可笑……
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”蘇軾，譯名蘇東坡，東坡居士。三蘇之首。精通斧鉞離騷，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，可謂是唐宋八大家最有名氣與才學(xué)的`了……他天生縱然放蕩不羈，性格內向？總是遭遇社會(huì )之治的矛盾，騙人理解自己過(guò)分的想法……卻總是為自己坦言辯護，傳承下來(lái)的詩(shī)句也不過(guò)是那幾句提高自己名氣的就辭而已……與當今社會(huì )二流人士的炒作沒(méi)有什么不同。如果真有不同之處，只能說(shuō)是欺騙了一代又一代人們，不但沒(méi)有被識破，反而可以落下一個(gè)好名聲，得以流傳千古�！鞍嗣嫱L(fēng)吹不動(dòng)，金身穩坐蓮花中”說(shuō)的真的很不錯！可是這細想起來(lái)也只是為自己的強言辯護的一個(gè)獨特鏡頭之一。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明，我國偉大的山水派詩(shī)人。和前面二位一樣留下了許多至今還被人稱(chēng)頌的千古名句。他被人稱(chēng)為不與世俗同流合污，一心行向往歸隱山林……哎……孰不知這又是一場(chǎng)欺騙呀……古人云：“識時(shí)務(wù)者為俊杰”在我眼里陶淵明就是這俊杰人士��！他并不是一心向往歸隱山林……而是為時(shí)所迫……不得不做出這類(lèi)選擇……一個(gè)有能力的人，不管在什么地方都是會(huì )凸顯出自己獨一無(wú)二的能力的……就好象是金都是會(huì )發(fā)亮一樣。哼……可笑……滑天下之大稽……如果陶淵明真的那么有能力的話(huà)他還會(huì )甘愿風(fēng)餐露宿？
事實(shí)否定了觀(guān)點(diǎn)！
拋開(kāi)無(wú)關(guān)緊要的一切羈絆，到最后即使你再怎么不相信，但這就是真相��！
一本書(shū)，一杯茶。就能陪人走完一生？別開(kāi)玩笑了！
讀書(shū)使人明智……正是讀過(guò)書(shū)后我才知曉不論封建時(shí)期，還是今昔都是會(huì )存在那群不明事理的人……
但是就好象“世間不知有痛苦一樣”書(shū)本確實(shí)也帶了我許多好處，甚至在以后的人生道路上都用之不盡……
書(shū)……書(shū)香人生？？
細細的綢雨打織著(zhù)室外枝頭的浪花，花兒隨風(fēng)佾舞，一直沉沉的顛覆著(zhù)所謂的世間格局。
人生的作文13
世上的好東西真是太多了，而我卻對書(shū)情有獨鐘。這大概是緣分吧！自打跟書(shū)結了緣，便愛(ài)得難舍難分了。于是，晨曦里，我悄悄地溜進(jìn)了書(shū)房，沉醉于七個(gè)小矮人的英勇；感嘆與灰姑娘的悲慘，暢游于機器人的神奇。不管旭日冉冉，日歷翻否。
于是，暮靄中，我便躲在黃昏的角落里，讀唐詩(shī)宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問(wèn)白云蒼狗，雁落鳶飛。
于是，靜夜時(shí)，我會(huì )癡癡地醉心于《三國》《紅樓》，守候著(zhù)巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。
多少個(gè)月白風(fēng)清之夜，多少個(gè)雨雪霏霏之夕。遨游于歷史的長(cháng)河，輕吻著(zhù)文學(xué)的.碧波:朝訪(fǎng)曹子建，暮訪(fǎng)李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔，享孟姜女尋夫哭長(cháng)城；讓魯迅的“吶喊”喚醒麻木的國民，叫北島的“回答”撕去丑惡的靈魂……在這塊文學(xué)的百草園中，我像一個(gè)被拋棄荒島數十年的游子忽然覓到一葉扁舟，像沙漠中的行者猛然發(fā)現了一處綠舟，像一直折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。我盡情地吮吸著(zhù)前人釀下的蜜汁，用知識的干霖滋潤我那干涸的心田。
讀書(shū)的日子里，我慢慢地學(xué)會(huì )了品書(shū)，學(xué)會(huì )咀嚼書(shū)的味道。每一頁(yè)都有春的繁榮，秋的凄涼，每一頁(yè)都有夏的燥熱，冬的寧靜。品書(shū)，是一種閑情逸致，一種恬淡靜謐的感覺(jué)。孤獨無(wú)聊時(shí)，席慕容的散文《畫(huà)出心中的彩虹》可成為你最好的伙伴；消極遁世時(shí)，杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》會(huì )慰平你的創(chuàng )傷……在讀書(shū)中，我尋到了人類(lèi)歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，激起了我對新生活的熱愛(ài)、珍惜和力求使生活變得更充實(shí)的愿望。
讀書(shū)的日子里，我漸漸的學(xué)會(huì )了品人，一點(diǎn)一點(diǎn)的品味人生。是書(shū)，讓我認識了人：《窮人》中備嘗生活艱辛、苦命坎坷的人，《鐘鼓樓》下歷經(jīng)滄海桑田、卻也注視著(zhù)變遷的人，《平凡的世界》中在平凡而又悲壯的命運中奮力抗爭的人。
讀書(shū)，可以知治國安邦者的高瞻遠矚、雄才大略；讀書(shū)，可以知蠅營(yíng)狗茍者的處心積慮、利令智昏；讀書(shū)，可以知故園的溫馨、青春的寶貴；讀書(shū)，可以知人生的曲折、奮斗的價(jià)值。
人生，就像一本厚厚的大書(shū)。
讀書(shū)，也在讀人生。
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人生的作文14
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭充滿(mǎn)機遇的時(shí)代，很多人都走在奮斗的路上，渴望著(zhù)自己的成功。但是，與此同時(shí)，有一種聲音也不絕于耳，比如于丹教授就不斷告誡大家沒(méi)有必要去追求世俗意義上的成功，而要安于做一個(gè)快樂(lè )的平凡人，要做一粒海灘上安靜淡定的沙子……而我，要對這種“沙子”人生說(shuō)不，我要拒絕“沙子”人生……盡管我知道，在人生的道路上我一定會(huì )遇到與那年輕人一樣郁悶不得志的時(shí)刻：茫茫人海中的我就如沙入沙中，泯然眾人矣，而大浪淘沙，我的出現甚至都不會(huì )留下一絲一毫的痕跡，這僅僅聽(tīng)起來(lái)都讓人心生沮喪�？墒俏蚁嘈爬先宋从醚哉Z(yǔ)道出的智慧：若想得到別人的認可，改變這種人生的`局面，我就不能只是一粒平凡渺小的沙子，而需歷經(jīng)磨礪成為一顆蘊彩美麗的珍珠。
不必說(shuō)經(jīng)歷三次高考才勉強考上大學(xué)的馬云，不必說(shuō)曾經(jīng)一度以倒賣(mài)玉米為生的王石，單說(shuō)幾周前去世的撒切爾夫人，不管人們是否喜歡這個(gè)強勢的鐵娘子，她改變了英國乃至全世界是不可否認的事實(shí)。而她卻僅出身于一個(gè)普通的雜貨店家庭，并非政治世家。她也曾是一粒沙，卻因她“繼續戰斗，戰斗至勝利”的永不服輸、永不退縮、永不甘于平庸的奮斗精神，使她在一個(gè)沒(méi)有任何女性出任高級職務(wù)的年代，也能沖破囹圄成為政壇上一顆永遠光彩照人的珍珠。也許大多數能夠鶴立雞群的人都有著(zhù)一條截然不同的道路，但我相信他們的道路都勢必不是坦途，驚濤駭浪也好，淺灘暗礁也罷，他們都選擇了堅持，選擇了忍受，選擇了沉潛，選擇了接受打磨。于是當蚌殼緩緩開(kāi)啟的一剎那，他們的光彩足以照亮整個(gè)黑夜。雖然現在的我還只是一粒沙子，但為了變成珍珠，我也心甘情愿忍受一切磨礪：我愿放棄海灘上溫暖愜意的陽(yáng)光，走入寒冷陰暗的蚌殼中；我愿自此不言不語(yǔ)，與寂寞為伍，忍受孤獨甚至嘲笑。因為我知道沒(méi)有打磨的人生是一潭死水般絕望的，而打磨雖然是辛酸痛苦的，但最終會(huì )讓我動(dòng)心忍性，增益不能。拒絕沙子般安逸平庸的人生，我要努力使自己成為一顆珍珠。
拼盡生命的光華去奮斗、去追求、去實(shí)現夢(mèng)想的騰飛，實(shí)現生命的價(jià)值，這不僅僅是為了別人的認可，更是為了自己不負此生！
人生的作文15
春天，一個(gè)孕育著(zhù)希望的種子的季節，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限生機的季節，一個(gè)勾勒嶄新的開(kāi)始的季節。我踏著(zhù)輕快的步子，迎著(zhù)和熙的春風(fēng)，嗅著(zhù)沁人心脾的氣息，一切都是如此美好。
——然而，當我的瞳孔撞上那一幕時(shí)，我愣了：在平靜的道路一側靜靜地晾著(zhù)一輛“人力三輪車(chē)”：鐵柱上已泛了一層深黃的鐵銹，黑色的斗篷與扶手僅僅只是用一撮鋼絲固定著(zhù)，坐墊上已明顯地打滿(mǎn)了補丁，車(chē)尾上鑲著(zhù)三個(gè)模糊不清的字跡，依稀還能看出是“精武門(mén)”三個(gè)方正小楷，在陽(yáng)光的反射下，顯得格外耀眼。
循著(zhù)前方望去，只見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的大約三十幾歲的中年人雙手反扣著(zhù)欄桿，呆呆的站立著(zhù)，仿佛世間只有他一人。歲月的桑滄在他臉上刻下了深深的痕跡，一雙眸子悲涼凄苦，望著(zhù)濤濤江水，欲跳而未跳。
他究竟在想什么呢？是外出打工慘遭飛來(lái)橫禍令他痛不欲生是，生活的艱難令他有了輕生的念頭？還是……
我細細地打量著(zhù)他：頂著(zhù)一頭稻草般的頭發(fā)，扣住欄桿的雙手布滿(mǎn)了老繭，指甲幾乎已被磨平了，身著(zhù)一套清一色的藍布格子襯衫，腳上穿的是圓口黑底白步鞋。黝黑黝黑的皮膚，濃濃的眉毛下是一雙已枯竭的雙眼，流露出的是絕望，還是迷惘？
“啪嗒”一聲清脆的淚珠打落在他的領(lǐng)口上，終于在盛不住淚水的眼眶中跌落下來(lái)。滾大的淚珠籟籟而來(lái)，最終歸于大江之中，在翻騰的浪濤中被吞噬，脆弱的男兒��！
圍觀(guān)的人越來(lái)越多，卻無(wú)一人上前勸阻。我也一樣，畢竟我還年輕，還有很長(cháng)的路要走，我不敢輕易下賭注。
警察來(lái)了，記者來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了。但這并沒(méi)有起多大作用，他們的到來(lái)只是為了保護現場(chǎng)。一切都是形勢，只待中年人的'取舍。
罷了，我不想再看下去了。我搖搖頭，嘆了口氣。又重新吸了口氣，繼續上路。
生命亦重亦輕。重時(shí)，千金難求；輕時(shí)，如彈指間的灰塵。
關(guān)鍵在于人的本身。
那個(gè)人究竟有沒(méi)有死，我也不知道，我想他大概的確死了�？v使阻止一個(gè)人一千次自盡，也難以阻止一個(gè)人一千零一次自盡，他已對生命無(wú)所眷戀，強求也是枉然。
人生的軌道是無(wú)止境的，稍一偏離，就會(huì )越軌而出，只有把握好方向盤(pán)，才能走完美好的人生。
春天，一個(gè)孕育著(zhù)希望的種子的季節，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限生機的季節，一個(gè)勾勒嶄新的開(kāi)始的季節……
讓我們在這樣一個(gè)憧憬里，開(kāi)始啟航！
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