人生的作文6篇(必備)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，讀經(jīng)味如稻粱；讀史味如佳肴；讀諸子百家，味如醯醢。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
讀書(shū)是知識的源泉，當初我初識書(shū)時(shí)，那時(shí)還是一名小學(xué)生，書(shū)中一個(gè)個(gè)童話(huà)故事把我引進(jìn)了多彩的童話(huà)王國，書(shū)實(shí)在太有趣了。
讀初中時(shí)，每逢活動(dòng)課，我會(huì )走進(jìn)圖書(shū)館，獨自一人看書(shū)，獨自一人品嘗語(yǔ)言的樂(lè )趣，天真幼稚的我認為：書(shū)是一個(gè)疲憊的孩子，我是他的守護神。每當我沉醉于一本書(shū)時(shí)，我常常為書(shū)中各種人物或喜或怒，如癡如狂；為書(shū)中那些人物的命運魂牽夢(mèng)繞，柔腸百結。我像一條快樂(lè )的魚(yú)兒在書(shū)海中暢游，如饑似渴地汲取書(shū)中的瓊漿玉液，采擷書(shū)中的奇珍異寶。通過(guò)讀書(shū)，我認識了貝多芬、肖邦杰出的.音樂(lè )作品，領(lǐng)略了古埃及的燦爛文明，驚嘆李白蘇東坡精美絕倫的文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精辟獨到的見(jiàn)解而感嘆和折服。
光陰似箭，日月如梭，我已是初三的學(xué)生了，但對書(shū)的狂熱沒(méi)有絲毫的降溫，書(shū)給了我很多東西：提高我的習作水平，增長(cháng)了我的知識，在我煩悶時(shí)給我帶來(lái)樂(lè )趣，書(shū)就是一根細細的線(xiàn)，不經(jīng)意間，將我與未來(lái)緊密相連。每當我為取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)習成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，書(shū)讓我警醒；每當我在學(xué)習時(shí)感到彷徨迷惘時(shí)，書(shū)給我啟示。書(shū)使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂(lè )觀(guān)豁達地面對生活。
現在，我仍離不開(kāi)書(shū)，當我寂寞時(shí)，常常讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己；將心中的苦、樂(lè )、悲、喜融入書(shū)中。在我艱辛、曲折的求學(xué)路上，我與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨，迎來(lái)奮斗的歡樂(lè )；書(shū)教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。
我愿意做一條魚(yú)，在書(shū)海中暢游；我愿意做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書(shū)葉；我愿做一只小鳥(niǎo)，用數不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，構筑起心靈的小巢。
讓我的一生，都與書(shū)相依相伴！
人生的作文 篇2
一幅幅壁畫(huà)在鏡頭前呈現，關(guān)于戰爭的紀錄片通過(guò)黑白的方式描繪著(zhù)歷史，再配上我聽(tīng)不懂的音樂(lè )，我帶著(zhù)滿(mǎn)臉問(wèn)號開(kāi)啟了對《掬水月在手》這部電影的探索。
因為在觀(guān)影前，我對這部電影所講述的人物和歷史一無(wú)所知，所以當我達不到電影的境界、看不懂情節的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)規律：每當葉嘉瑩講述自己的故事時(shí)，總會(huì )有一段文字或者圖片在銀幕中出現。大部分是葉嘉瑩自己做的詩(shī)詞和寫(xiě)的文章，這樣看來(lái)，好像她的一生可以用一本詩(shī)集來(lái)闡述。
葉嘉瑩講述的故事中有一大半都是跟詩(shī)有關(guān)，感覺(jué)她的人生要不就是在做詩(shī)，要么就是在講詩(shī)，要么就是在去講詩(shī)的路上。她的生命，跟她研究詩(shī)詞的態(tài)度，對詩(shī)詞的理解，已經(jīng)是渾然一體、難舍難分了。
她的一生看似樂(lè )觀(guān)且平淡，但其實(shí)則恰恰相反，她的一生跌宕起伏，白發(fā)人送黑發(fā)人的情節不占少數，親離子別的不幸一樣不差的落在她的肩上，好似她應該郁郁寡歡悲傷一輩子。但葉嘉瑩并沒(méi)有，正是因為她把一切都用詩(shī)歌表達出來(lái)。從她詩(shī)詞中的一字一句中可能包含著(zhù)泣不成聲的`感情，但如若用詩(shī)詞抒發(fā)完之后，又會(huì )將心態(tài)放平，生活變淡。葉嘉瑩的朋友總說(shuō)她很樂(lè )觀(guān)，對于什么都是輕描淡寫(xiě)的一句，這跟她對詩(shī)詞的不可分割有關(guān)。
她的經(jīng)歷總是和詩(shī)詞有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，好似她的一生都是為詩(shī)詞所活。她也確實(shí)在詩(shī)詞這一領(lǐng)域獲得了較高的評價(jià)和威望。這讓我感受到了：如果人在一項領(lǐng)域中專(zhuān)一研究一輩子，那必定是會(huì )有所收獲的，甚至是有很大成就的。
人生的作文 篇3
小時(shí)候，我最喜歡玩的就是吹泡泡了。望著(zhù)五彩斑斕的泡泡飛向遠方，仿佛把我心中的憂(yōu)愁帶向了遠方。
一次，我纏著(zhù)媽媽給我做泡泡水。媽媽往瓶子里加了點(diǎn)肥皂水和洗潔精，攪一攪，就做好了。我激動(dòng)地拿著(zhù)泡泡水，走向陽(yáng)臺，也不顧一半的泡泡水灑在地上。我挑起吹泡泡的桿子，吹了一個(gè)大泡泡�？蓜偞党鰜�(lái)，它就炸在我的臉上。再吹一次，只見(jiàn)一開(kāi)始是一個(gè)大泡泡，后來(lái)又分解成許多小泡泡。它們乘著(zhù)風(fēng)飛呀飛，像無(wú)數個(gè)小精靈，要飛到遠方的森林里。它們一個(gè)個(gè)光鮮亮麗，顏色鮮艷，煞是好看！可在短短的幾秒后，它們就一個(gè)個(gè)都相繼炸裂。我失望地望著(zhù)天空，嘀咕著(zhù)：“泡泡雖好看，但生命卻這么短暫！”說(shuō)著(zhù)的同時(shí)，我好像悟出了什么，泡泡的生命雖然只有短短幾秒鐘，但它們能在這幾秒鐘之內把自己的美麗綻放出來(lái)，那人不也是這樣嗎？人的生命是有限的，所以我們要在這短暫的有限的生命中活的`精彩，活的有意義。有人說(shuō)，要是人能長(cháng)生不老就好了，我不同意，如果人能不死，那就會(huì )頹廢，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。正是因為我們的生命有限，我們才會(huì )努力讓自己的人生活得精彩，不白枉走這一遭。
讓我們像泡泡一樣，用短暫的人生做出有意義的事吧！
人生的作文 篇4
暮光傾城，氣體中彌漫著(zhù)裊裊的霧氣。在潮濕的空氣中翻轉，回旋，升騰。金色的暮靄勾勒出一面柔和的油畫(huà)。我迷惘的滑著(zhù)步子座陽(yáng)光下的圍城中漫步。暮光四瀉……
秋分已至，外婆家樓下的那一列梧桐的花期已了。朵朵淡淡的乳白色小花從樹(shù)梢上落下，在泥土香味的空氣里打了旋兒，拂過(guò)左頰，繼而又點(diǎn)過(guò)鼻尖，悄然滑過(guò)肩頭，，落在了那片枯黃的葉上。陽(yáng)光傾瀉，靜靜的躺在花蕊中，柔和出無(wú)聲的美麗。嘆惋從喉嚨逸出，落花的聲音，融入了秋色之中。我靜靜地望著(zhù)，殊不知，已好久。
左邊，著(zhù)另一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)梢上滿(mǎn)是密密麻麻的梧桐子。青白色的皮裹著(zhù)較小的身軀，在枯黃的秋色中煥發(fā)出蓬勃的生命力。哦！那花朵的.全盛與 衰敗神奇的！
風(fēng)撩起發(fā)絲，帶余下的殘花。的軀殼被凌亂入了空中，飛向了霞光泛濫的天空。哦！愿那而弱小的安息。
驀地，生命的真諦浮在眼簾里。正是那花落的聲音所說(shuō)。需要又的失敗來(lái)積淀。受過(guò)大災大難的幸福才更覺(jué)得來(lái)之不易，讓人倍加珍惜。人生，需要歷練，才會(huì )升華。好比蝶的破繭，蛇的蛻皮。生命，大都。
花落的聲音，輕快又沉重。帶浮華，留下的，是重生與希望。
那，我了花落的聲音。
人生的作文 篇5
一直于歲月中踽踽前行的流浪者，從未奢求一片只屬于自己的空間，就此降落在我的身前。若是真的能有那么美好的一天，哪怕是要付出生命的代價(jià)，我也會(huì )毫不猶豫地用生命換取溫馨的時(shí)光，一分一秒全是真。
幻想著(zhù)愛(ài)情的美妙，憧憬友誼的純真，期待幸福的明天，一切來(lái)臨之際，我的.夢(mèng)徹底地破碎。愛(ài)情傷得我體無(wú)完膚，友誼害得我生不如死，明天的苦難卻看不見(jiàn)盡頭。愛(ài)是一種傷害，愛(ài)得越深，傷得越重，而我正處于愛(ài)之深切的地步，時(shí)時(shí)無(wú)法自拔。愛(ài)人走了，跟著(zhù)那個(gè)我恨之入骨的人走了，一絲絲情意都不曾留下，只是那些揩手望夕陽(yáng)的日子還時(shí)不時(shí)浮現在我的腦海中，清晰到模糊，模糊到消失。朋友的被叛一直折磨著(zhù)我清如水，明似鏡的靈魂，站到敵對的一方，用刀剜著(zhù)我的血肉，連眼睛都不曾眨一下。被叛已不能忍受，卻還因小恩小慧而站到敵人的陣營(yíng)，用刀劍來(lái)殺死曾經(jīng)相知相顧的朋友，這更使我忍無(wú)可忍。事到如今，我已是孤家寡人一個(gè)，何來(lái)炫彩繽紛的明天可言？
芳草凄凄處，夜深人靜時(shí)，只把淚珠吞咽。相思苦亦愁，恨滿(mǎn)天涯路，何時(shí)落葉歸根。
取一瓢深深的忘情水，忘去愛(ài)情，忘去憂(yōu)桑，留下一身的清思與風(fēng)雨飄零而去。
望穿秋水望真情，只是身向異人去，嘆盡世間萬(wàn)物又何妨？
偕手同觀(guān)日光華，任它霜雪濟寒霄，醉盡天涯山水又如傷？
紅塵遙望卿容顏，縱亡頃刻亦風(fēng)流，枉殺古今英雄孤意？
你是天上的明月，帶給我歲月的憂(yōu)傷與零亂的孤獨，從不曾有過(guò)點(diǎn)滴的歡樂(lè )。
你是遙遠的高山，給予我厚重的志向與無(wú)盡的遐思，在大地之上仰望星空。
你是炙熱的沙漠，帶來(lái)我饑渴的需求與生命的向往，在痛苦之中謀求生存。
故鄉是什么？故鄉是我的愛(ài)人，我愿用一生一世去守護她，直至生命走到盡頭的那一刻。
故鄉是什么？故鄉是我的朋友，即使付出慘重的代價(jià)，我也要保佑著(zhù)他，不讓他受到任何傷害。
故鄉是什么？故鄉是我的親人，直到生命逝去的終刻，我也無(wú)法忘卻親人的模樣，永遠，永遠。
此時(shí)此刻，我卻在行走于永無(wú)窮盡的漫漫人生路上，沒(méi)有人關(guān)心過(guò)我，沒(méi)有人真愛(ài)過(guò)我。到處是欺詐的手段橫行于世，到處是朋友的傷害，令我傷心欲絕。
朋友，為何我處于危難之時(shí)，你無(wú)動(dòng)于衷，而當你陷于困境之際，卻讓我用生命去拯救你的靈魂。最后，你笑聲不斷，而我身死魂滅，永遠不會(huì )再相信你，再幫助你。
浪跡天涯，永世漂泊，故土情思，盡在心際。
人生的作文 篇6
煙雨朦朧中，乳白色的輕煙在云端變幻，為這繁華的城市蒙上了一層神秘的面紗，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，而我格外向往，雨一樣的人生。
春雨，是綿柔的，我所向往。伴隨著(zhù)灰暗的天空，早春的雨漸漸落下，逐漸包圍著(zhù)這座城市，如細絲般的雨淅淅瀝瀝的落下，盡顯出一種綿柔的感覺(jué)，心思縝密的雨落到每一個(gè)角落，滋潤萬(wàn)物生靈，望向遠處，仿佛是乳白色的輕煙籠罩著(zhù)大地，慢慢地，雨聲漸漸停止，所有的一切都煥然一新，正因春雨的蒞臨，才讓這座城市如新生的嬰兒般明亮。
夏雨，是激烈的，我所向往。剛才聽(tīng)到一陣雷聲，下一秒立刻就是傾盆大雨，豆大的雨珠擊打在地上，發(fā)出陣陣聲響，雨聲、雷聲以及蛙聲一起演奏出一曲屬于大自然的交響樂(lè )。仲夏的雨一瀉千里，使得人們四處躲避，毫不留情的拍打在人們的身上，帶著(zhù)玩弄的心態(tài)，為植株提供水分。但夏雨總是短暫的，不經(jīng)意間，便離去了，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了涼爽的.風(fēng)。
秋雨，是靜謐的，我所向往。它總是在某一個(gè)夜晚，悄悄來(lái)到你身邊，在豐收的時(shí)節，秋雨安靜地澆灌著(zhù)碩果累累的果樹(shù)，清洗著(zhù)誘人的水果，使得水果泛著(zhù)金黃的光澤，它也滋潤著(zhù)遼闊的大地，陪伴你的夢(mèng)，待到醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)走了，仿佛不曾來(lái)過(guò)，但當你放眼望去，你會(huì )看到更凈美的大地以及被雨洗禮過(guò)的果園，秋雨總是悄無(wú)聲息地做一些事，為我們帶來(lái)驚喜，而這，是我向往的人生。
雨是風(fēng)情萬(wàn)變的，它總是以不同的形式，在不同的時(shí)節，為大自然帶來(lái)福祉，為人們帶來(lái)歡笑，“水光瀲滟晴方好，山色空瀠雨亦奇�！彼�，我向往，雨一樣的人生。
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生的抉擇人生的抉擇作文01-24
人生的作文06-16
人生的作文06-16
(精選)人生的作文07-12
人生的作文【經(jīng)典】09-09
(經(jīng)典)人生的作文08-12
人生作文(經(jīng)典)08-05
人生的作文[經(jīng)典]08-03
【精選】人生的作文08-04
（精選）人生的作文08-07