人生思考作文6篇[精品]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人生思考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生思考作文1

　　“好玉總是經(jīng)得起雕琢，”先人們如是說(shuō)。人生亦是如此，唯有經(jīng)歷千錘百煉，付出巨大的艱辛，才能成就無(wú)與倫比的人生。

　　歷經(jīng)艱辛，受盡磨難，都將痛苦埋于心中，終得苦盡甘來(lái)，成就有價(jià)值的人生。美國偉大的總統林肯，家境貧寒。為過(guò)上富足的生活，從商三次，三次失敗。其間，未婚妻早逝，他悲傷過(guò)度大病一場(chǎng)。而后競選州議員，他又屢選不中。一次次磨難挫折的痛苦險些將林肯壓垮，但他承受住了這錐心之痛。一次又一次的挫折與失敗讓他更加奮進(jìn)，不斷去演講拉選票，多次的失利磨礪出了他的韌性，讓他更加堅忍不拔。經(jīng)過(guò)不屈的努力，他終于成功當選州議員。之后，他進(jìn)一步競選總統，慘敗，但林肯的心性早已堅如磐石，幾經(jīng)周折，歷經(jīng)無(wú)數磨難，最終競選成功。成為總統的林肯一直致力于解放黑奴，在南北戰爭中領(lǐng)導北方軍取得勝利，成功建立了人人向往的平等的美國社會(huì )，成就了有價(jià)值的人生。

　　若不是林肯足夠堅韌，歷經(jīng)千般挫折都能堅韌不拔，怎能成為總統，又怎能解放奴隸，使人生充滿(mǎn)意義價(jià)值？唯有付出巨大的艱辛，能經(jīng)受命運操縱的挫折的打磨，才能使人生擁有價(jià)值。

　　無(wú)獨有偶，同為民族英雄，同樣飽經(jīng)挫折，受盡磨難，最終成功締造和平，使人生充滿(mǎn)價(jià)值的南非國父曼德拉，他不忍于國人內亂，文化落后，奔走于各家各戶(hù)宣傳自己的政治主張。然而，他卻因觸及到某些人的利益被捕，打入大牢。在獄中20年的時(shí)光，非但沒(méi)有將其打擊得心灰意冷，反而鑄就出他的鋼鐵般的意志，更堅定了他的政治信念。獄中的20年里，他不忘每日堅持鍛煉，為獄友們爭取到讀書(shū)的權力，得以豐富自己的思想儲備，完善了自己的政治綱領(lǐng)。他將屈辱與鞭撻的仇恨與悲痛都深藏于心底，他的血液里奔騰地是堅韌與成熟的熱血。20年后他終于在滿(mǎn)頭白發(fā)的時(shí)候刑滿(mǎn)出獄，但是他做的第一個(gè)決定就是再次宣告實(shí)習新政。這一次，他已不是當年天真的憤青，無(wú)數人民都充滿(mǎn)敬佩地站在他這邊，支持他，和他一起成功地締造了新政，形成了現在日益充滿(mǎn)生機的南非，他的人生也因此變得有價(jià)值。

　　若是沒(méi)有這獄中20年的煎熬與磨難，想必曼德拉仍是當年挨家挨戶(hù)的宣傳者，也許他努力了，但是一己之力并不能成就大業(yè)。獄中20年磨難，讓他心智成熟，更深入地思考。當嘗遍人生疾苦，經(jīng)歷痛徹心扉，他才能更加洞悉人生的意義，更加篤定自己的信念。當人性和意志力的光芒感染到身邊人，他一聲呼喚，就能喚起民眾無(wú)限的.歡呼與相應，從此他開(kāi)創(chuàng )了新紀元。

　　歷史已無(wú)數次證明，艱辛與磨難能成就有價(jià)值的人生�？v觀(guān)古今，沒(méi)有哪一位成功者是輕而易舉就創(chuàng )下偉業(yè)的，無(wú)一不是飽受挫折與磨難的洗禮，取得豐功偉績(jì)，也讓自己的人生充滿(mǎn)價(jià)值。林肯飽受失敗的磨難，才能堅韌不拔，取得名垂千古歷史功績(jì)。曼德拉飽受牢獄之災，歷經(jīng)磨礪，20年才能締造新政。人生歷史已千百次地向人們訴說(shuō)，唯有歷經(jīng)現實(shí)利刃的切割與打磨，飽受挫折與磨難的層層洗禮，才能磨出堅韌，礪出沉穩，成就價(jià)值人生。

　　玉不琢，不成器，不經(jīng)打磨，人的意志得不到千錘百煉，何以鍛造鋼鐵般的意志？唯有經(jīng)受挫折磨難，付出艱辛，才能羽化成蝶，擁有充滿(mǎn)價(jià)值的人生。

人生思考作文2

　　夏夜的知了竭力的唱著(zhù)最后的挽歌，這特有的燥熱燃燒著(zhù)屬于這個(gè)季節的時(shí)光。而我又在這熟悉的季節里又一次的路過(guò)，從未想過(guò)停留，亦不敢停留，也從來(lái)留不住什么。我們啊，總是在年輕的時(shí)間里自以為是，有時(shí)候狂妄得忘乎所以，有時(shí)候又悲天憫人到自憐自艾，總認為自己是所有的核心，但卻忽略了歲月的魔力，他總是能悄無(wú)聲息的偷走我們生命最珍貴的寶藏。不禁的會(huì )去想：到底是歲月的無(wú)限魔力，還是我們自己的棄之如敝履？如此種種，又有多少的過(guò)來(lái)人在生命最后的夕陽(yáng)里靜靜的思慮,又能思慮出什么呢？

　　時(shí)光的腳步從來(lái)不曾為誰(shuí)停留，所以我們只能在時(shí)光里不斷的'奔跑，以不至于被歲月的車(chē)輪碾壓成泥，在奔跑里，我逐漸的明白了什么叫做珍惜。

　　生命就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，人生從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們時(shí)間演習。從我們呱呱墜地，那清脆的第一聲哭啼宣告著(zhù)我們獨特的生命之旅，人生的背包就在這時(shí)候悄然無(wú)息的跨上了我們的肩，我們在成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )挑挑揀揀的在這人生的背包里裝上我們喜愛(ài)的東西，有兒時(shí)貪戀的玩具，有愛(ài)不釋手的書(shū)籍，有親情，也有難得的愛(ài)情，有痛苦，也有珍貴的回憶。亦步亦趨間，挑挑揀揀里，我們在一次次的季節輪回里親手埋葬著(zhù)一個(gè)名叫青春的東西。

　　青春，一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，也是我們最富有的時(shí)節，我們在這個(gè)屬于我們的時(shí)間里肆意的生長(cháng)，盡情的揮霍著(zhù)這個(gè)階段特有的激情，我們在這歲月的罅隙里搜尋著(zhù)一切能使我們成長(cháng)的東西：明智的人邂逅和珍藏著(zhù)愛(ài)情、親情、知識和一切的美麗；愚笨的人貪戀和助長(cháng)著(zhù)慵懶、安逸、暴力和自認為的正義。在這一場(chǎng)獨特的盛宴里，有的人播種希望，期待著(zhù)收獲一場(chǎng)繁花似錦；有的人隨遇而安，盼望著(zhù)下一場(chǎng)的不期而遇。這是一場(chǎng)博弈，也許并不存在實(shí)質(zhì)上的輸或者贏(yíng)，因為沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的為這場(chǎng)博弈做最后的判定。我們只能隨著(zhù)時(shí)光的腳步，憑借自己的內心，寫(xiě)出自己的人生劇。而我也被時(shí)光的腳步追趕著(zhù)身心俱疲，每當這個(gè)時(shí)候，總喜歡瞭望遙遠的天空，那湛藍的天際給我以無(wú)限的勇氣，既然注定是奔跑，那就拿出敢追的勇氣，至于追什么，那就仔細的去聆聽(tīng)，那顆律動(dòng)的心他會(huì )悄悄的告訴你。

　　很多人總是會(huì )時(shí)不時(shí)的提起，生活太累，工作太苦，人太難相處，感覺(jué)一切的一切總是不能順意。生活呀，本來(lái)就是一場(chǎng)修行，成長(cháng)呢，也是由苦痛來(lái)進(jìn)行蛻皮。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)光的累積，生命的軌跡在歲月里越拉越長(cháng)，我們人生背包里的東西也越裝越多，有時(shí)候的我們像極了另一個(gè)葛朗臺，想要抓住所有的東西，不想放棄，所以我們總是會(huì )焦慮，患得患失間就逐漸的迷失了最初的自己。

　　放手吧，讓一些無(wú)謂的執念隨風(fēng)而去，有時(shí)候停下腳步靜靜的思忖，整理下我們的人生背包。想要走得輕松一些，那就總得讓某些沉積的過(guò)往煙逝，我們可以緬懷，但不能讓它成為我們的負累。挑挑揀揀里，可千萬(wàn)別丟下了自己的初心，因為只有當初的自己才是最澄澈如鏡，只有那個(gè)你才是最了解的自己。

　　聒噪的蟬鳴還在繼續，明白的人應該知道這是無(wú)數個(gè)生命最后的狂想曲，曲調里無(wú)處不流溢著(zhù)熱烈和悲情，這是潛藏數年后瞬間破殼爆發(fā)的宣泄，他們用他們的獨有的聲線(xiàn)喧鬧了整個(gè)夏季。而我們在這個(gè)季節里，又該怎樣的前行？這是屬于我們自己的問(wèn)題！

人生思考作文3

　　理想是人生的太陽(yáng)�！�—德萊塞

　　理想是春天里生機勃勃的小草，在我們心里茂盛地生長(cháng)。年幼時(shí)我們心中都有一個(gè)關(guān)于未來(lái)美好生活的藍圖，可那時(shí)我們只是對未來(lái)有一個(gè)模糊的想法，未來(lái)到底是什么樣該如何做，我們不知道也不去想。隨著(zhù)我們年齡的慢慢地長(cháng)大，這顆種子在我們心里也慢慢地扎下了根，有了自己的一片小天地，我們開(kāi)始有了較為明確的目標，并是也在為了實(shí)現這一目標不懈地努力，付出自己的全部力量。在此奮斗過(guò)程中我們也會(huì )遭遇疾風(fēng)暴雨，如刀子般似的把我們割得遍體鱗傷，或許我們會(huì )因此感到氣餒，就此一蹶不振、偃旗息鼓，但只要我們不愧于自己的內心，永不放棄，就有希望到達勝利的彼岸。正因為風(fēng)雨使得我們可以認清我們，認清現實(shí)，才能夠更加明確自己的目標，獲得成長(cháng)的機會(huì )。無(wú)論最終的結果如何，向著(zhù)理想努力的過(guò)程值得我們終身銘記，因為唯有這一過(guò)程才能使得我們收獲到很多果實(shí)，明白許多道理，這些卻會(huì )使得我們終身受益。

　　理想是夏天里綻放的花朵，在我們心里燦爛地盛開(kāi)。理想如婀娜多姿的花朵在我們心里吐出紅苞，炫麗地開(kāi)放著(zhù)。隨著(zhù)我們的一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我們對自己的理想也更加明確更加堅定，我們已經(jīng)對未來(lái)有了初步的.計劃并會(huì )為實(shí)現理想不停地努力。這時(shí)我們心中的理想之花也開(kāi)始展現她的魅力，讓人無(wú)法割舍。理想在一點(diǎn)點(diǎn)地呈現她的美麗，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)地展示自己的實(shí)力。追夢(mèng)的過(guò)程注定是不平坦的、充滿(mǎn)磨難的，但是只有歷經(jīng)磨難的人才能夠品味成功之花的喜悅，感受到她的芳香，領(lǐng)略到她的豐姿。當你品味理想之花的甘甜，你或許會(huì )記起理想最本真的模樣，最初帶給你的青澀感覺(jué)。她會(huì )讓你產(chǎn)生動(dòng)力、讓你擁有自信的感覺(jué)，更讓你擁有可以繼續追夢(mèng)的翅膀。

　　理想是秋天里碩果累累的果實(shí)，在我們心里散發(fā)著(zhù)誘人的香味。理想如誘人的果實(shí)讓人垂涎欲滴，吃一口唇齒間都留有余香。你若一直向著(zhù)理想不懈地努力，理想也會(huì )在遠處癡癡地等著(zhù)你。你會(huì )品嘗到理想之路上帶來(lái)的果實(shí)，但并不是所有果實(shí)都是香甜的，也有酸的、苦的、沒(méi)熟的，這都是無(wú)法預料到的。理想之果會(huì )給予我們信心，激發(fā)我們前進(jìn)，但實(shí)現理想路上遇到的豺狼虎豹也會(huì )給我們澆一盆冷水，使我們萎靡不振。但越是這樣，我們才能認清自己、認清現實(shí)，明白沉甸甸的理想之果不是天生掉下來(lái)的，只有付出腳踏實(shí)地的努力，才能夠使得理想之路更加清晰。朋友，請記住，當你仰望天空之時(shí)，別忘了腳下的路。

　　理想是冬天里傲然挺立的松樹(shù)，在我們心里樹(shù)立起一座偉岸的豐碑。理想之路不時(shí)會(huì )卷起千堆雪，寒冷冰凍更是平常風(fēng)景，但理想之碑依然聳立在我們心里。當我們遇到挫折困難時(shí)，當我們被殘酷的現實(shí)暴風(fēng)雨似的無(wú)情打擊時(shí)，當我們猶豫不前甚至打算半途而廢時(shí)，我們會(huì )發(fā)現理想其實(shí)早已扎根在我們的心田里。你會(huì )發(fā)現理想與人生已經(jīng)密不可分，她已經(jīng)融入你的骨髓當中，成為你的生活中的一部分，你會(huì )發(fā)現，失去理想的人生是失去了人生方向，就像汪洋大海上航行的巨艦失去了航標燈一樣，在大海中隨波逐流，這樣的人生如同行尸走肉，這才是人生真正的悲哀。

　　理想點(diǎn)亮人生，她讓我們的人生之路不再迷茫，不斷地朝著(zhù)目標努力；她讓我們面對困難不再退縮，有勇氣面對人生酸甜苦辣；她讓我們取得回報，有無(wú)限的動(dòng)力繼續努力；她讓我們的生活更加豐富更加美好。

人生思考作文4

　　打開(kāi)電腦，進(jìn)入熟悉的界面，聆聽(tīng)，讓身心在某種狀態(tài)下一點(diǎn)點(diǎn)陷入再陷入……

　　初始的凈好，漸行漸遠；妥帖的印跡，如煙散淡。骨子里的戀舊又怎能抵得過(guò)世事的變遷？明知道“若，只如初見(jiàn)”不過(guò)是一種幻象，我卻依舊渴望著(zhù)：有沒(méi)有一種藥，可以讓日子倒回？有沒(méi)有一種風(fēng)景，可以任時(shí)光打磨，始終保持不變。

　　最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時(shí)，當我面向一幅舊作，便有了如此生動(dòng)的感覺(jué)。接踵而來(lái)的便是“真實(shí)，真切，真情”這些與“真”有關(guān)的字眼，一個(gè)個(gè)蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個(gè)角落，就像那些說(shuō)不清道不明的情緒，牽引著(zhù)我一意孤行的靠近再靠近。

　　如果可以，我愿回到最初，孤獨在自己的空間，靜賞窗外的風(fēng)景。如果可以，我情愿讓笨拙繼續，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我愿做一名獨行者，只在自己的世界里，恬然漫步，肆意狂想。

　　沒(méi)有任何力量的回憶中，我看見(jiàn)了真實(shí)的自己；就像戛然而止的故事里，我學(xué)會(huì )了比對和假設，學(xué)會(huì )了鋪排和反思，這該是我得以自戀的資本嗎？

　　想起《好想好想談戀愛(ài)》中，那四個(gè)大齡女貴族在愛(ài)情的旋渦里掙扎行走的情節，竟有了無(wú)比的感慨。其實(shí)愛(ài)情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅守是必須，善于袒護是智慧。

　　有時(shí)候，有些事，處于一種被隱瞞的假象里更安寧，可是，真誠確那么的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不舍地追逐，喋喋不休地詢(xún)問(wèn)，滿(mǎn)懷歡喜的沉醉，直至讓你承受著(zhù)因“沖動(dòng)”帶來(lái)的懲罰，讓你在后悔不堪中煎熬。

　　學(xué)會(huì )忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護。世間沒(méi)有什么絕對，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過(guò)，在每一次的潮起和潮落時(shí)。

　　是本性使然嗎？

　　沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺(jué)里燃起，在不經(jīng)意時(shí)涌動(dòng)，在每一個(gè)馳騁和攀越間得以升騰。

　　在路上，是我喜歡的狀態(tài)。

　　在路上，收獲著(zhù)自然的景觀(guān)更有敞亮的心境。在路上，不會(huì )因熟悉而顧慮，不會(huì )因陌生而拘謹。面向無(wú)垠的海域，你可以扯開(kāi)嗓門(mén)、狂呼亂叫；信步幽寂的林間，你可以搖曳身姿、輕移蓮步；走走停停間，或許會(huì )被一枚葉片鎖住視線(xiàn)，或許會(huì )因某個(gè)溫和的容顏迸發(fā)出瞬忽的'悸動(dòng)，更或許會(huì )為一款不曾想象的寧靜而心神氣爽……

　　是太過(guò)矯情嗎？

　　偶爾會(huì )捫心自問(wèn)：究竟什么時(shí)間開(kāi)始，我安靜的外表下，隱匿著(zhù)一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望著(zhù)遠離人群，閑庭信步；渴望凡俗的日子里能別出新意，獨自狂歡；渴望在萬(wàn)千山水間，不問(wèn)世事自顧自的妖嬈。

　　偶爾會(huì )突發(fā)奇想：是不是我的體內像缺少維生素一樣缺少一種心機，從而導致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個(gè)人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。

　　不想承認美好在別處，可我尤愛(ài)陌生的感覺(jué)，情愿在小我的空間里哀嘆也不要在熟悉的人群中放縱我的美麗與哀愁。情愿承受路途的艱辛，也不要空調間里一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閑度日。

　　是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會(huì )萌生出恬淡安逸的踏實(shí)；面向藍天，會(huì )感覺(jué)出澄明通透的快意；面向大海，會(huì )有著(zhù)花開(kāi)春暖的舒朗。

　　眼睛走遠了，心也會(huì )隨著(zhù)走遠嗎？我不得而知，也不敢追究。

　　那么就繼續前行吧，適時(shí)地提醒自己，不要回頭看，也不要擔心未來(lái)，認真過(guò)好現在的每一天，僅此，足矣。

人生思考作文5

　　獨立思考鑄造人生

　　在日常生活中，很多孩子在學(xué)習中遇到疑難問(wèn)題，總是“知難而退”，有的根本不去仔細讀題，不去思考，養成了很不好的習慣。有些學(xué)生數學(xué)成績(jì)差，就是因為沒(méi)有養成良好的獨立思考習慣。

　　習慣是可以培養的，孩子之所以會(huì )這樣，和老師、家長(cháng)是脫不了關(guān)系的。我們擔心孩子會(huì )因為困難而對學(xué)習望而卻步，所以總會(huì )給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長(cháng)在孩子自己思考的時(shí)候，就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案，雖然當時(shí)解決了問(wèn)題，但從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，這對孩子的智力發(fā)展沒(méi)有好處。因為我們經(jīng)常這樣做，孩子必然依賴(lài)我們的答案，而不會(huì )自己去尋找答案，不可能養成獨立思考的習慣。

　　要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急于給孩子答案，而應該啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應該怎樣去想、去分析，怎樣運用自己學(xué)過(guò)的知識和經(jīng)驗等等。當孩子自己得出答案時(shí)，他會(huì )充滿(mǎn)成就感，思維能力也會(huì )得到很大提高，而且會(huì )產(chǎn)生新的動(dòng)力。

　　我們班有幾個(gè)孩子，一看到稍微有點(diǎn)難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會(huì )思考。當然這和孩子本身的智力有關(guān)系，但究其根本，還是沒(méi)有養成獨立思考的習慣。我曾在課堂上，無(wú)數次地教給同學(xué)們，看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”，多讀幾遍，找出數學(xué)信息；然后“分析解答”，找出數量關(guān)系；最后“回顧反思”代入題中檢驗。善于獨立思考的孩子，馬上掌握了方法，學(xué)會(huì )了運用，久而久之形成了習慣。

　　昨天，我在看數學(xué)練習冊上的一道題（如下圖）：

　　我的第一想法是算出大長(cháng)方形的面積和2條路的面積，讓后再減，最后加上多減的兩條路重合的面積。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。

　　再一想，這太麻煩了，于是有了第二種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解，嗯，就這樣講吧。

　　到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時(shí)間，找到解題思路的學(xué)生一會(huì )兒舉手回答。5分鐘后，開(kāi)始交流，首先舉手的是魏一，他說(shuō)：“200-20=180（米）求出剩下的.長(cháng)，100-20=80（米）求出剩下的寬，180×80=14400（平方米）長(cháng)乘寬求出剩下的面積�！苯又�(zhù)，李響舉手說(shuō)，他的想法也和魏一不謀而合。

　　真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，孩子們的話(huà)令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)復雜的問(wèn)題，到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨立思考的時(shí)間，他們會(huì )帶給我們極大的驚喜！

　　不會(huì )思考的人將一無(wú)所獲，而善于思考的人才會(huì )享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì )不斷地給自己提出問(wèn)題，認真地思考問(wèn)題，獨立地解決問(wèn)題，才能使自己走向成功的殿堂！

人生思考作文6

　　那是一個(gè)年輕人，他或許是偶爾走到這里，也或許是他已經(jīng)萌發(fā)的思考帶領(lǐng)他冥冥中走向這條路。

　　他在更近內陸的岸上看到思考者孤獨的身影，在一切的組合下：遼闊的天際，變幻的云霞，奔涌的海水，繚亂的風(fēng)，這個(gè)背景中渺小又似乎偉大的一個(gè)身影。他在一瞬間被震撼了，這是怎么回事呢？人到底在這片天地扮演著(zhù)怎樣的角色？人渺小，因何渺��？人偉大，又因何偉大？

　　他知道對方是比自己走在前面的先驅?zhuān)�于是他向往地望�?zhù)那個(gè)背影，希望可以從對方那里得到一些指導。

　　年輕人躊躇著(zhù)該不該上前詢(xún)問(wèn)。作為一個(gè)已經(jīng)對人生有相當的自我理解的年輕人，他顧慮的事情有很多。

　　最后他還是勇敢地邁出了腳步。即使他沒(méi)有得到他想要的答案，這里的景色仍然可以提供一個(gè)美好的話(huà)題。

　　“您在這片地方看到了什么？”年輕人溫和恭謙地問(wèn)。

　　“你看到了什么呢？”

　　思考者反問(wèn)，他的聲音卻出乎意料的年輕，這個(gè)人的歲數并沒(méi)有年輕人一開(kāi)始想的大。

　　這讓年輕人有些意外，卻更加放松，這意味著(zhù)他們有更多洽談的可能性。但是他并沒(méi)有因此而輕視對方。他更自然地回答到：“我只看到這些風(fēng)景原來(lái)的樣子啊，水，天，陽(yáng)光，沙灘……”他的手臂指著(zhù)遠處一劃，“你知道的�！�

　　“那我也是呀�！�

　　“當然，我知道你會(huì )這么說(shuō)。但我想知道除了這些你所看到的東西。我還沒(méi)有達到返璞歸真的程度，所以，請你說(shuō)一些比我現在的`境界高一點(diǎn)，我能理解的東西�！蹦贻p人坦誠地說(shuō)。

　　“好吧，這確實(shí)更有趣�！彼伎颊咝χ�(zhù)回答。

　　“讓我們編織一下無(wú)言的天地沒(méi)有呈現出來(lái)的東西�！�

　　“那么我先來(lái)問(wèn)你，我為什么要站在這個(gè)地方呢？”思考者引導年輕人朝他們的腳下看去。

　　年輕人看到了一條海水起起落落的線(xiàn)，思考者似乎正跨在這條線(xiàn)的邊緣。這條線(xiàn)并不那么明確，但年輕人知道思考者想表達的是這樣一個(gè)意思。

　　“哦，好吧，看起來(lái)這似乎有些什么特殊意義。這條界線(xiàn)可以象征很多事物，比如現實(shí)與虛幻，物質(zhì)與精神啦，世俗與出世啦，有與無(wú)啦，善與惡啦……可以列舉好多，嗯，你知道，我不大擅長(cháng)文字理論，我比較在意實(shí)際的感受�！�

　　“是的，你說(shuō)的沒(méi)錯。它們確實(shí)可以附會(huì )很多東西，但是我希望你明白的是，我站在這里，和以上所說(shuō)的概念沒(méi)有太大關(guān)系。我想表達的另有他物�！�

　　“那是什么？”年輕人茫然了。

　　“是一個(gè)態(tài)度�！�

　　思考者緩慢又確定地說(shuō)。

　　“態(tài)度？”

　　“不管你從這個(gè)地方看到了什么，或者想從這個(gè)地方看到什么，你首先需要確定你在哪里觀(guān)看，換而言之，你的立足點(diǎn)是你首先需要思考的事情，盡管它與你看到什么無(wú)關(guān)，因而往往會(huì )被忽略�！�

　　“關(guān)于立足點(diǎn)的選擇或許是個(gè)更深奧的話(huà)題，但我現在給你展示的就是我的選擇。至少，我選擇站在這條界線(xiàn)上�！�

　　“而且，如你所見(jiàn)，這條線(xiàn)并不那么如人意，它不會(huì )按我的思想恰當地沾到我的腳尖，盡管我努力地想要去做到這點(diǎn)——世間的一切都是如此，或許你有正確的決策或理解，但事物永遠不會(huì )按照最理想的狀態(tài)存在�！�

　　“事物永遠不會(huì )按最理想的狀態(tài)發(fā)生？”年輕人喃喃，眼中有了痛苦的迷茫，“那人的完美理想沒(méi)有意義了嗎？我們追求美好的一切是為了什么？這是一個(gè)永遠也不能盡善盡美的目標？”

　　“追求美好當然是有意義的。所以，我只能告訴你，我仍然選擇站在這里，盡管我不能讓海浪隨著(zhù)我的意愿改變。這就是我想告訴你的態(tài)度�！�

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