人生的作文（匯總5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，歡迎大家分享。

人生的作文 篇1

　　“我去聽(tīng)課時(shí)發(fā)現，有很多同學(xué)不記筆記，這種現象令我為同學(xué)們的學(xué)習效果擔憂(yōu)�！眹鴳c假期期間，哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)上刊載了該校校長(cháng)周玉的署名文章《讓記筆記成為人生的必修課》，該文提倡互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生仍要拾回課堂記筆記的傳統。據介紹，這篇文章是周玉在國慶節前一天與部分學(xué)生座談，并批閱每個(gè)學(xué)生的課堂筆記后即興而作的。

　　周玉在這篇3000多字的文章中說(shuō)，“隨著(zhù)計算機和網(wǎng)絡(luò )的普及，學(xué)習方式越來(lái)越多元化，筆記卻記得越來(lái)越少。上課，我們可以下載相關(guān)課件、拷貝老師的PPT、上網(wǎng)搜到需要的內容�？雌饋�(lái)學(xué)習的方式更加輕松了，但并沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統深入的學(xué)習和思考，有些知識變得似是而非，有些觀(guān)點(diǎn)變得人云亦云，有些寶貴的想法一閃而過(guò)。海量信息的沖擊淹沒(méi)了我們對知識的選擇與吸收，許多知識還沒(méi)有好好消化就成了過(guò)眼云煙�！�

　　周玉在文中談到記筆記的好處時(shí)說(shuō)，“有研究發(fā)現，相比不記筆記的學(xué)生，那些記錄筆記的學(xué)生成功記住學(xué)習內容的幾率高出7倍。筆記不僅是在聽(tīng)課過(guò)程中記錄的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更是自身思考和總結的智慧結晶�！�

　　周玉還在文中提到了哈工大老教授以及其他校外學(xué)者的記筆記習慣，“在哈工大博物館二樓展廳里收藏并展出了上世紀五六十年代我校師生完成的各類(lèi)筆記、作業(yè)等大量實(shí)物。有許多教學(xué)筆記、課堂筆記的共同特征是圖文并茂、書(shū)寫(xiě)工整、條理清晰。這些筆記的`完成者很多后來(lái)成了學(xué)界泰斗，如王光遠、潘際鑾、吳從炘……”“我常常在很多大型國際學(xué)術(shù)會(huì )議、交流活動(dòng)中，看到很多知名學(xué)者在一絲不茍地記著(zhù)筆記。也許就在這一點(diǎn)一滴的字里行間，偉大的思想、偉大的發(fā)明就會(huì )應運而生”。

　　畢業(yè)于哈工大的周玉在文中還說(shuō)，“有人說(shuō)我們77級學(xué)生是記筆記的能手，這話(huà)不假，因為當時(shí)教科書(shū)很少，參考資料匱乏，學(xué)生在課堂上拼命地記筆記，課后復習也靠看筆記。這樣反而使我們在記筆記中受益匪淺。由于形成了習慣，后來(lái)有了教科書(shū)和參考書(shū)，也仍然堅持記筆記。我本人就是記筆記的終身受益者�！�

　　曹宇是該校電信學(xué)院大二學(xué)生，他是國慶節前那次座談的受邀學(xué)生之一， 他說(shuō)周玉在現場(chǎng)就曾詢(xún)問(wèn)同學(xué)們能否上課堅持記筆記。會(huì )后，當天參加座談的同學(xué)的課堂筆記都被本科生院老師收上去。筆記再發(fā)回來(lái)后，每本筆記上都多了一行署名為周玉的批閱。曹宇的那本“工科數學(xué)分析”筆記上寫(xiě)的是“養成記筆記的好習慣，你會(huì )終生受益”。

人生的作文 篇2

　　暑假中，聽(tīng)說(shuō)村子里今年參加中考的幾位初三的學(xué)生鎩羽而歸，沒(méi)有考中高中，大家都紛紛嘆息如今這中考咋就這么難。

　　今年我將升入初三，也許爸爸媽媽正為這事高度緊張呢。這不，爸爸剛從外面回來(lái)，對我又是一通現身說(shuō)法：“……中考考場(chǎng)如戰場(chǎng)，決定成敗，在此一舉。成則一馬平川，敗則一失足成千古恨，十分殘酷，沒(méi)有人情可講，所以只能成功，不能失敗�！�

　　想想剛上初中的時(shí)候，老師就曾經(jīng)告告誡過(guò)我們，三年以后的中考，我們將站在人生的十字路口，面臨人生的重大抉擇。這將是一次人生“沖鋒”，我們將面臨千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的境地，有人將順利通過(guò)，有人將被擠下去……

　　聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，不禁使我對即將升入初三產(chǎn)生了一種恐懼感，擔憂(yōu)、焦慮之感不禁油然而生。

　　但仔細一想，又覺(jué)得沒(méi)有必要。父母和老師的告誡，這很自然，這是出于對我們的.關(guān)愛(ài)。但我堅信，在考場(chǎng)上，是以實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)，來(lái)比拼。如果事先做了充分的準備，我自信自己會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。再說(shuō)了整天滿(mǎn)腹憂(yōu)慮、惶惶不可終日，既于事無(wú)補，又不是我的性格。

　　想想整個(gè)假期，自己也沒(méi)閑著(zhù)。首先，我做了許多調查，把自己的心態(tài)調整到最佳狀態(tài)。我訪(fǎng)問(wèn)了今年參加中考的學(xué)生，和他們談心，虛心傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗和教訓；利用假期走親訪(fǎng)友的機會(huì )，請教我的前輩們，聽(tīng)他們將以前參加中考的故事。通過(guò)與大家的交流，我躍躍欲試，渴望在中考中一展身手。

　　其次，我在假期中接了初三的課本，對初三的課提前進(jìn)行預習。通過(guò)一假期的學(xué)習，覺(jué)得自己獲得了許多知識，也讀了許多的書(shū)，進(jìn)步非常顯著(zhù)。由于假期做了知識上的必要的儲備，我感覺(jué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，動(dòng)力充足。

　　最后，由于對自己所面臨的形勢有了一個(gè)清醒的認識，自己對學(xué)習重要性產(chǎn)生新的認識。因此自己在今后的學(xué)習中，會(huì )以百倍的努力，不屈不撓的精神，在老師和同學(xué)們的幫助下，去克服學(xué)習中的一道道艱難險阻。

　　因為站的更高，所以看得更遠；因為十分清醒，所以沉著(zhù)應戰。也只有如此，我們才能奪取人生的制高點(diǎn)，在我們前進(jìn)的征程中乘風(fēng)破浪，勇攀高峰。

人生的作文 篇3

　　或許是上天注定吧！一個(gè)人來(lái)到這世界上無(wú)論家庭背景好或壞，必定會(huì )經(jīng)歷許多自己完全不知情的事，在這個(gè)過(guò)程中，坎坷而曲折，其實(shí)還帶有棘刺，有時(shí)還免不了經(jīng)歷很多磨難。

　　當站在中考的邊沿上，我也曾后悔過(guò)、哭過(guò)，甚至有放棄的念頭，但我還是選擇了職校這條路，在原以為這是我想象中的學(xué)校。然而，當我踏進(jìn)這所學(xué)校大門(mén)時(shí)，我看到的卻是滿(mǎn)地的垃圾和泥土，操場(chǎng)根本就不是什么操場(chǎng)，一切皆不如人意，但那些已成為過(guò)去，現在學(xué)校的環(huán)境已慢慢好轉，學(xué)習風(fēng)氣也有所變化，于是我慢慢地適應這個(gè)環(huán)境，開(kāi)始好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，我不能后悔，因為這是我選擇的，我必須認真的面對，面對每一次的選擇。

　　我的人生，轉折點(diǎn)的曲折，總是讓人很無(wú)奈，梅花不經(jīng)過(guò)寒冷的季節，那得梅花撲鼻香。人生，也就是像寒梅一樣，有的人說(shuō)：“人生如戲”，而為卻不這么認為，因為戲演遭了，可以重演，而人生卻不能。鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天，將來(lái)的過(guò)去是過(guò)去的將來(lái)，我回不到過(guò)去，也到不了將來(lái)，抓住現在，我的過(guò)去和將來(lái)，昨天已成為過(guò)去，今天是新的開(kāi)始，時(shí)間一分一秒的消逝，我是否去珍惜過(guò)，又是否去思考某些事，直到今天遠去不在回來(lái)，才發(fā)現我浪費了太多時(shí)光，已經(jīng)不可能挽回，只能減少類(lèi)似的事再次發(fā)生，然而，我眼前卻有些模糊，不知道我所選擇的方向是否正確。

　　是什么讓我如此不堪，那是我心靈深處的'呼喊，不懂得時(shí)光的流逝，于是遺失了太多的瞬間，才感到自己很在乎那些已遺失的過(guò)去，有些事，一瞬間便成永恒，有些人，一轉身就是一輩子，或許，有些事讓人真的很無(wú)奈，但應該試著(zhù)學(xué)會(huì )面對，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎。

　　我的人生，我自己的選擇，我只有盡力去讓自己的一生沒(méi)太多遺憾，我的人生，我不后悔。

人生的作文 篇4

　　望向那片藍天，看見(jiàn)那個(gè)太陽(yáng)，勝利的曙光向你撲來(lái)，但是孰不知，其中需要多大的拼搏？

　　曙光是烏云中用尖銳的光芒透來(lái)的陽(yáng)光，沖破烏云看到新的希望；曙光是內心中削鐵如泥的利劍，刺破頑固如山的挫折，迎來(lái)追夢(mèng)的方向；曙光是風(fēng)雨中翱翔的翅膀在人生的天空中展翅翱翔，人生需要迎來(lái)拼搏后的燦爛曙光！

　　去年暑假，我市要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的英語(yǔ)演講比賽，但是名額只有十位，因此老師通過(guò)比賽選拔出最優(yōu)秀的`學(xué)生，我內心想：這是我至關(guān)重要的機遇，我一定要抓��！

　　老師說(shuō)選拔上的同學(xué)都有一個(gè)光榮的稱(chēng)號——“金牌小得主”，我在內心不斷地幻想著(zhù)比賽，那天我要是成為了金牌小得主的情景：舞臺上燈光絢麗，臺下高朋滿(mǎn)座，金牌小得主們氣宇軒昂，對此我必須拼搏。

　　為了選拔成功，我每天都早起晨讀，大量的閱讀英語(yǔ)課文并背誦，媽媽為了輔助我，給我在網(wǎng)上買(mǎi)老師的英語(yǔ)發(fā)音課程，并幫助我抄寫(xiě)英語(yǔ)課文。在炎熱的六月，正是太陽(yáng)最毒辣的時(shí)候，我站在自家的陽(yáng)臺上，大聲地朗讀英語(yǔ)課文，不僅要背誦流利，還要語(yǔ)速恰到好處，抑揚頓挫，富有語(yǔ)感，為了語(yǔ)言方面上我能增加語(yǔ)感，我找來(lái)一些英文繞口令，再加上我日復一日的練習，從朝到暮，我已經(jīng)達到爐火純青的地步了，媽媽一邊考我背誦，一邊指導我的語(yǔ)速，終于到了選拔那天，我通過(guò)層層選拔，終于如愿以?xún)數厝脒x了，那時(shí)我的心情比吃了蜜還甜，但是為了英語(yǔ)演講比賽，我還需要雙倍的努力，更加拼搏。

　　當我走上文化宮燈光絢麗的舞臺，仿佛是我人生的戰場(chǎng)，我的心中無(wú)比的激動(dòng)，好像全場(chǎng)的燈光為我而亮起，我望著(zhù)臺下黑壓壓的人群，他們不約而同地看向我，聽(tīng)著(zhù)音響里響起《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的鏗鏘激昂的歌曲，我的內心無(wú)比澎湃，當我流暢而又富有語(yǔ)感的演講完時(shí)，臺下響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲，我的心中無(wú)比自豪，完全沉浸在自己的舞臺里，我沒(méi)辜負我的拼搏，終于迎來(lái)了青春的曙光。

　　青春的曙光是清晨的朝陽(yáng)給予我們拼搏奮進(jìn)的方向；青春的曙光是勇于追求的魄力，向著(zhù)成功奮力奔跑；青春的曙光是理想的堅持，帶著(zhù)我們引吭高歌！

　　曙光在眼前，成功需奮進(jìn)，砥礪永向前！

人生的作文 篇5

　　時(shí)代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進(jìn)了時(shí)代的浪潮中去了！潮起潮落、風(fēng)起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進(jìn)了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開(kāi)放的杰作、這就是生產(chǎn)力的空前解放！城市再也不是城市人的專(zhuān)利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場(chǎng)在不停的洗牌，贏(yíng)家和輸家怎能不相互交替？

　　在慢慢的人生長(cháng)河中，每個(gè)人的壓力都是空前的，因為機會(huì )不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著(zhù)人們。所以每個(gè)人都面臨著(zhù)改變，失敗與成功不斷改變著(zhù)人們的命運，所以，每個(gè)人只能在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)自己的能量去拼爭。

　　保持不敗的因素很多，但是學(xué)習是重要的因素�；蛟S你曾經(jīng)很成功、很優(yōu)秀，但是不知不覺(jué)間，已經(jīng)是望塵莫及！因為你所掌握的知識、你的智慧、你的技能已經(jīng)完全不適應了新的環(huán)境，所以你必須更新觀(guān)念、更心管理適應形式的發(fā)展。社會(huì )的發(fā)展一日千里，原來(lái)的儲備怎能一勞永逸呢？學(xué)習就是充電，就是補充能量，人的一生就是奮斗的過(guò)程，學(xué)習的.過(guò)程。知識會(huì )把人送上更高的平臺，去了解世界，判斷世界，如此對宏觀(guān)和微觀(guān)的分析才能更準確，才能乘風(fēng)破浪，奮勇直前！

　　學(xué)習的目的很多，當然重要的東西是通過(guò)學(xué)習更新觀(guān)念，更新觀(guān)念，就會(huì )更新管理，就會(huì )為發(fā)展帶來(lái)生機，所以，實(shí)踐，進(jìn)修，學(xué)習，是人提高的必要手段。改革初期，有些農民率先富了起來(lái)，但是他們沒(méi)有及時(shí)的更新觀(guān)念，沒(méi)有讓自己去充電，沒(méi)有引進(jìn)能人，只是胡作非為，結果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過(guò)街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學(xué)習的后果！

　　人一生不管你想要什么？不管你想達到怎樣的高度？學(xué)習都是最優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會(huì )被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學(xué)無(wú)術(shù)的人是愚人！