人生作文通用【4篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的人生作文4篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
人生是什么？“困難”說(shuō)人生是布滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說(shuō)人生是不擇手段達到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的'一朵燦爛的鮮花。
人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免要磕磕絆絆，失敗之后我們需要什么？不是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，而是微笑，從心底發(fā)出的對自己的微笑，鼓勵自己，鞭策自己，不斷看到希望，不斷向前奮進(jìn)。
我從小身體就不是很好，最懼的是上體育課。在中考當中我的體育成績(jì)只有７０分在高三臨近體育會(huì )考之時(shí)，我理所當然地成了困難戶(hù)。老師對我的信心不大，家里也很著(zhù)急。我心里暗暗蹩足了勁，心想：別人能辦到的我也能辦到。于是我起早貪黑的練，每天1500米必定跑下來(lái)，回到家還要練，鉛球、俯臥撐、原地跳……每天晚上躺在床上都像散了架似的�？墒求w育成績(jì)卻總是與我作對，一次，兩次，三次……每次老師測驗我都是將及格。我真有些灰心和失望，不過(guò)我一直忠告自己：只要堅持，一定會(huì )奏效，不要理會(huì )這些失敗。果然在會(huì )考時(shí)我的體育成績(jì)得了“良”，尤其是長(cháng)跑得了80多分，這是我沒(méi)想到的。如果我當初不努力拼搏，怎么會(huì )取得這樣的成績(jì)？
此時(shí)此刻我坐在高考考場(chǎng)中，心里也一個(gè)勁地打鼓。要是考砸了怎么辦？要是榜上無(wú)名又怎么辦？但是我不覺(jué)想起一個(gè)人的履歷表，他35歲競選參議員失敗，37歲競選再次失敗，39歲競選國會(huì )議員失敗，43歲當選國會(huì )議員，45歲國會(huì )議員連任失敗，47歲競選副總統失敗，54歲時(shí)卻當選美國總統，他就是亞伯拉罕．林肯。林肯從來(lái)沒(méi)有被失敗所打倒，他總是看到希望，跌倒了再爬起來(lái)，一往無(wú)前地向目標挺進(jìn)，最后終于獲得成功。那么我又有什么可緊張的呢？高考失利也不意味著(zhù)一切都宣告結束，條條大路通羅馬，失敗不會(huì )總屬于我。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円錾畹膹娬�，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂(lè )觀(guān)；總之，笑對人生，這樣就終能獲得成功。
人生作文 篇2
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芝芳菲，唱一路高歌不倒，努力實(shí)踐自己的人生，終會(huì )用成功花束在腰間系一個(gè)結，結是飛出的朵朵流蘇，飛出春天的幸福。
規劃好自己的人生，讓人生精彩無(wú)限！
人生如畫(huà)、如詩(shī)、如路，自己的一生需要好好規劃，有規劃就有了目標，有了目標也就有了動(dòng)力和希望。
李時(shí)珍的規劃，就是一生種草、采草、寫(xiě)草，攀山走巖，嘗遍百草，以一部開(kāi)先河的《本草綱目》完成了人生之旅；司馬遷的規劃，就是一生只寫(xiě)一部史書(shū)，忍辱負重，隱忍茍活，最終以一卷蕩氣回腸的史家之絕唱，為自己的人生篇章畫(huà)上完美句號；玄奘的'規劃就是一生只取一部真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終伴著(zhù)青卷孤燈立地成佛，一路坎坷化做一縷青煙，包裹住蕓蕓眾生，傳送不惜。
楚霸王項羽，功高蓋世，稱(chēng)之為王，最后在烏江邊上自刎，如果他當時(shí)能卷土重來(lái)，重新規劃自己的人生，想必項羽一定會(huì )東山再起。
海倫·凱勒小時(shí)候得了一場(chǎng)大病變得耳聾，雙目失明，絕望時(shí)，她重新規劃自己的人生，最終學(xué)會(huì )好幾個(gè)國家的語(yǔ)言，更著(zhù)有《假如給我三天光明》的名著(zhù)。
從現在起，做一個(gè)有規劃的人，確立目標，拼搏未來(lái)。從現在起，為自己的人生做一個(gè)規劃，在陽(yáng)光燦爛的日子里去擁抱陽(yáng)光！
人生作文 篇3
句號在寫(xiě)作中的作用是表示句子的完結。某個(gè)典禮或晚會(huì )順利結束時(shí)總會(huì )說(shuō)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號但是我們不要給人生畫(huà)上句號。
人生應是不斷進(jìn)步，不斷探索的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，屈原的人生是不斷進(jìn)取的；吾生也有涯，而知也無(wú)涯老子的人生是不斷求知的。我們的人生也應是不斷進(jìn)取的.。
某農村青年來(lái)到城市上大學(xué)，因為成績(jì)優(yōu)秀被保送出國留學(xué)，正當所有人都認為他前途無(wú)量時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故改變了這一切。青年在公交車(chē)上勇斗歹徒卻失手將其打死結果被判刑，不少人都認為他的人生就此畫(huà)上句號了�？汕嗄晷虧M(mǎn)出來(lái)后斗志不懈，歷經(jīng)艱難后成立了一個(gè)反扒公司，繼續抓小偷斗歹徒，他的人生反而比一般人更輝煌！
古時(shí)的方仲永生為天才，可是不思進(jìn)取，整日環(huán)謁于邑人不學(xué)習，最后只落得泯然眾人的結局，一個(gè)天才因為不思進(jìn)取尚且成為普通人，更何況我們這些本就是普通人的人呢？
由此不難看出：人生的句號在有志者那里是不存在的，句號只存在于那些極易滿(mǎn)足，毫無(wú)進(jìn)取心的人身上。人生就如登山，當我們爬上一座高峰，我們還想登上更高的山峰，追求永無(wú)止境。
生命不息，追求不止，不要給我們的人生畫(huà)上句號！
人生作文 篇4
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，是親愛(ài)的老師把我引向多彩的人生。
人生之路，何其漫漫，如果沒(méi)有人引領(lǐng)前行的路，我們就如同一條沒(méi)有航線(xiàn)的船，會(huì )漸漸消失在無(wú)盡的.黑暗中。老師如同我們生命中的的一座燈塔，不管狂風(fēng)、暴雨，永遠散發(fā)著(zhù)讓人安心的光。
記得七歲時(shí)，剛步入校園的我是那么的幼小而稚嫩，告別了游戲、玩具，費力地爬上高高的座椅，用探尋的眼光怯生生地觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�。黑板上一塊一塊的小字，讓我不禁掉入黑暗！這是什么呀？我在心里想著(zhù)。這個(gè)字讀一。老師接上了我未說(shuō)出的話(huà)，又用粉筆重重地畫(huà)下了一根杠杠。哦～那二就是兩根杠杠?chē)D！我在心里沾沾自喜，為自己的聰明喝彩�？墒虑檫h遠沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)更復雜的方塊字接踵而來(lái)，打得我措手不及，陷入黑暗。是親愛(ài)的老師挺身而出，手把手教我一橫一豎，從最簡(jiǎn)單的一到百，小到大，將我從黑暗世界里拖了出來(lái)。
盡管在六年級上期告別了陪伴了我五年的老師們，但我還是十分感激，因為沒(méi)有老師們對我知識的基礎建設，我怎能跨進(jìn)東辰的校園呢？
一個(gè)多月前，剛進(jìn)入新的校園，身上的許多小毛病、小問(wèn)題，總是無(wú)聲無(wú)息地影響著(zhù)我，讓我倍感焦慮�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)都如此優(yōu)秀，我不禁再次掉入黑暗是老師們不怕辛苦，下課單獨給我輔導，指出我的錯誤，讓我與班上大多數同學(xué)平起平坐，讓我從無(wú)盡的黑暗中再次脫離了出來(lái)。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。我的老師，謝謝您！您不是一個(gè)人，而是一群人，是一個(gè)又一個(gè)您，為我照亮了前進(jìn)的道路。
生命之路難！我的老師，感恩有您的領(lǐng)航，讓我每一步都走得如此堅定。
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