人生作文優(yōu)秀(8篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
人生如流水匆匆那是否也意味著(zhù)兒時(shí)所經(jīng)歷的美好歲月與純真無(wú)暇的友誼也隨著(zhù)那匆匆流水一去不復返呢？
人影時(shí)光交錯，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恍惚仍在昨日，那童真的歲月被時(shí)光的洪流淹沒(méi)、沉淀，蒙上了一層細細的薄塵，輕輕撫去它。打開(kāi)時(shí)光的筆記本，那一幕幕在眼前跳動(dòng)著(zhù)，我們似還在那片藍天下，那束陽(yáng)光中玩耍，兒時(shí)的我們因為一個(gè)可笑的理由二漸漸在一起，不知為何，似命運的安排或是天生，我們的手掌如被百般蹂躪的紙張顯得皺巴巴的，因而被同齡人戲稱(chēng)“老人的手”，而她的手比我更為枯瘦。記不清是如何在一起的，似那有意無(wú)意般兩顆心靈因這理由的碰撞而使我們“同命相憐”成為好友。那段時(shí)光我至今想起來(lái)還備感幸福，那時(shí)我總是欺負著(zhù)她，可她還是一如既往待我，如果不是因為父親希望我早些受到教育、望女成鳳，這美好的日子應會(huì )維持的更久。被告知的我心中并無(wú)傷心，在那時(shí)的認知即使我沒(méi)讀好大班，不能與她一起上學(xué)、玩耍，但放學(xué)后我仍舊可以找到她，可預想總不及現實(shí)的變化，上學(xué)后我多番找她玩，希望我們的關(guān)系還是像以前那樣，命運卻讓我們多次錯過(guò)。聽(tīng)說(shuō)她改了名，聽(tīng)說(shuō)她上了一年級，聽(tīng)說(shuō)她考的不錯，失望占據我的心頭，一切的一切不過(guò)只是聽(tīng)說(shuō)，我已然在她的生命中消失，她也一樣，兩條相交的`線(xiàn)終于平行，我開(kāi)始我的生活。一次偶然我得知她是我的表妹，心里十分的高興與感嘆，命運真是會(huì )捉弄人，我們的手是必然，我們的相遇也是必然。
車(chē)外寒風(fēng)凜冽，車(chē)內點(diǎn)點(diǎn)溫暖，站在我對面的是她嗎？與記憶中有些相似，如果是她，那時(shí)光將我們改變的好多，不僅是容貌，連今天的相遇也是擦身而過(guò)，是否這友誼也隨之改變呢？
人生作文 篇2
如何讓自己的生命更有意義？這是我最近一直思考的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾以為生命的價(jià)值只限于生老病死及吃喝玩樂(lè )上，頂多再加上一個(gè)愛(ài)情。這種生命的錯亂價(jià)值觀(guān)誤導了我，為此我沒(méi)少走彎路、少犯錯誤。在閱讀與行走的一些經(jīng)驗中，我逐漸窺見(jiàn)到生命價(jià)值的不確定性。因為無(wú)論如何，任何人都必將會(huì )死。那么是否可以這么理解，死是生命價(jià)值的終極目的？
當我意識到這一點(diǎn)后，幾乎對生命的存在產(chǎn)生了懷疑。尋找意義的結果難道就是死？就是浩瀚的虛無(wú)？那么做那么多事又有何用呢？死亡這兩個(gè)字讓我百般迷惑，甚至為此痛苦不堪。史鐵生先生在《病隙碎筆》中曾理解生命為傳遞信息的中介：你死了，后來(lái)者又把你的信息拷貝下來(lái)，繼續傳遞發(fā)展下去。這個(gè)解釋很有見(jiàn)地，也沒(méi)有可以懷疑的地方。但基調卻有點(diǎn)悲觀(guān)，活那么久難道只是為了成為某種中介？我想很多人是會(huì )反對史先生這種說(shuō)法的。
但不管怎么說(shuō)吧，死亡是不可回避的事實(shí)。我認為，任何對生命價(jià)值的探索或評估，都必須在認識到“人必死”的基點(diǎn)上。撇開(kāi)死亡談意義，就像撇開(kāi)衣服來(lái)談時(shí)裝一樣。而且，現在有一個(gè)很不好的現象，許多年輕人喜歡動(dòng)不動(dòng)就拿生命或意義來(lái)練嘴皮子，諸如“我認為生命的意義在于……”“生命的價(jià)值不是……，而是……”之類(lèi)的語(yǔ)言屢見(jiàn)不鮮。我想，這類(lèi)人大多是對自己的生命自信過(guò)了頭，沒(méi)充分考慮到死亡的`終極。其實(shí)，自信是件好事，但過(guò)了頭，就很容易變成自大了。依我看來(lái)，現在自大的人比自信的人要多。我本人就曾經(jīng)是個(gè)自大狂。
我現在還年輕，這是我安慰自己尚且找不到生命價(jià)值的理由。我還不能達到史鐵生先生那樣的思考深度，對于行而上的生命哲學(xué)問(wèn)題還缺乏經(jīng)驗。所以，在還沒(méi)找到生命的終極意義之前，我只能保持現有的狀態(tài)，繼續生活著(zhù)。有人會(huì )忍不住插一句：“你怎么不去自殺��？”說(shuō)句實(shí)話(huà)，在我特別潦倒特別沮喪的那段時(shí)期，我不是沒(méi)考慮過(guò)自殺那玩意兒，只是我確實(shí)不知道自殺能給我什么好處。我本人還是挺樂(lè )觀(guān)的，堅信自己有朝一日定能找到生命的最終價(jià)值所在。如果現在就拿把刀把自己給抹了，或是跑到十樓的天臺上來(lái)個(gè)自由落體運動(dòng)，未免太不理智太缺乏“自信”吧。而且，我實(shí)在有點(diǎn)怕死（這點(diǎn)我不必裝清高），尤其是那種不自然的死法�，F在很多人自殺，我想也有很大一部分是缺乏自信的表現。
人生作文 篇3
媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候又小又瘦，就叫小娃。在瓦窯頭，我的鼻子卡在紙窗的玻璃上，形成一個(gè)小平面。我叔叔隔著(zhù)窗戶(hù)對我笑了笑，頑皮地逗弄著(zhù)我的寶貝。那些年簡(jiǎn)單，平靜，快樂(lè )。長(cháng)大了，雖然外表平庸粗糙，內心卻細膩細膩。
夏天的'傍晚，在奶奶住的院子里，蝙蝠在天空擦洗沖浪。蜘蛛在屋檐下的網(wǎng)上走來(lái)走去享受大餐。奶奶一本正經(jīng)地告訴我，不要抬頭直視，蜘蛛尿會(huì )使人失明。我相信我奶奶的話(huà)，我現在依然相信，雖然至今還沒(méi)有被現實(shí)證明。
爺爺把一根長(cháng)長(cháng)的香煙放入黃昏的院子里。他開(kāi)心，我開(kāi)心。只有在他面前，舅舅才會(huì )對我友好，不會(huì )讓我哭。望著(zhù)湛藍的夜空，我挪動(dòng)著(zhù)被跳蚤和蚊子咬過(guò)的兩條腿。即使我很無(wú)聊，我的作文終于意識到它們也是天然成分，并沒(méi)有殺死它們的意思。
當時(shí)，在農村乞討很普遍，往往帶有外國口音，衣衫襤褸的乞丐在大門(mén)外小心翼翼地探訪(fǎng)，擔心院子里會(huì )有惡狗被救。我經(jīng)常跑回來(lái)，爬上和我一樣高的木凳，在門(mén)框拐角處抬起傾斜，取下兩邊有饅頭的竹籃，送出去了，遞給乞丐，感激地看著(zhù)他離開(kāi)。即使在那之后，告訴他哪個(gè)院子有狗。我真好。
冬天的晚上，我用唾沫洗手，用老虎頭舉起一個(gè)大手電筒，故意哼著(zhù)跑調的曲子，以為自己的一切成就都要扔在這里。只身鼓起勇氣，沿著(zhù)大路往南走到大隊的樓上去找爺爺開(kāi)會(huì )。第一次，我高昂著(zhù)頭，為了我的夜行，為了成長(cháng)的喜悅。
童年總是美好的。中年以后，經(jīng)常覺(jué)得自己和這個(gè)世界格格不入。即使我蒙著(zhù)臉躺在床上，我也會(huì )因為跑來(lái)跑去而痛苦。
人生作文 篇4
認識兩個(gè)人，一個(gè)極富，一個(gè)極窮。富的是有名的房地老總，開(kāi)著(zhù)一輛三百萬(wàn)的車(chē)，喜歡攝影，照相器材是一百多萬(wàn)的經(jīng)典，到清華讀了MBA。
窮的是蹬人力三輪車(chē)的，天天守在超市邊，啦幾個(gè)零活，一天下來(lái)，好的話(huà)能掙二十塊，壞的話(huà)就幾塊錢(qián)。住在城市的邊緣一個(gè)快要拆遷的窩棚里，家里還有一個(gè)癱女人。
他們過(guò)著(zhù)截然不同的生活，但卻有著(zhù)同樣的生活態(tài)度。
富的男人雖然富，可是卻也是浪漫的人，他說(shuō)，錢(qián)，是用來(lái)掙了顯示自己的能力的，除此以外，還有多大作用？他鍵了好多所希望小學(xué)，帶著(zhù)太太去歐洲旅游，不像別的有錢(qián)人那么忙得腳不沾地。
去清華上學(xué)時(shí)，教授說(shuō)做個(gè)實(shí)驗就知道大家誰(shuí)更會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)。所有的人的手機全放到前面去，必須開(kāi)機。像他們都是老總級的人物，自然生意是忙的，所有人的手機都響個(gè)不停，只有他的手機是沉默的。教授說(shuō)，這個(gè)男人才是最會(huì )生活也最會(huì )經(jīng)營(yíng)自己企業(yè)的'人，他懂得放手，懂得讓自己有私人的空間。
他就笑了，他說(shuō)，我告訴自己的副總了，只有公司發(fā)生兩件大事可以給我打電話(huà)，一是公司找了大火，二是公司出了重大事故死了人。其他的，可以自己處理，因為前十年，他已經(jīng)把基礎打好了。
他說(shuō)自己計劃45歲退休，然后去各地拍片子，自己花錢(qián)出版，不為別的，因為那時(shí)他年輕時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。
他還要帶著(zhù)太太住到山上去。他說(shuō)，小的時(shí)候以為山上住著(zhù)神仙。
人生作文 篇5
14歲了，想想自己這14年來(lái)的生活以及經(jīng)歷真的讓我感到很~~~~~那么就來(lái)回顧下自己的生活吧。
童年的時(shí)光過(guò)的真的十分的快也許快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的吧！當我們童年的時(shí)候大家都是那么的無(wú)悠無(wú)慮，每天的生活都在快樂(lè )中度過(guò)。大家總是在那里一起玩，嬉戲著(zhù)。父母又十分的.對自己疼愛(ài)，在說(shuō)那個(gè)時(shí)候大家懂的東西又不多所以跟本就沒(méi)有事情好擔憂(yōu)。
漸漸的到了７。８歲大家也該去上學(xué)了。上小學(xué)的前幾年大家顯的都十分的輕松以為在小學(xué)里每天早上３節課在加上下午的２節課總共一天就上５節課程一般３點(diǎn)左右就放學(xué)回家了。因為是小學(xué)，公立學(xué)校的作業(yè)量跟私立學(xué)校的比起來(lái)是少了很多（我是在公立學(xué)校讀小學(xué)的）回到家里知道一般用不了多少時(shí)間作業(yè)就可以做完了，做完之后大家就在一起玩了也沒(méi)多大的煩惱。只是大家對每個(gè)單元的或總體的考試都很顧慮大家都想考好，因為好勝心強啊都想當第一啊。還記得有次數學(xué)都考100分的我一次失誤考了88被媽媽訓了一頓。
小學(xué)最重要也是最辛苦的一年就是六年級，大家都知道小學(xué)升初中要畢業(yè)考，畢業(yè)考的成績(jì)應該是這六年來(lái)的總結了所以大家還有老師在那年里都十分的艱辛。原本每天３點(diǎn)左右放學(xué)到了那年都變到了５。６點(diǎn)。終于畢業(yè)考過(guò)了～～～～～～童年生活的總體感覺(jué)讓我感覺(jué)是五彩繽紛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
小學(xué)６年的生活過(guò)去了，很快來(lái)到了初中。也許在小學(xué)里都沒(méi)有想過(guò)初中吧，到了初中之后才真正的知道做為一個(gè)初中生的生活。第一年也就是初一，我們過(guò)完感覺(jué)是一般般，然而體驗到了初中與小學(xué)的不同之處。到了現在也就是初二酸、甜、苦、辣、咸幾乎嘗遍了在初中我們更注重了彼此之間的友誼也正是在這段時(shí)間里的好朋友以后才有可能會(huì )是你真正的所謂好友。在初中里我在私立學(xué)校里讀書(shū)這更讓我學(xué)會(huì )里自立更生，也讓我感受到了＂身在異鄉倍思親＂的凄涼但是幸虧還有一般＂好兄弟＂大家一起陪伴著(zhù)度過(guò)這３年。雖然３年還沒(méi)有過(guò)完但是就目前來(lái)看，初中的生活對于強者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。 對于其余的人來(lái)講是沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。
未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
人生作文 篇6
傍晚，我從山上往下走，準備回奶奶家。去奶奶家路上要經(jīng)過(guò)一片竹林，那時(shí)為冬至前后，天黑得快，已能望到幾顆白玉般的星星。心里暗想：山路崎嶇，田間更有坑坑洼洼，不如折根竹條當拐杖吧。
我漫步到竹林中。雖在隆冬，但竹子骨子里依然透著(zhù)一股嫩綠。一根根竹子健康挺拔，沒(méi)有蟲(chóng)眼。底部至頂部由粗到細，自然地過(guò)渡，每根竹的每一節都像有個(gè)外殼，反射著(zhù)油光。地上凋零的竹葉，已成褐土色，但整片竹林看上去并不光禿，它們仍然分著(zhù)杈，長(cháng)著(zhù)新葉。
我選了一根大小適宜的竹條，緊握著(zhù)它，用力往下折，卻始終折不斷。這條竹子像是在反抗，用更大的力氣向上頂。突然，我手一滑，整條竹枝連貫地在我手上一擦，擦出了兩道紅印記。我怒了，抬起腿當作支點(diǎn)，把竹條往腿上用力一折，“啪”，一聲脆響，這根分枝脫落了下來(lái)，讓我手心一陣震麻。我凝視著(zhù)這根竹子，它像一位劍客，折斷了一支手臂，但又坦然地靜默著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息。月光灑了半山坡，吹來(lái)了一陣冷風(fēng)，但這些竹沒(méi)有一根隨風(fēng)擺動(dòng)，只是稀稀疏疏的葉子互相搓著(zhù)，發(fā)出“唰唰”的聲響，仿佛在嘲諷我的行為。月光映出竹影，凝在地上，這些影子縱橫交錯，紋絲不動(dòng)，像自然界中黑色的結晶體。
竹影，如一群劍客，它們在月光下放大好幾倍，鋪在我面前，風(fēng)亦撲在我面前，我有些不知所措，便棄了手中的竹枝，快步下山去了……
回首仰望這片竹林，它們堅定、剛強。它們不與初春早開(kāi)的百花爭艷，不與深秋南飛的大雁比高。因為它們虛心，又與坦直的'外表完美地結合著(zhù)，我的心透著(zhù)月光，沉靜下來(lái)，頓時(shí)對它們肅然起敬。
竹，被稱(chēng)為四君子之一，列入歲寒三友，靠的是自己一貫低調、堅韌、樸實(shí)的品質(zhì)。人亦如此：樸實(shí)無(wú)華，但高潔端正，同樣能獲得關(guān)注與尊敬。竹，一位劍客，一名君子，其品質(zhì)必當流傳千古。
人生作文 篇7
夢(mèng)想，總是美好的，而現實(shí)卻不盡然，追逐夢(mèng)想的旅程會(huì )阻礙重重，而樂(lè )觀(guān)的心境是激人奮進(jìn)的良藥，是引領(lǐng)成功的鑰匙。
在走向成功的'旅途中，困難便是不可避免的“調味劑”，困難如同雨點(diǎn)向我們襲來(lái)：事業(yè)的失敗、成績(jì)的下降……它讓我們感到筋疲力盡，覺(jué)得生活的天空沒(méi)有一點(diǎn)色彩，一片灰暗。如何調整好自己的心境，樂(lè )觀(guān)的去面對突如其來(lái)的變故？當我們覺(jué)得自己是多么無(wú)助的時(shí)候，不如想一想：陽(yáng)光是免費的，它讓我們感受到了溫暖；空氣是免費的，它讓我們呼吸，感受大自然獨特的芳香，親情是免費的，友情是免費的，愛(ài)情是免費的……世間如此美好，我們?yōu)楹尾荒茌p松、快樂(lè )的唱完生命之歌？
貝多芬作為著(zhù)名的音樂(lè )家，卻過(guò)著(zhù)窮困潦倒的日子，面臨著(zhù)失聰的痛苦，但他頑強的與病魔作斗爭，憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，終于創(chuàng )造出了屬于自己的音樂(lè )。再想想，如霍金、愛(ài)迪生、海倫·凱勒……這些偉大的人，哪一個(gè)不是在困難面前以美好、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對？不是在付出了努力后而獲得了成功？
有付出不一定有收獲，但想要有收獲就一定要有付出！現在，我們不管是成功還是失敗，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，要做到，勝不驕，敗不餒！
人生作文 篇8
生活本身就是回報。失敗時(shí)，生活回報我們勇氣和信念；痛苦時(shí)，生活回報我們深邃和堅強；逆境中，生活回報我們堅韌和不屈！
——題記
“夜色茫茫罩四周，天邊殘月如鉤”，電話(huà)掛了，但是我的心久久不能平靜。于是，“獨上高樓，望盡天涯路”，隨即“別有一番滋味在心頭”。這滋味“剪不斷，理還亂”。
我腦海里始終響起朋友的話(huà)語(yǔ)：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮�！迸笥颜f(shuō)，最近心里面好煩好煩，在生活上遇到了好多好多的困難，一件一件的事情打擊著(zhù)他脆弱的心靈�，F在他只覺(jué)得自己很渺小，很可憐。他說(shuō)他終于滲透了王勃的“命運多舛，時(shí)運不齊”的悲憤感慨，他終于感受到了“花的悲劇，不是名種，而是它沒(méi)有開(kāi)放的機會(huì )”。朋友還說(shuō)，面對自己地努力，別人不屑一顧，令他最不理解的就是自己脾氣很好，而別人說(shuō)他脾氣很差。最后，朋友說(shuō)，自己快要喪失對生活的熱情了，他現在已經(jīng)不知道何去何從。
“誰(shuí)不想與日月齊輝，與天地同壽，誰(shuí)不想羽化而登仙呢？然而，為什么希望黃河水變清，烏鴉變白，糞土里淘出黃金呢？”我想：“大海有大海洶涌澎湃的豪邁，小河也有小河涓涓細流的從容�！蔽蚁嘈�，即使自己是寄予天地的“蜉蝣”，是滄海的“一粟”，我也要活得有生命力。我認為，做水滴，也可以做得晶瑩剔透；做星星，也可以做得璀璨奪目；做小草，也可以做得生機盎然。于是，他面向朝陽(yáng)，唱著(zhù)凱歌，迎接著(zhù)新的黎明。
常言道：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笔前�，人生路上甜苦和喜憂(yōu)，也難免曾經(jīng)跌倒和等候，誰(shuí)的一生會(huì )是一帆風(fēng)順的呢？誰(shuí)又愿意藏躲在避風(fēng)的港口。遇到困難要勇敢的抬頭，寧有波濤洶涌的自由。是水手，何懼驚濤駭浪，是樵夫，何懼荊棘深澗。誰(shuí)說(shuō)逆境漩渦中只意味著(zhù)死亡，誰(shuí)說(shuō)干涸的沙漠中就沒(méi)有鮮花盛開(kāi)。
也許，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；也許，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；也許“不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香”；也許“伏九的嚴寒鑄就了梅花的芬芳，風(fēng)雨的洗禮見(jiàn)證了彩虹的美麗”。是啊，如果總是生活在安逸的環(huán)境中，怎么能夠經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘呢？怎么能鍛煉出錚錚傲骨呢？俗話(huà)說(shuō)：“溫室里永遠也育不出傲雪開(kāi)放的臘梅，雞舍中也永遠育不出搏擊長(cháng)空的鯤鵬�！彼�，在我看來(lái)，面對生活中的種種不幸，我們不應該始終抱怨生活的不公。我們應該敢于直面殘酷的人生遭遇。在困難面前，我們應該把頭昂的更高，背挺得更直，意志更加堅強，信念更加堅定。我們應該高喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛吧。
我覺(jué)得，既然我們是一個(gè)人，我們就要像一個(gè)人。雖然項羽的命運是悲劇的，但是他那“生當為人杰，死亦為鬼雄”的精神是值得我們推崇的。所以，要做“人杰”，就要敢于面對生活中的種種不幸。吃得苦上苦，方為人上人嘛！
面對生活，有時(shí)我們真的無(wú)言。許多事情，我們難于理解。本來(lái)自己很好，但是別人指責那指責這。所以，我認為，還是古人說(shuō)的好：走自己的路讓別人去說(shuō)吧。是啊，嘴在別人身上，我們也沒(méi)有辦法啊。我國唐朝有一位文人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春雨如膏，滋長(cháng)萬(wàn)物，農人喜其滋潤，路人厭其泥凝；明月如鏡，佳人喜其欣賞，盜者厭其光輝。天尚且不如人意，何況人乎。更何況，何人面前不說(shuō)人，何人背后無(wú)人說(shuō)�！笔堑�，我們沒(méi)有美味佳肴，不能調和別人的胃口。實(shí)際上，也不想刻意的去調和別人的胃口。他想說(shuō)就讓他去說(shuō)吧，反正我們的命運是自己把握的，而不是別人說(shuō)出來(lái)的。只要我們自己是好樣的，任何話(huà)語(yǔ)在事實(shí)面前都是那么的`不堪一擊。
我們不應該總是在乎別人對自己的評價(jià)。是的，我不得不承認，有些時(shí)候，別人說(shuō)的是對的。但是，別人總是喜歡用他自己的尺子去量別人，這樣既不科學(xué)，也不準。所以，我們要相信自己，客觀(guān)的去看待周?chē)l(fā)生的事情，理智的對待別人的評價(jià)。只有我們自己，才能真正的明白自己。
對生活，我們更不要輕易的說(shuō)“不”，我們應該在生活中學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )感受。
問(wèn)人生真諦何在，奮進(jìn)是根本。少冷漠，要熱忱，無(wú)病呻吟其何益，空負好時(shí)辰，趁青春年華，顯身手，報國門(mén)。
我們現在是二十一世紀的青年。我們應該趁我們青春年華之時(shí)，盡展我們青春年華之風(fēng)采；趁我們青春年華之時(shí)，盡顯我們青春年華之活力；趁我們青春年華之時(shí)，盡放我們青春年華之光芒。用我們的青春去鑄就無(wú)悔的生命，用無(wú)悔的青春去綻放出無(wú)悔的花朵，用無(wú)悔的青春結出無(wú)悔的碩果。到我們風(fēng)燭殘年之時(shí)，能夠發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一句：人生無(wú)悔。
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