[經(jīng)典]人生作文14篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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人生作文 篇1
每個(gè)人的人生都是不同的，有的人平凡，有的人精彩，有的人長(cháng)久，有的人短暫，而有的人的人生卻可以稱(chēng)之為美麗的，《水滸傳》中的豹子頭林沖的人生，我認為是最美麗的，最精彩的，最有所作為的，雖然短暫，卻猶如一朵夜晚天空中短暫綻放的煙花。
林沖長(cháng)得濃眉大眼、鼻直口方、虎背熊腰，露出一股英悍之氣，真是英氣勃勃，血氣方剛。詩(shī)云：漠漠寒云護太陰，梨花萬(wàn)朵迭層琛。素色羅袍光閃閃，爛銀鎧甲冷森森。賽霜駿馬騎獅子，出白長(cháng)槍掿綠沉。一簇旗幡飄雪練，正按西方庚辛金。好一個(gè)英雄好漢！
豹子頭林沖一生最有所作為的一件事就是“路見(jiàn)不平，火并王倫”：晁蓋等人投奔王倫，而王倫卻嫉賢妒能，為晁蓋等人擺下送行宴，還對晁蓋等人冷言以對。林沖就“路見(jiàn)不平，拔刀相助”：指責王倫心術(shù)不正，口蜜腹劍。最后“咔嚓”一刀火并了王倫，震驚了晁蓋、吳用、公孫勝等英雄好漢。林沖一身正氣地說(shuō)道：“林沖今日火并了王倫這廝，只是為朋友兩肋插刀而已！”好一個(gè)以義氣為重，有膽有識的英雄好漢��！
豹子頭林沖的人生充滿(mǎn)傳奇色彩，一波三折，歷經(jīng)磨難：被高太尉陷害，家破人亡，結果發(fā)配滄州，在發(fā)配的路上，結交了魯智深。因為棒打了洪教頭，所以小旋風(fēng)柴進(jìn)推薦他上了水泊梁山，投奔了王倫�；鸩⒘送鮽愔�，跟隨晁天王、宋公明，立下了赫赫戰功。這時(shí)的林沖如同藍天上的雄鷹，如同草原上的.駿馬，在一片天地中盡情施展自己的本領(lǐng)！他與眾好漢在梁山泊上替天行道、劫富濟貧、生死相托、患難相扶，好一群豪放灑脫的英雄好漢！
一部水滸傳，里面有許多的英雄人物，這些人物都有自己的美麗人生，而我卻認為只有豹子頭林沖的人生才是最美麗的。
有所作為的人生才是美麗人生。
人生作文 篇2
陸雅然是我一個(gè)要好的朋友，由于她膽小怕事的性格，做任何事都依賴(lài)于我和我的另一個(gè)朋友。我們也樂(lè )意讓她依賴(lài)，畢竟，我倆很多方面都比她強。
一次課間，我們正在完成數學(xué)老師給我們出的幾道奧數題。前面的幾題我很容易就解出來(lái)了，但最后一題，我想了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)。正在我抓耳撓腮的時(shí)侯，陸雅然跑了過(guò)來(lái)，擠出一副討好的笑，說(shuō)：“哎呀！羅佳瑤小姐，奧數題寫(xiě)完了沒(méi)？”“還有一題了！”我應付她說(shuō)：“太好了！”她突然大叫：“教我一下第二題！”天，她第二題都不會(huì )，真是個(gè)木魚(yú)腦袋，我細細地教了她后，敲了一下她的腦袋，笑說(shuō)：“小雅，這么簡(jiǎn)單的題你只要思考一會(huì )，肯定能解出來(lái)，依賴(lài)人依賴(lài)慣了吧！”她不好意思地笑了笑。
每一節語(yǔ)文課前，都有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行三分鐘演講。馬上要輪到她了，演講的前一天，她來(lái)找我訴苦，說(shuō)：“羅羅，你說(shuō)，你是不是我好朋友，如果是，你應該知道我現在的難處，求你了，幫我寫(xiě)一篇演講稿！”我聽(tīng)了搖搖頭，嚴肅地說(shuō)：“小雅你每次都依賴(lài)別人，自己能做的事不肯做，這樣對你沒(méi)多大幫助。這樣吧，你現在寫(xiě)一篇演講稿，我幫你修改一下吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這樣也行，我馬上寫(xiě)�！闭f(shuō)完，便去寫(xiě)了。下午，她給我看演講稿時(shí)，看著(zhù)她的演講稿，不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且很有情感，很有思想。我不禁對她嘖嘖稱(chēng)贊了起來(lái)。同時(shí)，她這次演講也非常成功，獲得了同學(xué)和老師的一致好評。
事后，我對小雅說(shuō)：“小雅，你看，解奧數題和寫(xiě)演講稿兩件事，一件事別人幫你完成的.，一件是自己完成的，是不是收獲不同呢？要相信自己，天下無(wú)難事，只怕有心人嘛！”小雅聽(tīng)了也若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許，自己打造的人生，才是最完美，最有價(jià)值的。
人生作文 篇3
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，江山如畫(huà)，別有洞天。人劃著(zhù)小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現，彌散著(zhù)濃霧，令人心往神怡。
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著(zhù)青草，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來(lái)，更有一種溫馨的'感覺(jué)。漫步在草路上，望不著(zhù)盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng )痍滿(mǎn)目，遠源流長(cháng)。人走在荒路上，曉風(fēng)殘月，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著(zhù)緩緩飛過(guò)，留下了赤地千里�；穆返谋M頭，傳說(shuō)是一片桃紅柳綠的滿(mǎn)園春色，可惜，誰(shuí)也沒(méi)有抵達那里。
這是一條田間小路，沒(méi)有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開(kāi)，春意盎然；狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對月呤詩(shī)，情趣盎然。
這是一條……總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )！
人生作文 篇4
人生猶如長(cháng)途旅行，不斷有過(guò)客，人生有太多的變數，總是讓我們始料不及。有人說(shuō)：“有些事我們本身是無(wú)法控制，只好控制自己�！笔前�，我們不能修改歷史，但我們可以創(chuàng )照未來(lái)。
子長(cháng)篇
公元前135年，一個(gè)偉大的史學(xué)家誕生在夏陽(yáng)，那嬰兒“哇哇”的啼哭聲里，仿佛在向世界訴說(shuō)著(zhù)不公。終于到了這一年，公元前99年，他人生轉折的一年。李陵因戰敗投降匈奴，李陵家族被誅，本來(lái)這一切都和他沒(méi)有任何關(guān)系，可因司馬家和李家為世家，他因李陵的仗義執言而被判死刑。這一刻，他感到迷茫，他不甘就此死去，他還有太多的任務(wù)沒(méi)有完成�！安�，不能就這樣死�！彼坪踉谛睦飯远诉@個(gè)信念。他自請腐刑，免死�？嗳诵�，天不負，在公元前91年，《史記》撰寫(xiě)完成，那一刻，他笑了。那用屈辱換來(lái)的人生，一樣精彩，他，就是司馬遷。
項羽篇
公元前232年，他出生在下相，在這個(gè)亂世之中，似乎注定了他不平凡的命運，公元前209年，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通，此役項羽獨自斬殺殷通的衛兵近百人，第一次展現了他無(wú)雙的武藝，二十三歲的項羽，就這樣帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺，這樣一位傳奇的人物有誰(shuí)能想到他的'隕落，公元前202年，他兵敗垓下，面對著(zhù)四面楚歌，他無(wú)奈的選擇了自刎。
人生就是一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的過(guò)程，出言不遜，傷了親友；夢(mèng)寐以求，求之不得，會(huì )有遺憾；計劃不周，前功盡棄，會(huì )有遺憾。遭受了遺憾不要埋怨，不要后悔，學(xué)會(huì )把遺憾一個(gè)個(gè)拋在身后，把握好當下，才能把握好今后的人生。
人生作文 篇5
偉大的印度詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！笔前�，鼓勵就似一縷殘陽(yáng)，雖微弱，卻能溫暖人心，而我們身邊就有著(zhù)很多這樣的例子。記得那是我剛轉來(lái)的時(shí)候，字并不像現在這般好看，常寫(xiě)得東倒西歪，就像一個(gè)喝醉了的酒鬼，歪歪扭扭，龍飛鳳舞。但這并沒(méi)有引起我的注意，直到有一次語(yǔ)文課上，我們講完課后開(kāi)始做作業(yè)本，老師在教室里一圈又一圈地走，忽然，老師在我的身邊停下，俯身看我的作業(yè)本，我心里一陣驚慌，“難道我做錯了？”
來(lái)不及多想，老師已經(jīng)起身查看同桌的作業(yè)本，我望向她，她也正一臉莫名其妙地盯著(zhù)我，“以后你的字一定會(huì )比她好�！崩蠋熢谖叶呁蝗贿@么說(shuō)了一句。我驚訝地望向老師，天知道，一向字寫(xiě)得不好的我居然會(huì )得到老師的肯定，頓時(shí)我的`心被一種力量滿(mǎn)滿(mǎn)占據著(zhù)，想要說(shuō)話(huà)卻又堵在喉嚨口，我看了看老師又看了看作業(yè)本，下定決心不讓老師失望。于是我拿起筆，第一次一筆一畫(huà)地寫(xiě)完了作業(yè)。從此我的字越練越好，慢慢地形成了自己的風(fēng)格，每當看到寫(xiě)的滿(mǎn)意的字，我心里就一陣舒暢。不但是我，生活中也時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，那些話(huà)語(yǔ)如種子，悄悄地播種在人心中，從此便有了奮斗的目標。
沒(méi)錯，一句小小的鼓勵可能會(huì )改變一個(gè)人的一生，所以請不要吝嗇你的鼓勵，或許有的人為此找到了信心，成為一個(gè)偉大的人。在我們的平時(shí)生活中只有用那些且歌且舞的鼓勵去代替那些鐵一般冰凌的嚴詞厲語(yǔ)才能讓我們心間充滿(mǎn)溫暖，學(xué)會(huì )鼓勵吧，去放飛自己的心靈。
人生作文 篇6
人生是什么？
人生如四季。在春季里誕生，享受生命萌芽的悸動(dòng)；在夏季里成長(cháng)，感受青之激情；在秋季里成熟，體會(huì )著(zhù)成功人生的喜悅；在冬季里衰老，獨守夕陽(yáng)殘夢(mèng)！小時(shí)候，總是覺(jué)得人的心情只有兩種狀態(tài)：好心情和壞心情。好心情是那么簡(jiǎn)單——它可能是老師一句漫不經(jīng)心的表?yè)P或是姥姥給的一顆小糖糖；壞心情來(lái)的也是那么的簡(jiǎn)單——一只心愛(ài)的小狗狗不見(jiàn)了或是挨媽媽罵了。小時(shí)候，覺(jué)得給一個(gè)人最好的祝福就是，祝他有個(gè)好心情！孩子的心，永遠是那樣的明亮和簡(jiǎn)單，永遠的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
漸漸地，在不知不覺(jué)的壓力中成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)，經(jīng)歷的事情多了，心情也變得越來(lái)越復雜了，心境再也不能像小時(shí)候那么單純——好心情或壞心情。
因為承受著(zhù)太多的愛(ài)而感動(dòng)，因為升學(xué)的壓力而苦惱，因為辜負而內疚，因為……各種各樣的心情組成了五味的人生。
江南水鄉，淅淅瀝瀝的小雨訴說(shuō)著(zhù)天空柔膩的情懷，多雨的季節，多情的山水，總能給人以無(wú)盡的.瑕思。望著(zhù)窗外匆忙來(lái)回行走的人群：他們在為他們快節奏的生活忙碌地打點(diǎn)著(zhù)什么，匆忙而過(guò)的身影和這個(gè)詩(shī)意的季節是如此的不協(xié)調！
嬌噠噠的雨滴，濕漉漉的心情，多想為自己的心情打造一雙心靈的雨鞋，走在那個(gè)幽深的雨巷里，把自己溶入雨簾中，盡情地釋放心情，讓所有的不屬于這個(gè)年紀的煩悶惆悵都隨這清純的雨滴永遠地消失在雨巷的深處，而不沾濕自己的一點(diǎn)點(diǎn)心情……
人生作文 篇7
掌聲，就像一盞暗中燈，能給人無(wú)限希望；掌聲，如饑餓時(shí)的一頓美食，讓人充滿(mǎn)無(wú)盡的力量；掌聲，不僅代表贊賞，還代表鼓勵。因此，人生需要掌聲。
四年級的時(shí)候，老師說(shuō)要針對愛(ài)國說(shuō)出自己的感想，每位同學(xué)都要上臺發(fā)言。當時(shí)我十分膽小，做什么事都縮手縮腳、羞羞答答的，這次還要上臺演講，我簡(jiǎn)直不敢想象······演講的時(shí)候到了，雖然打起了十二分精神，但還是十分緊張，懷里像揣了只兔子一樣砰砰直跳。聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)精彩的演講，我感到壓力更大了，生怕自己會(huì )出什么差錯。終于，輪到我了，我吃力地走向講臺。教室里沉寂了一會(huì )兒，突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的.掌聲。于是我信心倍增，大膽地演講起來(lái)。我以出色的演講贏(yíng)得了又一陣熱烈不息的掌聲——以后我不再膽小了。
鼓掌，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，能給人勇氣和溫暖；掌聲比施舍和恩賜更寶貴。
人生作文 篇8
人生是一本書(shū)，誰(shuí)也讀不懂，但我一定要讀讀它。
——題記
小時(shí)候，我很可愛(ài)，我的媽媽給我剪了個(gè)短發(fā)，看起來(lái)很像小男孩。有時(shí)爸爸經(jīng)常逗我說(shuō)我是從垃圾堆揀來(lái)的，我就相信了，但我還是那樣愛(ài)著(zhù)我的.爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我上幼兒園了，開(kāi)學(xué)第一天，又很多小孩子哭了，我卻沒(méi)哭，因為我很高興，能第一次結識朋友！就這樣，我過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，因為，每一天都有朋友陪我玩，晚上爸爸媽媽逗我玩！
我上小學(xué)了，我知道自己長(cháng)大了，所以就很少哭。開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)買(mǎi)的新書(shū)包，帶著(zhù)新書(shū)新本新筆去學(xué)校，我認識了班主任張老師，也認識了新朋友。這是我人生的第一旅程。
到了四年級暑假開(kāi)學(xué)，我以為還是我最喜歡的張老師來(lái)交我們，但出乎意料的是換了學(xué)校高級教師班主任曹老師和數學(xué)老師李老師，李老師選了我當課代表，我以為課代表很好當，但每天都要盯著(zhù)同學(xué)完成作業(yè)，很累，我堅持了下來(lái)。這是我人生的第二旅程。
我的人生還有很長(cháng)，我會(huì )一直讀下去的。
人生作文 篇9
星期天的晚上，我靜靜地聽(tīng)廣播，那欄目叫“陽(yáng)光人生”。
“陽(yáng)光人生這個(gè)欄目講的是關(guān)于中國的殘疾人的。
說(shuō)到殘疾人，我不由想起2008年北京殘奧會(huì )上翩翩起舞的一個(gè)小女孩。不，應該說(shuō)，是一個(gè)了不起的小女孩。
一個(gè)花一樣的小女孩，失去了一條腿。
一個(gè)花一樣的、熱愛(ài)芭蕾舞的小女孩，失去了一條腿。
我的心猛地一疼。
我的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰。殘奧會(huì )上，屏幕上，一個(gè)甜美的小姑娘，白白凈凈，乍一看，年齡比我還小好幾歲。那淺淺的笑容讓人愛(ài)憐！
本來(lái)的她，從小學(xué)芭蕾舞，天生就是學(xué)芭蕾舞的好苗子。勤學(xué)的她從此也愛(ài)上了芭蕾，與它結下了不解之緣。小小芭蕾公主已經(jīng)小有名氣了。
可是，可是……我不愿再說(shuō)。在去年的大地震中，她失去了一條腿。
我不敢想象，如果換做是我，我該怎樣面對從今以后的`日子？終日在一張小小的輪椅上消耗童年，浪費青春？不，那太殘酷。那么她又是怎么一步步走過(guò)來(lái)的，甚至上臺時(shí)還面帶微笑？只有一個(gè)解釋?zhuān)弘m然她失去了雙腿，但她依然靠自己堅強的毅力不謝的努力，用雙手在輪椅上飛揚人生！
人生作文 篇10
只要笑一笑，沒(méi)什么大不了
我從小就是一個(gè)不幸的人，我是一個(gè)盲人，我的雙眼看不到，我看不到外邊的世界，我看不到自己的模樣，看不到爸爸媽媽的模樣，我每天生活在黑暗的世界里，我感受不到美麗的世界，爸爸媽媽看到我都很愧疚，他們恨自己沒(méi)有給我一個(gè)完整健康的身體，每次看到爸爸媽媽為了我的眼睛四處奔波，四處求醫，只要有一絲希望，他們從不會(huì )放棄，我雖然看不到這一切，但是我的心可以感受到，爸爸媽媽的勞累，為了不讓爸爸媽媽擔心，我每天都樂(lè )樂(lè )呵呵的，我不想讓他們看到我難過(guò)的樣子，這樣他們會(huì )很傷心的。慢慢的，一天天的過(guò)去，我學(xué)習了盲文，我不在害怕黑暗，我相信，只要我肯努力，我的人生也會(huì )豐富多彩，書(shū)上說(shuō)：老天為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，我的眼睛雖然看不到，但是我的心卻可以感受到時(shí)間的萬(wàn)物，花草樹(shù)木，這個(gè)美麗的世界，我都可以用心去感受，我不在為自己看不到而難過(guò)，哭也是一天，笑也是一天，那我為什么不微笑的面對呢？
這個(gè)世界上存在著(zhù)許多和我一樣有殘疾的'人，我想告訴他們，身體殘疾沒(méi)有關(guān)系，只要我們的心健康就好，我們微笑的面對自己的人生，身殘志堅，活出和別人不一樣的精彩，我們也會(huì )很快樂(lè )。我的人生我做主，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
人生作文 篇11
他的家境似乎真的不能只用貧窮來(lái)形容了，他還有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹……
一次作文課上，老師布置的作文題目是“我的夢(mèng)想”。他在第二天交上的'作文里寫(xiě)道：“我的夢(mèng)想是將來(lái)有一個(gè)大農場(chǎng)，而我將擁有很多很多馬匹，而且有一輛汽車(chē)……”作文發(fā)下來(lái)后，他看到老師批的是：夢(mèng)想不現實(shí)，零分重寫(xiě)。
多年以后，白發(fā)蒼蒼的老師帶著(zhù)他的學(xué)生在一個(gè)大農場(chǎng)聚會(huì )。席間老人說(shuō)：“我要向一個(gè)人道歉�！睗M(mǎn)座寂然不明白，他們最為尊敬的老師為什么要這樣說(shuō)呢？老人顫顫巍巍抓住農場(chǎng)主的手說(shuō)：“我向你道歉，在你的少年時(shí)期，老師偷走了你的夢(mèng)想，但是堅強的你用行動(dòng)實(shí)現了了你的夢(mèng)想，老師現在重新為你那篇作文打分──它應該滿(mǎn)分�！�
人生應該有夢(mèng)，夢(mèng)想是燈，它能照亮前方的路。不管前方的路是崎嶇是坎坷，有夢(mèng)他就能走過(guò)去。
人生應該有夢(mèng)，卡梅隆有夢(mèng)，他用十四年完成了《阿凡達》；邰麗華有夢(mèng)，千手觀(guān)音讓她一舉成名；越王句踐有夢(mèng)，臥薪嘗膽，終成霸業(yè)；漢高帝劉邦有夢(mèng)，鴻門(mén)之羞，忍辱負重，一舉稱(chēng)帝。
不管是誰(shuí)，他的人生都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)才有追求，有夢(mèng)你的人生才會(huì )完整！
人生作文 篇12
“人之初，性本善�！薄皩W(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”“知之為知之，是知也�！睆男∥覀冏x著(zhù)這些經(jīng)典名句長(cháng)大�？鬃�、孟子、韓非子，他們的名言伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(cháng)大了，明白了許多道理，我們不再是那個(gè)嘴里念著(zhù)：“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的小女生，我們已經(jīng)成長(cháng)為懂事理、知天地的中學(xué)生了，時(shí)間并不能證明我們長(cháng)大，而我們的學(xué)識讓我們感受到成長(cháng)的過(guò)程，在生活中我們需要無(wú)數經(jīng)典作品帶我們感悟人生，我們要在經(jīng)典中學(xué)習自己所缺少的優(yōu)秀品質(zhì)，記得有一次，我漫不經(jīng)心的吃飯，邊吃邊玩不小心把飯撒了一桌子，然后奶奶就開(kāi)始批評我，我還不以為然：“不就是撒了一點(diǎn)么，收拾收拾就好了唄，大驚小怪不至于吧！”奶奶聽(tīng)我這么說(shuō)更生氣了：“天天背誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，卻不知道珍惜�！痹谀棠痰呐u聲中，我明白自己錯了，在飯桌上從此沒(méi)再玩過(guò)，是中華的文化讓我明白，要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，我們要遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，感悟出人生的美麗。
當然，我們學(xué)習好是一方面，最重要的是我們還要講文明，電視上經(jīng)常有許多關(guān)于小學(xué)生扶盲人或者老人過(guò)馬路之類(lèi)的.公益廣告，我就很喜歡看，每次看完心里總會(huì )很愧疚，自己雖然想到了，但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)付諸行動(dòng)。正如電視上的廣告語(yǔ)：“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些�！笔前�，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，讓我們快些行動(dòng)吧！作為一名中學(xué)生，我要把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。讓我們一起傳承文明！
人生作文 篇13
我們都有自己的一生，或平凡，或偉大。有些人的一生過(guò)的很平淡，但很快樂(lè )。
有時(shí)，我總埋怨自己怎么活的這么沒(méi)意思，但仔細一想，我不得不否定了那個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我們的一生只要活的充實(shí)，快樂(lè )，還有什么可奢求的呢有些人覺(jué)的，一個(gè)人的一生如果不活的轟轟烈烈，就是虛度年華。為此，我感到疑惑，一個(gè)人活得平平淡淡，叫虛度年華嗎？正所謂真水無(wú)香，人生就如澄清的水，真正有價(jià)值的便是平淡。
人生沒(méi)有任何美好的定語(yǔ)，它往往是平凡，樸素的。古人言：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。人生就是如此。
我指的'平平淡淡并不是指天天做的都是無(wú)聊事，比如說(shuō)每天就在太陽(yáng)底下懶洋洋地睡覺(jué)，這和虛度年華沒(méi)什么兩樣。所謂的平平淡淡是指：生活總是要歸于平淡的，平淡才是生活的本質(zhì)。再多的波瀾，再多的榮華富貴再苦的饑寒交迫，最后總會(huì )被人所適應，在心底留下的最真實(shí)的感受還是平淡。所以，要懂得體味平淡中的不平淡，這樣才能活得快樂(lè )。所謂的平淡就是這個(gè)意思。
只要你留意生活中的平淡，那你會(huì )發(fā)現點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，這些快樂(lè )看起來(lái)很平凡，但你用心去品嘗，就會(huì )發(fā)現其中的不平凡。
人生作文 篇14
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會(huì )終將會(huì )把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產(chǎn)生。但前者往往會(huì )有被后者超越的.可能，從而成為社會(huì )的新一代，而老一代就只會(huì )留在家中養老，對社會(huì )沒(méi)有什么價(jià)值了，但只要對社會(huì )有貢獻的人，我們都會(huì )銘記。
世界近代三大數學(xué)難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結果是中國數學(xué)家陳景潤於1966年證明的，稱(chēng)為陳氏定理。
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過(guò)反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗證實(shí)了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會(huì )的逼迫中生存，我們也許無(wú)法做到像孔子那樣偉大；無(wú)法做到像孟子那樣被世人敬仰；無(wú)法做到像老子那樣博學(xué)；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒(méi)有財富，但不能沒(méi)有骨氣；我可以沒(méi)有權利，但不能沒(méi)有信用；我可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不能沒(méi)有誠實(shí)。
人多會(huì )被超越，所以才說(shuō)”沒(méi)有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會(huì )的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風(fēng)雨，迎接今日的朝陽(yáng)，觀(guān)賞未來(lái)的彩霞！
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