人生的作文(共5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文1
人的一生就是坎坷不平，會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的考驗，就是因為人的一生有了這么多的考驗，才能說(shuō)出"這一生我沒(méi)有白過(guò)。有很多人都
會(huì )想自己生活平淡，不愿意經(jīng)歷這些困難的挑戰，如果是這樣，那倒不如不要到這個(gè)世界上，有的人因經(jīng)受不了生活的考驗，舊這樣斷決了與世界上美好的上的景象。人的`一生不就是有喜，有悲，有哀
有涌。只要我們的生活上都裝滿(mǎn)了這些，那么我門(mén)的人生才是精彩。無(wú)論是生活上的快樂(lè )或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂(lè )，因為它使我感受到溫暖，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因為他讓我們感受到堅強，感受到人生的價(jià)值，感受到痛苦過(guò)后那份無(wú)言的快樂(lè )。
其實(shí)當我們遇到困難的時(shí)候，不要因此而放棄。只要堅信困難不會(huì )永遠伴隨你的，相信苦難過(guò)陽(yáng)光特別燦爛，相信困難過(guò)后那到彩虹，相信困難過(guò)后花兒迫不及待綻放的那一瞬間。人生將充滿(mǎn)新的希望，有萬(wàn)里的路等著(zhù)我們早，把我們的人生填得滿(mǎn)滿(mǎn)的
當我們戰勝困難后就會(huì )有一中自豪感，不要因為遇到困難而否定自己的一生，只要我我們用笑容去面對，沒(méi)什么過(guò)不了，人生有起有伏，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這樣人的一生就會(huì )過(guò)得很精彩。
人生的作文2
美好人生，往往從美好的夢(mèng)想開(kāi)始。
因為有要飛上藍天的夢(mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機；因為有讓世界變的沒(méi)有黑暗的夢(mèng)想，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)驗找到了鎢絲，發(fā)明了電燈。夢(mèng)想，成為創(chuàng )造的動(dòng)力，夢(mèng)想，成為輝煌人生的開(kāi)端。
也許，每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想。但是，并不是所有人的夢(mèng)想都能實(shí)現。為什么呢？，因為凡是成功的人，都是具有不怕困難，勇于挑戰，堅持不懈精神的人。歷史上有許多身殘志堅的偉人，他們個(gè)個(gè)經(jīng)歷了曲折坎坷的人生，但從沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最終成就了美好的人生。如著(zhù)名作家張海迪，把“我要學(xué)習”作為人生夢(mèng)想，雖然身體高度癱瘓，卻通曉幾國語(yǔ)言；天才音樂(lè )家貝多芬，耳聾眼盲，但他敢于“扼住命運的喉嚨”，依靠頑強的毅力創(chuàng )造出舉世聞名的《命運交響曲》。他們身為殘疾人，卻做出了許多連正常人都難以做出的成就。這表明：美好人生雖以夢(mèng)想開(kāi)始，但卻一定要經(jīng)歷努力奮斗的過(guò)程，接受困難險阻的考驗，才能擁有人生中最甜蜜的成功。
我渴望成功，我也擁有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。我知道，當一名科學(xué)家難，當一名出色的.科學(xué)家更難，但我堅信，只要我時(shí)刻牢記這個(gè)美好的夢(mèng)想，并決心為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，利用一切可以利用的時(shí)間，利用一切可以利用的條件，不怕困難，勇于拼搏，就一定能成為一名出色的科學(xué)家。
美好人生，往往從有夢(mèng)開(kāi)始，但一定要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，我期待，我努力，我?jiàn)^斗，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
人生的作文3
蛹因為進(jìn)取，才會(huì )破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因為進(jìn)取，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出眼里的花朵；葉因為進(jìn)取，才能抵抗風(fēng)吹日曬，結出美麗的果實(shí)。萬(wàn)物都是因為進(jìn)取，才創(chuàng )造了繁榮的美好世界。
現在每個(gè)國家，每個(gè)時(shí)代都在進(jìn)步。唯有進(jìn)取，才會(huì )在這個(gè)社會(huì )上立于不敗之地。
人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想一去不復返；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了行走的腳步，永遠也不會(huì )奮勇向前；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如大海中航行的船沒(méi)有了船槳，永遠也到達不了勝利的彼岸。
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
萊特兄弟，身前出生在一個(gè)平困的家庭。
富于創(chuàng )造精神的他們開(kāi)始為實(shí)現童年的夢(mèng)想而努力，他們一邊閱讀和討論大量有關(guān)飛行的報道和文獻，一邊關(guān)注著(zhù)飛機研究，還進(jìn)行了1000多次滑翔試飛實(shí)驗，但都失敗了。后來(lái)他們并沒(méi)有放棄，并且利用自己積累的實(shí)際經(jīng)驗，有吸引了前人在飛機制造不重視理論的教訓，學(xué)習研究了許多基礎理論和航空方面的文獻，并自學(xué)了德文，又從鳥(niǎo)的.飛行中得到啟示，終于在1903年獲得了成功。他們制造了實(shí)際上第一架載人飛機——“飛行者-1號”。
進(jìn)取，就意味著(zhù)不斷努力奮斗;奮斗，則意味著(zhù)燦爛的明天。
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，續寫(xiě)人生的輝煌詩(shī)篇！
人生的作文4
考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )腳抽筋，額頭冒汗，兩腿發(fā)抖，心跳加速，呼吸困難，考后會(huì )坐立不安，翹首以待。
一不小心到面臨考試了還不知道這樣的例子有很多：
相信看過(guò)《三國演義》的同學(xué)都知道，在一次許昌發(fā)生大火的時(shí)候，曹操命有救火的人舉白旗，滅有救火的人舉白旗，舉紅旗的人有重賞。而舉紅旗的人卻全部殺掉，重賞舉白旗的人。曹操說(shuō)舉紅旗的`人有重賞，但卻全部殺掉，是因為這些人不知道這是一次考試，以為只要舉紅旗就有賞賜，但他們太不了解曹操了，曹操這個(gè)人疑心重，且不說(shuō)這些，先說(shuō)舉白旗的人為什么得到重賞？是因為曹操要對這些人一次考試，靠過(guò)關(guān)的你可以得到重賞，還有可能升官發(fā)財，但經(jīng)不住考驗的人都要死。這些舉紅旗的人也應該有人就過(guò)火，但不竟是小數，但那些舉白旗的人實(shí)事求是。所以得到了曹操的重賞�？荚嚐o(wú)所不在。
第一個(gè)美國總統喬治·華盛頓小時(shí)候很喜歡搞一些小動(dòng)作。在一次玩耍中，他意外弄斷了父親萬(wàn)分疼愛(ài)的櫻桃樹(shù)。爸爸回來(lái)問(wèn)他：“櫻桃樹(shù)是誰(shuí)弄斷的？”這時(shí)喬治·華盛頓便知道自己闖禍了，擔心會(huì )被爸爸罵，但又不想說(shuō)謊，于是他說(shuō)：“爸爸，是我弄斷的�！眴讨巍とA盛頓的爸爸就把喬治·華盛頓緊緊地抱起來(lái)，說(shuō)：“我寧愿你弄斷一萬(wàn)棵櫻桃樹(shù)，也不想你說(shuō)一句謊話(huà)�！�
在我們生活中，有許多的考試，但我們沒(méi)有發(fā)現。但我敢確認，人生處處是考場(chǎng)！又有誰(shuí)能反駁這個(gè)事實(shí)呢？
人生的作文5
壓力是我們從小到大的人生鋪墊橋，沒(méi)有了他，哪來(lái)的我們幸福的生活？
壓力雖是我們在緊張的氣氛中，心里產(chǎn)生的惡魔，但你不要怕，因為有了他，你才有了一張張滿(mǎn)分考試卷。
人生沒(méi)有了壓力，會(huì )怎樣？我不敢去想，我也從未想過(guò)。如果缺少壓力你將來(lái)一番大事業(yè)會(huì )是怎樣？
我終于說(shuō)服自己，試圖想象沒(méi)有壓力的情景。我只看見(jiàn)一位位同學(xué)看似輕輕松松。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做著(zhù)考卷，絲毫沒(méi)有顧慮考后的結果，他只想，快速完成任務(wù)！
我努力想象著(zhù)一位同學(xué)把答卷交上講臺，我盯著(zhù)他，接下來(lái)的一幕我實(shí)在是無(wú)能為力在想下去了。太陽(yáng)毒熱，一位黑皮膚穿著(zhù)環(huán)保衣，拿著(zhù)大大的掃把的大叔，在馬路上掃去枯枝敗葉，面容中還幾時(shí)帶著(zhù)滄桑。天哪！這不是我想象的結果！
看來(lái)，是壓力促進(jìn)我們成長(cháng)，沒(méi)有壓力，你將一無(wú)是處
我在一年級時(shí)，就有一位這樣的`同學(xué)：每天生活在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，像個(gè)蜜罐一樣的生活里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是，他因成績(jì)太差，而不得不轉學(xué)。
我們班當然有許許多多，像是散在棋盤(pán)中的子兒一樣沒(méi)有任何壓力，有些時(shí)候，甚至我也迷茫過(guò)。但我終于明白，沒(méi)有了壓力陪伴身邊逼著(zhù)學(xué)習，你還怎么走向人一生中最大的終點(diǎn)。我恨不得趕快告訴那些同學(xué)這個(gè)道理，但他們會(huì )覺(jué)得我像個(gè)傻子！
人無(wú)壓力，結果悲傷。人有壓力，自由自在。不管你們身處何方，看了我的敘述，請你們吧這句話(huà)永存心間：壓力促進(jìn)學(xué)習與成長(cháng)！
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