人生_小學(xué)生六年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的人生_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生_小學(xué)生六年級作文1
在不知不覺(jué)之間，我們的身體經(jīng)歷著(zhù)一系列微妙的變化，這意味著(zhù)我們正在長(cháng)大，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。
一年中有春天，而人的路途上也有春天。青春是什么呢？青春是活力的象征，里面蘊含著(zhù)智慧、勇敢和意志，但更多的是夢(mèng)想、是激情、是幸福。因為擁有青春，我們每一天都在新的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力地去追尋；因為擁有青春，我們就不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。而這種幸福是需要我們仔細體會(huì )的。
珍惜人生的青春，努力奮斗、拼命追求�！耙荒曛嬙谟诖骸�，青春就像春天，悄悄地來(lái)，靜靜地去。而青春的腳步就是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆，它不會(huì )因你而停留。珍惜青春就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習知識文化，掌握科學(xué)文化的本領(lǐng)。只有這樣我們在困難面前才有勇氣克服。我們這些新世紀的`青年，要想為社會(huì )做出一番奉獻，做出一番事業(yè)，就要擁有克服怯弱的勇氣和敢于冒險的魄力。如果不去拼搏，如果不去奮斗，那么再崇高的理想，再遠大的抱負也只不過(guò)是個(gè)美妙的空想。我們不能讓這些成為幻想，我們要敢于去拼搏，善于去奮斗，任何成功的大門(mén)都會(huì )為我們敞開(kāi)。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！蔽覀円煤谜湎松那啻�，把握這個(gè)美好的時(shí)光，盡情享受，不要白白地讓它從你身邊掠過(guò)。
人生_小學(xué)生六年級作文2
人生是什么？是一杯苦澀的咖啡？是一杯淡淡的清茶？還是一杯甜甜的牛奶？
對我而言，人生就是一個(gè)五味瓶，在一個(gè)多姿多彩的人生里，就必須具備酸甜苦辣咸！然而人生必須品嘗完各種味道，這才算完美！人的'一生或長(cháng)或短，要一帆風(fēng)順幾乎是不可能的，然而只要人能把握住這有限的時(shí)間，活得更精彩，就沒(méi)有遺憾了，對吧？總而言之，人生就是這樣：做什么事都需要你的那份真誠、毅力和永不言敗的精神，要敢拼，才會(huì )有成功的機會(huì )。如果遇事就畏縮在一邊，生命將毫無(wú)意義，那跟靜靜的坐在一旁等待生命的結束沒(méi)什么兩樣，如果是這樣，那為什么還要白白走這一遭呢？
人生的第一筆財富是什么呢？就是親人！親人是你從一出生就有的財富，他們會(huì )在你失敗后好好安慰你，會(huì )在你一無(wú)所有時(shí)給你僅有的親情，會(huì )在你寂寞時(shí)陪你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)！你要知道，世上的一切都是虛的，唯有親情是永不磨滅的、是永恒的！世上的人誰(shuí)不是你訛我詐？唯有親人是對你真心實(shí)意的，你得好好珍惜這些真正愛(ài)你的人，不要讓他們?yōu)槟銈牧鳒I！有一點(diǎn)你必須得記住，除了親人以外，沒(méi)人愿意付出一切包括生命來(lái)愛(ài)你了！
人生就是這樣，而這是我對那些身在福中不知福的人的告誡！記住，一定要好好對待那些愿意付出一切包括生命來(lái)愛(ài)你的人，一定要記��！
人生_小學(xué)生六年級作文3
我有一個(gè)爸爸，一大學(xué)生的爸爸，一個(gè)干養雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個(gè)農村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來(lái)讀書(shū)的，可是，他還是拿著(zhù)一個(gè)木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)走到金華來(lái)讀書(shū)，他讀書(shū)以來(lái)一直都是全年級第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個(gè)場(chǎng)干活，后來(lái)，參加了一個(gè)面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對爸爸他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)十分好的機會(huì )，他為此學(xué)了三個(gè)還是八個(gè)月的'日語(yǔ)，準備上飛機的時(shí)候，廠(chǎng)長(cháng)十分高興地送他上飛機，可是副廠(chǎng)長(cháng)對他十分嫉妒，為他做的一個(gè)證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來(lái)養珍珠虧了好多錢(qián)，后來(lái)找到現在住的地方開(kāi)始養雞。中途養螞蟻也虧了好多的錢(qián)。
開(kāi)始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來(lái)了，后來(lái)引進(jìn)了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現了，接著(zhù)，生意越來(lái)越好，規模也越來(lái)越大，就成了現在這樣大了，但爸爸他認為他只要在擴大一點(diǎn)規模就夠了，讓擴大規模的錢(qián)用在改進(jìn)設備上。
人生_小學(xué)生六年級作文4
我的人生從拳皇1997到20xx開(kāi)始，電玩游戲充斥著(zhù)我的大腦，學(xué)校時(shí)期逃課，翻墻，那靈活的身姿。后來(lái)到了初中，每個(gè)星期的生活費都留著(zhù)玩穿越火線(xiàn)，接觸穿越火線(xiàn)一個(gè)月后，發(fā)現我并不適合玩這個(gè)游戲。我又去玩當時(shí)比較流行的DNF（地下城與勇士），朋友教我開(kāi)掛，最后賬號被封停了。
記得那年我發(fā)現了英雄聯(lián)盟這款游戲，這是我人生中最后一款游戲，我迷上了，我退學(xué)了，為了所謂的“榮耀”。
我為了有錢(qián)能玩游戲就去工地打工，從五十塊一天到一百塊一天，我一有錢(qián)就跑去網(wǎng)吧，然后學(xué)著(zhù)成人的.樣子抽煙，滿(mǎn)口臟話(huà)。
兩年生活和別人一點(diǎn)沒(méi)差，別人考到省重點(diǎn)高中，我在工地干苦力，但那時(shí)候我終于達到了我想要的那種“榮耀”這也是我人生中最值得驕傲的，我把它當做我的一切，英雄聯(lián)盟帶給我快樂(lè )，教會(huì )我一個(gè)人罵趴九個(gè)，教會(huì )我樂(lè )此不疲的付出而不記回報。沒(méi)有英雄聯(lián)盟我甚至不知道活著(zhù)有什么意義。
很多年后，我看見(jiàn)有玩英雄聯(lián)盟的孩子就湊上去看看，那些犀利的操作，靈活的控制，我曾經(jīng)也會(huì )，只是我不得不長(cháng)大，不得不舍棄，我必須要放下手中的鼠標鍵盤(pán)，穿上西裝去和這個(gè)社會(huì )玩智商。
謝謝你，盡管使我一敗涂地，盡管使我必須要比別人努力幾十倍才能和別人過(guò)一樣的生活，但我也感謝你能讓我更快的成長(cháng)。
人生_小學(xué)生六年級作文5
書(shū)，是人來(lái)進(jìn)步的階梯，讓我們登上成功的臺階，書(shū)，神奇的鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
如果說(shuō)人生是一張白紙，那書(shū)籍就是其中最絢麗的一筆，最燦爛的一筆。有的書(shū)籍描述了一次驚險的路程，描述了人物的命運，還有的書(shū)籍描述了人與人之間的情感。著(zhù)多種絢麗的色彩疊加在一起，就構成了一條通往智慧的彩虹橋。
當我感到快樂(lè )的時(shí)候，我就可以讀一本人物命運悲慘的書(shū)，把我的快樂(lè )分享給他。當我感到失落的'時(shí)候，我就可以讀一本能使我快樂(lè )的書(shū)，把主人公的快樂(lè )分享給我。所以，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就是逆境中的慰藉，是一顆能治百病的良藥。
三年級之前，我討厭閱讀，我認為閱讀就是浪費時(shí)間。因此，每到考試考閱讀理解時(shí)，我至少要錯一半的題，作文成績(jì)怎么也提不上去。到現在，令我印象最深的一本書(shū)——《吹牛大王歷險記》。就是這本書(shū)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路，我突然發(fā)現，當主人公受難時(shí)，我會(huì )緊張難過(guò)，當主人公脫離險境時(shí)，我會(huì )長(cháng)舒一口氣，我愛(ài)上閱讀了！從此，我的閱讀理解全對成了家常便飯，而且多次在征文比賽中獲獎！
伊薩克.巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。讓我們一起用書(shū)籍來(lái)幫助我們登上成功的階梯，打開(kāi)智慧的大門(mén)吧！
人生_小學(xué)生六年級作文6
即將走出的校園，增陪伴著(zhù)我三個(gè)年頭的風(fēng)雨歷程�，F在即將離開(kāi)，我想對你說(shuō)聲再見(jiàn)，無(wú)論今后我在何方我都不會(huì )忘記我在這里的點(diǎn)滴，因為在最后一段時(shí)間你觸動(dòng)令我內心的一股封塵已久的一種莫名的`“情愫”。
以前的我，對于人與人之間的一種同情抱著(zhù)一種風(fēng)吹雨打皆不為所動(dòng)的漠視的姿態(tài)，對于我來(lái)說(shuō)世界的一切都是負面的。原本的天災人禍比如；汶川的大地震曾經(jīng)小學(xué)學(xué)妹的病那種捐獻對我來(lái)說(shuō)說(shuō)大不過(guò)是政府拉攏人心的一種手段說(shuō)小就是當官的為了擴充自己的腰囊大人物為了加大聲名的一種手段罷了。
現在的即將離別打開(kāi)了一絲我內心塵封的窗戶(hù)，我稍稍有點(diǎn)明白人也需要有一種東西如果缺少那種東西那與死人又有何不同，那就是“感情”。
人生的成功或許失敗我不在乎，我不會(huì )像《大話(huà)西游》中至尊寶說(shuō)：“如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，加上一個(gè)期限，我希望是—————————一萬(wàn)年！”的那種屁話(huà)。我也不會(huì )像學(xué)者說(shuō)：“做事不要怕失敗，哪里跌倒從哪里爬起”的這種廢話(huà)。我只知道我無(wú)悔哪怕我做什么……
人生_小學(xué)生六年級作文7
記得在小時(shí)候，我們想要長(cháng)大，因為這樣沒(méi)有人會(huì )管自己；而真正長(cháng)大了，要為人處世了，又想回到小時(shí)候，因為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有很多煩惱，不會(huì )去考慮生活的艱難。沒(méi)有人會(huì )比自己更了解自己，但有時(shí)候自己卻不明白自己在做什么，而旁人卻明白，這也許就是”旁觀(guān)者清，當局者迷“吧！
人長(cháng)大了，才會(huì )明白：生活是痛苦的，當自己陷入劫難時(shí)，真正可以依靠的人只有自己。在這個(gè)社會(huì )，有才學(xué)并不能代表什么，只有自己的才學(xué)有人欣賞，自己還要懂得這個(gè)社會(huì )的生存法則，才會(huì )在這個(gè)社會(huì )上有自己的一席之地。
人往往都會(huì )有禿廢的時(shí)候，因為自己已經(jīng)被來(lái)自各方的壓力所擊垮，自己已經(jīng)無(wú)法面對生活中困難，自己已經(jīng)被社會(huì )淘汰了。當然，每個(gè)人所面對的壓力都不同，所以并不代表自己一直會(huì )這樣禿廢下去。每個(gè)人的`命運都不同，該有怎樣的結果都是有自己掌握。人要樂(lè )觀(guān)的面對生活，不被生活中的所有所屈服，這樣才能更好地生存！
我不相信命運，因為命運應該由我們自己主宰，我不相信命運，因為命運是可以改變，我不相信命運，因為命運是是由自己選擇的！
人生由自己決定，往往生命的精彩就在于體驗的過(guò)程。
人生_小學(xué)生六年級作文8
群山起伏繪出的曲線(xiàn)，柔美中深藏著(zhù)不倒的剛強。波光粼粼揮就的曲線(xiàn)，壯觀(guān)中飽含著(zhù)擎天的希望。精彩人生走過(guò)的曲線(xiàn)，起伏中等待著(zhù)成功的夢(mèng)想。
曲線(xiàn)是美的，它不像直線(xiàn)，光滑平坦，青云直上，而是一波三折，回味悠長(cháng)。曲線(xiàn)的人生更是美的，一次次跌倒與爬起，一遍遍體現人生中不屈的堅強。不知你們可否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，霍金在他風(fēng)華正茂時(shí)卻染上了絕癥，堂堂正正的男子漢，只能動(dòng)三根手指。殘疾固然可怕，但就在這坎坷不平的道路上，他仍然繼續走下去，以超乎別人的想象，堅定地追逐自己的夢(mèng)想，完成了一代科學(xué)巨著(zhù)，走到了成功的巔峰，那是一個(gè)個(gè)艱難的足跡。卻勾勒了一條最美的曲線(xiàn)。
人生的路途本是一條曲線(xiàn)，有歡顏，有淚水，更有一步步走過(guò)后留存曲折而執著(zhù)的印記。挫敗、低谷，僅僅是一首首小插曲，但只有它們的加入，人生曲線(xiàn)的高峰才會(huì )更圓潤，更充滿(mǎn)激情，更具有蕩氣回腸的美感。面對挫折，霍金能抬起他堅定的頭，我們還有什么可懼怕的呢？
作為文科生，最害怕的，莫過(guò)于數學(xué)了，特別是函數曲線(xiàn)。而數學(xué)上的曲線(xiàn)就像人生曲線(xiàn)一般，會(huì )遇到很多難解之處，會(huì )讓我們有挫敗感，但無(wú)論是多難的題都有它的.答案。而我們人生中的遇到的難題也是如此，面對它我們要從容冷靜，要埋頭苦干，要相信總有解開(kāi)它的方法，我們終會(huì )站在這條曲線(xiàn)的頂峰。
曲線(xiàn)，讓我感悟了美的真諦；曲線(xiàn)的人生，令我體會(huì )到人生的剛毅之美。在那條曲線(xiàn)里爬摸打滾，那你將會(huì )是一個(gè)美的代號。
人生_小學(xué)生六年級作文9
人生如夢(mèng)，就如過(guò)眼云煙，時(shí)間如光，時(shí)陰時(shí)暗，寒暑交替，五彩繽紛，時(shí)世變換。如此平常，我們能有多少風(fēng)花雪夜，浪漫豪情。
人生就是那么短暫的一點(diǎn)時(shí)間，把生命趕跑。走過(guò)的路不許回頭，說(shuō)過(guò)的話(huà)不許再收回。面對著(zhù)挑戰我門(mén)是否還有勇氣去征服它。膽小的人是否會(huì )畏懼，而終生后悔呢？倘若你只在別人的訴說(shuō)中去幻想美景。那么，你終將成為一名聽(tīng)眾。
做錯了的事難以更改，傷透了的`心難以復還。然而，我們正處在人生中最輝煌的時(shí)期，他給我們燃起了、帶來(lái)了激情與夢(mèng)想，這就是青春，人生耕耘與并存的時(shí)期。我們如果不緊緊抓住它，攀上一個(gè)高峰，又怎能欣賞到更美的風(fēng)景。
所謂無(wú)悔的青春，無(wú)非是自己的人生沒(méi)有遺憾，再坎坷再殘酷的路程也只能靠自己去面對，畢竟我們走的路還很長(cháng)，畢竟雨后有彩虹。
我們能做的，只有勇敢地面對坎坷、困難，接受挑戰，面對人生。也許，當我們帶著(zhù)笑容浮想歷史，我們才發(fā)現，風(fēng)景一直在變換：彩虹總是在風(fēng)雨后才出現。
人生_小學(xué)生六年級作文10
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會(huì )終將會(huì )把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產(chǎn)生。但前者往往會(huì )有被后者超越的可能，從而成為社會(huì )的新一代，而老一代就只會(huì )留在家中養老，對社會(huì )沒(méi)有什么價(jià)值了，但只要對社會(huì )有貢獻的人，我們都會(huì )銘記。
世界近代三大數學(xué)難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結果是中國數學(xué)家陳景潤於1966年證明的，稱(chēng)為陳氏定理。
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的.真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過(guò)反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗證實(shí)了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會(huì )的逼迫中生存，我們也許無(wú)法做到像孔子那樣偉大；無(wú)法做到像孟子那樣被世人敬仰；無(wú)法做到像老子那樣博學(xué)；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒(méi)有財富，但不能沒(méi)有骨氣；我可以沒(méi)有權利，但不能沒(méi)有信用；我可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不能沒(méi)有誠實(shí)。
人多會(huì )被超越，所以才說(shuō)”沒(méi)有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會(huì )的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風(fēng)雨，迎接今日的朝陽(yáng)，觀(guān)賞未來(lái)的彩霞！
人生_小學(xué)生六年級作文11
生活是一個(gè)無(wú)休止的話(huà)題。
也許，我們的命運是上天注定的，但我從不相信命運，不屈服于命運，總是想改變命運，盡管我總是被命運拒絕；就像一個(gè)人的壽命一樣，雖然只有幾十年，轉眼間，我們已經(jīng)不是那個(gè)天真的孩子了。一路走來(lái)，我們?yōu)槭裁床话阉舻揭院竽�？我們總有一天�?huì )變老，也許那時(shí)，我已經(jīng)是一只鶴，看著(zhù)我的孩子:結婚生子，成家立業(yè)，但總有一天我會(huì )悄悄離開(kāi)。
我想，這就是幸福！
也許，命運不是注定的'，那么我會(huì )盡我所能去控制它，造福世界。為什么我們不把我們一生的感受藏在祭壇里，拿出來(lái)和家人分享呢？你為什么不把你生命中經(jīng)歷的風(fēng)景變成一粒種子，埋在土里，等待它開(kāi)花，和家人一起享受它呢？
我想，這是你得到的獎勵！
從古至今，從童年到成年，從現在開(kāi)始，我經(jīng)歷了太多的恐懼、痛苦、孤獨、悲傷和幸福......數著(zhù)這些腳印并把它們連接在一起，這不是一條路嗎？這條路可能長(cháng)達一千英里，也可能像針一樣短。無(wú)論是長(cháng)還是短，它都是我們生命中最美好的記憶。
我想，這就是生活！
人生_小學(xué)生六年級作文12
夜深人靜的時(shí)候偶爾會(huì )在想人生究竟是什么呢？現在的我不能給出一個(gè)確切的答案，因為我的人生才剛剛開(kāi)始。但是最近我覺(jué)得我對人生有了一些認識。
人生是短暫的，短暫的讓人害怕，前不久我的一位小學(xué)同學(xué)因為車(chē)禍去世了。他僅僅十六歲，多么美好的年紀啊，他還沒(méi)來(lái)的及奮斗、追求、感受這個(gè)世界，就那么匆匆的離開(kāi)了。留下的`是親人、朋友對他無(wú)盡的懷念。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心不由得一驚，這一切都太突然了，也太可怕了。昨天還活蹦亂跳的一個(gè)人，今天卻永遠的從這個(gè)世界消失了。
生命是多么的短暫，生命又是多么的脆弱。
我想他在那天，一定想把什么事留到明天去做，或是明天有什么安排。然而這一切都不可能實(shí)現了。
人生最寶貴的是生命，生命對于我們每個(gè)人都只有一次，沒(méi)有了生命這個(gè)載體，一切都無(wú)法實(shí)現了。一切都變成了空頭支票。
人生易逝，珍惜現在的每一分、每一秒吧。做自己該做的事，只有這樣當我們回首往事的時(shí)候才能不羞愧、不后悔。
人生_小學(xué)生六年級作文13
從一開(kāi)始他們就選擇了自己的人生，他們都說(shuō)我們生來(lái)就是固定了的那些先天的東西是無(wú)法改變后天的東西，即便是改變也是在人類(lèi)的范圍之內決定的�？墒菂s有很多人突破了自己的局限，創(chuàng )造了自己的獨一無(wú)二的'人生。
那樣的人生，你又該作何解釋呢？如果你沒(méi)有真的很明顯呢反搏的例子的話(huà)，請你不要輕易的污蔑他們。
因為每個(gè)人的努力都是很不容易的，無(wú)論你是當事人還是旁觀(guān)者請仔細地看待別人的勞動(dòng)成果，不要總是那么輕而易舉覺(jué)得對我否定別人，慢慢別人也許在你看來(lái)是喝不起眼的東西是人家經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間的精力和時(shí)間鑄造出來(lái)的心血。
只不過(guò)一直以來(lái)，我們都無(wú)法理解他們追求的到底是一種怎樣的人生，也許他們的夢(mèng)想本身就是一種虛幻的東西我們本身我怕一見(jiàn)他并不能代表別人沒(méi)有辦法理解。在他們看來(lái)，他們的世界中，那些東西都是至關(guān)重要的民族珍貴的，只是我們覺(jué)得不是很重要罷了。
但是我們也不能用自己的視角，自己的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)去看待別人的人生啊。
人生_小學(xué)生六年級作文14
人生是由自己來(lái)書(shū)寫(xiě)的，書(shū)寫(xiě)，我們需要一支筆。
初學(xué)時(shí)，我們用的是鉛筆。錯了可以擦。用鉛筆其實(shí)并不好，特別是當我們對一切都充滿(mǎn)學(xué)習的欲望時(shí)。鉛筆教會(huì )了我們反悔、后悔。
也許教育者們認識到了自己的錯誤吧，進(jìn)入高年級之后，鋼筆水筆才逐漸開(kāi)始代替鉛筆。對于大多數人來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)習生涯中握的第一支筆談何容易。強求，也只是換來(lái)一身的不自在。
錯了錯了又錯了。橡皮已經(jīng)成為了擺設，終于它被無(wú)情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。
有的人設法遮蓋錯誤，但是無(wú)論怎樣，本子上都會(huì )留下痕跡，誰(shuí)都知道你錯了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯誤�？墒沁@也是徒勞。膠帶紙往往會(huì )毫不留情地將作業(yè)弄破一個(gè)大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰！
人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì )被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的`，是坦然面對。是錯是對都是自己，不是嗎？自己親手寫(xiě)的，豈能反悔？
也許鋼筆水會(huì )弄得你滿(mǎn)手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認定了你一般。
人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認真寫(xiě)吧！
人生_小學(xué)生六年級作文15
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆，歡歡喜喜。痛苦與歡樂(lè )，成功與失敗，擺脫與追求在擁有著(zhù)五味瓶般的心中翻騰著(zhù)，奔涌著(zhù)，飄蕩著(zhù)。
雨越下越大，心中的感慨也越來(lái)越深，感受生活中的豐富多彩，感受世界的浩瀚無(wú)盡，感受經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。是歡笑，是淚水；是美麗的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦澀的'咖啡；是輕松的不能在輕松的樂(lè )章，是沉重的不能在沉重的壓抑。
每個(gè)人都在追求生活，向往生活。正是有這樣的追求，這樣的向往，才讓你的心中懷著(zhù)一個(gè)深深的夢(mèng)，一條屬于自己的路，一片廣闊的天。屋內是沉寂的，屋外是雜亂的。雨點(diǎn)打在地上發(fā)書(shū)滴滴的響聲，風(fēng)兒吹動(dòng)枝葉發(fā)出沙沙的聲音，閃電在耳畔發(fā)出隆隆的樂(lè )曲。
雖然外面的世界是如此動(dòng)亂，但是必須懷著(zhù)一顆敢于探索，善于發(fā)現的心，要去真正的認識世界，不要讓它處于朦朧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有坎坷，會(huì )有艱難，關(guān)鍵是我們怎么樣去面對，如果把坎坷當作一種調味品，用它去裝點(diǎn)生活，你會(huì )發(fā)現坎坷的生活也是多彩的，如果把艱難看做一筆財富，合理運用就會(huì )豐富我們的經(jīng)歷，提高我們的人生底蘊。人生之路就是這樣，我們要學(xué)會(huì )應對學(xué)會(huì )慰藉。
風(fēng)還在刮著(zhù)，雨還在下著(zhù)。但是我堅信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )是彩虹，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)大、踏步的前進(jìn)吧！
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