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【實(shí)用】人生的作文匯總5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
讀幼兒園的時(shí)候，我們總是渴望上小學(xué)，那還時(shí)候的我們只是單純地想到小學(xué)里認識更多的事物。
讀小學(xué)的時(shí)候，我們總是渴望上中學(xué)。那時(shí)候的我們只是希望能結交到更多的朋友。
讀中學(xué)的時(shí)候，我們只是渴望上高中。那時(shí)候的我們總是渴望像高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐般成熟。
讀高中的時(shí)候，我們總是渴望上大學(xué)。那時(shí)候的我們只是渴望大學(xué)生活的輕松自在。
讀大學(xué)的我們，卻總是渴望走出校園，走進(jìn)那個(gè)神秘的社會(huì )。那時(shí)候的我們只是希望能在社會(huì )闖出一片自己的天地。
可是，我們就是這樣一次次地在錯過(guò)。步入了社會(huì )，看多了虛偽，也懂得了心口不一，那時(shí)，我們又懷念起大學(xué)里的純真。
而在讀大學(xué)，高中的我們，又懷念起初中那般真摯的友誼。而在讀初中的我們，又懷念起小學(xué)，幼兒園那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。我們總是在渴望著(zhù)，但同時(shí)也在錯過(guò)著(zhù)。步入了社會(huì )，感受了社會(huì )的人情冷暖，我們都會(huì )懷念那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。童年的我們，快樂(lè )就笑，難過(guò)就哭，是個(gè)給顆糖就能快樂(lè )好久的孩子。
可是，都回不去了。
我們不應當去渴望太多，奢求太多，滿(mǎn)足就好。珍惜現在，珍惜擁有的，錯過(guò)了就過(guò)了。只有一次，絕無(wú)重來(lái)。人生永遠沒(méi)有倒帶重來(lái)。
人生的作文 篇2
有時(shí)候，我會(huì )依著(zhù)窗戶(hù)思考，或許這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是可以做到完美的，也不會(huì )有十全十美的人存在。上帝是公平的，他不可以將所有的恩賜給了某個(gè)人，將所有的悲痛給另一個(gè)人。
其實(shí)，我們的人生也是如此，誰(shuí)的生命中沒(méi)有一段不堪回首的往事，誰(shuí)不會(huì )有過(guò)后悔與遺憾，正是有了這些，生活才變得如此多彩，所以說(shuō)，有時(shí)候，不完美的人生才是完美的。蘇軾曾經(jīng)在《明月幾時(shí)有》中寫(xiě)道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久�！钡莱隽诉@個(gè)世界上存在著(zhù)許多的不完美，正所謂，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，何苦執著(zhù)追求著(zhù)完美不放呢!許多時(shí)候，殘缺不全或許也是一種美。這便讓我想到了米洛斯的維納斯，縱使斷了雙臂遮擋不住她所散發(fā)出的迷人魅力，卻讓人覺(jué)得復原雙臂，倒有點(diǎn)畫(huà)蛇添足了，整尊雕像以不完美的姿態(tài)，向世人展現出了完美的古典內涵，彰顯出了傳統女性的美麗。
因為不完美，所以激發(fā)出了沉睡在人體內的因子。劉偉的不完美，卻為我們帶來(lái)用腳打字破世界紀錄的奇跡;海倫凱勒的不完美，用《假如給我三天光明》來(lái)洗滌我們的心靈;霍金的不完美，帶給了我們黑洞蒸發(fā)理論。也許你會(huì )抱怨自己的父母不夠完美，但他們卻在努力為我們創(chuàng )造一個(gè)溫馨的家;也許你會(huì )抱怨生活的不夠完美，但是如果生活永遠是一帆風(fēng)順，波瀾不驚，又怎么點(diǎn)燃生活的熱情;也許你會(huì )抱怨社會(huì )沒(méi)有給你一個(gè)完美的職位，但不完美的你又有什么資格去要求完美的一切呢!許多時(shí)候，不完美也是由我造成的，我們不能改變現實(shí)，但那就轉變我們的心態(tài)，路邊的石頭拌了你一下，你又何必抱怨去影響一天的心情呢!所以面對生活的不完美，我們要端正自己的態(tài)度，這樣生活就多了一絲色彩。
不完美的人生便是完美，太完美的一切就是缺憾。曇花一現，短暫的美麗，七彩彩虹，恰到好處。何必去在意完美呢!人生之路，坎坎坷坷，才變的如此多姿多彩，讓人值得回味。生命中正是因為有太多的不完美，所以一切才如此美好呀!
人生的作文 篇3
我一直在追逐自由的人生。不喜歡被強迫、約束和看別人的眼色。我喜歡燕子的游弋、云朵的飄移，山野的柔風(fēng)，林蔭的空氣。人們總說(shuō)〞身不由己〞，社會(huì )有太多的規矩、太多的現實(shí)、太多的不快。我總是遠離那些泘燥，不屑那些污垢，躲開(kāi)那些污染，拼弁種種虛偽。我喜歡大漠中的沙棘，湖水中的蓮蒂，頑石上的松樹(shù)，蒲公英的飛絮。
生命應如陽(yáng)光、水和空氣。
我渴望日出而作日落而息的簡(jiǎn)單生活。我喜歡飲一杯茶、看一本書(shū)、寫(xiě)幾張亂草飛緒。在房前屋后栽幾架葡萄，種一些花草。果樹(shù)隨著(zhù)四季的渴望生長(cháng)，一條花狗叫著(zhù)傍晚的夕陽(yáng)。農舍上升騰的裊裊炊煙，遮避了太陽(yáng)和山梁，我坐在土坑上的小方桌旁，飲幾盅老酒深情吟唱�；桀^睡去壓扁了月亮，忱碎了星光，高亢的呼嚕，讓雄雞破曉啼唱，一幅美麗的國畫(huà)，一縷唯美的妄想，一種文人的酸臭，一種自由主義的黃粱。
自由地呼吸，自由地生活，把刁蠻和陰謀埋葬。自由地思考，自由地歌唱，讓生活象大自然一樣漂亮，純潔無(wú)邪在童話(huà)般敞亮。人和神仙的生活一樣。
我說(shuō)不清社會(huì )是在進(jìn)步還是退步？我看不清文化在文明中的作用。塵世間的喧鬧和空前的道德倫傷。難怪人們要歸隱山林才能成仙，要回歸自然才能成道。難怪在空前的.信仰危機中，佛教、基督教等信徒猛增。
我坐在葡萄樹(shù)下，享受著(zhù)寧靜，呼吸著(zhù)天地的靈氣；
我坐在山梁上，眺望著(zhù)遠方的蒼茫，澎湃著(zhù)自然的升華；
用晨露洗凈心靈，讓靈魂自由飛翔。用陽(yáng)光溫曖思想，讓愛(ài)在自由的路上。
用一身實(shí)踐和享受自由，是我一身的信仰。
自由萬(wàn)歲！
人生的作文 篇4
在每一個(gè)瞬間，你都期盼著(zhù)能夠有人來(lái)到這個(gè)大路邊上把你帶走。
你看著(zhù)人來(lái)人往，馬路上的車(chē)川流不息，卻唯獨沒(méi)有一個(gè)是和你有關(guān)的，你向往著(zhù)流浪的歲月，像王者遠處的天空，可是卻從來(lái)都沒(méi)有辦法走出當下的這個(gè)世界。
你只是活在現在并沒(méi)有所謂的未來(lái)。
在很多電視劇里，他們總是喜歡營(yíng)造那些瑪麗蘇的女主。這些角色看起來(lái)多么善良，美好且強大，但實(shí)際上他們是那麼的不經(jīng)意推敲。當我們看清楚這些故事的本來(lái)面目的時(shí)候，我們就會(huì )知道原來(lái)這一切都是套路。
但是你仍然沒(méi)有辦法用自己的力量去否定這一切，因為在你的眼前活現的還有很多東西，他們是不可琢磨的，就好像在很久以前的時(shí)候，你也想過(guò)用自己的力量去改變很多東西。您想著(zhù)這些交付到你手上和你肩膀上的責任，你一定要盡心盡力做到最好，因為那是你的職責。
可是你卻沒(méi)有想到，他們從一開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)為你設下了圈套。你并不知道這一切的內涵到底意味著(zhù)什么，也不知道你看完那部電影之后又會(huì )有著(zhù)怎樣的思緒。
也許一部電影某一個(gè)情節某一句話(huà)就突然改變了你的一生，改變了你的價(jià)值觀(guān)，但是當時(shí)的你卻是不知道的，你只是覺(jué)得無(wú)比的震撼，你只是覺(jué)得那刷新了你原本的認知。
可是靈魂與靈魂之間的契合，也恰恰就是在那一瞬間。
人生的作文 篇5
“嗚~~嗚~~”風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我站在人生的十字路口，看著(zhù)過(guò)往的人群，心中莫名揚起一層層悲傷。
人生的第一個(gè)十字路口來(lái)了，我想逃，但逃不掉，也許人長(cháng)大一些，就會(huì )有很多失去。我努力抓住它，可是無(wú)論我怎樣，似乎都無(wú)濟于事。也許每個(gè)人都是一樣的吧。
我成長(cháng)在一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，家族中的每個(gè)人學(xué)習都很好。這似乎無(wú)形中給我造成了一種很大的壓力，壓得我喘不過(guò)氣。
今年初三了，還有七十幾天就要中考了，我努力往前趕，不顧身邊的一切，每天腦子中只是學(xué)啊學(xué)啊。
曾經(jīng)的好友，我漸漸離她們而去，不再一塊瘋，一塊說(shuō)笑，一塊談天說(shuō)地……
我們約好了，考完試一起出去旅行，我沒(méi)忘，我也忘不了曾經(jīng)和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是真的，我無(wú)可奈何，“魚(yú)和熊掌不可兼得”，我不能給家族丟臉，我不能讓接力棒在我這一站出問(wèn)題。
朋友們開(kāi)是有男朋友，開(kāi)始和混混打交道，我看見(jiàn)這樣的她們，我只想逃�？墒翘颖懿荒芙鉀Q問(wèn)題，只會(huì )讓問(wèn)題更加嚴重。
曾經(jīng)的我，會(huì )為了朋友不顧一切，現在，朋友出事，我只會(huì )站在旁邊默默的，雖然不好受，但無(wú)能為力，我沒(méi)有權、沒(méi)有勢。
于是，朋友們都用不同的方式說(shuō)“你變了”。
我仍然記得鴿子對我說(shuō)的那些話(huà)“今年，你變得懂事了，知道學(xué)了，但是別讓自己活得太累，沿途的風(fēng)景也很美麗�！笨赐曛笥蟹N想哭的感覺(jué)。
我該怎么辦，真的要舍棄一樣嗎？真的，我一個(gè)都不想拋棄，一個(gè)也拋棄不了。
我對這天大喊“為什么要這樣？”
可是，又能怎樣，我們每個(gè)人都有自己的路要走，也許我和她們就像兩條相交的線(xiàn)段，終究會(huì )分開(kāi)。
我下定決心要考上省上的重點(diǎn)高中，雖然還有一點(diǎn)距離，但我會(huì )努力。
或許我還是為了逃避吧，我有一個(gè)弟弟，在家中，我覺(jué)得挺沒(méi)地位的，我想逃開(kāi)這個(gè)家。我也想逃離這個(gè)令人悲傷的環(huán)境。
初三了，站在人生的第一個(gè)十字路口，覺(jué)得特別迷惘。
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