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人生的燈塔作文（通用22篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的燈塔作文，希望對大家有所幫助。
人生的燈塔作文 1
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！�
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因為它有匯入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱難，因為它有擁抱溫暖的信仰；臘梅傲雪挺立，不畏艱辛，因為它有散發(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因為它有仰望天空的信仰。
茫茫人海，何以導航？生命之燈，惟有信仰。
信仰為人生指明了道路。人生路長(cháng)，只有明確了信仰，才會(huì )有一個(gè)奮斗目標。人生沒(méi)有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅使之下永沉海底。BBC英國廣播公司因為缺失信仰，所做之事引發(fā)群眾激憤，使得百年招牌蒙上黑灰；少數干部雖然身居要位，因為沒(méi)有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬；不少利益商家，因為丟失信仰，成為危害人民生命安全之人，造世人唾棄。因此，沒(méi)有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，一顆明星在前方為漁船照著(zhù)路，而明星所在的方向正是海岸。第一次看到這幅畫(huà)面時(shí)，我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實(shí)際上它還有著(zhù)信仰與它做伴。朝著(zhù)明星的方向航行，那里一定就是岸�？v觀(guān)悠悠歷史，試問(wèn)天下仁人志士有誰(shuí)是無(wú)抱負，無(wú)信仰之人？
屈原，雖然被流放，仍然眷戀楚國，關(guān)心懷王，不忘祖國想返回朝中，希望君王能夠一旦覺(jué)悟，不惜得罪權貴，上表諫書(shū)，最后被放逐邊疆�？伤](méi)有放棄自己的信仰，當路過(guò)汨羅江的時(shí)候，在悲寂的風(fēng)中，寫(xiě)下了《懷沙賦》后抱著(zhù)石塊投入江中，留下了千古絕唱《離騷》。
司馬遷，由于政治上的牽連，被終生監禁，可他并沒(méi)有放棄過(guò)自己的信仰，最終在獄中完成了舉世矚目的《史記》。正是因為信仰在前方給司馬遷指路，他才獲得如此大的成功。
仰為成功奠定了基礎，信仰是促進(jìn)成功的.催化劑，是到達勝利彼岸的動(dòng)力。但信仰不是學(xué)問(wèn)，信仰是一種行為，它只有被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
信仰是石，敲出星星之火；信仰是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；信仰是燈，照亮前進(jìn)的；信仰是路，引我走向黎明。
生命是一艘巨輪，航行在茫茫的大海上，不知道什么時(shí)候就會(huì )遇到風(fēng)暴或暗礁，但只要我們擁有信仰，保持對未來(lái)的希望，那就意味著(zhù)我們還有光明，生命之船就永遠不會(huì )沉沒(méi)。相信，就能成功；實(shí)踐，就能實(shí)現。
人生的燈塔作文 2
人生的旅途是寂寞的，人生的旅途如茫茫大海，你會(huì )在大海中迷失方向，但如果大海上有一座指引你的明亮燈塔呢？或許你會(huì )找到航行的終點(diǎn)，但也有可能是原來(lái)的起點(diǎn)。我如一艘正在冒險的小破船，航行在無(wú)涯的大海上，天天望著(zhù)平凡無(wú)奇的大海，早早想放棄，但想著(zhù)找到終點(diǎn)燈光的喜悅，我還是努力一槳一槳的劃水，期盼著(zhù)終點(diǎn)明亮的燈光。
人生的第一座燈塔非父母莫屬，父母在你出生就開(kāi)始教導你辨別是非，包括語(yǔ)言知識，也都是父母一手包辦，如給你作畫(huà)應該具備的畫(huà)筆、顏料和畫(huà)布。這座燈塔讓你知道該往哪走，不該往哪走，哪一條會(huì )迷航，哪一條又會(huì )使你到達終點(diǎn)�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，只要父母有好好的教導，孩子在航行中就不容易迷航了。況且，任何父母都想讓自己的小孩是最好的，所以父母一定會(huì )把畢生得到的經(jīng)驗傾囊傳授給孩子。
人生的第二座燈塔是老師，老師教導你知識以及人生道理，如在作畫(huà)前，用畫(huà)筆畫(huà)好基底，為油畫(huà)作品做好完整的準備。這座燈塔也極重要，你從這座燈塔上學(xué)到人生的意義，學(xué)到無(wú)限的知識，簡(jiǎn)直是在你的小船后面用力得推了一把，使你離終點(diǎn)更近。這座燈塔的光極具指引性，可以照亮你未來(lái)的漫長(cháng)之路，為你可以到達終點(diǎn)的機會(huì )提高了許多。但有一些人很不重視老師所教導的，自己不斷的劃著(zhù)船，這種人總有一天會(huì )迷航在大海上的，就算你的船有再快的馬達，沒(méi)有這一座老師燈塔，你也會(huì )在這無(wú)邊無(wú)際的人生大海中徘徊而久久不能往前。
人生的第三座燈塔是朋友，朋友如在上色時(shí)五彩繽紛的`顏料，增加人生的色彩。你們互相交流自己所得到的知識，討論及聊天，使你在航行中的一段日子不會(huì )很乏味。但是朋友過(guò)了一段時(shí)間還是得和你分開(kāi)，不必太傷心，因為每個(gè)階段都會(huì )有不同的朋友燈塔，只要你們后還有再連絡(luò )就好了。朋友的確有幫助你，但那是短暫的，唯有靠自己努力的學(xué)習，才有可能到達終點(diǎn)。這座朋友燈塔雖然不豪華，但卻使你感到窩心，在你灰心時(shí)不斷的幫你加油打氣，在你悲傷時(shí)不停的安慰你，這座燈塔使你的生活不再無(wú)趣，也是人生旅途中的加油站。
靠著(zhù)這三座燈塔，你才可以在茫茫大海中找到終點(diǎn)的燈光，你才可以在這霧蒙蒙的大海上不被歧路所迷惑。有人自以為是的忽略父母師長(cháng)諄諄的教導以及朋友殷切的叮嚀，我行我素的逞強在茫茫人生大海上，這樣，容易誤觸陷阱的礁巖，回頭一看才會(huì )赫然發(fā)現自己只是在重蹈其他船只的覆轍。人生的旅途，是那么的漫長(cháng)與未知，或許父母老師或朋友，都不能陪你長(cháng)長(cháng)久久，但最重要的是：你從他們身上學(xué)到了什么？在學(xué)完后，你可以在這片大海上生存，勇往直前，并成為別人人生中的燈塔，這才是最豐富多彩的人生。
人生的燈塔作文 3
人艱不拆，原為歌詞“人生已經(jīng)如此地艱難，有些事情就不要拆穿”，流行用語(yǔ)，常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里，逃避不能解決問(wèn)題，同理，孩童世界中，逃避黑暗不能解決“遠離黑暗”這個(gè)問(wèn)題。
用存在主義者的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們都是被拋到這個(gè)世界上的。世界不會(huì )因為一個(gè)人而改變，不會(huì )因為掩蓋而變得美好。教育家們所說(shuō)的無(wú)異于“多一點(diǎn)光明，少一點(diǎn)黑暗”，但有光的地方必然有暗黑的陰影，我們你可以忽視黑暗，但不能抹殺。即使再完美的世界，也會(huì )有苦難與殘酷，我們的努力只能使它減少，而不是降于0。于是，大前提：社會(huì )存在著(zhù)美好，也兼有苦難，成立。
孩子是天使，他們純潔無(wú)瑕。沒(méi)有人希望他們被污染，于是在“孩子天真無(wú)邪”這一小前提成立后，有人急匆匆下了結論：孩子應盡量少接觸殘酷的事。結論過(guò)于草率，顯然錯誤，這屬于合情推理。首先，少接觸苦難與殘酷的目的何在？延遲他們童年結束的時(shí)間。這樣的`延遲更像是一種剝奪——平常如生老病死，人間疾苦，稀奇如人間慘案，這都是成長(cháng)必然經(jīng)歷的內容。無(wú)限地延期不過(guò)是我們這些已知者對未知者的期盼與羨慕。于未知者而言，一直美好的世界突然有了許多殘酷悲苦，這不是對世界觀(guān)、人生價(jià)值觀(guān)更大的沖擊嗎？再者，孩子不會(huì )永遠是孩子，了解了更多的苦難，甚至殘酷，他才會(huì )明白一切并非理所當然，才會(huì )明白珍惜。了解后再避免，才是遠離災難的重點(diǎn)。既然沉默不能避免黑暗，何不直言黑暗，如向死而活一般走向光明？
如寶玉原先是青埂峰一塊頑石，即便已知人世兇險，仍執意落入塵世，一塊石頭可以憑借它的硬氣闖入世界，凡夫俗子何以不能憑肉身的堅韌于世上立足？我們希望孩子免于苦難，于是指了一條老路，叫他安心前行，可苦難不可避免，光明只會(huì )向前。不如在上路前告訴他，路上兇險，小心行事，燈塔終在遠方。
一如王安憶所說(shuō)，澄澈地映照世界，孩子應該明白世界兼有美好與苦難。而身為指路人的我們更應明白，燈塔就在前方，它永不會(huì )被黑暗侵蝕，告訴孩子殘酷的現實(shí)，愿他平安小心，告訴孩子遠方的方向，而不是那條同往燈塔的捷徑。
有些路，只能一個(gè)人走，有些事，只能一個(gè)人扛。
當他如尼采一般與深淵對視時(shí)，也不忘告訴他，世界一直如此，但它也和你一樣美好。
人生的燈塔作文 4
理想是我們人生導航的燈塔，是我們終身奮斗的方向，是鼓舞我們戰勝困難，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)錯！只要我們心中有著(zhù)崇高的理想就將會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
新長(cháng)征突擊手戴建寧，巢軍，年青的書(shū)法家程與天，自學(xué)成才的大醫師陳遠浩等等，他們都是一些平凡的人，卻有著(zhù)不平凡的理想，因此做出了不平凡的事業(yè)�！鞍�！他們真有本事，真是羨煞旁人！”我不禁贊嘆道。突然，我腦海里轟的一聲掠過(guò)了一個(gè)明確的想法：我們大家都是平凡的人，他們能有不平凡的.理想，能做出不平凡的事業(yè)，我也一定能行！于是，我便萌發(fā)了當一位著(zhù)名的大作家的理想。
之所以我想當一位著(zhù)名的大作家，是因為我愛(ài)我那繁榮昌盛的祖國，我要用我的筆趣歌頌祖國的方方面面。我要用我的筆趣歌頌祖國的名山大川，名勝古跡，歌頌我們祖國的共產(chǎn)黨員默默奉獻，視死如歸的大無(wú)畏精神，歌頌為我們傳授知識的“人類(lèi)靈魂工程師”，歌頌我們的人民……讓人民看了我們的作品之后，對中國的方方面面了如指掌，讓人民都知道如今我們祖國就像一條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟建設飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，讓人民都為祖國的欣欣向榮而感到驕傲無(wú)比！
“不是一番寒徹哭，怎得梅花撲鼻香？”我要向實(shí)現自己的遠大理想，得付出辛勤的心血和汗水。只有這樣，才能澆灌出燦爛的成功之花。對！我一定要朝自己選擇的理想之路勇敢，努力地攀登！上課時(shí)，我一定要專(zhuān)心致志地聽(tīng)好老師傳授給我們的豐富的知識。老師無(wú)論做什么事都要讓真，認真，再認真！在課余時(shí)間，我會(huì )往書(shū)堆里鉆，去書(shū)的王國里，揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)波浪。因為書(shū)為我的人生點(diǎn)亮了明燈，為我的理想插上了翅膀，為我的成功奠定基金。同時(shí)，我還會(huì )多寫(xiě)了寫(xiě)讀書(shū)筆記。有空時(shí)，我會(huì )身不由己地提起筆來(lái)，在筆下暢所欲言地寫(xiě)起文章來(lái)。我相信“功夫不負有心人”的。只要我每天堅持看書(shū)，寫(xiě)作……，我的寫(xiě)作水平就一定會(huì )突飛猛進(jìn)了。我就能一步一個(gè)腳印地走出一條布滿(mǎn)荊刺，滲透心血的成功之路！
“彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰后才出現；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生�！睂�！只要我有恒心，有毅力，勇敢地朝自己選擇的理想之路努力地攀登，面對困難永不低頭，那么霏霏斜雨后澄澈的天空中，就會(huì )出現七彩繽紛的彩虹！
人生的燈塔作文 5
如果說(shuō)父母是我人生的燈塔，那么萬(wàn)老師也是我人生的一座重要燈塔，照耀著(zhù)我不斷前行。人生總有幾步是關(guān)鍵，而這時(shí)老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運，每當遇到困難時(shí)，總有老師您幫我及時(shí)化解，帶我走出人生的低谷
我最早是在五年級時(shí)聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)老師的。那時(shí)候我哥哥也是萬(wàn)老師的學(xué)生，聽(tīng)他說(shuō)萬(wàn)老師對侍學(xué)生嚴厲，要求也高，班上無(wú)論是誰(shuí)只要犯錯誤都會(huì )被教訓。于是萬(wàn)老師給我留下了嚴厲的印象。上初中我有幸分到萬(wàn)老師班上。剛到班上，我確實(shí)有些怕這位老師。特別是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)因為考試不誠信而被他狠狠地“教訓”了一頓，這更使我相信哥哥的話(huà)。但是漸漸的，我發(fā)現他的嚴厲是有原則性的。他是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地批評你，但是如果你確實(shí)有問(wèn)題，或者是重復同一個(gè)問(wèn)題，他便會(huì )嚴厲批評。七、八年級的時(shí)候，我就因為上課發(fā)言聲音小被提醒了好幾次，后來(lái)他見(jiàn)我沒(méi)有多大改變，就扣我很多的量化分，并且找我談話(huà)，使我深刻認識到自己的`缺點(diǎn)，漸漸的我說(shuō)話(huà)聲音大大提高了。
萬(wàn)老師也很善于發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，他就多次發(fā)現我的問(wèn)題并提醒我改正。進(jìn)入八年級后，我的英語(yǔ)短板問(wèn)題日益突出。萬(wàn)老師便跟我分析英語(yǔ)短板對我總成績(jì)的影響。這使我漸漸開(kāi)始更加重視英語(yǔ)了。在背記方面，他很重視并且經(jīng)常檢查我的默寫(xiě)，記得前幾天我的默寫(xiě)不盡意，萬(wàn)老師嚴厲批評了我，并給我母親打電話(huà)，雖是第一次被“電告家長(cháng)”，內心自然十分羞愧，我也暗下決心，一定盡力做到更好，同時(shí)媽媽提意，讓我將默寫(xiě)部分先寫(xiě)一遍，這種方法果然奏效，第二天默寫(xiě)正確率提高了不少。我將努力克服我背記不準的缺點(diǎn)。
我越來(lái)越相信，言傳不如身教。萬(wàn)老師不僅對待學(xué)生嚴格，對待自己也佷嚴格。他這種嚴于自律，以身作則的精神對我有很大的影響。萬(wàn)老師一直都在遵尋一個(gè)原則，即：他要求我們做到的事他一定做到。他要求我們早到，他就從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；他要求我們人離位時(shí)，要把凳子放在位下，他也能遵守，即便是忘了放到位下，他也會(huì )以拖地作為懲罰。他這樣做，其實(shí)就是告訴我們要對自己負責，要嚴于律己。他就是一個(gè)標桿，讓我知道怎樣做到更優(yōu)。
萬(wàn)老師也常常關(guān)心學(xué)生，鼓勵學(xué)生。去年冬天我得了闌尾炎時(shí)，他百忙之中抽空來(lái)看我，這是我事先沒(méi)有想道的，看望我時(shí)也只是讓我好好養病，不談學(xué)習上的事，不給我任何壓力。當我理科方面取得好成績(jì)時(shí)候，他鼓勵我要我做到更好。七年級家長(cháng)會(huì )的獎品，八年級家長(cháng)上的演講，以及這次家長(cháng)會(huì )的獎杯，都給我了很大的鼓勵。這些關(guān)心和鼓勵，都將激勵著(zhù)我更好的前行讓我做到更好。
人生路重要的一段路，遇到您是我的緣。在我感到迷茫時(shí)，您總有辦法激厲著(zhù)我、幫助我。您像一座閃亮的燈塔，給我指明方向，照燿著(zhù)我不斷前行。
人生的燈塔作文 6
讓我們懷著(zhù)感恩的心，去尋找那綠洲、那燈塔，一路上留下感恩的足跡！
——題記
感恩是一種美德，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩，你就會(huì )被時(shí)代淘汰。因此，讓我們懷著(zhù)感恩的心態(tài)來(lái)面對所有的人和事吧！
感恩父母，回報親情
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的.小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著(zhù)一盆清水，天真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！本褪沁@樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的.原因，不是因為演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢？
人生的燈塔作文 7
理想在我的腦海里，我認為它就是人生導航的燈塔，奮斗的目標，而每個(gè)人的目標不同理想就不同，有的想當教師、警察、醫生、義工……而我的理想就是當一名小提琴家，讓優(yōu)美的琴聲傳遞著(zhù)和諧的序曲，讓人們的生活錦上添花。
大家都知道，音樂(lè )是對人的心靈和藝術(shù)的熏陶，音樂(lè )會(huì )傳遞靈感，會(huì )讓你的智慧在音樂(lè )中升華。而我學(xué)琴的`時(shí)候，是在20xx年的春天。那時(shí)我正上小學(xué)二年級。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當勞，輕推大門(mén)，里面傳出悠揚的琴聲，原來(lái)在舉行生意派對，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲仿佛在述說(shuō)著(zhù)什么……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對琴這么感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經(jīng)驗豐富的小提琴教師，從那一天起我開(kāi)始了學(xué)琴之路。
學(xué)琴是的路很辛苦，四根琴弦上要拉出動(dòng)聽(tīng)的音符，不是那么的.簡(jiǎn)單，我每天要練琴2小時(shí)，堅持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著(zhù)名小提琴家維瓦爾第的音樂(lè )會(huì )，優(yōu)美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂(lè )的海洋中。為了我琴藝的進(jìn)步，爸爸、媽媽經(jīng)常帶我去音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，我的琴藝每天都在進(jìn)步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬(wàn)眾矚目下演出，那是多么的自豪��！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。
當時(shí)的期盼已成為我的理想。我每天都在堅持練琴，每天都在進(jìn)步，只要我不斷的努力，理想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
人生的燈塔作文 8
“我們每一個(gè)人都可能是別人的燈塔�！覀內舭焉钍嵉哪繕私档�，或把生活糊涂地拖下去，別人所仰望的燈塔就失去了作用�！薄稛羲犯嬖V我們這樣一個(gè)道理：有什么樣的目標，你就能成為什么樣的人。
我想起了三年級的一次考試：當時(shí)我考了第二名，興高采烈地回到家，原以為媽媽會(huì )好好表?yè)P我，不料卻被“潑了一盆冷水”�？粗�(zhù)頗感委曲的.我，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果你與好的同學(xué)比，你將越來(lái)越好;如果你與差的同學(xué)比，那你只能越來(lái)越差。在學(xué)習中，你必須為自己設立一個(gè)目標，那就是：我要做最好的�！碑敃r(shí)我只是似懂非懂，看了《燈塔》這篇文章，我明白了這個(gè)道理：如果把學(xué)習的目標降低了，那學(xué)習成績(jì)肯定也會(huì )下降。
其實(shí)學(xué)習如此，生活中也是如此。沒(méi)有目標的人，做什么都漫無(wú)目的，最后會(huì )一事無(wú)成;有目標的人就會(huì )為著(zhù)目標奮斗，他就能取得成功。試想，如果女排的大姐姐們沒(méi)有成為世界第一的目標，她們怎么會(huì )在落后的處境下頑強拼搏成為奧運冠軍呢?
理想是我們的燈塔，我想做x因斯坦、居里夫人一樣的科學(xué)家，他們是我學(xué)習的榜樣，心中的燈塔。為了實(shí)現理想，我會(huì )向女排大姐姐們學(xué)習，克服困難，不懈努力，腳踏實(shí)地學(xué)好知識。
人生的燈塔作文 9
寂寞
獨自漫步校園廣場(chǎng)，心中的寂寞……心在破碎，卻無(wú)人心痛，卻欲哭無(wú)淚……
或許只有燈塔愿意靜靜的陪著(zhù)我。不用太多的語(yǔ)言，心卻連在一起，就像用不同的杯子，喝不同的咖啡，卻有相同的滋味。只有它知道我心中有多少辛酸和淚水。
悲哀，偌大的世界，竟沒(méi)有人可以依靠，呵……只能默默獨自苦笑，獨自流淚
冷艷
努力卻注定失敗，即使是第二……只有第一才是真正的惟我獨尊。我的心驟冷。
燈塔散發(fā)出慘淡的銀光，傲然挺立，孤傲冷艷，如同我的心情，驀然回首，一路風(fēng)雨艱辛，最終……
或許真的有了量的.變化，可是沒(méi)有質(zhì)的飛躍又有什么用，現實(shí)終究是殘酷的，要不燈塔綻放的為何是慘淡的銀光。
真實(shí)
我的'想法總是和別人格格不入，以至于經(jīng)常引來(lái)別人異樣的目光，但至少那是我的真實(shí)想法，不想一些人那么虛偽，我做我自己，我追求真實(shí)的我。在日新月異的今天，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，校園廣場(chǎng)上自然的聲音才是最真實(shí)的，最美妙的吧！
告別
總有一天我回離開(kāi)你，燈塔啊，我們各自保重，要知道，或許以后天各一方，但至少在山的那一邊還有一知己……
人生的燈塔作文 10
燈塔，凝聚了無(wú)數航海者的信念；寄寓了千萬(wàn)迷途人的希望。它雖然散發(fā)著(zhù)微光，但這微光是眾多生命的夢(mèng)想，它讓那些在海中顛簸的船只有了搏擊風(fēng)浪的勇氣。
“人在一生中至少要去看一次燈塔�！蔽闹腥缡钦f(shuō)。在被生活的巨浪覆沒(méi)時(shí)，在被失意的暴風(fēng)襲卷時(shí)，在被茫然的迷霧遮蔽時(shí)，去看一下燈塔，去感知一下心里的聲音，讓佇立于心中的“燈塔”為你指引方向吧！
曾幾何時(shí)，總愛(ài)把自己比擬成一葉小小的扁舟，于無(wú)邊無(wú)際的.生活海洋里，尋覓著(zhù)彼岸的夢(mèng)想，或遇風(fēng)浪，或逢暗礁，總在失意中再生希望，于希望中接受茫然。這時(shí)，我總會(huì )期待著(zhù)有人來(lái)幫我從困境中解脫出來(lái)�？墒�，等待來(lái)的只是無(wú)比悵惘的愁緒。
漸漸地，我明白了，我必須靠自己！正如一句話(huà)所說(shuō)的：“如果你等待，發(fā)生的只是你變老了�！蔽疑钪�，那駐扎于心中的堅強信念早已給了我無(wú)盡的力量，而我也用它披荊斬棘，迎擊風(fēng)浪，并朝著(zhù)夢(mèng)想靠近。
或者，在我的心中有著(zhù)永不幻滅的“燈塔”，是它，讓我在茫茫人海中找到自己，讓我在物欲橫流的社會(huì )中不迷失自己，讓我在生活中有了奮斗的動(dòng)力……
佇立于心中的“燈塔”，是夢(mèng)嗎？是無(wú)數人向往。追尋的夢(mèng)想，在指引人們生活的航向。
佇立于心中的“燈塔”，是希望嗎？是千萬(wàn)失意者的力量之源，為他們趕走絕望。
佇立于心中的“燈塔”，是信仰嗎？是我們心中無(wú)比強大的信念，讓我們更加堅定地走向未來(lái)。
人生的燈塔作文 11
你相信嗎？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也總能開(kāi)放出一朵美妙的花兒來(lái)。
兩極是地球環(huán)境最?lèi)毫拥牡胤�，這里遍地是冰雪，陽(yáng)光一年也只有一兩次，并且養分不足。誰(shuí)也不會(huì )想到在這也有植物頑強生活著(zhù)。
在那堅硬的巖石中，用工具把它們敲開(kāi)，就會(huì )發(fā)現巖石外圍有一圈綠色的海藻。它們生長(cháng)緩慢，五十年也只擴大一平方厘米左右�？蛇@種海藻卻因為自己生長(cháng)在巖石中與生長(cháng)緩慢的特點(diǎn)，在寒冷惡劣的極地生存下來(lái)。它仿佛在用一種最頑強的姿態(tài)向人們宣布：生命從來(lái)不會(huì )絕望，哪怕只有一線(xiàn)生機，我們總能依靠那種不放棄的精神存活下來(lái)。
在南美洲的厄瓜多爾雨林中，有一種名叫海芋的植物。雨林中有一種叫巢蛾的蟲(chóng)子，它喜歡把卵孵在海芋上，卵吸引葉子的營(yíng)養孵化出來(lái)，海芋的葉子卻因營(yíng)養不足而壞死。為了避免巢蛾的蹂躪，海芋用了“裝病”的'方法，在葉子上偽裝出表示生病的色斑，這樣蟲(chóng)子就會(huì )誤以為它生長(cháng)有問(wèn)題，不侵擾海芋，這樣就可以“高枕而臥”了！迎風(fēng)盛開(kāi)的美麗海芋，在陽(yáng)光下悠悠地晃動(dòng)自己的`葉子，那潔白的花瓣是一種最明亮的希望。
生命從來(lái)不會(huì )絕望，哪怕只有一線(xiàn)生機，我們也要和那個(gè)叫做命運的東西搏一搏。用盡全身心的力氣，無(wú)論在什么環(huán)境下也要頑強生長(cháng)。努力活著(zhù)，努力一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，生命從來(lái)不會(huì )絕望。
人生的燈塔作文 12
生命對于大自然來(lái)說(shuō)是一個(gè)奇跡。父母賊于我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，讓我們體驗生活，感受生活的美好。
在科技日益發(fā)達，文化日益豐富的今天，人們“善待生命，敬畏生命，打架的意識也逐漸變淺了。在學(xué)校里，打架已是家常便飯了，或許你認為打人或者是被打，反正不會(huì )死，但你是否知道，你的做法是對生命的不重視，對父母的不尊重。
生命是美好的，我們應當善待生命，熱愛(ài)生命。海倫·凱勒的故事大家或許多多少少都聽(tīng)過(guò)，但聽(tīng)了她的故事的人有多少能從她的不幸中體會(huì )她熱愛(ài)生命，敬畏生命呢？
她出生在一個(gè)富裕的家庭，是家中的.掌上明珠，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病時(shí)的她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，成為了一個(gè)盲聾人。但她沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄，在她老師——安妮莎莉文的幫助下，她成為了今天在我們眼中的海倫·凱勒。她經(jīng)常到各地去演講，希望可以幫助那些和她一樣的盲聾啞人。她的一生都在為生命做貢獻。
在古代，一個(gè)朝代的更換必是會(huì )引起一場(chǎng)血腥戰的發(fā)生。明朝宣宗時(shí)期，交趾幾次叛亂。朝廷屢次發(fā)大軍去征討，都應失敗而全軍覆沒(méi)。宣宗皇帝每次都會(huì )為那些為國捐軀的.士兵們安頓好家人，這是敬畏生命的表現。后來(lái)在雙方的談判下，雙方停止戰爭，避免了一場(chǎng)戰爭的爆發(fā)，作為一個(gè)帝王，宣宗向我們展示了他的善待生命、敬畏生命的一面。生命需要我們來(lái)共同保護珍惜。
生命是可貴的，我們應在體驗生命美好的時(shí)候，善待生命，熱愛(ài)生命，敬畏生命。
人生的燈塔作文 13
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅強的；是短暫的.`，也是永恒的。生命的存在本身是一種希望，我們要好好呵護它。
前幾天，因為下雨，小區里的綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來(lái)活動(dòng)。我心想：以前我總是在書(shū)上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。
我為了解開(kāi)心中的謎底，就來(lái)到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個(gè)小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著(zhù)把木棒對準了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。
蚯蚓痛苦地掙扎著(zhù)，頭和尾巴不停地擺動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)蚯蚓痛不欲生的樣子，我有點(diǎn)于心不忍了，這會(huì )不會(huì )太殘忍？它會(huì )不會(huì )死？但是為了驗證書(shū)上的話(huà)，我狠下心來(lái)，把蚯蚓切成了兩半。只見(jiàn)這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著(zhù)……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來(lái)，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個(gè)小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個(gè)“墳墓”。
第二天，我去“探望”蚯蚓，結果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了！我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強，它雖然承受了巨大的痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個(gè)兄弟。
回想世間萬(wàn)物，不僅僅是蚯蚓，其實(shí)人也一樣，在遇到各種難以意料的困境時(shí)，同樣也能出現讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎？
生命，是多么頑強，讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競如此強大。
人生的燈塔作文 14
書(shū)，被稱(chēng)為照亮人類(lèi)前行的燈塔，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
像沙漠中發(fā)現綠洲，像雨水滋潤樹(shù)木，我每憶起我小時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的相冊中，小時(shí)候與書(shū)的故事，恰似一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，也似一架充滿(mǎn)樂(lè )曲的.鋼琴。
我最早的讀物是繪本。有一次，媽媽逛街時(shí)，順便借了一本繪本帶回來(lái)給我看，那時(shí)，我是一個(gè)連高低都不認識的小毛孩，當看見(jiàn)一本印著(zhù)花花綠綠圖案的書(shū)時(shí)，我一把搶了過(guò)來(lái)，上面有兩只小兔子，特別可愛(ài)。以后，只要一有時(shí)間我就纏著(zhù)媽媽去逛街，為的`就是經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，可以借書(shū)。
漸漸地，我認識了拼音，就開(kāi)始讀一些帶有拼音的書(shū)。一年暑假，爸爸送我一本書(shū)，拿到書(shū)后，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，而那時(shí)我認字和拼音還不是很好，那本書(shū)花了我好久才看完。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我的作文在班里數一數二。
二年級的時(shí)候，有一次作文寫(xiě)《立夏碰蛋》，很多人都千篇一律的寫(xiě)，夏天來(lái)了，我們班里舉行了碰蛋，我真開(kāi)心。而我把前一夜的緊張、興奮寫(xiě)了下了，再寫(xiě)贏(yíng)了之后。文章得了一個(gè)優(yōu)+，還被老師當作范文讀了一遍。
讀書(shū)使人快樂(lè )！書(shū)籍更是一盞照亮我前行的燈塔，它會(huì )一直陪我亮下去。
人生的燈塔作文 15
郝保安是我們小區的保安，他看上去有點(diǎn)兇，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開(kāi)他，繞了不少路。他經(jīng)常挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，在我看來(lái)，他就是在“查戶(hù)口”。
有一天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)�！斑�、咚……”突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲。我透過(guò)貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門(mén)了？我驚出一身冷汗，再一望，原來(lái)是郝保安。
我連忙把門(mén)打開(kāi)，郝保安走進(jìn)來(lái)，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來(lái)是我家大門(mén)的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門(mén)上�！靶液�，郝保安路過(guò)樓道，及時(shí)把它取了下來(lái)，萬(wàn)一被人偷走就慘了！”我思索著(zhù)，等我緩過(guò)神來(lái)，準備感謝他時(shí)，郝保安早就不見(jiàn)了蹤影。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還囑咐我說(shuō)下次要注意。后來(lái)，我才知道，原來(lái)郝保安平日挨家挨戶(hù)地敲門(mén)是為了把那些鄰居在小區里遺失的東西交還給他們。
過(guò)了半年，郝保安突然不見(jiàn)了！打聽(tīng)了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病，郝保安決定回家照顧自己母親了。不見(jiàn)了郝保安的身影，我卻好像還能聽(tīng)到他的.敲門(mén)聲……
記憶就像廣闊的.湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著(zhù)歲月的潮水一起，無(wú)影無(wú)蹤，而郝保安的目光卻像一座燈塔閃亮在我的心中。
人生的燈塔作文 16
我的媽媽是一位超市員工。媽媽長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴。留著(zhù)一頭直直的長(cháng)發(fā)，每天喜歡扎一個(gè)馬尾辮。臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑。
媽媽為人善良，從小就教導我做人善良，待人要寬厚，培養我好的品德。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大大的火球烤著(zhù)大地。我在房間里不停地扇著(zhù)扇子，但汗珠還是不停地落下來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“天氣太熱了，我要吃冰棍�！眿寢屨f(shuō)：“好，走，我帶你去買(mǎi)冰棍�！闭f(shuō)著(zhù)便拿起錢(qián)包。到了賣(mài)冰棍的`地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出一張50元的整票遞給叔叔，叔叔找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來(lái)的錢(qián)數了又數。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對呀！一共是7元錢(qián)，怎么找回45元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！賣(mài)冰棍的人糊涂了，找多了2元。媽媽那兩元錢(qián)給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣的說(shuō)：“多找了兩元，我們應該送去，不能貪圖小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著(zhù)火辣辣的`太陽(yáng)把兩元錢(qián)給人家送去。
媽媽就是那個(gè)讓我長(cháng)大、明白事理；同時(shí)指引我人生方向，讓我這艘在人生海洋里飄揚的小船不再懼怕風(fēng)浪，不再迷失方向，朝著(zhù)生活明亮燈塔前進(jìn)的人。
媽媽?zhuān)绬�？您就是我的燈塔�?/p>
人生的燈塔作文 17
燈塔，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，它是一個(gè)普通的東西，一個(gè)平凡的東西，平凡到人們都沒(méi)有時(shí)間去真正的、認真的去看過(guò)它，除非是在過(guò)某個(gè)節日，為了表示一個(gè)節日的歡喜，用照片來(lái)把漂亮的燈塔照下來(lái)。
我家沒(méi)有燈塔，那為什么要說(shuō)我的“燈塔”呢？就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧！燈塔是一個(gè)為人們照明的燈，雖然它被人們瞧不起，但他沒(méi)有自暴自棄，還是為人們服照明，這種無(wú)私奉獻的精神，真是讓人敬佩。
我的“燈塔”就是媽媽?zhuān)於紴槲业膶W(xué)習來(lái)督促我、嘮叨我，有時(shí)侯，我覺(jué)得很煩，但我知道，媽媽的嘮叨是為我好。但是，有時(shí)侯她的嘮叨真讓人覺(jué)得很煩！今天，我在電腦面前打字，過(guò)了一會(huì )兒，電腦不知怎么了，打到那兒就不停的空格，最后用鼠標按一下才停止，真是變樣！我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H不吃驚，還把我罵的狗血淋頭，我一句話(huà)都不能反敵，真是難受！嘮叨一會(huì )兒，才去做她的事情。真實(shí)沒(méi)有好話(huà)說(shuō)呀！
但是，媽媽的.嘮叨使我更加進(jìn)步！媽媽的嘮叨還是有好處的嗎？
我終于明白媽媽的嘮叨了我愿永遠的聽(tīng)媽媽的嘮叨，它將會(huì )使我前程更加順利！
人生的燈塔作文 18
理想，是人生中的一個(gè)燈塔，每個(gè)人都努力掌握自己手中的舵，駛向遠方。也許，這只是星海中不起眼的一絲光，但它依舊存在。只要存在，就有價(jià)值。
云海中的行星，不止是一個(gè)。理想，也是這樣。
三大理想，如同閃耀的群星，盤(pán)踞在我心中。
去美國——一個(gè)小小的私心。在老媽眼中，去美國，純粹是為了出國游學(xué)漲知識的。在我眼中，美國是一桶大大的冰淇淋。在中國貴的.要死的哈根達斯，在美國可是個(gè)便宜貨。一個(gè)極度追求冰淇淋卻生在一個(gè)不允許追求冰淇淋的國度，欲哭無(wú)淚，到了美國，算是圓了一場(chǎng)夢(mèng)。
繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)——雖然看上去太簡(jiǎn)單了，當做起來(lái)也是有付出的。當畫(huà)家什么遙不可及的理想還是太遠了，這個(gè)理想算是比較容易實(shí)現的。到目前為止，已經(jīng)連續學(xué)了六年的畫(huà)畫(huà)，堅持的'算是不錯的，但畫(huà)成啥樣不是重點(diǎn)。紙和筆，已經(jīng)不知道帶給我了多少樂(lè )趣。
比起前兩個(gè)，后面的才是重頭戲。
走遍全球各地，吃遍山珍海味——這是一個(gè)吃貨的心聲。話(huà)說(shuō)，就算玩遍了全球，又有何意義？當地小吃才是重點(diǎn)！
一個(gè)地方的小吃，是我判斷這個(gè)地方好壞的唯一標準。就拿我國首都——北京當例子。北京，大多人想起的是天安門(mén)長(cháng)城，而我想起的是北京烤鴨驢打滾，煎餅果子糖葫蘆，一個(gè)色香味俱全的地方，就是我心目中的北京。
理想，雖是遙遠的燈塔，但一直前進(jìn)，有什么是到達不了的？
人生的燈塔作文 19
理想是人生的燈塔，每個(gè)人都應該有自己的理想。有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富；有的人想當醫生，去救死扶傷；有的人想當科學(xué)家，去探索更多的奧秘……而我的理想，是當一名老師，去培養更多的棟梁之材。
老師是一個(gè)神圣而又莊嚴的'職業(yè)，為什么我要做這個(gè)職業(yè)呢？
那要從我二年級說(shuō)起。那時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對我們的愛(ài)。早上，太陽(yáng)公公才剛剛起床，何老師便早早地在教室里等待我們的到來(lái)。中午，我們還在休息當中，但是何老師去勞心勞苦地預備著(zhù)新課。晚上，我們早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，何老師依然在燈光下全心全意地批改著(zhù)作業(yè)。
何老師含辛茹苦地教育著(zhù)我們，是她，用金鑰匙開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；是她，教導我們人生的哲理。課堂上，她苦口婆心地教導我們。下課后，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當我們遇到困難的時(shí)候，她常常給予我們鼓勵，投來(lái)信任的目光。因此，我更加堅信，我要當一名培育人才的好老師。
老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)老師的陽(yáng)光雨露。在我那顆小小的心靈里，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界里，最了不起就是老師；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……所以，我立志要學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，當一個(gè)令人尊敬，培育出更多地棟梁之材的老師！
人生的燈塔作文 20
熙熙攘攘的廣場(chǎng)，你是最美的香樟。
我站在小鎮東邊的燈塔上，心中不斷重復著(zhù)自己小說(shuō)里面的一句話(huà)，像一棵樹(shù)苗在心中扎根生枝，稍一觸碰就會(huì )搖曳不止。我看著(zhù)腳下淺藍的河水，河面將陽(yáng)光反射，在我無(wú)盡黑暗的瞳孔里留下一絲余輝。
從小我就很自卑，但我是驕傲過(guò)的，為自己一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)異而沾沾自喜，直到被實(shí)力更強的人碾壓，直到我說(shuō)大話(huà)后被打臉，我便失去了這份傲氣，我想人生就應該是低調的。年少時(shí)有文章在雜志上發(fā)表，也只在心中欣喜一陣子，然而現在，只有每天定時(shí)寄回的退稿信件，就連年少時(shí)那種成就感，都不復存在了。
記得第一次來(lái)這燈塔的時(shí)候，好像是在離家出走后，在這燈塔上住了一個(gè)晚上，半夜被帶有魚(yú)腥的涼風(fēng)吹醒，或許，這就是所謂的自由與愜意。后來(lái)在學(xué)校里，成績(jì)實(shí)力不敵幻想，分數頻頻在及格分下，不想忍受同學(xué)鄙夷的目光，每個(gè)晚自修就逃課來(lái)到燈塔。欣賞月光與這個(gè)小鎮安靜的夜晚，至少在這里，這個(gè)世界是屬于我的；至少在這里，我是離夢(mèng)想最近的。
我每天就去嘗試記錄自己腦海中幻想的故事，寫(xiě)下來(lái)，將一篇篇文章寄出去，卻得到無(wú)盡的退稿與嘲諷。我是有夢(mèng)想的，但是，我現在都不知道自己的狀況和夢(mèng)想的距離，很迷茫很模糊是嗎？我在生命尚在我身體中的每一分每一秒，我都不清楚我應該做什么，什么才是正確的。我討厭矯情，也不喜歡煽情，我不想人生被情感所包裹。
只是，我現在有什么資格去要求。
“你離我遠一點(diǎn)！”她拿著(zhù)圓規的針尖對著(zhù)我，一雙被淚水充盈的眼睛充滿(mǎn)了仇恨，“廢物,還給你�！睍�(shū)信被拋到了我的桌子上，上面真誠的句子現在看起來(lái)卻十分刺眼，白色的日光燈在天花板上發(fā)著(zhù)慘白的光，太陽(yáng)穴如同被針刺著(zhù)一般疼�！皩Σ黄��！甭曇粜〉轿易约憾悸�(tīng)不太清楚，心如刀絞�！澳闳ニ腊�！”利刃般的尖銳。
我看著(zhù)藍得發(fā)綠的河面，心中像被堅冰所覆蓋，永遠封存。我雙腳踏上燈塔的臺面，再一次看了看這個(gè)美麗的小鎮�；蛟S，平庸者最大的價(jià)值就是被人們當故事來(lái)講吧。
我生于水，那就死于水中。
空氣化為利刃，從我的臉頰劃過(guò)，依舊是熟悉的魚(yú)腥味，忽然，水將空氣從我身邊驅散，淺藍的液體好像潤滑的絲綢，覆蓋了我的皮膚。一股力量讓我停滯在液體中。世界好似突然安靜了許多，我抬頭看著(zhù)水面上的.世界，明亮的陽(yáng)光，充足的溫暖，可惜我再也感受不到了。
水像一只貪婪的.惡魔，將我體內的氣體一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，排出。
心臟在一點(diǎn)點(diǎn)抗拒著(zhù)，在跳動(dòng)，在不斷地加速，我感覺(jué)整個(gè)人都在震動(dòng)，我體內的每個(gè)細胞，每條神經(jīng)好像都在條件反射地指令我，我突然感到一陣惡心，我?jiàn)^力拖動(dòng)我的身體，手在胡亂擊打著(zhù)水，我感覺(jué)肺在膨脹，好像要擠出我的胸膛，我在忙亂中抓到一塊河岸的石塊，將自己帶出了水面。
日光照耀著(zhù)我，我看著(zhù)大地，感到一陣陣的眩暈。
夢(mèng)想都不復存在了，命運為何要救我上來(lái)。
我甩了甩手，帶著(zhù)身上的水，匆忙離開(kāi)了。
你是林中吹笛的胡楊。
你是東邊凄美的荒洋。
我在心中不斷地念著(zhù)。
人生的燈塔作文 21
城市的霓虹終究是散了，不再是吸引人魔幻，在城市里的人在無(wú)限的壓力與迷茫中感到窒息，然而，鄉村里的人卻仍以為城市就是繁華的花花世界，無(wú)比向往。這讓我想起了錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里的那句話(huà)：里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。
阿木，是我認識的一個(gè)大叔，現在在漁村里做一個(gè)守燈人。他有三十多年的北漂經(jīng)歷，做過(guò)小販，扛過(guò)水泥，也曾扮演過(guò)幾日龍套�？傊�，他幾乎各行各業(yè)的事都做過(guò)，按他的話(huà)來(lái)說(shuō)：在那的生活鬧的很！
和他初識，是母親帶我去他那買(mǎi)糖人，他做的糖人，想想都讓人垂延三尺。村里的小孩大都愛(ài)他，都喚他一聲大叔。我是幫他買(mǎi)糖人的熟客，后來(lái)熟悉起來(lái)了，也幫著(zhù)他賣(mài)糖人，有時(shí)，鑒于我的表現良好，大叔會(huì )給我做他獨門(mén)手藝——糖葫蘆。糖葫蘆的滋味要比糖人的滋味更誘人。我問(wèn)大叔：要不做點(diǎn)糖葫蘆賣(mài)吧。我建議過(guò)很多次，大叔都只是笑笑，不再說(shuō)話(huà)。眼神里似乎流露出莫名的苦澀。后來(lái)，鄉里的大媽悄悄地告訴我，大叔在北漂的幾十年間，做過(guò)很多事，最后差點(diǎn)可以發(fā)家致富了，就是靠自家獨門(mén)手藝的糖葫蘆，可也正正是糖葫蘆，毀了他：店里的伙計私自拿回扣，進(jìn)了不合格的原料，導致他的店被食監局封了�？赡苁且鈿庀亮�，便就回來(lái)了。真的只是這樣嗎？再后來(lái)，稍長(cháng)的我問(wèn)起了大叔為什么回鄉，他說(shuō)最讓他受不了的時(shí)城里人的冷漠，生意失敗不就是壓垮駱駝的`最后一根稻草而已，給了他一個(gè)回鄉的理由。
在我的記憶里，很多東西都有兩個(gè)完全不同的版本，一個(gè)源自心靈的想象，一個(gè)來(lái)自自身的經(jīng)歷。仿若看到一個(gè)鮮艷的'果實(shí)，心里想著(zhù)一定很美味，但當你嘗到后，你會(huì )覺(jué)得很是苦澀。這便是向往時(shí)與得到后的不同。大叔在年少時(shí)，抱著(zhù)一顆熱血之心，帶著(zhù)對城市的向往來(lái)到了所謂的花花世界，但給予他的只有為生活而忙碌的苦悶。他說(shuō)，不是每個(gè)人都會(huì )適應城市，人應該住在自己適應的地方，而不是一味地追逐繁華。
如今的大叔，早已白發(fā)蒼蒼，也不再為生活而忙碌，他成為了一個(gè)悠閑的守燈人，為別人亮起了一盞燈。
人生的燈塔作文 22
我心里有一座燈塔，它為我照亮道路，是我堅強成長(cháng)的關(guān)鍵。順境時(shí)，這座燈塔是媽媽傳遞給我的一個(gè)堅定信念，提醒我抵抗誘惑；逆境時(shí)，這座燈塔是媽媽溫暖的關(guān)愛(ài)，真誠幫助我克服困難；在我的人生路上，這座燈塔就是媽媽無(wú)私的愛(ài)，帶我走向溫暖的未來(lái)。
媽媽對我愛(ài)的期盼，如一座燈塔。那是一個(gè)寒冷的冬季的早晨，我懶洋洋地為上學(xué)做準備，媽媽匆忙的身影閃現在廚房里，忙前忙后，豆漿的香味從廚房里蔓延開(kāi)來(lái)，吸引了我的目光和思緒。
從我上小學(xué)時(shí)，媽媽的背影總是顯著(zhù)無(wú)法控制的疲憊，白天收拾家務(wù)，晚上還要照顧我，每天早上都為我準備一杯豆漿。每天早晨臨出門(mén)前，我端起杯子，咕咚咕咚一杯豆漿下肚，用舌頭舔舔嘴角的殘渣，轉身和媽媽告別。走出好遠了，媽媽依舊在昏黃的路燈下注視著(zhù)我，風(fēng)肆意的吹，把母親的衣服吹鼓了，吹起的長(cháng)發(fā)被路燈投射出長(cháng)長(cháng)的影子，我仿佛看見(jiàn)媽媽眼光波動(dòng)著(zhù)陣陣漣漪，眼神中透露出對我的期待。我走得更遠了，回頭還看見(jiàn)媽媽像有些受不住風(fēng)寒一樣裹緊了已經(jīng)變得褪色的羽絨服。
每個(gè)早晨，那盞路燈照亮著(zhù)昏暗的天空，也照亮了我前行的路。而媽媽遠送期盼的眼神讓我在風(fēng)雪的夾擊中，堅持逆風(fēng)而行。
媽媽對我愛(ài)的期盼，如一座燈塔。不知不覺(jué)到了初三，我的學(xué)習越發(fā)緊張了起來(lái)。每每夜深如墨，我的房間依舊明亮，奮斗在題庫之中，睡意慢慢襲來(lái)，眼睛每睜開(kāi)一下都需要特別努力。這時(shí)母親進(jìn)來(lái)了，手里端著(zhù)一杯還在冒熱氣的溫水，她把水杯輕輕放在書(shū)桌上又悄然走開(kāi)了，我喝了一口，頓時(shí)一股清甜的滋味溢滿(mǎn)口腔，原來(lái)，媽媽在溫水中加入了冰糖和蜂蜜，這股甘甜慢慢延伸開(kāi)來(lái)，使我全身充滿(mǎn)了力量。
媽媽是平凡的.，她并沒(méi)有轟轟烈烈的.事跡，她對我的愛(ài)都體現在日常小事之中。每天清晨的那杯豆漿，風(fēng)雨中為我撐起的一把傘，深夜端來(lái)的一杯水，都是指引我努力前行的那座燈塔。
每個(gè)人的心中都有一座信仰的燈塔，我的燈塔就是我的媽媽?zhuān)瑡寢層盟臏厝岽葠?ài)和關(guān)心奉獻，詮釋了母愛(ài)的偉大，給了我一生不竭的動(dòng)力。
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