【精品】人生的作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的作文600字 篇1

　　童年的生活像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海天真無(wú)邪。每當回想起來(lái)，都會(huì )給我帶來(lái)一絲溫馨，一點(diǎn)快樂(lè )。這一絲溫馨，一點(diǎn)快樂(lè )，就像一個(gè)個(gè)腳印，深深的烙在我的心中。這一個(gè)個(gè)腳印都包含了種種酸、甜、苦、辣。我的調味罐中包含著(zhù)多少辛酸呢？包含著(zhù)多少淚？又包含著(zhù)多少汗呢？但是有一種味道讓我至今還那么熟悉。

　　一個(gè)早晨，我站在窗邊，享受著(zhù)老天賜予我們的好天氣，一切都是那么美好，我望著(zhù)蔚藍的天空，陷入了沉思，此時(shí)，我想到了幼時(shí)的我。我的腦海中浮現出當時(shí)練舞的情景。

　　我站在練舞房里，與我年齡相仿的孩子們練著(zhù)下腰。老師一個(gè)個(gè)檢查，看到每個(gè)小朋友都那么嫻熟地下腰，我目光里流露出絲絲羨慕。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我即將檢查到，此時(shí)我心中不由的惶恐不安。老師走到我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“子心，老師幫助你，別怕！”我不情愿地下腰，下到一半時(shí)，我又起身了。我猶豫了，我不禁流淚。一面是黑暗，一面是光明。

　　黑暗說(shuō)；：“別下腰，萬(wàn)一摔倒了，怎么辦？”

　　光明說(shuō)：“加油！成功只離你一步之遙�！�

　　老師似乎看出了什么，溫柔地說(shuō)：“孩子，你應該學(xué)會(huì )嘗試，這是你人生道路上的重要一關(guān)，這一點(diǎn)點(diǎn)心理障礙都無(wú)法克服，以后的種種艱難又怎么解決呢？”雖然我不太懂，但我還是決定選擇光明。我擦去眼淚，說(shuō)：“老師，再來(lái)一次�！崩蠋煼鲋�(zhù)我的腰，我慢慢的下，“啪”一聲，我的手著(zhù)地了，我立住，臉上露出會(huì )心的笑。我慢慢起來(lái)，老師為我鼓起了掌，同學(xué)們隨著(zhù)老師也鼓掌，此時(shí)此刻，我覺(jué)得那掌聲比一切都悅耳，一次次地擊掌，給了我一次次震撼，我對自己說(shuō)：“我成功了！我成功了！我成功了！”

　　風(fēng)，拂過(guò)，帶動(dòng)了窗邊的風(fēng)鈴，“叮鈴叮鈴”，這聲音把我從回憶中拉回來(lái)。我望著(zhù)天，笑了，雙眸流露出對未來(lái)的憧憬。

　　金色的，是童年。在童年的成長(cháng)里找到真諦，找到快樂(lè )，這才是真正的童年……

人生的作文600字 篇2

　　貝恩是一位偉大的科學(xué)家。他在二十二世紀里開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)的新紀元發(fā)明了世界上第一臺時(shí)間穿梭機，那是他整整十年的心血。

　　一天，貝恩正在家里悠閑地看報，忽然耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲：貝博士！貝博士！貝恩趕忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，貝恩笑道：原來(lái)是黃叔啊，快請進(jìn)！黃叔正站在門(mén)口，滿(mǎn)頭白發(fā)再加上他臉上那深深的、仿佛記錄了他一生經(jīng)歷的皺紋使他本來(lái)就蒼老的臉顯得更加蒼老；飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手顫顫巍巍地扶著(zhù)雙拐，在較大的風(fēng)浪中顯得軟弱無(wú)力。貝博士啊，我有點(diǎn)事想請您幫忙。什么事？您盡管說(shuō)。貝恩邊說(shuō)邊扶黃叔進(jìn)屋，讓他坐到沙發(fā)上。我有個(gè)孫女兒，叫啊高。她今年小學(xué)五年級了，學(xué)習好著(zhù)呢！三好學(xué)生哩她從書(shū)上看到一篇文章，叫啥來(lái)著(zhù)？是《穿梭時(shí)空》嗎？哎對對，就是叫《穿梭啥玩意兒的時(shí)空》。她就勸我將我這腿黃叔，我對醫學(xué)只是一知半解而已，治不好您的腿。貝恩不客氣地打斷了黃叔。你放心，我來(lái)絕不是為了這腿。不對，還真是為了這腿呢，哎，年紀大了，話(huà)都說(shuō)不清啦。我不是想著(zhù)你發(fā)明那個(gè)機器將我帶回我斷腿時(shí)，試著(zhù)改變一下人生，使我的腿不斷嘛！這好吧，明天，你再來(lái)找我，準備穿梭時(shí)空。謝謝您！謝謝！

　　貝恩開(kāi)始四處收集關(guān)于黃叔的材料，終于做好了準備工作。

　　第二天，黃叔準時(shí)到達，走進(jìn)了穿梭機。不知不覺(jué)就到了他十二歲時(shí)。那時(shí)，他的姑媽去世，在去姑媽家的列車(chē)上，黃叔摔斷了腿。列車(chē)到站了，黃叔以上廁所的名義耽誤了上車(chē)時(shí)間，使全家人沒(méi)有上車(chē)。

　　一天，貝恩通過(guò)機器的觀(guān)察系統看了看幼年的黃叔，發(fā)現他正在學(xué)校里專(zhuān)心致志地讀書(shū)。貝恩感嘆道：他的人生已經(jīng)改變，但剩下的時(shí)間里，就要靠他自己了。

　　同學(xué)們，時(shí)光列車(chē)即使能讓人重生，那么，這段重生之路也仍然得靠自己走。只有規劃好、設計好自己的人生，并為之奮斗、努力，才可能真正改寫(xiě)未來(lái)。

人生的作文600字 篇3

　　人生中有許多起點(diǎn)，也同時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，在一次次的挫折中，我們要勇敢面對，從起點(diǎn)出發(fā)，繼續向前，也許因為你克服了那一次的困難，而使你走的更遠。

　　在我的記憶中，就清晰記得這樣一件事。在一次數學(xué)考試中，我曾失利過(guò)。那天，課堂中，同學(xué)們都在認認真真地答考題，我當然也不甘示弱嘍!一題又一題地做下去，可做到應用題時(shí)，我才發(fā)現，我有一些題目不太懂，當然我知道現在補，也晚了，身上也不覺(jué)得那樣輕松自在了，于是腦子里會(huì )想，一定是數學(xué)太難了啊，或是老師沒(méi)有教到啊，之類(lèi)的借口來(lái)安慰自己那顆不平靜的心。別人都說(shuō)考試要保持一顆平常心，只要把平時(shí)所學(xué)的只是反饋一下，可是每當老師把座位拉開(kāi)一段距離時(shí)，我的內心頓時(shí)緊張，似波濤洶涌的大海，難以平靜。我也不知怎么的，腦子里總是無(wú)法集中注意力，怎么也保持不了一顆平常心�！霸趺崔k，怎么辦啊，時(shí)間快到了!”

　　我心里似在打鼓一個(gè)勁兒的干著(zhù)急，腳也情不自禁地在地面上跺起來(lái)，屁股下好像有釘子一樣，使我坐立不安，我心里不斷地想：想起一個(gè)步驟也可以啊，至少分不會(huì )扣那么多嗎，可是越是這樣想，越是得不到幸運之神的眷顧。直到發(fā)卷子的那一天，我整個(gè)人像個(gè)泄了氣的'皮球一樣，又似霜打的茄子。無(wú)力地趴在桌上。因為我知道，現在說(shuō)什么都晚了，挽回不了今天的成績(jì)，亦不能回到考試的那天，只有這一次老師講評試卷的時(shí)候認真的聽(tīng)，把這道題聽(tīng)明白，也許以后就不會(huì )再犯相同的錯誤了。沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，在第二次小考的時(shí)候，居然會(huì )考到了，上次的那道題。我的考試成績(jì)也比上回提高了不少，這看似出乎意料，其實(shí)卻是必然的因素在其中。我從而悟出這樣一個(gè)道理：人生如此，雖然遇到挫折、困難，但是只要你想辦法克服了，從新的起點(diǎn)前進(jìn)，我相信你一定會(huì )走的更遠。我一直堅信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�

人生的作文600字 篇4

　　當我漫步在書(shū)香四溢的詩(shī)詞歌賦中時(shí)，能感覺(jué)到無(wú)限的舒暢與快樂(lè )。浪漫人生路，若有書(shū)相伴，一定今生無(wú)憾。

　　書(shū)中人生。讀書(shū)如品茶，清苦中夾雜著(zhù)一絲甘甜，若不細細品味，就無(wú)法嘗到其中的美味。讀書(shū)，若不慢慢斟酌，就不能明白其中的道理。一杯清茶，一盞臺燈，獨處于安靜的房間之中，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有種“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧�！钡囊饩�。

　　書(shū)中人生。讀書(shū)如耕作。一分耕耘，一分收獲。有付出才會(huì )有回報。聰明在于勤奮，天才在于積累。就像杜甫所寫(xiě)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)要慢慢積累，積累精彩的詞匯、語(yǔ)言。以避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悲劇。書(shū)中深刻的語(yǔ)言猶如一記重錘，敲擊著(zhù)我們的思想，使我們驚醒，使我們頓悟。

　　書(shū)中人生。讀書(shū)好比隱居。每日夜幕降臨，便欣然睡去；明日又聽(tīng)著(zhù)雞鳴狗叫之聲醒來(lái)。避來(lái)世俗的紛紛擾擾，避開(kāi)世間的喧囂，避開(kāi)萬(wàn)物的糾紛�？梢栽谧x書(shū)時(shí)悠閑地散步在林中，聞著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)濃濃的書(shū)香。放飛心情，品位深意。

　　書(shū)中人生。讀書(shū)好比與志趣相投的友人交談，與他講解心中的見(jiàn)解與疑惑，他也會(huì )安靜的聽(tīng)你心靈的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )突然來(lái)打擾你的思緒。而后會(huì )做你思想的引導者，指引我們一步步走向知識的高峰。以書(shū)為友，遠離煩惱爭吵，清雅中顯現出我們的美好追求，寧靜中呈現出我們的高尚情操；以書(shū)為友，從中收獲知識與文明，使我們談吐文明，舉止優(yōu)雅，行為灑脫，使我們出口成章，妙語(yǔ)連珠，遠離孤獨與寂寞；以書(shū)為友，可以使我們認識到自己的渺小，在一些小名小利面前，變得更加謙虛，因而才會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　讀書(shū)使人豐富，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高貴，書(shū)是我的良師益友，是我的終生所愛(ài)，這里是我的樂(lè )園，這里有屬于我的世界。

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