有關(guān)我的人生作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的人生作文 篇1
清明的雨還在窗外淅瀝地下著(zhù)，在這個(gè)假期最后的一個(gè)下午，或許是因為有一些疲憊，也可能是雨打樹(shù)葉的聲音吸引了我的注意，我放下這幾天一直在讀的小說(shuō)，什么也不做，就呆在窗口，望向窗外。連綿的細雨使得人們似乎都不太愿意出門(mén)，因此四周顯得極其安靜。安靜的天空，安靜的小院，還有安靜的大槐樹(shù)，我看見(jiàn)綠色的植物吸飽了春天的雨水正在拙壯地成長(cháng)；我看見(jiàn)遠處的房頂有濺起的水花，把更遠處的景色映襯地朦朧模糊。我感到一種從未有過(guò)的輕松，感覺(jué)到自已的心跳和脈搏是如此地清晰，這是一種意識到自我生命存在的感覺(jué)，這感覺(jué)是如此的美好、活躍。她好像是只為她自已而存在。我愿意以后的所有日子都能在這樣的感覺(jué)中度過(guò)，我把這種感覺(jué)叫做平坦的人生。
不記得從什么時(shí)候起，也不記得那時(shí)究竟為何會(huì )如此，只知道，此前的歲月，無(wú)論是平淡如水還是取得了小小的成績(jì)，在我的記憶里都有一個(gè)目標。這個(gè)目標高高在上，有時(shí)可以看見(jiàn)，有時(shí)卻很模糊。學(xué)業(yè)的長(cháng)進(jìn)是目標，個(gè)人喜好的達成是目標，對無(wú)窮廣闊的世界的向往是目標，對漂亮女生的欣賞和贊美是目標。而我就是在這樣如車(chē)輪轉動(dòng)般的目標的切換中，漸漸地長(cháng)大了。有的目標得以實(shí)現，有的早已消逝在視野之外。與平坦的從生對應，我把這種有目標的生活叫做垂直的人生�，F在，我已膩味了垂直的人生，我來(lái)到了一個(gè)平坦的地方，我會(huì )倘佯在這里度過(guò)我剩下的時(shí)間。
平坦的人生沒(méi)有貪念，如果把目標或是欲望貶意地稱(chēng)作貪念的話(huà)；平坦的人生沒(méi)有了狂噪的心，多了平和的氣息；平坦的人生是智者的人生，可以感受到自我的生命在時(shí)間的河里流淌，那是唯一屬于我自已的人生，不再被一條看不見(jiàn)的繩索牽引。
我欣喜我的所有，我最?lèi)?ài)的人，我最?lèi)?ài)的家，還有我最?lèi)?ài)的文字。只有和他們在一起，我才覺(jué)得這就是我。他們來(lái)的時(shí)候，我不曾留意，以至于過(guò)了這許多光陰，我都不曾因為他們而欣喜。但是今天，當我意識到有一天他們終將離去，我感覺(jué)到了欣喜。為過(guò)去的光陰，也為我平坦的人生有他們相伴而欣喜。
我知道我們終將老去，就如同童年遠去，再不回頭。我知道春來(lái)秋往，四季回環(huán)。我知道生命的火種會(huì )在孩子們生上延續，永遠不會(huì )有盡頭。我會(huì )欣然地看著(zhù)這一切地發(fā)生，等到我疲憊的身軀再也不想動(dòng)彈的時(shí)候，我會(huì )向這個(gè)世界揮手作別。無(wú)論是歡笑還是哭泣，無(wú)論是痛苦還是幸福，那不過(guò)是草原上開(kāi)放的芬芳的鮮花或是惡草。我把人生比作草原，因為我知道，草原上沒(méi)有遺憾。
我的人生作文 篇2
風(fēng)的低吟，觸動(dòng)花的冰魂，一夕落如雨；雨的輕訴，輕撫云的羅裳，絲縷漫成霧靄，霧靄的`心碎了，散落成一地的朝暉。無(wú)盡的黑夜侵蝕著(zhù)我無(wú)盡的哀思與絕望，狂風(fēng)暴雨席卷著(zhù)整個(gè)地球，那淚中折射出的是不絕的無(wú)奈。
披上外套，呆坐在窗前。已是深夜，卻從未安靜過(guò)一刻，掀開(kāi)窗簾，那一幕讓我的心更加糾結，更加痛苦。天地間仿佛只剩下我，想要逃離，卻不知何處才是歸宿。靈魂在驅動(dòng)著(zhù)我朝前走，而那顆淡泊生命的心，卻早已歇下。窗外，狂風(fēng)與暴雨相互對峙著(zhù)，那氣氛令人如置于地獄一般，恐怖極了，但我有些茫然，為自己無(wú)地自容的成績(jì)，干枯的淚腺早已支撐不住，臨時(shí)“下崗”了，我的心不知碎了多少片，身軀已被折磨得遍體鱗傷，此時(shí)此刻，我的天空一片黑暗……
繼續呆滯地望著(zhù)窗外，剎那間，我仿佛捕捉到一點(diǎn)光亮，那是久違的黎明，黎明的曙光，它徹底驅散了心中的陰霾，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。推開(kāi)窗，一陣輕飔撲面而來(lái)，忽見(jiàn)梧桐樹(shù)上一片枯黃的葉子飄落，在空中舞弄著(zhù)，最后，它平安地降落在地，風(fēng)兒無(wú)力地掀動(dòng)著(zhù)，看到此處，我恍然大悟：葉兒的落下意味著(zhù)新芽?jì)旱纳L(cháng)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，它在履行自己的承諾，證明自己的價(jià)值。
衰敗意味著(zhù)興盛的開(kāi)始，活著(zhù)就要有價(jià)值，有信念，要歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒。當然，倒下并不意味著(zhù)永久的失敗，“從哪里倒下，就從哪里站起”，失敗者并不可悲，失敗幾次又何妨？人生多的是機會(huì )，少的是歷練和經(jīng)驗。相反，應從失敗中總結教訓，失敗是生命的重負，有了失敗，會(huì )使你耳畔警鐘長(cháng)鳴，告誡你不要因成功而沾沾自喜；有了失敗，回使你長(cháng)途跋涉的腳上多磨出幾個(gè)血泡，但收獲的卻是只屬于你的輝煌。
在大海上航行，沒(méi)有不帶傷口的船；在人生中旅行，沒(méi)有不受傷的心靈。
我的人生作文 篇3
黑暗中的燈光可以為人們帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。人生中的一盞燈，可以為我們指引前進(jìn)的方向，把前路照亮。
在學(xué)校，班主任就好像那一盞燈一樣，給我帶來(lái)希望，讓我增添力量。
進(jìn)入初二，雖然學(xué)業(yè)在加重，壓力加大，但我愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病卻沒(méi)有絲毫的減少，并且隨著(zhù)與同學(xué)們的熟悉，還有愈來(lái)愈剎不住車(chē)的趨勢。那么一段時(shí)間我的這一毛病幾乎達到了“登峰造極”的程度。記得那段時(shí)間，作業(yè)量很大多，學(xué)習壓力也很大，面對這些難以逾越的壓力，我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以，頭天定好的規劃，第二天經(jīng)常不落實(shí)，見(jiàn)了同學(xué)總想說(shuō)幾句話(huà)，時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)也在悄悄地下滑。每次見(jiàn)到班主任，因為心虛，我的目光都不敢跟她對視，躲閃著(zhù)去看別處。
也許是我說(shuō)話(huà)的表情，也許是我躲閃的目光，恰恰引來(lái)了班主任的關(guān)注。一次課后，她把我叫到辦公室，仔細詢(xún)問(wèn)我最近是怎么了，為什么月考的成績(jì)下滑的這么厲害。在我懦懦地說(shuō)出了自己的情況后，她毫不客氣地指出了我的問(wèn)題，讓我抬頭與她的眼睛對視，我不得不硬著(zhù)頭皮去看她的眼睛，雖然她戴著(zhù)眼鏡，但是透過(guò)鏡片我看到的卻全是嚴厲。她直視著(zhù)我，一字一句幾乎是字字重音仔細地幫我分析為什么會(huì )出現這樣的問(wèn)題，她的每一個(gè)字每一個(gè)詞語(yǔ)每一句話(huà)似乎都重重的敲在我的心頭上，我覺(jué)得自己也是第一次那樣認真地聽(tīng)進(jìn)老師的每一句善意又精準的分析，這一次，當我的目光再次望向她的時(shí)候，她那雙明亮的眼睛，就如同兩盞燈，散發(fā)出的光是那么的柔和，又是那么的慈愛(ài)與深情。記得那一天，劉老師還讓我對著(zhù)著(zhù)她的目光，做出以后“我要應該怎么來(lái)改變，并且要定期向她匯報”的保證。
離開(kāi)辦公室時(shí)，我再一次望向她，那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望，這讓我從此增加了力量，更增強了進(jìn)步的信念。一次周測結束后，我的成績(jì)有了提升，在課堂上與她對視時(shí)，我覺(jué)得我看到的是滿(mǎn)眼的鼓勵和贊許。在她時(shí)刻關(guān)注的目光中，我又逐漸地回到了正常的軌道。
現在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的對視，我總覺(jué)得那就是兩盞燈，在前方引導著(zhù)我。如果沒(méi)有那次談話(huà)，我可能深陷歧途，正是有了她的關(guān)注，有了她那如燈光般的目光，才照亮了我前進(jìn)的路，指正了我行走的方向。
我的人生作文 篇4
對有些人來(lái)說(shuō)，人生應該是永遠幸�？鞓�(lè )，不會(huì )有挫折的，但是行駛在人生的海洋里，總會(huì )遇到一些讓你傷心不快甚至惱火的事情。
比如說(shuō)吧，某天你正興高采烈的走在路上，卻被路上的香蕉皮滑了一跤，摔了個(gè)輕傷，氣憤至極。卻無(wú)法找到那個(gè)亂扔香蕉皮的人，這種時(shí)候就像是人生的海洋刮起的小風(fēng)小雨，
再比如暑假來(lái)臨前的一天，我們線(xiàn)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，數學(xué)老師嚴肅地說(shuō)：“為了讓同學(xué)們好好養養眼睛，只做做暑假作業(yè)就行了�！眿寢屝Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō)：“為了豐富你的暑假生活，我給你報了英語(yǔ)班�！甭�(tīng)完這話(huà)，我感覺(jué)郁悶的要哭了，這時(shí)候對我來(lái)說(shuō)應該就像是人生的海洋里，風(fēng)浪加大了。
更慘的事情是一整個(gè)學(xué)期，刻苦努力的我取得了全年組第一名的好成績(jì)，媽媽答應只要期末考試成績(jì)優(yōu)秀，就帶我去姥姥家，結果要連續補10天英語(yǔ)課，一個(gè)學(xué)期的期待就這樣泡了湯，滿(mǎn)心期望的事情沒(méi)有實(shí)現。我覺(jué)得這種情況應該算是人生海洋里遇到了暴風(fēng)雨了。
這就是我眼里的人生，俗話(huà)說(shuō)，人生不如意事十有八九，我想我們能做的事情就是接受現實(shí)，不斷努力奮斗，就有可能在我們自己的人生海洋里迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
我的人生作文 篇5
人赤裸裸地來(lái)到這世上，何謂地？又何謂失？生不帶來(lái)，死不帶去，那究竟什么東西才屬于我們自己。唯獨是一種境界，一種精神境界，僅此而已。
“追尋理想不放手，為夢(mèng)而生”。這是人生的第一種境界。因為人畢竟是要在社會(huì )上生存，物質(zhì)上的需求是必須的，不然存活都存活不了，又何談境界。要生存就得有目標，并為之而不斷地努力追求。但我所認為的這一種境界與功利主義是有所區別的。生活中，理性的人處于這種世界中，這種人熱愛(ài)生活，注重實(shí)際，一切從自己的理解出發(fā)。他們執著(zhù)于改變命運，追求自己所認定的理想目標，努力爭取屬于自己的人生成就。不管前路有多少荊棘砂石，他們都努力地去追求，把自己置身于社會(huì )中，隨著(zhù)時(shí)代的命運浮浮沉沉。
對于一個(gè)追夢(mèng)人，我們最初不應該以功利的標尺去評判他。因為每一個(gè)單純的追夢(mèng)者都值得我們每一個(gè)人去尊敬。因為社會(huì )的潮流是不斷前進(jìn)的，也正是因為無(wú)數個(gè)追夢(mèng)者小小的夢(mèng)想才推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的不斷前進(jìn)。至于怎樣才算是單純的追夢(mèng)者，顧名思義就是除了一顆追夢(mèng)的心是沒(méi)有任何私心雜念的。但這也可以理解為是為了“自己”，但這一個(gè)“自己”并不是指狹義的自己，它包括了愛(ài)他之人和所愛(ài)之人，甚至可以是更多，可達無(wú)窮。假如我們把這也可以理解為是私心雜念的話(huà)，那么世界上就再沒(méi)有什么單純之事可言了。但事實(shí)往往是許許多多的單純追夢(mèng)者在追求自己夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )受到許多外在因素的影響而偏離他最初原定的軌道，甚至是迷失了自我。這時(shí)我們就需要用功利甚至是道德的標尺去評判了。但心中的標尺不可濫用，因為有時(shí)候一顆顆單純的心靈往往是這樣才會(huì )被染得“不明不白”的。但人生就像迷宮一樣，此時(shí)的他們找到了迷宮的入口卻迷失了方向。
“追夢(mèng)千里，敢問(wèn)路在何方”？這是人生的第二種境界。有的時(shí)候理想與現實(shí)畢竟是有差距的，正如我們常常說(shuō)的：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。感性的人處在這個(gè)世界中。他們承認并尊重道德，看到社會(huì )中的黑暗面，他們充滿(mǎn)了對真善美的追求和熱愛(ài)，得到的卻是痛苦和焦慮。他們的人生有時(shí)會(huì )很迷茫和不安，他們處在理想和現實(shí)的脫節之中，處在美與丑的矛盾之中。有時(shí)候理性的人在追夢(mèng)的過(guò)程中會(huì )變得感性起來(lái)。但是請不要去抱怨社會(huì )的不公，也不要抱怨自己，在不違背法律與道德的前提之下，請跟著(zhù)感覺(jué)走。
此時(shí)，找到入口的追夢(mèng)者卻看不清前進(jìn)的道路，看到蜿蜒曲折卻看不到出口。他們不停地問(wèn)：路在何方？但是沒(méi)有人能給一個(gè)準確的答案他們，因為答案只在他們自己的心中，他們得問(wèn)自己。當我們走得太遠的時(shí)候，我們很容易就會(huì )忘記行走的初衷，此時(shí)不妨回頭看看，欣賞一下后面的風(fēng)景，靜下心來(lái)沉淀一下自己�；蛟S當我們再轉過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，路就在腳下。在這一段漫長(cháng)的路途中，或許我們會(huì )看到許許多多的爭權奪利、勾心斗角，這很顯然就與自己最初的夢(mèng)想相違背。此時(shí)便會(huì )是理想與現實(shí)相違背，矛盾是非不斷沖突的時(shí)期，但當你憤憤不平卻又無(wú)能為力的時(shí)候，請不要去抱怨社會(huì )的黑暗，也不要去責怪自己的無(wú)用。你要做的是，用心去走好自己的路的同時(shí)，為更多的后來(lái)者引路。不是嗎？與其去當一艘救援船不如去做一盞明燈去照亮更多心靈的帆船。用心去追夢(mèng)，用心去感化，相信康莊大道就在不遠處，觸手便可及。
“放蕩不羈無(wú)自我，只因用心感悟”。這是人生的第三種境界�？墒俏覀兒苋菀拙蜁�(huì )發(fā)現，在現實(shí)社會(huì )中，卻很少人能處在這種世界中，只有放蕩的人才會(huì )處在這種世界中。這一種人對事物具有自己獨到的見(jiàn)解，他們不會(huì )在乎世俗的眼光，只會(huì )聽(tīng)從心靈的召喚。在這一個(gè)紛繁復雜的世界里，他們能獨善其身，享受到與眾人不一樣的快樂(lè )。所以說(shuō)，人不能只停留在利益與功名的競爭中，也不能只停留在現實(shí)的生活中或是主觀(guān)的理想中。人應該始終把握住自己的心靈，達到精神的超脫。把人性中的真善美在社會(huì )中發(fā)揚光大，讓世界變成美好人間。
人生就像迷宮一樣，上半生在尋找入口，兜兜轉轉，看化之后，下半生又在尋找出口，不是回到原點(diǎn)，而是到達了生命的另一端。超脫之后，第三境界就壯大了。追夢(mèng)的人，領(lǐng)略過(guò)人生百味之后，不管是否有所成就，他們都會(huì )釋然淡然。只覺(jué)年少輕狂。然而經(jīng)過(guò)歲月的洗禮之后，定會(huì )有自己獨到的體會(huì )和感嘆。甚至會(huì )不顧世俗眼光，去做出一些令人覺(jué)得不可思議之事。他們變得放蕩不羈了，但在我的眼里，他們是自由的，精神上的自由就是人生最大的快樂(lè )。在那一刻，他們已是獨善其身之人，他們達到了心靈的超脫。只想著(zhù)如何去把人性中的真善美去傳承下去。所以說(shuō)，盡管功名利祿、人性缺失充斥著(zhù)社會(huì )的每一個(gè)角落，但我始終相信社會(huì )的腳步是前進(jìn)的，世界是美好的。
但細想一下，人生的這三種境界不正是我們大多數人人生的三個(gè)不同階段嗎，浮浮沉沉，迷�；腥�。當然，有些人又會(huì )有所不同，咱也不能把人家要走的路在自己的手里給定死嘛是吧，不然生活就會(huì )少了奇跡這一樣東西的發(fā)生的了。人生短短幾十年，轉眼成空，得有時(shí)，失有時(shí)，生不帶來(lái)，死不帶去。唯獨能存留于世上的便是我們生時(shí)的思想境界以及靈魂上存留的人性光輝。
正是因為這樣才需要我們用心靈去感受，用一顆平常心去看待一切的是與非，即使是迷失了也要不慌不忙。生活中，很多人活得夠用心、夠努力、夠辛苦，可就是感到不快樂(lè )、不幸福、不成功，因為心靈得不到快樂(lè )。
說(shuō)到底，人生就是一種態(tài)度，態(tài)度決定人生。這就是我所理解的人生境界�？吹猛�，放得開(kāi)，坦坦蕩蕩。既然來(lái)到了，就要無(wú)怨無(wú)悔地離開(kāi)！
我的人生作文 篇6
每個(gè)人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海里，開(kāi)心時(shí)拿出來(lái)欣賞欣賞，讓它的美麗永遠綻放！
我喜歡在春季里漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹(shù)，這么些美麗的景物都會(huì )使我心曠神怡。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它！”我望著(zhù)這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！
心靈，真美！
夏夜的繁星，一望無(wú)際的星空，就像美麗的古希臘的神話(huà)一般，令我魂牽夢(mèng)繞�？粗�(zhù)這寧靜的星空，我的一切煩惱，孤獨霎時(shí)間消聲匿跡！
星空，真美！
秋日的余暉映照著(zhù)落葉，像俏麗的影兒，又像飄浮不定的小舟，像色彩斑斕的蝴蝶，在這枯禿的老樹(shù)下翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而紛飛，仿佛在演繹著(zhù)一場(chǎng)美麗的神話(huà)。這就使思鄉斷腸的游子不得不抒發(fā)他們的情懷：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”……
落葉，真美！
冬天的黃昏，毫不保留地在展示著(zhù)它那絢麗的光彩，耀眼奪目�？�，兩個(gè)大雪球就能簡(jiǎn)單地堆成一個(gè)白白胖胖的可愛(ài)的雪人娃娃�？茨切┻�在童年中的孩子們快樂(lè )地在雪地中玩耍。��！冬天的顏色是多么純潔高尚的顏色��！
雪景，真美！
一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來(lái)之不易的時(shí)光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點(diǎn)光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去后才懂得珍惜，同時(shí)，也得知道浪費時(shí)間，亦是浪費生命。
人生短暫，但畢竟是美麗的！
越是美麗，越要珍惜！
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