實(shí)用的讀書(shū)人生作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)人生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)人生作文 篇1
大家都有自己的課余愛(ài)好吧！我也不例外。你們想知道我的課余愛(ài)好嗎？好，我告訴你——
我的愛(ài)好是讀書(shū)，小時(shí)候我認為讀書(shū)不好，但我現在認為讀書(shū)很好，一件讓人改變極大的事往往都是小事：
一天中午，我在家里一邊玩電腦邊哼歌。正當我玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我在玩電腦，便叫我去看書(shū)，我只好悻悻的離開(kāi)了。到了小屋我拿起一本書(shū)就看，我用一目十行快如閃電的速度將一本書(shū)解決。于是我去將電腦“贖”回來(lái)。結果媽媽問(wèn)我看的書(shū)名，我結結巴巴蒙了一個(gè)，然后媽媽把電腦又還給我了。但我想高興也高興不起來(lái)。
事后我才知道那本書(shū)叫《紅樓夢(mèng)》。于是我對《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行了一番評價(jià)：
無(wú)聊指數：1星
精彩指數：4星
最后評價(jià)：不錯，像一盤(pán)炒竹筍一樣
你要問(wèn)了，為什么要用炒竹筍來(lái)形容《紅樓夢(mèng)》呢？這不是敗壞《紅樓夢(mèng)》的名聲嗎？
不，你想，雖然炒竹筍味道很淡，但是淡中有香。仔細想想，人生何嘗不是如此？
讀書(shū)人生作文 篇2
人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的�！m然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份我自己的精彩。
《書(shū)香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事。他一歲時(shí)，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強的他愛(ài)生活，愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他，父親因病重不治，也離開(kāi)了他。悲傷中，小男孩又迎來(lái)了學(xué)費的困擾，好在一個(gè)好心人幫助了他，還免費為他提供大量的書(shū)。男孩興奮地去拿了幾本書(shū)，但不幸又發(fā)生了，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了他的生命，而那幾本書(shū)還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿(mǎn)著(zhù)悲傷的故事，我不禁為男孩凄苦的命運流下同情的淚水，同時(shí)也為男孩對書(shū)的癡迷而敬佩。為了讀書(shū)，他至死都無(wú)悔。想想幸運的我呢？我的人生不也同樣因為書(shū)而變得精彩紛呈嗎？
生命因書(shū)而精彩。書(shū)，可以武裝人的頭腦，開(kāi)啟人的智慧。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”之說(shuō)。人生最?lèi)芤獾氖履獙儆谝股钊遂o，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著(zhù)，四面蕩漾的茶香與書(shū)香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……
書(shū)，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開(kāi)始流浪生涯，面對并且克服困難；使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越高昂；是書(shū)，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強和勇氣，什么是善良和邪惡……總之，是書(shū)讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒(méi)有自己的興趣嘛？不，不是的，我有，我的興趣就是書(shū)。當我虛度光陰時(shí)，我會(huì )用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警告自己；當我和朋友分別時(shí)，我會(huì )用“海內存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友誼；當我對自己失去信心時(shí)，我會(huì )用“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”來(lái)鼓勵自己。正因為這些書(shū)，我的人生路才變得花團錦簇。
遠在天國的男孩呀，但愿現在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書(shū)香中，享受讀書(shū)的快樂(lè )……
讀書(shū)人生作文 篇3
總喜歡在雨天，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲�？茨切┐蛟诓Ａ嫌炙查g破碎的雨珠。像極了歲月里無(wú)聲無(wú)息的淚，像柔軟的棉絮一樣，堵在血管里，終于有一天會(huì )生出一根刺，戳穿這無(wú)盡的歲月。終究會(huì )在某個(gè)黃昏擦干淚水。
歲月靜好，我也漸漸從那個(gè)無(wú)知甚至愚笨的孩提時(shí)代，隨著(zhù)那一地又一地枯黃的梧桐樹(shù)葉一起來(lái)到了熱血的青春時(shí)光。我還依稀記得，依稀記得，我人生的第一本書(shū)。雖然它很渺小，像萬(wàn)千塵埃中最小的一顆，但卻有著(zhù)它閃耀的地方。
那年的那個(gè)季節，雨很頻繁的下。沖刷著(zhù)所有污穢，凈化這污濁的心。
我拿著(zhù)郭敬明的那本《悲傷逆流成河》坐在窗邊，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨翻開(kāi)了這本結局注定是悲傷的書(shū)。老北京的弄堂里生活著(zhù)的易瑤用自己疼痛的經(jīng)歷向那個(gè)從來(lái)沒(méi)有信任過(guò)她的，沒(méi)有愛(ài)過(guò)她的世界撞擊著(zhù)。最終以死換來(lái)了自己的清白。
從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀類(lèi)似于這些疼痛的小說(shuō)我記不清了，雖然它不是什么世界名著(zhù)，也沒(méi)有多么深奧的道理。它只是以一種獨特的方式告所我:這個(gè)世界很大，大到看不見(jiàn)邊際，這個(gè)世界變化的很快，快到在你抵達彼岸花盛開(kāi)的地方的時(shí)候也沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。唯一能讓你感受到的，只有你用自己的成長(cháng)一次又一次撞擊著(zhù)這個(gè)世界。在感受著(zhù)撕心的痛的時(shí)候懂得無(wú)論如何不要失去信心。
我曾經(jīng)想著(zhù)，日子就這樣平平淡淡的過(guò)去也很好，可是時(shí)間不會(huì )善待每一個(gè)靈魂，如果放棄了，結局注定是挫骨揚灰。讀過(guò)了一本又一本的書(shū)，看過(guò)了一個(gè)又一個(gè)主人公的或哭或笑抑或是瘋狂才發(fā)現成長(cháng)痛苦而又悲傷。
那天早晨很冷，風(fēng)忘記了回家的路，一直吹，吹亂了我的目光。不久，門(mén)外的嘈雜的聲音又再次透過(guò)門(mén)縫滲透進(jìn)房間�！拔疫@么辛苦是為了誰(shuí)，不就是為了你們的日子更幸福么?”“是!只有你一個(gè)人苦，別人都不苦，別人就理所應當!”心里涌起的難受全都變成了鼻尖的酸楚。我顫抖著(zhù)拿起耳機，再次翻開(kāi)了《悲傷逆流成河》，正好翻到易瑤母親悄無(wú)聲息的死去時(shí)，忽然覺(jué)得臉癢癢的伸手一抹是一片潮濕。我輕輕打開(kāi)了房間的門(mén)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儾灰沉恕灰沉恕視?huì )乖乖的……”像是六七歲的孩子一樣，失去了最心愛(ài)的東西哭訴著(zhù)。
是《悲傷逆流成河》教會(huì )我要珍惜和爸爸媽媽相處的每一分每一秒，那些他們口中的抱怨的斥責全部源于內心的愛(ài)。不能等到有一天他們到達彼岸花盛開(kāi)的地方時(shí)才發(fā)現自己當時(shí)的所作所為是多么可笑。在能夠和他們朝夕相處的時(shí)光下好好珍惜，不要留有遺憾……
是《悲傷逆流成河》教會(huì )我無(wú)論這個(gè)世界如何對待你都不要失去對它的信心。如果沒(méi)有人愛(ài)你，也要好好愛(ài)自己。要用一種樂(lè )觀(guān)的心情去面對生活給你的每一次挫折。要笑著(zhù)拍去膝蓋上的灰，對絆倒自己的那塊石頭說(shuō)一聲“謝謝�！睙o(wú)論這個(gè)世界給你的是冷漠還是什么都要滿(mǎn)懷期待的面對每個(gè)明天。要相信如果自己足夠努力就不會(huì )被這個(gè)世界辜負。
當我心里亂糟糟的時(shí)候，總會(huì )捧起一本書(shū)。把自己當作其中的某一個(gè)主人公，去感受她(他)在悲慘命運的日子里，一次又一次被挫折擊倒而一次又一次用自己的拳頭去敲擊命運的胸膛。然后告訴自己:你不能放棄，今天雖然不盡人意，但你要對明天抱有希望，去對每一個(gè)明天負責。
可能生來(lái)就喜歡看這些讓人揪心的成長(cháng)故事，就像血管里的血小板一樣，不可分離。
讀書(shū)人生作文 篇4
讀書(shū)，是一種精神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。學(xué)會(huì )讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬。
讀書(shū)，是一種智慧。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
書(shū)，猶如指南針，指引著(zhù)人們前行的道路，沒(méi)有書(shū)的人生是陰暗的。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：晉代的孫康，由于家境貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現窗縫里透出一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用這點(diǎn)光亮來(lái)看書(shū)。于是孫康倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里的要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即拿起書(shū)蹲在屋外看了起來(lái)，手腳凍僵了，就起來(lái)跑一跑，搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦的讀書(shū)。正是因為他的這種苦學(xué)精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士;正是因為他有堅持不懈的信念，成就了他的夢(mèng)想，使它成為棟梁之才，正是因為他這種不畏嚴寒的意志，點(diǎn)亮了他的人生!
如果我們的人生沒(méi)有了書(shū)籍的哺育，書(shū)香的滋潤，將會(huì )是
何等的枯燥無(wú)味?如果我們終入只沉浸在生活中繁瑣的小事上，而不去享受遨游書(shū)海的愉悅，將會(huì )是何等的死板無(wú)趣?如果我們終日消磨時(shí)光，碌碌無(wú)為，而遺忘沐浴在書(shū)籍的陽(yáng)光中，將會(huì )是何等的單調無(wú)味?由此可見(jiàn)，書(shū)，是我們生活中必不可少的營(yíng)養品!
“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友;讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人”由此可見(jiàn)，書(shū)，是我們一生的摯友!讓我們遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè )趣吧!
讀書(shū)，雖不能讓我們搏擊藍天，但卻可以讓我們羽翼漸滿(mǎn)。讀書(shū)，雖不能改變人生的長(cháng)度，但卻可以改變人生的寬度。讀書(shū)，雖不能改變人生的起點(diǎn)，但卻可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)，雖不能使人生一帆風(fēng)順，但卻可以點(diǎn)亮人生
讀書(shū)人生作文 篇5
古人云：食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹，室不可無(wú)書(shū)。我的生活。因讀書(shū)而美好；我的生活，因讀書(shū)而充實(shí)；我的生活，因讀書(shū)而豐富
知識就是力量，我深深體會(huì )了其中的含義，我將我從讀書(shū)中汲取到的知識轉化為力量，在成長(cháng)的道路上，自力根深。我想用知識的力量去改變自己的命運，于是，我便喜歡上了讀書(shū)。
我的父母也很支持我讀書(shū)，便給我買(mǎi)了很多書(shū)。我可以盡情的品讀，體會(huì )書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我讀書(shū)有一點(diǎn)傾向性，因為我比較喜歡青春文學(xué)以及勵志催淚的故事。
有一次，我去三姐那里玩。她家里有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有許多書(shū)，我像貓見(jiàn)老鼠般爬到書(shū)櫥前，拿起一本《悲傷逆流成河》開(kāi)始讀起來(lái)。后來(lái)，爸爸讓我去吃飯，我就說(shuō)等一會(huì )兒，可沒(méi)想，這一等便是一個(gè)多小時(shí)。無(wú)奈，爸爸只能將我推進(jìn)餐館去吃飯。雖說(shuō)是吃飯，我心里還是在想那本書(shū)，我以后再也不敢那樣了，因為我為此吃了不少苦頭，把一杯剛燒開(kāi)的水灑在地上，吃了一大片生姜
我讀書(shū)不僅是為了增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，我還常常體會(huì )書(shū)中主人公的每一個(gè)動(dòng)作，他的每一句話(huà)，每一個(gè)神態(tài)一同高興，悲傷。跟著(zhù)書(shū)的指引，帶我來(lái)到一個(gè)世外桃源，盡情地發(fā)揮我的想象力。
書(shū)，讓我和我的一些伙伴有了共同的話(huà)題，一起探討書(shū)中的劇情，一起恐懼，一起高興。
這就是我的讀書(shū)生活，有酸有又有甜。我相信，書(shū)就像是一個(gè)路燈照亮我的人生路，讓我的人生變得更加更加精彩。
讀書(shū)人生作文 篇6
讀書(shū)，是人生中不可缺少的字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好！
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì )了懂得，它教會(huì )了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì )了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì )發(fā)現，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰勝自己，遇到挫折永不退縮。書(shū)是我們的朋友，當我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們；當我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵了我們；當我們面臨錯誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標，也讓我學(xué)會(huì )為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì )因讀書(shū)而變得更美好！
讀書(shū)人生作文 篇7
當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì )油然而生，想說(shuō)一句：“讀書(shū)點(diǎn)亮人生！”
在我很小的時(shí)候，書(shū)就充斥我的生活中，在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么美妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我一個(gè)小孩子變得很高大，仿佛舉目望去，就可以輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔。
長(cháng)大了，我開(kāi)始接觸更深奧的文學(xué)殿堂，我不再僅僅在大自然中打轉，常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜；當睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當哈姆雷特報完仇自己卻也犧牲時(shí)，我惋惜痛恨……是的，讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
現在盡管初中的生活非常緊張，但我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生命會(huì )黯淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )這樣呼喚道：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)的進(jìn)步的階梯，書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生之路，引導著(zhù)我們走向成功。
讀書(shū)人生作文 篇8
閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因為閱讀，所以精彩。
書(shū)需要一頁(yè)一頁(yè)的用心地讀下去。清風(fēng)明月，水滴石穿，長(cháng)時(shí)間堅持讀下去。書(shū)就像微波一樣，慢慢地由內到外震蕩著(zhù)人的心靈，并徐徐地加熱，人的精神分子結構就會(huì )逐漸改變了，書(shū)的效力就會(huì )凸顯出來(lái)。
讀書(shū)，是一件愜意的事情�？梢栽谛鷩讨邢硎馨察o，可以在孤獨中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標，可以在疑惑中得到答案。讀書(shū)可以使洋洋得意的心態(tài)變得平和，也可以在沮喪失落的時(shí)候化解心中的愁緒。讀書(shū)，帶來(lái)的是時(shí)空的擴展，是人生的充實(shí)和人生的絢麗多彩。
讀書(shū)，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無(wú)人，萬(wàn)籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風(fēng)流雅士，紅袖添香，手捧一本散發(fā)著(zhù)墨香的愛(ài)書(shū)。多么閑適，多么愜意呀！讀書(shū)，讓我們的生命不再因為沒(méi)有內容而顯得蒼白；讓我們覺(jué)得平凡的生活因為有了底蘊而顯得豐富；讓我們灰暗的人生之路充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。試想一下，我們原不懂得普羅旺斯的薰衣草有多美，只要讀一讀書(shū)，就可以盡情想象陽(yáng)光下延伸到天邊的薰衣草的海洋，顏色是那種最讓人賞心悅目的淡藍色，帶著(zhù)香氣的淡藍色，置身花海什么事情都不用想，只有幸福。高爾基說(shuō)：“？書(shū)籍使我變成一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L而不是呢？
讀書(shū)，是一件智慧的事情。小時(shí)候，不絕于耳的教誨是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這真的是個(gè)美麗的謊言，仿佛讀書(shū)的目的就是為了得到萬(wàn)兩黃金，傾城美女。而事實(shí)往往是：書(shū)讀得越多就越明白在這個(gè)注定要留下點(diǎn)東西雖然亦非完美的塵世上，人生的向往，或許不在哪個(gè)高高位置的榮譽(yù)，不在于人前的風(fēng)光，更不在于數不盡的孔方兄，回眸一笑百媚生的美人，因為在喧囂的塵世中找到一個(gè)屬于自己的角落安靜地讀書(shū)本身就是一件彌足珍貴的事情，是多少金錢(qián)美女換不來(lái)的。
愛(ài)讀書(shū)的人，心中有美麗的琴弦，即使是獨自漫步，也不會(huì )寂寞與孤單；愛(ài)讀書(shū)的人，他們生活情緒高尚，不喜歡長(cháng)吁短嘆，憂(yōu)郁與無(wú)望幾乎與之無(wú)緣了；愛(ài)讀書(shū)的人，他們常常擁有健康的身體，從容的心態(tài)，能夠保持年輕的心境，因而對年華無(wú)所畏懼；愛(ài)讀書(shū)的人，總以聰慧的心，寬廣樸質(zhì)的愛(ài)及善解人意的修養將美麗寫(xiě)在心靈之上；愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)論他走到哪里都是一道亮麗的風(fēng)景。
書(shū)海漫游，天南地北，來(lái)去隨意。同三毛一起在撒哈拉的小屋里放一束火紅的花；陪小王子看最后一次沙漠的夕陽(yáng)落下；挪威的森林中歌聲悠揚；看著(zhù)麥田守望著(zhù)里妹妹天真的眼睛潸然淚下。書(shū)是我們的朋友，書(shū)里有我們永不褪色的友誼。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想的河流�！边@不正和“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”有異曲同工之妙？我在讀書(shū)中生活，在生活中讀書(shū)。我在讀書(shū)中學(xué)習，在學(xué)習中讀書(shū)。書(shū)，使我成為一個(gè)生活的強者，智者，創(chuàng )新者。
讀書(shū)，讓生活更精彩！
讀書(shū)人生作文 篇9
你講一個(gè)笑話(huà)給一個(gè)英國人聽(tīng)，他會(huì )笑三次，第一次，你講的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個(gè)笑話(huà)的時(shí)候他也會(huì )笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會(huì )突然起來(lái)哈哈大笑，因為他終于弄懂了那個(gè)笑話(huà)的意思。把同樣的笑話(huà)講給一個(gè)德國人聽(tīng)，他會(huì )笑兩次，你講那個(gè)笑話(huà)的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個(gè)笑話(huà)的時(shí)候他又會(huì )笑一次，那也是禮貌，他不會(huì )笑第三次，因為他永遠弄不懂那個(gè)笑話(huà)的意思。同樣，你把這個(gè)笑話(huà)講給一個(gè)美國人聽(tīng)，他只會(huì )笑一次，你一講他就笑了，他一聽(tīng)就懂了。但是，你把這個(gè)笑話(huà)講給一個(gè)猶太人聽(tīng)，他一次都不會(huì )笑，他會(huì )說(shuō)：“那是老掉牙的笑話(huà)了!”
因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因為猶太人很小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì )在書(shū)上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì )讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會(huì )這么聰明。
縱觀(guān)世界，多少仁人志士博覽群書(shū)，才華橫溢，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，甚至改變國家、民族的命運!
讀書(shū)，會(huì )讓人們的品味更加時(shí)尚，不至于沉溺于網(wǎng)吧;讀書(shū)，會(huì )讓人們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事;讀書(shū)，可以讓我們在競爭激烈的社會(huì )下立于不敗之地;在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了什么是善，什么是惡，也讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的知識。
一本本好書(shū)，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程;如長(cháng)鞭，激勵著(zhù)我前進(jìn);如朝陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的人生!
從讀書(shū)開(kāi)始，你將會(huì )擁有一個(gè)完美而又精彩的人生!
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