【推薦】精彩人生作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的精彩人生作文5篇，歡迎大家分享。
精彩人生作文 篇1
列夫·托爾斯泰在創(chuàng )作《復活》時(shí)，如何處理小說(shuō)結尾成了一個(gè)棘手問(wèn)題。依照他自己的設想，男女主人公應是幸福結合，然后雙雙移居國外。但以他的秘書(shū)為代表的一些讀者則認為，這個(gè)結局處理是回避俄羅斯社會(huì )的現狀，無(wú)法體現男女主人公在精神上的復活。托爾斯泰經(jīng)過(guò)反復思考，采納了這部分讀者的意見(jiàn)。今天我們閱讀《復活》這部偉大的作品，在為其結局處理的深刻拍案叫絕時(shí)，是否想到，我們每個(gè)人的一生也就是一部作品，要讓人生精彩，我們要有“讀者意識”。
什么是“讀者意識”？我以為，就是對人生的社會(huì )價(jià)值的認同和重視。人活著(zhù)，崇尚自我，活出自我，誠然不錯；但人畢竟生活在社會(huì )中，有自我，更要有“大我”，我們并不是單為自己活著(zhù)，同時(shí)也是為親人，為家庭，為國家，為社會(huì )活著(zhù)。沒(méi)有“大我”，沒(méi)有“讀者意識”，單為自我的人生，萬(wàn)難稱(chēng)之為精彩！
人生精彩要有“讀者意識”，“讀者”能幫助我們匡正錯誤，廓清認識，沿著(zhù)正確的方向走。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，總少不了父母的叮嚀，師長(cháng)的扶掖，社會(huì )上各色成員的影響，他們就是我們的“讀者”。我們心中有“讀者意識”，就會(huì )尊重他們，思考他們的建議，接受他們的批評。錢(qián)學(xué)森的父輩痛感舊中國科技不振，勉勵子女勇攀科技高峰。家庭、社會(huì )的“讀者”給了錢(qián)學(xué)森鞭策。他心中有“讀者”，自覺(jué)把個(gè)人的價(jià)值追求與社會(huì )、國家的價(jià)值利益統一起來(lái)，書(shū)寫(xiě)出了人生的精彩。反之，一個(gè)人沒(méi)有“讀者意識”，他極容易把個(gè)人的價(jià)值追求放在至上的位置，無(wú)視親友父兄的教誨，任性自私，一心一意按照一己之私創(chuàng )作人生這部作品。這樣的“作品”難于精彩，就如詩(shī)人徐志摩的一生，留下多少遺憾，讓后人唏噓！
人生精彩要有“讀者意識”，“讀者”是我們人生作品的審讀者和評判者，他們能讓我們的作品得到普及和推廣。人生天地間，如朝露，如蘆葦。古人在痛感生命的脆弱時(shí)，也深刻明了生命的意義在何處�！蹲髠鳌酚醒�，人生有“三不朽”：立德、立功、立言。也就是說(shuō)，我們人生這部作品有三方面內容：德行、功業(yè)、著(zhù)述。誰(shuí)來(lái)審定、評判這部作品的“朽”與“不朽”呢？當然是“讀者”——我們的同時(shí)代人以及后來(lái)者。往圣昔賢中有些“德行”“功業(yè)”足以彪炳千秋的，也不忘在其“著(zhù)述”里寫(xiě)上諸如“使來(lái)者讀之，悲予志焉”“后之覽者，亦將有感于斯文”之類(lèi)的話(huà)，把“讀者意識”牢牢植根心中。
人生一世，奄忽天地逆旅。堅守個(gè)性，堅持自我，固然可敬，但未必精彩，就如有些作家費盡心血寫(xiě)的作品，雖個(gè)性突出，藏諸名山，卻無(wú)人賞讀，終究無(wú)補于世。心中有“讀者”，舍“小我”而為“大我”，善其身而能兼濟天下，由此成就的人生這一部作品必定像托爾斯泰采納“讀者”雅言構建的小說(shuō)《復活》的結局一樣，精彩絕倫，不留遺憾。
精彩人生作文 篇2
現在的鄉村，比以前更繁榮了；現在的中國，比以前更強大了；現在的人才，比以前更多了。那么，現在的小孩呢？
每個(gè)小孩都有自己的愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)，跳舞，唱歌，而家長(cháng)們卻在害怕這些愛(ài)好會(huì )影響學(xué)習，教訓或強行讓他們將全部精力放在學(xué)習上，有的父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學(xué)自己討厭的項目，一日又一日，誰(shuí)，又曾發(fā)現，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現的，只有對現在生活的不滿(mǎn)與對未來(lái)生活的迷茫，他們的世界中，快樂(lè )在悄悄退去，只剩下枯燥的重復，他們將心中一切的不愉快，一點(diǎn)一點(diǎn)積壓在內心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿(mǎn)也會(huì )爆發(fā)呀，當他們對生活徹底絕望，覺(jué)得世界已經(jīng)將他拋棄，便不顧一切地將不滿(mǎn)爆發(fā)，誰(shuí)也不知道，他為何會(huì )這樣做，誰(shuí)也無(wú)法了解他內心早已扭曲的世界，于是，一個(gè)不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！
孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長(cháng)的快樂(lè )痕跡，在那兒自由.快樂(lè )地歡叫。
天底下的父母們啊，其實(shí)你們，與其給我們安排一個(gè)所謂的滿(mǎn)分未來(lái)，不如讓我們自己，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的——精彩人生！
精彩人生作文 篇3
生活中我們會(huì )認識朋友，有了朋友，有了關(guān)愛(ài)；有了朋友，有了分享；有了朋友驅動(dòng)我們的美好人生 ——題記
我有一位童年好友，他是我經(jīng)久不忘。
他！一米無(wú)的身高卻整天想著(zhù)成為一名籃球健將，如果你在籃球操場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)不高的男孩飛快的趕著(zhù)球，那么×××—我的好友。課下無(wú)聊的時(shí)光，透過(guò)玻璃窗就能看見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上快速的轉身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不愿失去一分，他！堅持不懈的他；他！不肯認輸的他！
他，對文化課的熱愛(ài)不亞于對體育課的熱愛(ài)。課堂上每當我想開(kāi)小差是，這時(shí)我就會(huì )看見(jiàn)他，專(zhuān)心致志的看著(zhù)黑板；認真的聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)；虛心的記著(zhù)筆記。他就是我的另一個(gè)老師；他就是我的豐碑。他的行動(dòng)無(wú)形的鞭策著(zhù)我，面對他對學(xué)習的熱愛(ài)，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛(ài)學(xué)習的他；他！孜孜不倦的他。
他！心胸寬廣的他！一次我和他因為一點(diǎn)小事發(fā)生的矛盾，為此我決定“ 我走我的獨木橋，他走他的陽(yáng)關(guān)道”從此勢不兩立一個(gè)陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無(wú)助的站在校門(mén)口，等待著(zhù)父母的到來(lái)。此時(shí)我看見(jiàn)他正舉
一把不大的傘朝校門(mén)走來(lái)，我將身體固執的向別處移去逃離他的視線(xiàn)。他剛走出校門(mén)又扭過(guò)頭來(lái)，看到我說(shuō)“我們共趁一把傘吧”我臉上滿(mǎn)臉不情愿，但是我的腳步已經(jīng)快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來(lái)，我仍然裝做面無(wú)表情的樣子�！拔覀兒秃萌绯醢伞彼囊痪湓�(huà)是我如夢(mèng)初醒，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他！無(wú)私的他，他！心胸廣大的他。
他！堅持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！
精彩人生作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初四（18）班的朱思雨，今天，我演講的題目是《讓人生因夢(mèng)想而精彩》。
夢(mèng)想像一座燈塔，它指引著(zhù)帆船的航向；夢(mèng)想似一盞明燈，它照亮了人生的旅程。
有夢(mèng)想就會(huì )有動(dòng)力，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡。愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想，一直致力于雜交水稻的實(shí)驗，終于給幾億人民帶來(lái)了福音……
生活中每個(gè)人都會(huì )有自己美好的夢(mèng)想，但是并非每個(gè)人都懂得，夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕、一帆風(fēng)順，在追夢(mèng)的道路上是要付出努力和艱辛，汗水甚至淚水的。只有不拋棄、不放棄，才能夢(mèng)想成真。
在開(kāi)學(xué)第一課中，“最美舞者”廖智老師，在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，卻為了重新起舞、頑強生活的夢(mèng)想，忍耐身心疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始了跳舞。廖智老師的事跡告訴我們，夢(mèng)想需要堅持！
蜚聲海外的鋼琴家郎朗告訴同學(xué)們，“舞臺上的演出是很華麗，但這個(gè)精彩的.背后，是無(wú)數個(gè)日夜辛苦枯燥的練習�！睘榇�，他曾經(jīng)懷疑過(guò)、彷徨過(guò)，但當他觸摸到夢(mèng)想的那一刻，才明白之前所有的努力都值得。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，這種力量，會(huì )讓你風(fēng)雨無(wú)阻，不畏艱險。許許多多的人正因為有夢(mèng)想，雖歷經(jīng)滄桑仍癡心不改；正因為有夢(mèng)想，雖歷經(jīng)坎坷仍依然前行。
我的心中也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是考上重點(diǎn)高中，然后進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，牢固掌握基礎知識，努力提高自身素質(zhì)，錘煉社會(huì )生存本領(lǐng)，成為一名對社會(huì )真正有用的人才。我深深地懂得，這條追夢(mèng)的道路上充滿(mǎn)了艱辛，但是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我相信，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程就是在成長(cháng)，我的成長(cháng)將會(huì )因夢(mèng)想而精彩！
同學(xué)們，夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的生命成長(cháng)。有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，刻苦讀書(shū)，打好基礎，把握現在，放眼未來(lái)，讓人生因夢(mèng)想而精彩，讓祖國因夢(mèng)想而璀璨！
精彩人生作文 篇5
我一直都在想，也許這個(gè)世界知道你總有自己看不到的遠方，也許是你所憧憬和迷戀的。
或許上天早就已經(jīng)注定了一個(gè)人這一生到底要花多少時(shí)間，到底要走多少路，也許在這漫長(cháng)的人生長(cháng)途當中你總要去經(jīng)歷一些風(fēng)雨，那是你所不能期待的，卻又經(jīng)歷之后讓你感覺(jué)受益無(wú)窮的，你怎么不知道這個(gè)世界是什么樣子，你努力想要去掙脫原來(lái)的束縛，想要去看清楚他的模樣，甚至在你的遠方你根本就不知道什么時(shí)候在心里扎了根，關(guān)于那樣的夢(mèng)想，那樣的想法，你想要走的更遠，可是卻從來(lái)沒(méi)有什么途徑能夠讓自己變得更偉大一些。
或許在很久以前的時(shí)候，你根本就不知道你的名字是否會(huì )寫(xiě)在作業(yè)本上，可是你的遠方并不是那么淺顯易懂，你需要走得更遠才能夠讓自己看清楚，其實(shí)那些都不只是說(shuō)著(zhù)玩玩的，很多人有著(zhù)自己不一樣的成就，他們不想著(zhù)去聽(tīng)你那些亂七八糟的廢話(huà)，他們有更需要自己去做的更有意義的事情要去做�；蛟S在這樣的一條路上你看清楚了很多人來(lái)往沉浮，他們也許對生活抱有消極悲觀(guān)的態(tài)度，但是他們的行為確實(shí)在積極向上，他們也許只是擁有比較長(cháng)遠的目光，做好最壞的打算做逐長(cháng)遠的準備。在這一條路上你并不知道其他人經(jīng)歷了什么樣的方向，做過(guò)什么樣的事情，你只是記得那一次上體育課的時(shí)候曾經(jīng)邂逅過(guò)他們，所以在那一次對他們印象深刻之后就漸行漸遠。
或許人生的緣分本身就是如此，從一開(kāi)始并不相識到后來(lái)相遇相知再到最后漸行漸遠，就如同兩條直線(xiàn)相交一樣的道理，可是我們的人生卻不能如此茍延殘喘，我們要知道未來(lái)其實(shí)還有很遠的地方，需要我們去等待，那個(gè)時(shí)候我們所售后的每一種遠方都是如此精彩。
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