【推薦】人生作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的人生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文600字 篇1
法國作家拉伯雷曾說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！钡拇_如此，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度是人類(lèi)邁向成功的階梯，它造就了多少傳奇故事。由此可見(jiàn)，態(tài)度決定人生。
無(wú)臂鋼琴王子劉偉一次在中國達人秀的節目上說(shuō)過(guò)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”而他用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度選擇了后者，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。
全身癱瘓的霍金，在一次演講結束后，一位記者對他進(jìn)行采訪(fǎng)道：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多嗎？”霍金卻充滿(mǎn)笑意，用自己僅能活動(dòng)的3根手指艱難敲擊鍵盤(pán)告訴人們：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維……我還有一顆感恩的心！”正是他的積極樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造了自己的傳奇人生。
積極創(chuàng )造了很多傳奇，但消極也讓很多人的人生有太多遺憾。
曾經(jīng)的花樣少女跳樓自殺，只是因為她覺(jué)得學(xué)業(yè)的壓力過(guò)重，生活負擔令她窒息，自己的存在已經(jīng)沒(méi)有了任何意義，她找不到希望了，僅是這樣就結束了自己的一生，就在她人生最寶貴的時(shí)期、最青春耀眼的那一刻。其實(shí)她真的懂得生命的意義嗎？不，她不懂。她認為一切都沒(méi)希望，卻從沒(méi)有想過(guò)：難道結束了生命就有希望，有意義嗎？
因為她的死，多少愛(ài)她的人有著(zhù)無(wú)限的痛苦，多少人的幸福隨之消逝。
人生的道路上荊棘遍布，也許會(huì )令我們感到迷惘，也許會(huì )讓我們遍體鱗傷，也許會(huì )使我們孤苦無(wú)助……但只要我們保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，相信總有一天會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光，會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
人生作文600字 篇2
雖不能與平衡背道而馳，但卻可以駐足它的位置。
——題記
不穩定平衡，是智慧。在支離破碎中小心翼翼，支起屬于自己世界的一隅。是昭君的別離，化作零度的冰冷，在漫天花語(yǔ)中聰慧地離去。否則，就是暗了人生，悲了自己。如若不然，孟嘗君怎會(huì )身世浮沉雨打萍而頹然歸田；如若不然，阮籍怎會(huì )因世與我相違而垂淚涕泣；如若不然，杜甫又怎會(huì )老病有孤舟而憑軒涕泗流……他們?yōu)楫斚旅媾R的窘境所壓迫，用智慧拽穩了那根風(fēng)箏的線(xiàn)，也就拽住了人生。
穩定平衡是執著(zhù)。正如趙鑫珊所言“所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建”，也就像是駕一葉之扁舟，不因湍急洪流亦或是洶涌波濤的沖擊偏離自己的航向，而是在航線(xiàn)偏離中不斷調轉回原航向。小提琴大師尼可羅帕格尼尼從小多病，46歲時(shí)突然牙床長(cháng)滿(mǎn)膿瘡，牙病初愈后，又染上嚴重的眼疾。過(guò)50歲后，關(guān)節炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)……種種病痛中，他逆來(lái)順受，成就自己，何也？置身于其中的他拋卻病魔纏身的影響，執著(zhù)于音樂(lè )的方向，盡管走過(guò)的足跡堪稱(chēng)蜿蜒，盡管走過(guò)的路途百步九折，執著(zhù)和堅守，終鑄成人生平穩的真諦。
隨遇平衡是從容。無(wú)論身處何種境況，都能安之若素，蕭瑟處的回首，總是也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。貴為天子的乾隆，在此等順境中，卻能勵精圖治，并微服私訪(fǎng)，體察民情，抒寫(xiě)了康乾盛世的光輝。法國記者讓?zhuān)慷嗝啄峥�？博比因一�?chǎng)大病而四肢癱瘓，在這般逆境中，卻用唯一能動(dòng)的左眼與幫助他書(shū)寫(xiě)的助手交流溝通，總共眨了20多萬(wàn)次眼而“�！背霾黄椒驳臅�(shū)——《潛水衣與蝴蝶》。還有，執著(zhù)于人類(lèi)心靈幾何學(xué)的漢字研究者杜道生、楊絳先生的《百歲感言》……無(wú)論尊貴還是平凡，無(wú)論順境和逆境，他們都從容走過(guò)。
人在旅途，以“寧靜致遠”的態(tài)度行走，智慧、執著(zhù)、從容，方能面朝大海、春暖花開(kāi)。
人生作文600字 篇3
黃昏的夕陽(yáng)，很柔和。說(shuō)不上刺眼，卻是適宜的溫暖與光亮。在一條富有鄉村風(fēng)情的小河邊，涼爽的秋風(fēng)撫摸著(zhù)你，不能說(shuō)是滋潤，卻有一種說(shuō)不出來(lái)的溫柔。
夕陽(yáng)染紅了半邊的天空，云彩也仿佛披上了金紗，說(shuō)不上華麗，可卻有一種淡淡的抒情和朦朧的詩(shī)意。溪流兩邊的楓葉，火紅一片，和天色形成了再完美不過(guò)的組合。在路邊，溪水中，飄落著(zhù)零星的美麗的楓葉；地上，幾片零零落落的枯黃了的葉子，憔悴地鋪撒在地上，那情景似乎又有些凄涼。
溪水咚咚地向前奔跑著(zhù)，沖打著(zhù)石塊和泥土，發(fā)出悅耳的樂(lè )曲。溪水不能說(shuō)太清澈，但足以能夠照映出溪邊的一幅幅風(fēng)景畫(huà)。咚咚聲日夜不停地奏響著(zhù)，在這個(gè)故事中不停地向前奔去，不知疲憊，從不厭倦。它總能如此快樂(lè )，唱著(zhù)永不停止的歌。在它匯入大海的一刻，它沒(méi)有了純真的歌，但是咚咚的歡樂(lè )已經(jīng)變成了嘩嘩的洶涌澎湃。而此時(shí)此刻，它全然不知自己已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)成了一片藍色的海洋。它在這片夕陽(yáng)的照耀下，閃動(dòng)著(zhù)它那迷人的金眼睛……
然而，那一條小溪變成大海的同時(shí)，它要經(jīng)歷多少艱辛的歷程和勞動(dòng)的汗水呀！它用自己清澈的身軀，洗刷了多少石塊，灌溉了多少村莊和農田……
比起溪流的辛酸，我們可要比它快樂(lè )多得多了而我們在這世間，所能付出的有多少呢？能做出貢獻的又有多少呢？
那溪流日夜奔波，在石縫間留下了一條條美麗的痕跡，不論高山叢林，還是荒灘戈壁而終歸大海�！八问笨康氖浅种院愕囊懔�，川流大�？康氖菆猿植恍赣峦鼻暗木�。
每當我來(lái)到小溪邊，都會(huì )有所感悟：人的一生不正是像這小溪一般！
人生作文600字 篇4
人為什么要去選擇？因為人自身的能力有限，無(wú)法做到完美；因為社會(huì )需求繁多，個(gè)人無(wú)法全部滿(mǎn)足；因為人生之路處處不平坦，必然導致人對利益的取舍；因為每個(gè)選擇決定了我們下一秒、下一小時(shí)、下個(gè)月甚至一生的發(fā)展方向。
人生重在選擇，那么我們應該如何去選擇呢？
首先，優(yōu)先考慮國家、社會(huì )的利益，再考慮個(gè)體的利益。既要考慮個(gè)人利益，更要考慮惠及更多人的利益。
其次，做出的選擇要結合自身能力大小，不可好高騖遠。比如你的老師或你的上司，要求你去辦一件事，你對此事相關(guān)事項都不知道。此時(shí)，你可以委婉地拒絕或硬著(zhù)頭皮接受。如果你選擇了前者，你的上司或老師不會(huì )為難你，甚至還會(huì )給你其他機會(huì )；但如果你選擇了后者，則極大可能失敗，從而影響你在你的上司或老師心目中的形象，可能因此失去上升的機會(huì )。
然后，選擇要考慮當今的社會(huì )實(shí)際情況，尤其是選擇職業(yè)。因為當今社會(huì )由于各社會(huì )職業(yè)的門(mén)檻、薪水和需求數量等等各個(gè)方面不同，導致初中高中大學(xué)等等的應屆畢業(yè)生對人生道路選擇多樣多彩，但有很多人不了解現在的社會(huì )情況，輕率地選擇自己的喜好為職業(yè)。然而，這不一定合適而且大多時(shí)候這種選擇只會(huì )讓你自己的喜好也會(huì )變得不像喜好。為什么？因為你只喜好那些事物，在其上的造詣不一定很高，可能僅僅只是比一般般的人做得好一些。因此，在選擇時(shí)要優(yōu)先選擇你擅長(cháng)的，發(fā)展空間大的。同樣的，由于新高考改革，高中生分科考，在選擇科目和是否參加競賽的選擇上，也是如此。
我衷心地希望我們可以在漫長(cháng)的人生路途中做出屬于自己的選擇。
人生作文600字 篇5
人的一生，有許多的差異，聚集了酸甜苦辣，及至于百味俱全，在不同的時(shí)間段，可以品味到不同的味道，有時(shí)是甜蜜的，有時(shí)卻是苦澀的。
人生應該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的。它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光與熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇于克服困難，那你的人生就會(huì )像一支被熄滅的蠟燭，永遠不會(huì )再被點(diǎn)燃。
弗洛德說(shuō)過(guò)：人生就像弈棋，一步失誤，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，這是令人悲哀的事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。所以，現在我們該更加熱愛(ài)生命，努力活的比弈棋更加絢麗多彩。
人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊含著(zhù)一絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會(huì )減少，如果你永遠也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嘗到的永遠是苦澀的味道。人生也一樣，你若不讓它活的精彩，那你的人生就會(huì )黯淡無(wú)光。
人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，一目十行，聰明人則細細閱讀，你若做一名愚蠢者，就永遠也不會(huì )達到目的，如果你愿做一個(gè)聰明人，那么，你一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)。
人生是短促的，這句話(huà)應該提醒每一個(gè)人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長(cháng)度，但卻可以拓寬它的寬度。雖然勤勉不能保證一定成功，但死亡卻可能摧毀欣欣向榮的事業(yè)。
那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰斗過(guò)。
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽的往前走……展現自己的精彩，把這樣好的東西用留人間。
人生作文600字 篇6
世上有著(zhù)那么多的人，也就有著(zhù)那么多的人生，正如世界沒(méi)有兩片機同的葉子一樣，沒(méi)有哪個(gè)人的人生是與別人相同的。
淡泊人生，方能成就偉大的事業(yè)，居里夫人，史上唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女士，當記者到她家采訪(fǎng)時(shí)，竟發(fā)現了一個(gè)令人驚嘆的事實(shí)——她的`女兒正拿著(zhù)她的獎杯玩。作者便問(wèn)她為什么，她只是回答了一唏，因為女兒喜歡。正量力而行為她這淡泊，才使得她發(fā)現了鐳這一元素。
又是一位偉人——愛(ài)迪生，他的這一生發(fā)明了一千多項發(fā)明于生活實(shí)際，當有一天他實(shí)驗室發(fā)生爆炸而升起滾滾濃煙與星火時(shí)，他的兒子叫他遠離實(shí)驗室，他卻對兒子說(shuō)：“多好的一場(chǎng)大火，燒毀了我無(wú)數次的失敗，明天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，正是因為他的這種淡泊，才使他最終找到制做燈絲的材料——鎢。
笑對人生，方能過(guò)得精彩。生活中的我們每天都在發(fā)生著(zhù)如意或不如意的事情，難道我們就要因此處在郁悶和高興之間嗎，何不笑對人生，每天都過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè )。
唐伯虎，年少時(shí)家門(mén)衰微，他卻沒(méi)有因此消極，而是憑借自己的天資聰慧，最終奪得四大才子之首。而他經(jīng)常說(shuō)的一句就是，別人笑我太瘋巔，我笑他人看不穿。
充實(shí)人生，方能逆水行舟，蘇乞兒，因家中有錢(qián)，每天吃喝享樂(lè )，卻不讀書(shū)，最終被貶為乞丐。開(kāi)始他也是消極的，但他到了后來(lái)每天苦勤學(xué)苦練，白天不耽誤一刻鐘的時(shí)間，最后中了武狀元，這是誰(shuí)都沒(méi)有想到的事情。
水能載舟，亦能覆舟，如果我們正確對待人生，采取積極的態(tài)度，我們亦能到達人生的最巔峰，淡泊人生，笑對人生，充實(shí)人生，這三種對待人生的態(tài)度，無(wú)一不是正確對待人生的態(tài)度。如果想過(guò)得精彩，就做起來(lái)吧。
人生作文600字 篇7
朦朧中，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼。啊，這是一個(gè)多美麗的世界；天那么藍，水那么清，空氣那么清新……我伸了伸腰，貪婪的吸允著(zhù)濕潤潤的空氣——哦，忘了自我介紹，我是一顆剛剛沖破泥土的！
我生長(cháng)在一片樹(shù)林中，周?chē)际菂⑻齑髽?shù)。它們挺拔，高大，碧綠。在我的眼里，他們都象藍天一樣神圣。我多么希望自己也像它們一樣，對這藍天，揮灑著(zhù)生命的蒼翠��！
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)也都射到我身上的時(shí)候，我努力的扎根，以汲取土壤深處的養分。土壤的表層蓬蓬松松，我在為風(fēng)中輕快的扭著(zhù)腰肢。成長(cháng)，難道就這樣快樂(lè )，這樣一帆風(fēng)順？很快，我發(fā)現泥土漸漸變硬，我的根拼命向下使勁，卻不能再鉆透半分，我該怎么辦呢？
正當我有些泄氣的時(shí)候，天空突然變得陰暗起來(lái)了。一道閃電劃撥長(cháng)空，一聲悶雷在我頭頂炸開(kāi)。我感到危險在一步步向我逼近。果然，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始砸在我身上。��！好疼！在電閃雷鳴中，大雨傾盆而下。我的根本來(lái)就扎的不深，在暴風(fēng)雨中，站著(zhù)就是一種莫大的痛苦。我想放棄，我要放棄！當我閉上眼睛的那一刻，腦海中卻浮現出一幅美麗的圖畫(huà)：大樹(shù)，小鳥(niǎo)，藍天，白云，風(fēng)兒，草兒……
不，我還要和風(fēng)兒說(shuō)話(huà)，還要的白云玩耍，還要與鳥(niǎo)兒嬉戲……不，我不能放棄！在這個(gè)意念的支持下，我恐懼的內心漸漸鎮定下來(lái)，我挺直了腰板，笑對風(fēng)雨。暴風(fēng)雨漸漸停止，我傷痕累累的葉子上淌著(zhù)水，滴落土壤里，滴落在我的心上。我不知道，那是淚水還是雨滴……
一縷暖暖的陽(yáng)光又投射到我的身上，風(fēng)兒輕輕問(wèn)我：“在你就要放棄的時(shí)候，為什么又變得那么堅強？”
我笑了，望望藍天，又繼續執著(zhù)的向堅實(shí)的土地扎著(zhù)生命的根！
人生作文600字 篇8
寬容是協(xié)調人際關(guān)系的“潤滑劑”；協(xié)調人們友好往來(lái)的“調味料”；是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使這座冰雕融化；也是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣……
國慶放假前幾天，我背著(zhù)我那沉重的書(shū)包，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì )就和同學(xué)玩了起來(lái)。
可恨的是，上課鈴打散了我們快樂(lè )的心情，拿出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始了今天的第一節課。我非常喜歡數學(xué)課，它可以開(kāi)發(fā)我的潛能。我聚精會(huì )神、目不轉睛的聽(tīng)老師講課。不知不覺(jué)的45分鐘就結束了。
我們幾個(gè)比較要好的同學(xué)聚在一起，在談?wù)撝?zhù)一道數學(xué)題，你有你的思路，我有我的想法，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。各自比劃著(zhù)自己的做法，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯。最后局面竟淪落到互不相讓、對口唾罵的境界。各自回到座位上，還在思考著(zhù)復雜的題目。
…………
到了下午，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，我們可能都在想，是不是應該道歉。我們不約而同的走到一起，說(shuō)了一聲：“對不起！”。從此，我們又在一起開(kāi)心的玩了起來(lái)。
記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的本性！
寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己。難怪人們常說(shuō)“寬容讓人生更美麗”呢！
人生作文600字 篇9
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個(gè)人必經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時(shí)，我正在一所小學(xué)讀二年級，當時(shí)由于我貪玩，天天不務(wù)正業(yè)，沒(méi)少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學(xué)校老師對我的體罰多于夸獎，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學(xué)習便心不在焉，經(jīng)常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個(gè)差等生提到了前幾排，為了加強管理，還對我們進(jìn)行了心理疏導。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導，平息了我煩熱的心。在三年級，成績(jì)雖然上升了，但還是有點(diǎn)懸。
到了四年級，父母把我轉到了另一個(gè)城市的小學(xué)。這里雖然教學(xué)的質(zhì)量很不錯，但是收費太多，父母還是交了錢(qián)。第一年，我學(xué)習成績(jì)整體來(lái)說(shuō)很理想。但第二年，問(wèn)題出現了——我又開(kāi)始貪玩起來(lái)，成了班中的倒數第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時(shí)候，我在考場(chǎng)上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會(huì )做的題，便開(kāi)始等人家把口哨一吹，便可以小小的休息片刻，然后繼續開(kāi)始下一次“戰斗”。幾天后，成績(jì)出來(lái)了，我差一點(diǎn)就“落第”了。
到了初中，我又轉學(xué)了，由于學(xué)校的學(xué)風(fēng)不好，所以，能走出一位好學(xué)生，可是難上加難。我的英語(yǔ)原本很不錯，今年由于一時(shí)不用心，便于大多數同學(xué)“同流合污”。為了有一個(gè)好名次，我努力提升其余科目的分數，所以我依然“潛伏”在好學(xué)生里。這次考試以后，我才發(fā)現，英語(yǔ)原來(lái)這么重要。
經(jīng)管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長(cháng)補短，力爭第一！
人生路上風(fēng)雨多，但是，我依然堅信——陽(yáng)光總會(huì )在風(fēng)雨后！
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